七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第六課 第一框 豐富多樣的情緒課件 新人教版

1、第六課第六課 做情緒的主做情緒的主人人第一框第一框 豐豐富多樣的情緒富多樣的情緒1、使學(xué)生懂得情緒對(duì)個(gè)人行為和生活的重要性。、使學(xué)生懂得情緒對(duì)個(gè)人行為和生活的重要性。2、知道情緒的基本類型；、知道情緒的基本類型；3、懂得人的情緒受情境影響；、懂得人的情緒受情境影響；4、理解情緒的神奇作用；、理解情緒的神奇作用； 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文 6063頁(yè)內(nèi)容，并在課本上劃出相關(guān)答案，比誰(shuí)能正確回答：1、情緒的基本類型是什么？2、人的情緒為什么受情境的影響？3、情緒對(duì)人的神奇作用是什么？4、情緒對(duì)人的積極影響和消極影響分別是什么？考不好怎考不好怎么辦？么辦？就是??！就是??！我看他呀，也我看他呀，也就這水平

2、了！就這水平了！這不是笨是什這不是笨是什么？么？快看啊，他快看啊，他才考了那么才考了那么點(diǎn)分！點(diǎn)分！成績(jī)公布前成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂緊張、擔(dān)憂遭到嘲笑憤怒，生氣憤怒，生氣成績(jī)公布后成績(jī)公布后優(yōu)秀優(yōu)秀滿意，興奮滿意，興奮很差很差憂傷，難過(guò)憂傷，難過(guò)1、含義：、含義：情緒情緒是人的心理活動(dòng)是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)。是的重要表現(xiàn)。是人心理活動(dòng)的人心理活動(dòng)的“窗口窗口”初識(shí)情緒 2 2、情緒的基本類型、情緒的基本類型把下面的詞進(jìn)行歸類：把下面的詞進(jìn)行歸類：開(kāi)心、揚(yáng)眉吐氣、盛怒、憤憤不平、欣喜、高興、快樂(lè)、氣憤、火冒三丈、悲傷、憂郁、哀傷、悲哀、傷心、心悸、不寒而栗、緊張、喜：喜：怒：怒：哀：哀：懼：懼：

3、 在四種基本情緒的基礎(chǔ)上，又可以在四種基本情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成哪些復(fù)雜的情緒呢？請(qǐng)同學(xué)們用組合成哪些復(fù)雜的情緒呢？請(qǐng)同學(xué)們用詞來(lái)描繪。詞來(lái)描繪。悲喜交加、悲喜交加、喜極而泣、喜極而泣、喜憂參半、喜憂參半、哭笑不得、哭笑不得、悲歡離合、悲歡離合、五味雜陳、五味雜陳、百感交集百感交集 生活情景生活情景情緒表現(xiàn)情緒表現(xiàn)產(chǎn)生情緒原因產(chǎn)生情緒原因得到自己希望的禮物得到自己希望的禮物聽(tīng)到別人說(shuō)自己怪話聽(tīng)到別人說(shuō)自己怪話獲悉明天老師帶大家去獲悉明天老師帶大家去郊游郊游爸爸把我正看得著迷的爸爸把我正看得著迷的電視節(jié)目關(guān)了電視節(jié)目關(guān)了考試取得了好成績(jī)考試取得了好成績(jī)上課不專心，受到老師上課不專心，受到老師

4、批評(píng)批評(píng)高高 興興興興 奮奮生生 氣氣開(kāi)開(kāi) 心心懊懊 悔悔傷傷 心心心愿滿足心愿滿足 實(shí)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)愿望違背意愿違背意愿實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做錯(cuò)了事做錯(cuò)了事受到委屈受到委屈完成完成P61P61頁(yè)課本表格頁(yè)課本表格3.懂得情緒懂得情緒情緒的產(chǎn)生情緒的產(chǎn)生來(lái)源于來(lái)源于生活生活；遭遇；遭遇不同的事情不同的事情、處于不同的、處于不同的情境，會(huì)產(chǎn)生各種情境，會(huì)產(chǎn)生各種不同的情緒不同的情緒； 情境變化情境變化了，了，情緒情緒也會(huì)發(fā)生也會(huì)發(fā)生變化變化。 陸游陸游卜算子卜算子詠梅詠梅“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！?毛澤東毛澤東卜算子卜算子

5、詠梅詠梅“風(fēng)雨送春歸，飛雪風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！闭f(shuō)說(shuō)下列兩首詩(shī)體現(xiàn)的不同情緒：說(shuō)說(shuō)下列兩首詩(shī)體現(xiàn)的不同情緒：情緒的意義情緒的意義 1、漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂 2、怒發(fā)沖冠 3、哀民生之多艱 4、風(fēng)聲鶴唳草木皆兵 5、聞風(fēng)喪膽。 6、三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 7、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。情緒與生活情緒與生活緊張緊張害怕害怕不能正不能正常發(fā)揮常發(fā)揮失敗失敗輕松輕松愉快愉快發(fā)揮正發(fā)揮正常水平常水平勝利勝利閱讀閱讀相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接，法拉第身體狀況的，法拉第身體狀況的變化，說(shuō)明情緒變化，說(shuō)明情緒新聞直擊新聞直擊：2013三星杯世界圍棋大師賽

