2015新版PEP六年級英語下冊RecycleMikeshappydays導學案

1、20X20R R ecycleecycle:(MikeMikes s happyhappy daysdays、-單兀內(nèi)容分析：本單兀是吉總復習單元， 教材才通過 MikeMike 參觀農(nóng)場勿八天之旅 以及參加畢業(yè)典禮 晚會的語境把已學 :過的語言知口識有機地整合在寸- 起，j j通過不冋類型的任務， 幫助學生鞏固復: 習語_4形式，培養(yǎng)二其語言運 弓能力以及自主學.習冃力。| | 、一單兀的學習 目標:1 1、學生能 夠 在情境中恰，當運用所 纟句型描述自己和他人的 外貌；2 2、丨能夠在 3 情境中恰當運用所學句型 描述農(nóng)場的生活；3 3、r r能夠在情境 青中當 運用所學句型 1 1 描

2、述某一匚的生活和工作情況； 4 4、夠在情境中 恰當運用所學句型 9 9 描述 冃 己和他人從、過去到現(xiàn) E E 的變化；5 5 、能夠看 董教材提 泊勺畢業(yè)晚 M 邀請函，并作出匚書面回丿應；1 1 6 6、能與小組|同學合作設(shè)計邀請圭 冃函 。第1課時 (Da、y1-Day2 )【教學目標】i聽說讀寫有關(guān)水果、 動物、蔬菜以及衣物等話題的單詞,并能歸類記憶。2.聽說讀寫描述外貌20X20特征的詞語以及思維導圖中所列出的相關(guān)詞語20X20并能一運用思維導圖梳理歸納已 學的語-_:言知識?！窘虒W重占八、 、難占八、 、】冠詞搭 配描述 人物特征的形容詞【教學方法 】Revisie)nPiair

3、work【 教學準備】本課時課件錄音。【 教學過程】一一、導入1.熱身 (Wearm-up)：1) 教師 放第四單元的歌曲錄音學生跟唱。(2單詞大比拼:全班分成若干小組在規(guī)疋的時間內(nèi)小組成員合作寫出他們知 道的所有在農(nóng)場里可能出現(xiàn)的詞語。2- 日常 會話。二二、教學過程學習流程學 生活動教師導學課刖 預習自主學習預 習recycle； .Task 1:Read there(:ycleunit quickly.andche esethe1ightanswer.W”afstherec ycleabeut?A. Mkes l fein thescheol.B.Mi kestrip to the fa

4、 m ( :.Mikestrip tothe city. D.Mik:eslifeon hefarmn.(2)He)wmany daydidMik e spendon tlie farm?A. F：ourdaysi. B.Fiv?days.C:.Seven days.D.Eightdays.本 單元為整 體語境教學中不易分割成幾個部 分而要 看在整體語境進入各部分的教學。創(chuàng)設(shè)情境導入新課1Wirm-ipLes chant.學生 跟課件說 唱。2.20X20導入新課與生問好、對話導 入新課。出示20X20教學目標讓學生了解本節(jié) 課需要 掌握的內(nèi)容。預習檢測釋疑占八、 、撥宀 完成 進教材中的的填

5、空任務教師適當釋 疑占八、 、撥。小組交流合作互助(1 )Cai i yoij thirik oinemore word1group?Cai r youadCm(ireword tothegroup?(2 )教師提供以下主題讓學生繪制思維導圖:Sf)orts,hobby,zoo,schoolfarrm,sejaso n,my family,my Tiend訓練 展示合作共贏一一、展現(xiàn)1 、小組推一薦 優(yōu)秀組員展示讀并領(lǐng)讀全班同學跟讀。2、 小組選代表進行思維導圖展示。3 、小 組進行 評價。展示時聲音要洪亮并注意 語句 的準確性！達標檢測1.List en and f ll in heb)la

6、nk:s MWhite iistheowierof thefaarm.Now he is iritroducinghisfarmn toMike?an(j theguests.“WVelcometo o urarm.Wecamne hereten yearsago).Atthat time,weonlyhad a h orseand two pigs There、were!little?treesh(ere.NowJthereare shieepcow/s,hens and duc(Soii oufarrn. Youcan see apples,orarges peaiches anC wat

