小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題含答案(全套)

1、1/ 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(一)百字卷識(shí)記生字、看拼音寫詞語。(60分)chdo()水qi ai()手b百)傷zheng()明ceng()經(jīng)zhdn( )領(lǐng)dd()到y(tǒng) in()唱yudn()故sh en()重chao)過xidn( )接ji( )魚xiu()覺shua()倒wdn( )皮chdo()穴y Ou() 兒bid)子cun( )草wai ()豆jid g ()落ke()學(xué)dun( )時(shí)b do()子kcng()怕wO()室ju()說nd ()丿心g id()正bo()子cu1()促dai()住zhdng()量ce()面xido( )仿tuo ()付p ing ()借pi ()開d1(

2、)岸mo ()黑tidn( )空pdn()望zhu()位f mg ()巒tdo()跑p in()質(zhì)ti() 目f百()用pdi( )送cheng()開1u() 山j(luò)i( )然hudn()醒ye( )體pdng()大chui ()打xudn( )轉(zhuǎn)wa()土q in()國二、讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。(10分)1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常shu()服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得 那么jun()勻，沒有重die()起來的，也不留一點(diǎn)兒空xi( )02. wen()子、蒼ying()都屬于昆蟲。3.我們要養(yǎng)成講jiu()w百()生的lidng()好習(xí)慣，f cu()則容易生 病。三、筆順練習(xí)。(

3、15分)1.填空。(8分)“茂”字第四筆是 _ ，第六筆是 _ 。2 / 45“降”字第七筆是_C“玫”字第六筆是_ _2.寫筆順。（7分）戎：丹：四、按要求寫字。（9分）1.加一筆變成新字。之一（）幾一（）斤一（）壞一（）幻一（）2.減一筆變成新字。狼（）待 （）師一（）龍一（）3.加偏旁變成新字。建（）普（）伐一（）4.換偏旁變成新字。駐（）捐（）鮑一（）經(jīng)一（）稍一（）模一（）五、查一查，填一填。（6分）查加點(diǎn)的字首字母部首除去部首再查幾畫在字典里的意思在詞語中取哪種 解釋（填序號(hào)）身臨其境1到，來。2挨著，靠近。3照著字、畫模仿。寧夕匕不屈1使彎曲。2低頭，使屈服。3委屈。3 / 45

4、嫩綠1（顏色）淡、淺。2初生而柔弱。3閱歷淺，不老練。4 / 45參考答案：、潮牽悲證曾占達(dá)吟緣慎超銜鯽嗅摔頑巢幼辮寸豌降科頓豹恐臥據(jù)耐改脖催呆丈側(cè)效托憑劈堤摸填盼諸峰逃品題費(fèi)派撐廬既喚液龐捶旋挖秦、1.舒均疊隙2 .蚊蠅3.究衛(wèi)良否三、略四、1.乏凡斥環(huán)幼2.狠侍帥尤3.健譜閥4.蛀絹雹莖消摸五、L丨8Q尸5N女11分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(二)百詞卷(一)識(shí)記生詞、讀拼音寫詞語。(60分)(每詞1分)jushuo()qgurn ()yijiu()jiGgy ing ()m zh do()shushi ()yan jiu()shun li()jishu()zhugn jig()zirun()m和gsh

5、Ou()bod Ou()shen zhi()ddgdi()hun ludn()g fldOng ()z i h do()kuibdi()kud gq ie ()f du ze ()z dgu()kuzi()qingx(i )f di hu()ketdng()wei kdng()nidn tou()che gdu ()zhuzhi()ddting()hudn hudn()xiGDxi()h岔x in()shushgo()jshi ()yebing ()yachi ()yOuer()xun chi()wOzhu()qigzhu()yulido()pailidn()5 / 45yukuai()jin

6、grcn()ycn su()fan shmn()tiao yue()zhujian()huan xidng()l egzhu()hucde()zhe gmng ()ydn hu()xueye()xudn ze()bijiao()pian qicn()y ihuo ()二、拼一拼，寫一寫。 (40分)(每詞2分)jiashiyu cn()y di zh mg zhmg ()elu d sh ()nu d yCigyCg()zhexuejia ()pash m hu ()bmn li ubux1 ()jm gpfijie ()f en f巒b uping()zuo gU pa ()wukGnahe

