高中語文 察今（節(jié)選）課件 蘇教版必修3

1、作家作品作家作品 呂不韋（？呂不韋（？前前235年），年），戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人。在趙國都戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人。在趙國都城邯鄲經(jīng)商時(shí)結(jié)識了在趙國做城邯鄲經(jīng)商時(shí)結(jié)識了在趙國做人質(zhì)的秦昭襄王的孫子異人。人質(zhì)的秦昭襄王的孫子異人。在呂不韋的幫助下，異人后來在呂不韋的幫助下，異人后來做了秦的國君，以呂不韋為相做了秦的國君，以呂不韋為相國。異人死后，國。異人死后，13歲的兒子嬴歲的兒子嬴政即位，尊呂不韋為仲父，繼政即位，尊呂不韋為仲父，繼任相國，秦始皇成人后呂不韋任相國，秦始皇成人后呂不韋被免職，貶遷，憂恨自殺于四被免職，貶遷，憂恨自殺于四川。川。呂氏春秋呂氏春秋是在呂不韋是在呂不韋任秦國丞相期間編寫的。任秦國

2、丞相期間編寫的。當(dāng)時(shí)秦的變法已有百年歷當(dāng)時(shí)秦的變法已有百年歷史，但六國中反對變法的史，但六國中反對變法的大有人在。秦始皇三十三大有人在。秦始皇三十三年（前年（前214）“焚書焚書”，就，就是由齊人淳于越提出是由齊人淳于越提出“師師古古”引起的。這篇文章就引起的。這篇文章就是針對是針對“師古師古”的主張寫的主張寫的。的。 呂氏春秋呂氏春秋是雜家代表著作，其編是雜家代表著作，其編寫經(jīng)過見于寫經(jīng)過見于史記史記呂不韋列傳呂不韋列傳：。”（） 內(nèi)容以儒、道思想為主，兼及名、內(nèi)容以儒、道思想為主，兼及名、法、墨、農(nóng)及陰陽家言。目的是為秦法、墨、農(nóng)及陰陽家言。目的是為秦統(tǒng)一天下、治理國家提供思想武器。統(tǒng)一天

3、下、治理國家提供思想武器。譯文的標(biāo)準(zhǔn)譯文的標(biāo)準(zhǔn) “信信”即準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪即準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲，不遺漏，不隨意增減，即不走曲，不遺漏，不隨意增減，即不走樣。樣。 “達(dá)達(dá)”即譯文明確通暢，沒有語病。即譯文明確通暢，沒有語病。 “雅雅”要求譯文用詞造句比較考究，要求譯文用詞造句比較考究，文筆優(yōu)美。文筆優(yōu)美。翻譯基本的方法翻譯基本的方法 抄：專有名詞照抄。國名、年號、人名、抄：專有名詞照抄。國名、年號、人名、物名、地名、官職、封號、器物等。物名、地名、官職、封號、器物等。 刪：將無法翻譯或譯出后讀起來反而不刪：將無法翻譯或譯出后讀起來反而不通順的虛詞刪去。通順的虛詞刪去。 補(bǔ)：譯時(shí)補(bǔ)

4、充省略之處。有時(shí)補(bǔ)關(guān)聯(lián)詞：補(bǔ)：譯時(shí)補(bǔ)充省略之處。有時(shí)補(bǔ)關(guān)聯(lián)詞：（如果）不治將益深。（如果）不治將益深。 換：將古漢語詞、固定結(jié)構(gòu)換成現(xiàn)代漢換：將古漢語詞、固定結(jié)構(gòu)換成現(xiàn)代漢語的詞、固定搭配。歲征民間。歲語的詞、固定搭配。歲征民間。歲-年；孰年；孰與與與（誰）哪一個(gè)。與（誰）哪一個(gè)。 調(diào)：將變式句用現(xiàn)代漢語的形式表達(dá)。調(diào)：將變式句用現(xiàn)代漢語的形式表達(dá)。通假字通假字1、故擇先王之成法、故擇先王之成法 2、嘗一脟肉、嘗一脟肉3、澭水暴、澭水暴益益“益益”通通“溢溢”，水漫出來，上，水漫出來，上漲漲“擇擇”通通“釋釋”，舍棄，拋棄，舍棄，拋棄“脟脟”通通“臠臠”，切成塊狀的，切成塊狀的肉肉詞類活用詞類

5、活用1、猶若不可、猶若不可2、貴貴以以近近知知遠(yuǎn)遠(yuǎn)名詞作動(dòng)詞，取法，效法名詞作動(dòng)詞，取法，效法貴：意動(dòng)用法貴：意動(dòng)用法 以以為貴為貴近、遠(yuǎn)：形容詞作名詞，近的，遠(yuǎn)的近、遠(yuǎn)：形容詞作名詞，近的，遠(yuǎn)的3、使人先、使人先表表澭水澭水名詞作動(dòng)詞，立竿測量名詞作動(dòng)詞，立竿測量5、見瓶水之、見瓶水之冰冰6、軍驚而、軍驚而壞壞都舍都舍名詞作動(dòng)詞，結(jié)冰名詞作動(dòng)詞，結(jié)冰壞：使動(dòng)用法壞：使動(dòng)用法 使使壞壞4、循表而、循表而夜夜涉涉名詞作狀語，在夜間名詞作狀語，在夜間一詞多義一詞多義 擇擇 故擇故擇先王之成法愛其子，擇師而教之舍棄，拋棄舍棄，拋棄挑選挑選陰陰 （1） 造化鐘神秀，陰陽割昏曉造化鐘神秀，陰陽割昏曉（2