7、er仃冋0is.2. R2ac anc i correct Look, ths is Bill.Hehave big eye andshorthail.Heis w/earing ashirtan(1 ovsralk；(工裝褲). Thewomian is20X20Billsmeither,Shewss tallandi be;iutifil.檢查 講解預習案20X20學習反一思n口nn3I第旦課時-1D丄教學目標丄丄聽-說.讀寫已一學.過.的.動一詞.短.語.，-運.用一般.現(xiàn)在.時一和現(xiàn).在.進.行一時一描.述一農(nóng)一場一丄活.2-在一圖一片.的一幫一助.下-，-用.過去式一填空，一描述MM

8、在農(nóng)場丄天的生活亠并匕匕厶冃對-自己一或朋一友過-去某天-的生活進行-頭和-丄面一描一述一U丄教一學一重一點一難一點一丄U口般一現(xiàn)一在一時-一般將來時一，般過去時以及比較級丄教-學一方一法一J教一學一準一備一丄本一課一時一課一件一，一錄一音一丄教一學一過一程一丄E、導一入圖片一導入一教師一出示張農(nóng)一場圖片，一邊一介一紹邊引一導一學一生一如一:SISOWIdnnon?二、教一學一過一程一學一習一流一程一學一生一活一動-教-師一導一學一課一前-預一習一自一主一學一習一完一成教一材一I-Jint科一n的活動一7|描述-農(nóng)一場一生一活一場一景一，-完一成一上K咅分一第一二一個任務一U引-導一學一生-完

9、一成一填-空一任一務-亠本一部-分-為一語一法一知-識一比一較一清-晰-亠學一丄完一成一任務-的一過一程一中一要-20X20有所引導1教師出示農(nóng)場圖,介OS X OSifiWkTgf士wwlift1oAepjaisaAopIOA2MM乙PU8|8i)M3屮U()pA|erisn i10A(p疋MMMIT EEfflK叵至0與K可wc阡申w與K#Kfc0場 M-U 當w0wfcM-UM(z)0BfM回01E W- .ddBWU(旦辛Rc型ific卑ifiW羅)韋韋秦wWwwc1*目*.w(De0M*s韋csi希w士0Y昔k回韋Y昔乙dn-iu.BMLY昔W“E卩 2 U2I)ouP!P】BM/V

10、AsnqAI8A S BM 9H 1 ujej9MUOi川!l/lOj住pipn(1SRAAepn”.昔韋昔率g?Cffl申圣士w()8riQ!d 糾line qe、 囘 W sead d晌Moi 1 UeqM iLUBj0屮uc8jee|d()ad.0屮0PUEJOLIOIUs ,II!日II!日6!IAI6UIUJC原!ZQNg?ffl孚士用w(Z)Ae|：)AjeA8op心屮 o eUS糾IEtq/vMO)鞏!MV)|zzrd ei n ui spjo/V81!020X20ujejS!屮uo 0PA|ensri e|dadop 2UM iu川馬SHs l!l/l.20X20小組一推薦優(yōu)一

11、秀組員展調(diào)查結(jié)一果一二小組一進行一評.1I展示.時-，-聲音要洪亮，-并注意語句的準確.性U哦一!達.標一檢.測.C從.括-號.中.選一擇.合.適.的.詞,補全句子11：0HIIveryMrarLeg g5e.3n丄JLar fonn二-n連一詞一成句一丄a-TS eapusy2UW)rhale一.,3-nnpQi5，一dJt檢一查一講一解一預一習一案一學一習一反一思一第一3-課一時丄教一學一目一標一1一丄亠學一生一能一讀一懂一ke的介紹并能回答相關(guān)問一題;一能正確使用般一現(xiàn)一在一時第一三一人一稱一單一數(shù)一描一述一ike的一丄課一情一況一亠2-學一生一能一通一過一看一圖一讀一懂一從一小一時一候