6、三星杯世界圍棋大師賽32強(qiáng)強(qiáng)戰(zhàn)激戰(zhàn)上海灘，韓國(guó)圍棋天王李世石在混戰(zhàn)戰(zhàn)激戰(zhàn)上海灘，韓國(guó)圍棋天王李世石在混戰(zhàn)中因局面緊張，突然大腦短路，沒(méi)有注意到中因局面緊張，突然大腦短路，沒(méi)有注意到讀秒，遭遇遺憾的超時(shí)負(fù)。讀秒，遭遇遺憾的超時(shí)負(fù)。 閱讀課本閱讀課本P63材料，完成填空：材料，完成填空：情緒對(duì)人的影響情緒對(duì)人的影響 情緒對(duì)正常水情緒對(duì)正常水平發(fā)揮的影響平發(fā)揮的影響情緒對(duì)身體情緒對(duì)身體健康的影響健康的影響 積積極極情情緒緒精力精力 思維思維 ， 效率效率 ，有，有 的水的水平發(fā)揮平發(fā)揮 心情心情 ，使人使人 。 消消極極情情緒緒 精力精力 ，思維，思維 ，效率效率 ，水平發(fā)，水平發(fā)揮揮 。使免疫力使

7、免疫力 ，容易容易 。 充沛充沛活躍活躍高高超常超常不足不足遲鈍遲鈍低低失常失常舒暢舒暢健康長(zhǎng)壽健康長(zhǎng)壽下降下降致病致病情緒對(duì)人的影響情緒對(duì)人的影響情緒的積極作用情緒的積極作用可以充實(shí)人的體力和可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。我們健康成長(zhǎng)。情緒的消極作用情緒的消極作用使人感到難受，抑制使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事己后悔甚至違法的事情。情。（討論）（討論）四種基本情緒中，喜有積極的四種基本情緒中，喜有積極的影響

8、，而哀怒懼就只有消極的影響沒(méi)有影響，而哀怒懼就只有消極的影響沒(méi)有積極的影響，這種說(shuō)法對(duì)嗎？積極的影響，這種說(shuō)法對(duì)嗎？ 材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏被砍去雙腳后，材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)奮，寫(xiě)出怒而發(fā)奮，寫(xiě)出孫臏兵法孫臏兵法，歌德在，歌德在失戀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出失戀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出少年維特的煩惱少年維特的煩惱，司馬遷在遭受宮刑后完成司馬遷在遭受宮刑后完成史記史記，貝，貝多芬在遭受雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出多芬在遭受雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲。 材料二：材料二：儒林外史儒林外史中的范進(jìn)，多年中的范進(jìn)，多年考試不中舉人，直到考試不中舉人，直到5050多歲的時(shí)候，終多歲的時(shí)候，終于中舉了

9、。但是卻于中舉了。但是卻“喜極而瘋喜極而瘋”。 這兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？這兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？喜怒有度喜怒有度喜不可得意忘形；喜不可得意忘形；怒不可暴跳如雷；怒不可暴跳如雷；哀不可悲痛欲絕；哀不可悲痛欲絕；懼不可驚慌失措。懼不可驚慌失措。啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑 啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑 在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉 人生路上幸福歡樂(lè)總是會(huì)找到人生路上幸福歡樂(lè)總是會(huì)找到 在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉 人生路上幸福歡樂(lè)總是會(huì)找到人生路上幸福歡樂(lè)總是會(huì)找到 啦啦啦啦

10、啦啦. 啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑 啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑 看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙 千萬(wàn)不要淚水浸泡自己尋煩惱千萬(wàn)不要淚水浸泡自己尋煩惱 看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙 千萬(wàn)不要淚水浸泡自己尋煩惱千萬(wàn)不要淚水浸泡自己尋煩惱 笑笑比比哭哭好好課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1、俗話說(shuō)：、俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@說(shuō)明（這說(shuō)明（ ）A、不同的情緒會(huì)對(duì)個(gè)人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響、不同的情緒會(huì)對(duì)個(gè)人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響B(tài)、不同的情緒會(huì)對(duì)一

11、個(gè)人的身心健康產(chǎn)生不同的影響、不同的情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的身心健康產(chǎn)生不同的影響C、不同的情緒會(huì)對(duì)個(gè)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響、不同的情緒會(huì)對(duì)個(gè)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響D、不同的情緒會(huì)影響一個(gè)人的實(shí)際年齡、不同的情緒會(huì)影響一個(gè)人的實(shí)際年齡B2、人的情緒是豐富多彩的，但最基本的情緒有四大類，即（、人的情緒是豐富多彩的，但最基本的情緒有四大類，即（ ）A、喜、怒、哀、樂(lè)、喜、怒、哀、樂(lè)B、喜、怒、哀、懼、喜、怒、哀、懼C、悲、歡、離、合、悲、歡、離、合D、喜、怒、樂(lè)、悲、喜、怒、樂(lè)、悲B3、對(duì)于同一件事物，不同的人往往會(huì)有不同的情緒，這是因?yàn)椋?、?duì)于同一件事物，不同的人往往會(huì)有不同的情緒，這是因?yàn)椋?）每個(gè)人的情緒分類不同每個(gè)人的情緒分類不同 每個(gè)人的內(nèi)心需要不一樣每個(gè)人的內(nèi)心需要不一樣 每個(gè)人所處的環(huán)境不同每個(gè)人所處的環(huán)境不同 每個(gè)人對(duì)事物所持的觀點(diǎn)、看法每個(gè)人對(duì)事物所持的觀點(diǎn)、看法不一樣不一樣A、B、C、D、C 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)中的林黛玉終日愁眉不展，懷著滿中的林黛玉終日愁眉不展，懷著滿腔的仇怨積郁成疾而