7、 (huf mghuayu (bud cngshmgs(b1ngtianxuGddex1n yingshou(shan bmngdilie()rucyou suos1()su iyu eran()mian rutuse()wuyucn wugu(6 / 45參考答案：、據(jù)說奇觀依舊 僵硬按照舒適研究 順利技術(shù)專家 滋潤猛獸搏斗甚至 大概昏亂滾動(dòng)自豪 潰敗況且否則 砸鍋褲子清晰返回 課堂違抗念頭程度 住址大廳緩緩 消息狠心樹梢即使 葉柄r R牙齒幼兒訓(xùn)斥 握住掐住預(yù)料 排練愉快竟然嚴(yán)肅 翻身跳躍逐漸幻想 愣住獲得證明 掩護(hù)血液選擇比較 騙錢疑惑、駕駛員 眼睜睜 鵝卵石 暖洋洋 哲學(xué)家 爬山虎 奔

8、流不息 精疲力竭憤憤不平 左顧右盼 無可奈何 無緣無故 呼風(fēng)喚雨 冰天雪地 不動(dòng)聲色得心應(yīng)手 山崩地裂 若有所思 隨遇而安 面如土色7/ 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）百詞卷（二）巧學(xué)詞語一、 近義詞。（26分）1.連一連。（10分）猶如漸漸疲勞馬上逐漸忘記立即疲倦忘懷好像龐大懇求敏銳凄慘請(qǐng)求仍然悲慘銳利依然巨大2.給下列詞語找出近義詞。（填序號(hào)）（16分）堅(jiān)固遼闊立刻茂密拋棄違抗依舊仿照舒暢堅(jiān)定？大約？健壯?靈巧？極力？疲勞？竟然（1）模仿（）（2）居然（）（3）竭力（）（4）違背（）（5）茂盛（）決（）（7）牢固（）（8）頓時(shí)（）（9）靈活（）（10）疲憊（）（11）結(jié)實(shí)（）（12）仍然（）（1

9、3）舒服（）（14）遺棄（）（15）寬闊（）（16）大概（）二、 反義詞。（18分）1.寫出下列詞語的反義詞。（8分）細(xì)小一（）上升一（）不幸一（）嚴(yán)厲一（）短暫一（）丑陋一（）高興一（）張開一（）2.寫出句子中帶點(diǎn)詞語的反義詞，使句意完整。（10分）（1）這條山路很陡峭.，一點(diǎn)兒也不（）。（2）霧散了，遠(yuǎn)處模糊.的景物現(xiàn)在變得十分（）。(6)堅(jiān)8 / 45（3）白天是光明的，夜晚是（）的。（4）平時(shí)腦子遲鈍的你今天變得（ ）了。（5）走過這段（ ）的山路，前面便是筆直的公路了。三、照樣子寫詞語。（11分）1.暖洋洋（ABB式）_2.人山人海（ABAC式）_3.獨(dú)一無二（帶有數(shù)字） _ _4.

10、雞窩馬廄_ _ _5.打頭陣 _ _四、把下列詞語補(bǔ)充完整，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。（11分）志存（ ）（ ） （ ）（ ）凜然（ ）（ ）無畏 秉公（ ）（ ）（ ）（ ）不阿 （ ）（ ）無私這些詞語都是形容人的 _的，我還可以寫幾個(gè)這樣的詞語： _五、選詞填空。（8分）抱負(fù) 報(bào)復(fù)1.當(dāng)與別人發(fā)生沖突后，不要想著（）人家，而是要想辦法和他和解2.我們應(yīng)該像周恩來小時(shí)候一樣，有著遠(yuǎn)大的（ ）。猛烈 熱烈3.戰(zhàn)士們冒著（ ）的炮火匍匐前進(jìn)。4.龍一鳴精彩的演講贏得了同學(xué)們（ ）的掌聲。忙亂 昏亂5.由于事前缺乏周密的計(jì)劃，小趙的工作顯得有些（ ）。6.這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時(shí)完全（）了。嚴(yán)肅

11、嚴(yán)厲7.由于和鄰居小弟弟打架，他受到了爸爸（）的批評(píng)。8.老師生氣時(shí)表情（ ），讓人生畏。9/ 45六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（12分）不光還 即使也 雖然但是 如果就 既然就 與其不如1.（ ）有驟雨，這里（ ）立刻就會(huì)干的。2.依依（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。3.（ ）浪費(fèi)時(shí)間，（ ）做有意義的事情。4.你（ ）答應(yīng)他們了，（ ）要說話算話。5.李阿姨（ ）身體欠佳，（ ）仍然堅(jiān)持工作。6.（ ）明天天氣好，我們（ ）去爬山。七、給帶點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）（14分）浪潮：波浪，潮水；比喻大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢(shì)浩大的群眾性行動(dòng)。1.引力波的發(fā)現(xiàn)，必然會(huì)掀起天文學(xué)研究的新浪潮。（ ）2.

