八年級(jí)生物食物鏈和食物網(wǎng)

1、真情寄語真情寄語: 老師深信：勤奮的你，一定是老師深信：勤奮的你，一定是一個(gè)自信的人。一個(gè)自信的人。食物鏈?zhǔn)澄镦溕锔患锔患澄锞W(wǎng)食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)1、理解、理解食物鏈?zhǔn)澄镦満秃褪澄锞W(wǎng)食物網(wǎng)的概念。的概念。2、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。食物鏈的數(shù)目。 4、能根據(jù)圖文資料，解釋能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集生物富集現(xiàn)現(xiàn)象象 。目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航1、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 、消費(fèi)者、消費(fèi)者有有 、 、 、 。2 2、在這條食物鏈中，它們的消費(fèi)者的級(jí)別一樣

2、嗎？、在這條食物鏈中，它們的消費(fèi)者的級(jí)別一樣嗎？ 草草初初級(jí)級(jí)消消費(fèi)費(fèi)者者次次級(jí)級(jí)消消費(fèi)費(fèi)者者蝗蟲蝗蟲青蛙青蛙蛇蛇生產(chǎn)者生產(chǎn)者鷹鷹食物鏈?zhǔn)澄镦溔?jí)級(jí)消消費(fèi)費(fèi)者者四四級(jí)級(jí)消消費(fèi)費(fèi)者者草草蝗蟲蝗蟲青蛙青蛙蛇蛇鷹鷹食物鏈?zhǔn)澄镦湥涸谠谏鷳B(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種內(nèi)，各種生物生物之之間由于間由于食物食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者 水水三級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者 1956年，日本水俁灣年，日本水俁灣附近發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的病。附近發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的病。病貓步態(tài)不穩(wěn)，抽搐、麻病貓步態(tài)不穩(wěn)，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被稱痹，甚至跳海死去，被稱為為“自殺貓

3、自殺貓”?；歼@種病?；歼@種病癥的人。輕者口齒不清、癥的人。輕者口齒不清、面部癡呆、手足麻痹、感面部癡呆、手足麻痹、感覺障礙、視覺喪失，重者覺障礙、視覺喪失，重者神經(jīng)失常，或酣睡，或興神經(jīng)失常，或酣睡，或興奮，身體彎弓高叫，直至奮，身體彎弓高叫，直至死亡。這就是轟動(dòng)世界的死亡。這就是轟動(dòng)世界的“水俁病水俁病”腦筋動(dòng)起來吧腦筋動(dòng)起來吧1 1、寫出圖、寫出圖6.1116.111中的食物鏈，并分析在每個(gè)營中的食物鏈，并分析在每個(gè)營養(yǎng)級(jí)所含養(yǎng)級(jí)所含DDTDDT的含量，看有何的含量，看有何規(guī)律規(guī)律？2 2、為什么為什么會(huì)有這樣的規(guī)律？會(huì)有這樣的規(guī)律？3 3、如果這些積累了有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)、如果這些

4、積累了有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果產(chǎn)生怎樣的后果? ?4 4、你還能再舉出生活中這樣的例子嗎？從這件你還能再舉出生活中這樣的例子嗎？從這件實(shí)例中你有什么啟迪？實(shí)例中你有什么啟迪？ 在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。說說 一一 說說規(guī)律：規(guī)律： 有些有害物質(zhì)一旦被生物體吸收，有些有害物質(zhì)一旦被生物體吸收，就難以就難以分解分解，會(huì)不斷，會(huì)不斷積累積累下來。下來。原理：

5、原理： 1 1、請(qǐng)寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中形成的幾條食物鏈。、請(qǐng)寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中形成的幾條食物鏈。 2 2、請(qǐng)舉例說明一種生物是不是固定在一條食物鏈上？、請(qǐng)舉例說明一種生物是不是固定在一條食物鏈上？它的消費(fèi)級(jí)別是不是固定不變的？它的消費(fèi)級(jí)別是不是固定不變的？ 3 3、如果人們大量捕獵鹿，那么狼的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)、如果人們大量捕獵鹿，那么狼的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)會(huì) ，理由是它的食物將，理由是它的食物將 ，營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)缺乏，繁殖能力會(huì)缺乏，繁殖能力會(huì) ，甚至滅絕。，甚至滅絕。帶問題看表演帶問題看表演減減 少少減減 少少 下下 降降激活思維激活思維 雪雁雪雁 狐狐 蟲蟲 草草 羚羊、鹿羚羊、鹿 獅子