12、一到一少年一的變一化一描一述，-并一根據(jù)描述做一判一斷一能運一用一三種時一態(tài)一以及一表一示一時一間一的短語一描述自一己或一他人的變化-以一及一預一測一未一來一的一變一化一一教一學一重一點一、難一點-厶般-現(xiàn)-在一時-亠般-將-來_時_亠E般-過一去_時一丄教-學一方一法一ssVses?創(chuàng)設(shè)情境導入新 課1 -Wam-uP 2. 導入新課與生問好、對話導入 新課 。出示教學目標讓學生了解本節(jié)課需 要掌握的內(nèi)容。預習檢測釋疑占八、 、撥宀 完成 進教 材中的的填空任務教 師適當釋疑占八、 、撥 。小組交流合作 互助小 組合作制作自己不同時期的海報。訓練展 示合作共贏一一、展現(xiàn)1 、小組推一薦優(yōu)秀組

13、 員展 示海報并進行介紹。2、 小組進行評價 。20X20展示時聲音 要洪亮并 注意語句的準確性20X20哦!達標檢測閱讀短文回答問題。MynamneisAlic:e. 1m rom CariadaI m12 yearsold I lik e miisic bestbec auseitisrela xing.I h ave unctTat !chcol.After schoI1usuaillyplay onthe computer. Il()ve Chi na.My name is Lirida from Japan. Ican spe akEnglish bi it I cant sp)ea

14、kChi neseLMaithisinterest ngs;o Ilike it vejry much.I w anttovisit Chinaand Englandbecaus(ethey ar ebea lutifuil. I am匸aisy.Imfror i New乙ealaind. Ilike science andart.The紐areex:citing.I(Iont like riath .Its b)oring.Chinais abealutifuil country an(1Chinesefoe)disdeli ciou.Ihope I ca n gotoChi na some

15、idayin the future.1、Whiolikesmiusi(:besit? 2、CanLiidas;peakChinese?3、 Is miath boringfo)rLirida?4、Whiydo)esDai sylikesc:ience?檢查講解預習案教學反思第4課時(Da iy7-Day8【教學目標 】1-學生匕匕厶冃看懂邀請函并能一回 答相關(guān)問題7能一寫簡單的邀請函7能對收到的 邀請函做出書 面回應。2學生_能一認讀所學食物、餐具/、學習用具/、等單詞和短語7能梳理歸納已學 過含有cl,pl, br,fr, ch,sh,th,ng,nk :,ar ,oree ea ai ,o

16、w ,oo等字母組合的詞匯并能-正 確發(fā)音7能-通過主要信息丿111、理20X20解Readand chant 的含義7能理解和 歸納畢業(yè)晚會的20X20告別用語7能設(shè)計一一個晚 會購 物清 單。邀請函的書寫。【教學方法 】Revisio)nPiairwork【 教學準備】本課時課件錄音?！?教學過程】一一、導入1 、Fre taIk. 2、播 放關(guān)于Far ewel Party的PPT圖片讓 學生 描述。二二、教學過程學習流程學生活動教 師導學課刖預習自主學習C)Mi ke s S(chooI seinthitmaninvitation.What a ”ethey goingto d。att

17、heparty? Who i；goingt()theparty?Lis en and tick. 2) This is a匚)ictureab)outfarewellparty.What(;anyou see in tl ie picturc5?Look andmatch. Then,groupth】ewords.邀請函補充 問題:1./Vha:is the irvitationeabout? 2Whlatcan(j SOImebad xlewsto t(ellZ(oomWhat a ” e20X20goodnewscind the badnews?Rejad the story andtry tofin(d it.創(chuàng)設(shè)20X20情境導入新課1 -Waim-uP 2. 導 入新課與生問好、對 話導入新 課。出 示教 學目標讓學生了解本 節(jié)課需要掌 握的內(nèi) 容。預習檢測釋疑占八、 、撥宀 完成進教材中的任務教師適當釋疑占八、 、撥 。小組交流合作互助小組合作分角色 進行表演。訓練展示合作共贏一一、展現(xiàn)1 、小組上臺進行表演。2、小組進行評價 。展示時聲音要洪亮并注意 語句的準確性哦!達標 檢測補全對 話。A. Weare(ioi nj toJ;eethe animnalsand take! pic