2014年八年級第二學(xué)期語文期中考試試題

1、 2014年八年級第二學(xué)期語文期中考試試題姓名： 班級： 成績： 一、古詩詞名句填寫（共6分）1、常言道“春雨貴如油”，韓愈在早春呈水部張十八員外中寫春雨和草的兩句詩是 。2、劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“_ ?！?、蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時有一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是： _ 。4、過零丁洋表現(xiàn)詩人誓死報國、崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是： 。5、在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人言：“_ 。”表現(xiàn)他們高潔的志趣和堅定的人格。（用五柳先生傳中的兩句話來填寫）6、朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯

2、酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別則略顯傷感；不妨借用王勃的送杜少府之任蜀州中的“_ 。”來表達(dá)一種豪邁的情懷。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共24分）7、下列詞語中，字形及加點字的讀音都完全正確的一項是（ ）A、媲美(pì) 解剖（pu） 蒼海桑（sng）田 鞠躬盡瘁（cuì）B、璀璨（cu） 詰責(zé)（jié） 功虧一簣（kuì） 鍥而不舍（qì）C、膽怯（qiè） 叱咄（chì）千山萬壑（hè） 相形見拙（chù）D、慰藉（jiè） 嚙齒（niè） 驀然回首（mò） 廣袤無垠（

3、mào）8、下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A、招考辦的工作人員提醒考生，想報考軍事院校、飛行技術(shù)、航海技術(shù)等專業(yè)，近視眼可能成為考生們的“絆腳石”。B、李鳴不在現(xiàn)場，對這件事的經(jīng)過完全一竅不通，你們就不要問啦。C、聽到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛忘乎所以地跳進(jìn)水里去營救。D、這是一段語言十分優(yōu)美的文字，請同學(xué)們慢慢品位。9、下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項（ ）A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”！C福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下

4、曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？10、下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，影響危害了視力健康。有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。（1）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。（2）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。（3）第處詞語

5、贅余，應(yīng)刪去 。（4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。11、走進(jìn)文學(xué)名著，根據(jù)提供的材料，填寫相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱。(3分)(1)原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在襄里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚作 “ ”。(2) 站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!”12、讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。(2分) 有這樣一則故

6、事：一個小孩把手伸進(jìn)裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當(dāng)他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個行人對他說：“你還是知足一些吧， ?！?3、班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(9分)（1）【輯古詩】在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。(2分)詩集名稱： (2）【品詩句】下面是同學(xué)們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁棥? )(2分)A海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。B白頭搔更短，

7、渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。C千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。D小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼。（3）【說古詩】圍繞主題，說出相應(yīng)的一句古詩句（3分）A、感悟四季B、品味鄉(xiāng)愁C、話說友誼（4）【寫寄語】仿寫句子，完成詩集的寄語。(2分)讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。3、 淺層

8、閱讀理解（共28分）（一）【詩歌天地】閱讀山坡羊 潼關(guān)懷古，完成后面14-16題。（共6分）山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！14、本曲作者是_，_朝_家。山坡羊是_。15、點明主旨的句子是：_。16、仔細(xì)品味畫線的句子，說說加點的字好在什么地方，會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。 （二）【哲理小品】讀下面的小故事，在橫線上填上合適的語句。（2分）有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它?！蹦侨擞昧σ荒螅ㄉ鷼に榱?，只留下花生仁?！霸俅甏晁??！敝钦哒f。那人又照著做了，紅

9、色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實?！霸儆檬帜笏?。”智者說。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它?！敝钦哒f。當(dāng)然，什么也搓不下來。智者說 。17、（三）【說明園苑】閱讀下面文段，回答第1-3題。（7分） 數(shù)不清的動物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外！科學(xué)家曾在19棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲，其中近1000種人類從未研究過。就連南美洲的淡水魚，有半數(shù)的魚種人類還不清楚。在地球上一千萬種生物中，被我們命名的只有140萬種。

10、說到這里我們不能不提一下被稱作"地球之肺"的熱帶雨林。經(jīng)考察，在一公頃熱帶雨林中，平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中，卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻，相當(dāng)于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%，卻生長著全世界物種的50%-90%，也就是說，全球多半物種生存在7%的土地上。18、作者在說明生物的多樣性時，除了運用列數(shù)字的說明方法外，還運用了哪些說明方法？答：19、作者在說明事物時，主要運用列數(shù)字的說明方法，為什么？答：20、第二段文字中加點的"近"可不可以去掉，為什么？答：（四）【古典文學(xué)】

11、閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成后面題目。（共13分）閱讀下面文章，完成2123題。（13分）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均與朱元思書）【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾

12、園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道晚游六橋待月記，有刪節(jié)）注：羅紈（wán）:絲織品。午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。夕舂：夕陽。21、解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作響 作：