6、獅子 狼狼 兔兔 鷹鷹 生態(tài)系統(tǒng)中各種生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈?zhǔn)澄镦湵舜私豢棻舜私豢椩谝黄穑托纬闪藦?fù)雜的在一起，就形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)食物網(wǎng)。食物網(wǎng)食物網(wǎng) 一種生物不是固定在一條食物鏈上。一種生物不是固定在一條食物鏈上。 在生態(tài)系統(tǒng)中，一種在生態(tài)系統(tǒng)中，一種肉食性肉食性動(dòng)物可以吃動(dòng)物可以吃多種多種植食性植食性動(dòng)物，而一種植食性動(dòng)物也可動(dòng)物，而一種植食性動(dòng)物也可以成為多種肉食性動(dòng)物的食物。以成為多種肉食性動(dòng)物的食物。 小小 結(jié)結(jié) 請(qǐng)判斷下列食物鏈正確嗎？為什么？請(qǐng)判斷下列食物鏈正確嗎？為什么？ （1 1）陽光）陽光 草草 鼠鼠 蛇蛇（2 2）草）草 昆蟲昆蟲 食蟲鳥食蟲鳥 蛇蛇 鷹鷹（3 3）蘑菇）

7、蘑菇 草草 鷹鷹 (4) (4) 樹樹 蟲蟲 鳥鳥 鷹鷹（5 5）蟬）蟬 螳螂螳螂 黃雀黃雀 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我我 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn)1、組成成分有組成成分有生產(chǎn)者生產(chǎn)者、消費(fèi)者消費(fèi)者，沒有，沒有分分解者解者和和非生物成分非生物成分，且起點(diǎn)必須是，且起點(diǎn)必須是生產(chǎn)生產(chǎn)者者。 2、箭頭方向要正確：指向、箭頭方向要正確：指向捕食者，直捕食者，直到最高級(jí)消費(fèi)者。到最高級(jí)消費(fèi)者。 3、吃與被吃的關(guān)系是、吃與被吃的關(guān)系是固定固定的。的。書寫食物鏈的正確方法：書寫食物鏈的正確方法：3、當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入右圖所示的生當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生態(tài)系統(tǒng)后，體內(nèi)有毒物質(zhì)

8、積累最多的生物是（物是（ ）A . F B.H和和 D C. D D.G和和D E F A B C D G H練一練練一練B B中考鏈接中考鏈接 (1)請(qǐng)用箭頭連接出食物網(wǎng)。請(qǐng)用箭頭連接出食物網(wǎng)。 (2)選擇一條食物鏈，依次指出生產(chǎn)者、初級(jí)消選擇一條食物鏈，依次指出生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者。鷹在食物網(wǎng)中的消費(fèi)級(jí)別費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者。鷹在食物網(wǎng)中的消費(fèi)級(jí)別分別是分別是 和和 消費(fèi)者。消費(fèi)者。 (3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈： 吃草籽鳥吃草籽鳥禾谷類禾谷類 昆蟲昆蟲 食蟲鳥食蟲鳥 老鷹老鷹 兔兔次級(jí)次級(jí)三級(jí)三級(jí)練一練練一練（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的

9、生物）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是是 。（5）如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物）如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化？將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化？（6）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的生物外，還缺少的成分中所示的生物外，還缺少的成分是是 。禾谷類禾谷類增加的生物是增加的生物是昆蟲，昆蟲，數(shù)量減少的是數(shù)量減少的是禾谷類和鷹禾谷類和鷹分解者和非生物成分分解者和非生物成分 請(qǐng)同學(xué)們把你們所吃的食物名稱都寫請(qǐng)同學(xué)們把你們所吃的食物名稱都寫下來，然后寫出每種食物分別來自哪種下來，然后寫出每種食物分別來自哪種動(dòng)物或植物。別忘了把自己的名字寫上，動(dòng)物或植物。別忘了把自己的名字寫上，然后用箭頭把它們連接起來。找出最長然后用箭頭把它們連接起來。找出最長的一條的一條食物鏈?zhǔn)澄镦?，說出生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)，說出生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者的名稱。者的名稱。我的