12、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（ ）傾斜：歪斜；指偏向于某一方。3.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（ ）4.當(dāng)我和弟弟發(fā)生爭吵時(shí)， 媽媽總是公正處理我和弟弟之間的矛盾， 不會(huì)向誰傾斜（）新鮮：沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；經(jīng)常流通，不含雜類氣體；新 奇，稀罕。5.早晨的空氣很新鮮。（ ）6.我第一次出國，感到什么都新鮮。（ ）7.每天早晨，奶奶都會(huì)去菜市場(chǎng)買新鮮的蔬菜。（ ）參考答案：一、1.略2.（1）（2） ? （3） ? （4）（5）（6）（7）（8）（9） ? （10） ? （11） ?（13）（14）（15）（16） ?二、1.龐大 下降 幸運(yùn) 和藹 漫長 美麗 傷心

13、 合攏2.（1）平坦 （2）清晰 （3）黑暗 （4）敏銳 （5）彎曲三、1.白花花 黑乎乎2.各種各樣 無緣無故3.橫七豎八 五顏六色10/ 454.牛棚 羊圈 鳥巢5.碰釘子 栽跟頭四、 高遠(yuǎn) 大義 英勇 執(zhí)法 剛正 鐵面 品質(zhì) 視死如歸、精忠報(bào)國、大公無私五、1.報(bào)復(fù)2.抱負(fù)3.猛烈4.熱烈5.忙亂6.昏亂7.嚴(yán)厲8.嚴(yán)肅六、1.即使 也2.不光 還3.與其 不如4.既然 就5.雖然 但是6.如果 就七、1.2.3.4.5.6.7.分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）易錯(cuò)題大闖關(guān)一、 用“V”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（12分）模仿（mm） 血液（xiexu屏幕（bingp ing）傳說（chudi zhu

14、dn）出塞（sesd）還書（hudi hd）動(dòng)彈（dmtdn）愚昧（mewe ）結(jié)實(shí)（jiejie）分量（fenfen） 少年（sh do shOD） 系鞋帶（jixi）二、 找出每組中帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)，用“”標(biāo)出來。（12分1.A.敏銳（mm）B.無賴（nd）C.憑借（p in g） D.嫩葉（ne）11 / 452. A.屈服（qB.即使（j i） C.拔起（bq） D.堤岸（d i）3. A.均勻（jm）B.潛力（qi m） C.絨毛（rdn g） D.搖頭晃腦（hudn g）4. A.蝙蝠（bi dn）B.半圈兒（qum）C.鉗子（qidn）D.山崩地裂（b ei g）三、根據(jù)讀

15、音寫同音字。 (15分）zh巒地（）(）興( ）雨sh駕（）歷（ ）（()用ydu（ ）如（）其（丿、()漆bd（）斗（）子（()父p ing/K()(）幕批 （）四、用“”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（10分）五、給帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（12分）研究：鉆研，探索；考慮，商討。1.他們經(jīng)過再三研究，確定了最終的方案。（ ）2.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（ ）空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時(shí)間。3.同學(xué)們利用學(xué)習(xí)的空隙排練文藝節(jié)目。（ ）4.葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙（）六、給下列句子補(bǔ)

16、充標(biāo)點(diǎn)。（9分）1.多么奇妙的夜晚啊我和阿媽走月亮口2.老大爺說沒有發(fā)過倒是夏天雨水少年年干旱口3.她忙了幾天幾夜找到了紅黃藍(lán)白四種顏色的石頭還缺少一種純青石橫慣江面（ ） 齊頭并近（）隨偶而安（ ） 無可耐何（ ）提心掉膽（ ）一顯伸手（ ） 橫七堅(jiān)八（ ） 精皮力竭（）無原無故（ ）默默無蚊（ ）12 / 454.所以當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)就有了為中華之崛起 而讀書的響亮回答七、根據(jù)提示，用著重號(hào)標(biāo)出句子中需要重讀的部分。（15分） 例：它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。（蟋蟀蓋房子的動(dòng)作是怎樣的？）1.盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（讀出普羅米修斯的不屈不