13、梅花為寒所勒 勒： 山嵐設(shè)色之妙 設(shè)：22、下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分）A 負(fù)勢競上，互相軒邈 橫柯上蔽，在晝猶昏 B 猿則百叫無絕 月景尤為清絕C 夾岸高山，皆生寒樹 皆在朝日始出D 梅花為寒所勒 歌吹為風(fēng)23、翻譯下面的句子。（4分）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文：此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？譯文：24、甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風(fēng)景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。（4分）四、深層閱讀賞析 閱讀小溪，完成后面的題目。（12分） 小 溪 楊 沫 我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對大自然

14、奇妙的幻想，流啊，順著山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞，有時被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價值何在。我繞過碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空，歡樂地聽起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己-我已經(jīng)變成一畦小水洼，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎么辦？我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過幾縷陽光，隨著陽光響起親切的聲音：“小溪，生活的真理你知道么？掙扎-奮斗-拼搏-超越?！蔽衣犞?，卻不知這聲音含意。我無力掙扎，昏昏睡去。醒來了，不知怎么，我又成了小溪。原來是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出

15、來。我又是我了！ 多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開著艷麗的鮮花，峻巖上嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過。她們對我說：“小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿。”我點點頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動彈了。我看不見天，看不見地，看不見紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動彈不得。溪水被阻隔，我漸漸枯竭、干涸咱等待死亡么？我虛弱地問自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽光?！鞍?，太陽！”我大喊著，“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉，如今你又出現(xiàn)了，我要奔向你，請你救

16、救我吧！”忽而陽光不見了，我聽見發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音：“掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想著那歡樂的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永恒的真理是什么？我嘆息、我思索、我尋覓 陽光又出現(xiàn)了，而且愈來愈燦爛，我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開始掙扎，開始奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來。經(jīng)此挫折，我反而比過去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹隙間，有意地尋覓起同伴-原來道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們越靠越近，越聚越寬。終于我們匯聚成河、

17、匯聚成大江，最后我和我的同伴們一齊涌向無邊的大海。 在大海里我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪，因為我已把我的涓涓細(xì)流，無條件地奉獻(xiàn)給了大海。（選自楊沫散文選，人民文學(xué)出版社）25、小溪是“歡樂”的，從文中哪些地方可以看出？（3分）答：26、這篇散文寫小溪遭遇了兩次挫折，說說她是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的。（3分）答：27、文中的小溪先后兩次走出困境，第一次是“自然地從石縫中竄了出來”，第二次是“竟從埋藏我的地下跳了出來”。說說“竄”與“跳”有何不同。（2分）答：28、文章最后一段說“我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪”，你認(rèn)為小溪的“美麗”主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）答：29、文中的小溪具有較強的承受挫折的能力。

18、小溪的經(jīng)歷給你怎樣的啟示？（3分）答：五、寫作（50分）30、以下兩題，任選一題作文。提示：春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁。展開豐富的聯(lián)想與想像，你會發(fā)覺：春天充滿生機與活力，是生命的象征；春天擁有美好的前景，是青春與希望的象征；春天擁有溫暖的陽光，是關(guān)愛的象征；春天擁有綿綿的春雨，是思念的象征。山水有春，風(fēng)雨有歌，歲月有曲，親情有謳，校園有樂（友情提示：“春”既可作名詞，又可作動詞。） 請以“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇不少于600字的文章。（2）題目：我不再_要求：（1）在橫線上填上合適的詞語，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等

19、，使標(biāo)題完整；（2）寫一篇不少于600字的記敘文；（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。題目:參考答案1、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。3、但愿人長久，千里共嬋娟。4、人生自古誰無死？留取丹心照汗青。5、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。6、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（每題1分）7、A 8、A 9、B （每題2分）10、（1）特征 （2）應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致”（3）影響 （4）調(diào)查和研究。（4分）11、（1）智取生辰綱 （2）閏土（3分） 12、示例：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出來了。（2分）13、(1) （2分）示例：思親集思鄉(xiāng)集(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可)(2) (2分)C(3) （3分）例如：A春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 B日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁 C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(4) （2分）例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(語意連貫，突出景物特征即可)14.張養(yǎng)浩 元 散曲 曲牌名（2分）15、興，百姓苦；亡，百姓苦。（1分）16、“聚”：使靜態(tài)物具有動態(tài)美，使人仿佛看到群山競向潼關(guān)奔來的情景?！芭保菏谷擞X得黃河如獸在咆哮，并聯(lián)想到河水奔騰澎湃的情景。（3分）17、“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密?！保?分）18、作比較、下定義、打比方。答對2種即可。（2分）19、寫