6、）朝暉夕陰，氣象萬千）朝暉夕陰，氣象萬千 （3）佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰 （4）陰風(fēng)怒吼，濁浪排空）陰風(fēng)怒吼，濁浪排空（5）故審堂下之陰，而知日月之行）故審堂下之陰，而知日月之行山的北面山的北面沒有陽光沒有陽光陰冷，寒陰冷，寒日影日影陰影，樹陰陰影，樹陰之之 故審堂下之陰，而知日月之行、陰陽之變而知一鑊之味、一鼎之調(diào)荊人尚猶循表而導(dǎo)之用在主謂之間，用在主謂之間，取消獨(dú)立性取消獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的 代詞，指澭水代詞，指澭水而而而知一鑊之味、一鼎之調(diào)而知一鑊之味、一鼎之調(diào)軍驚而壞都舍軍驚而壞都舍今水已變而益多矣今水已變而益多矣而曰而曰“此先王之法也此先王之法也”連詞，表承接連詞，表承接如

7、同如同 連詞，表并列連詞，表并列連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折益益澭澭水暴益，荊人弗知水暴益，荊人弗知滿招損，謙受益滿招損，謙受益精益求精精益求精水多得流出來水多得流出來益處，好處益處，好處更加更加察察 故察己則可以知人故察己則可以知人徐而察之，則山下皆石穴罅徐而察之，則山下皆石穴罅明足以察毫之末，而不見輿薪明足以察毫之末，而不見輿薪水至清則無魚，人至察則無徒水至清則無魚，人至察則無徒明察明察觀察，仔細(xì)看觀察，仔細(xì)看 看清楚看清楚 精明精明 審審 （1）審視，巨身修尾）審視，巨身修尾（2 2）故審堂下之陰，而知日月之行）故審堂下之陰，而知日月之行（3）余經(jīng)秋審，皆減等發(fā)配）余經(jīng)秋審，皆減等發(fā)配詳細(xì)，

8、仔細(xì)察看察看表表 （1）荊人弗知，循表夜涉）荊人弗知，循表夜涉（2）荊人欲襲宋，使人先表）荊人欲襲宋，使人先表澭澭水水（3）出師一表真名世）出師一表真名世標(biāo)記，記號標(biāo)記，記號審問，審訊審問，審訊作標(biāo)記作標(biāo)記封建時(shí)代臣子給君主的奏章封建時(shí)代臣子給君主的奏章凡是古代帝王的法令制度，是適應(yīng)當(dāng)時(shí)的時(shí)凡是古代帝王的法令制度，是適應(yīng)當(dāng)時(shí)的時(shí)代的，時(shí)代不能與法令制度一同存在下來。代的，時(shí)代不能與法令制度一同存在下來。（古代的）法令制度即使現(xiàn)在還保存下來，（古代的）法令制度即使現(xiàn)在還保存下來，還是不能效法。因此要拋棄古代帝王現(xiàn)成的還是不能效法。因此要拋棄古代帝王現(xiàn)成的法令制度，取法他制定法令制度的根據(jù)。古法令

9、制度，取法他制定法令制度的根據(jù)。古代帝王制定法令制度的根據(jù)是什么呢？古代代帝王制定法令制度的根據(jù)是什么呢？古代帝王制定法令制度的根據(jù)是人。帝王制定法令制度的根據(jù)是人。第一自然段部分譯文第一自然段部分譯文翻譯句子翻譯句子1、循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。、循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。2、其時(shí)已與先王之法虧矣、其時(shí)已與先王之法虧矣3、而法之以為治，豈不悲哉？、而法之以為治，豈不悲哉？順著（原來的）標(biāo)記在夜間渡水，淹死的有順著（原來的）標(biāo)記在夜間渡水，淹死的有一千多人，士兵驚駭?shù)穆曇羧缤蠓课莸顾磺Ф嗳?，士兵驚駭?shù)穆曇羧缤蠓课莸顾粯?。一樣。那時(shí)代已與古代帝王的法令制度不相適應(yīng)了。那時(shí)代已與古代帝王的法令制度不相適應(yīng)了。因而取法它并用這種方法來治理因而取法它并用這種方法來治理國家，難道不可悲嗎？國家，難道不可悲嗎？謀篇立意謀篇立意 本文立意在闡明要根據(jù)時(shí)代的變化來制本文立意在闡明要根據(jù)時(shí)代的變化來制定法令制度，不可一味的效法古代帝王制定定法令制度，不可一味的效法古代帝王制定的法令制度，要因時(shí)而變法。為了說明這個(gè)的法令制度，要因時(shí)而變法。為了說明這個(gè)道理，作者先是說明古代的法令制度不可效道理，作者先是說明古代的法令制度不可效法，然后說明應(yīng)效法制定法令制