17、撓。）2.爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。（爬山虎的 葉子是怎樣的？）3.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（讀出對(duì)錢塘江大潮的贊嘆。）八、按要求寫句子。（15分）1.蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）2.湖面很靜。（改為比喻句）3.發(fā)生了這樣的事，怎能不叫人生氣呢？（改為陳述句）4.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫設(shè)問句）5.他知道自己做錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）13 / 45參考答案:一、moxu ep ingchudnsdhu岔t印meijiefenshaoji二、1.B2.B3.D4.A三、 震振陣駛史使猶尤油搏脖伯平屏評(píng)四、 慣（貫） 伸（身）近

18、（進(jìn)）堅(jiān)（豎）偶（遇）皮（疲）耐（奈） 原（緣）掉（吊）蚊（聞）五、1.2.3.4.六、1.，！2.:“。， ?！?.,、，。七、1.盡管 就是 不屈服2.嫩紅嫩綠14 / 453.自古以來天下奇觀八、1.小鳥在枝頭唱歌。2.湖面靜得像一面鏡子。3.發(fā)生了這樣的事，真叫人生氣。4.是什么使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代呢？是科學(xué)5.他知道自己做錯(cuò)了，心情很沉重。15 / 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）句子卷巧學(xué)句子一、在括號(hào)里填上合適的詞語，使句子更具體。（17分）1.再近些，只見白浪翻滾，形成（ ）（ ）的水墻。2.在一間屋子里（ ）地拉了（ ）繩子，繩子上系著（ ）鈴鐺。3.葉尖（ ）朝下，

19、在墻上鋪得（ ），沒有重疊起來的，也不留（ ）空隙4.許多年來，普羅米修斯（ ）被鎖在那個(gè)（ ）的懸崖上。5.在（ ）的堤岸上，青草叢中隱藏著（ ）的隧道。6.她（ ）地坐在（ ）的太陽光里。7.這個(gè)問題像（ ）一直燃燒在周恩來心中。8.官紳（ ）嚇得（ ），跪下來磕頭求饒。二、縮寫下面的句子。（9分）1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。2.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。3.風(fēng)搖撼著路旁的白樺樹 三、改為“把”字句或“被”字句。（12分）1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。改為“把”字句： _改為“被”字句： _2.西門豹叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。改為“被”字句：

20、_3.大窟窿立刻被女媧補(bǔ)好了。改為“把”字句： _4.我急忙喚回我的獵狗。改為“把”字句：16 / 45改為“被”字句： _四、讀下面的詞語，并選擇其中一個(gè)寫句子。（10分） 打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒 栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子五、把下列句子改為陳述句或反問句。（16分）1.您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？2.太陽不會(huì)從西邊出來。3.人沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？4.我們不會(huì)永遠(yuǎn)在這兒坐下去 六、仿寫設(shè)問句。（10分）例：這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1._2.七、仿寫句子。（14分）例：寫“害怕”：我們馬上都不說話

21、了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。1.寫“著急”：17 / 452._寫“快樂”： _八、修改病句。（12分）1.那個(gè)小林子里有座漂亮的。2.在河邊的大樹下，我們發(fā)明了幾只小船。3.淘淘第一個(gè)首先站起來發(fā)言。4.這道題全班都做對(duì)了，只有小華做錯(cuò)了。5.北京的秋天是個(gè)美麗的地方。6.造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。參考答案：一、1.一堵 兩丈多高2.橫七豎八 許多 許多3.一順兒 那么均勻 一點(diǎn)兒18 / 454.一直 可怕5.朝著陽光 一條傾斜6.快樂 溫暖7.一團(tuán)烈火8.一個(gè)個(gè) 面如土色二、1.科學(xué)家揭開了秘密。2.梅蘭芳是藝術(shù)家。3.風(fēng)搖撼著白樺樹。三、1.蟋蟀

22、用鉗子把較大的土塊搬掉了。 較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉了。2.官紳的頭子被西門豹叫衛(wèi)士投進(jìn)了漳河。3.女媧立刻把大窟窿補(bǔ)好了。4.我急忙把我的獵狗喚回。 我的獵狗被我急忙喚回。四、略五、1.您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。2.太陽怎會(huì)從西邊出來呢？3.人沒有了靈魂，不能向美好的未來展翅飛翔。4.難道我們會(huì)永遠(yuǎn)在這兒坐下去嗎？六、示例：1.春天在哪里？春天在你的眼睛里。2.生活是什么？生活是一首歌。七、示例：1.馬上要上課了，可媽媽還沒幫我把語文書送來，我急得在教室外走來 走去，眼睛盯著遠(yuǎn)方，盼望媽媽快點(diǎn)來。2.風(fēng)箏越飛越高，我們高興地跑著，叫著，笑著，那歡樂的叫喊聲響徹天

23、空。八、1.那個(gè)小林子里有座漂亮的房子。2.在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。3.淘淘第一個(gè)站起來發(fā)言。（或：淘淘首先站起來發(fā)言。）4.這道題全班除了小華做錯(cuò)了，其余的同學(xué)都做對(duì)了。5.秋天的北京是個(gè)美麗的地方。（或：北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。）6.造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）期末模擬閱讀一、說明類文章閱讀。（36分）19 / 45把握說明的主要內(nèi)容，理解說明方法。人類未來的食品來源一一昆蟲早在許多年以前，在世界上不少的國家和地區(qū)，人們就已經(jīng)把昆蟲作為食物了。 有的還作為糧食來吃哩！如今即使在一些發(fā)達(dá)國家里，如美國等，專門商店或飯館、 餐廳里也經(jīng)常出售用昆蟲做的罐頭或

24、菜肴，較多見的是螞蟻、蜜蜂幼蟲、蠶蛹等?？茖W(xué)家的研究成果表明：昆蟲身上確實(shí)含有人類維持生命所必需的大量的營養(yǎng)， 甚至比一般動(dòng)物的營養(yǎng)價(jià)值還高。以螞蟻一類昆蟲來說，每100克昆蟲含蛋白質(zhì)20.4克，而100克雞肉和魚肉所含的蛋白質(zhì)分別是20.2克和18.9克，100克蛋類所含 蛋白質(zhì)更少，僅6.4克。其他像維生素B1和維生素B2等，100克蟻類所含的量也 要比100克魚、肉、家禽等所含的量高得多。因此，科學(xué)家認(rèn)為，人類在缺乏其他 糧食作物的情況下，可將昆蟲作為代用品。換句話說，人類如果有系統(tǒng)地加以利用， 昆蟲定將成為未來的可信賴的食品。（有刪改）1.短文說明的對(duì)象是 _先講了_，然后講了 _（1

25、2分）2.畫橫線的句子運(yùn)用了 _、_ 、_ 勺說明方法，說明了_ _ _ （14分）3.讀了短文，你有何感想？請(qǐng)說一說。（10分）、記敘類文章閱讀。（64分）（一）了解事情經(jīng)過，體會(huì)人物感情。（33分）一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。 舉個(gè)例子，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。那是一次作文課，題目是愿望。他極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫。 那作文極短，只有20 / 45三句話：我有兩個(gè)愿望。 第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說： “你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨?！边@篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那

26、位媽媽般的老師不僅給了他最高分，在 班上動(dòng)情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地寫下批語：“你很聰明，你的作文寫得 非常感人。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯 定會(huì)格外喜歡你的?！迸踔魑谋荆∧泻盒α?，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鵲。但他并沒有把作文 本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽 的生日一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手 做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地 看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑 瞇瞇地走到媽媽跟前說： “媽媽，

27、今天是您的生日， 我要送給您一件禮物。 ”媽媽 笑了： “什么？”“我的作文?！闭f著，他雙手把那個(gè)大信封遞了過去。接過信封， 媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒， 摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚 的花，結(jié)著芳香的果。1.塌鼻子的小男孩兒的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出來。（8分）2.“一個(gè)美好的時(shí)刻”指的是 _，小男孩兒給媽媽的禮物是_，_從這件事可以看出小男孩兒。_（15分）3.用“”畫出讓你感受最深的話，并談?wù)勀愕母惺?。?0分）（二）了解觀察方法，體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)

28、。（31分） 太陽花 我喜歡太陽花，它是一種夏天里常見的普通的小花。 太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的明黃若金， 而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮?，多層花瓣的自然嬌艷，單層花 瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日 曬、風(fēng)吹、雨淋，21 / 45那樣子總是蓬蓬勃勃的。你只需要掐下一枝小小的莖，插在泥土 里，不久它就會(huì)生根開花。1.文中與“潔白如玉”的“如”意思相同的詞

29、是 _ 、_、_ 。（9分）2.短文先寫太陽花的 _，再寫太陽花的 _ ，接著寫太陽花的 _ ，最后寫太陽花的 _ 。（12分）3.短文開頭與結(jié)尾的關(guān)系是： _。（5分）4.作者為什么喜歡太陽花？用“”畫出來。（5分）參考答案：一、1.昆蟲 許多國家和地區(qū)的人們把昆蟲當(dāng)食物 昆蟲身上確實(shí)含有人類維持生命所必需的大量的營養(yǎng)2.列數(shù)字 舉例子 作比較 昆蟲身上含有大量營養(yǎng)， 甚至比一般動(dòng)物的營養(yǎng)價(jià)值還高3.略二、（）1.我有兩個(gè)愿望。 第一個(gè)是， 媽媽天天笑瞇瞇地看著我說： “你真聰明。 第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨?！?.媽媽的生日 寫著愿望的作文本（或：自己的作文） 很

30、愛媽媽，也希望媽媽 愛自己3.略（二）1.似若像2.莖葉子 花朵 生命力3.首尾呼應(yīng)4.我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。22 / 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）考點(diǎn)專項(xiàng)閱讀一、 閱讀蟋蟀的住宅片段，完成練習(xí)。（26分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名（）由于它的唱歌，（） 由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可 惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良， 并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖 掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它

31、有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖 掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）2.畫橫線的句子是什么問句？（）（填序號(hào)）（4分）A.反問句B.疑問句C.設(shè)問句3.片段的第（）段話寫出了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，特點(diǎn)是：（1）_ ；_（2）_ ；_（3）_ 。_這是_ 國的_（作者名字）通過細(xì)致的 _現(xiàn)的。（12分）4.蟋蟀挖掘住宅的工具是 _，工具是那樣_ ，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到_。片段中，作者主要采用的是 _的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的_和_ 情。（6分）二、 閱讀盤古開天地片段，然后做題。（27分）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨

32、大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和 飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆.（I印中隆的雷聲；他的左眼變成了太陽， 照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀.（qg干變成 了大地的四極和五方的名山；他的血液（yi eye）變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂（mdo mdu）盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露23 / 451.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“2”。（4分）2.這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“”畫出來。（4分）3.照樣子填一填。（7分）氣息f風(fēng)和云聲音） 左眼） 右眼）四肢和軀干）血液）汗毛-（）汗水-（）4.這段話充滿了豐富而合理的想象，你也來試著寫一寫吧！

33、（8分）他的 _變成了 _ 。_他的 _變成了 _ 。_5.從這段話中你體會(huì)到了什么？在正確的說法后面畫“2”。（4分）（1）盤古有為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。（ ） （2）盤古雖然未完成創(chuàng)造宇宙的偉業(yè)，但他卻有著鍥而不舍的精神。（）三、閱讀麻雀片段，完成練習(xí)。（24分）老麻雀用自己的身軀（掩護(hù) 愛護(hù)）著小麻雀，想（救護(hù) 拯救）自己的幼兒。 可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)（搏斗 戰(zhàn)斗）。在它看 來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。?可是它不能 （安靜 安然）地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了， 它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣， 慢慢地，慢慢

34、地向后退。1.用“V”選出括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）2.寫出下列詞語的反義詞。（4分）緊張（ ） 龐大（ ） 危險(xiǎn)（ ） 強(qiáng)大（ ）3.語段中“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么？（8分）4.獵狗慢慢地向后退的原因是什么？（8分）四、閱讀一個(gè)豆莢里的五粒豆片段，然后做題。（23分） “媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說，“太陽今天在我身上照 得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會(huì)好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太 陽光中去?！保?）母親不相信，（ ）她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好使它 不至于被風(fēng)吹斷，24 / 45因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。她從窗臺(tái)上牽了一根繩 子到

35、窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）2._“這粒豌豆長得好極了，我也會(huì)好起來的”中第一個(gè)“好”的意思是 _；第二個(gè)“好”的意思是 _ 。（4分）3.母親“不相信”什么呢？請(qǐng)選擇（ ）（填序號(hào)）（3分）A.今天是晴天。B.這棵豌豆苗能成活下來。C.女兒的病會(huì)痊愈。4.生病的小女孩為什么對(duì)生命產(chǎn)生了“愉快的想象”？（8分）5.請(qǐng)寫一句祝福的話送給小女孩吧?。?分）25 / 45參考答案：一、1.不光 還2.C3.2（1）排水優(yōu)良 （2）有溫和的陽光 （3）是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的法 法布爾 觀察4.它的足 柔弱 驚奇 擬人 喜愛 贊嘆二、1.1big

36、quyem do2.盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。3.雷聲 太陽 月亮 四極和名山 江河 花草樹木 雨露4.示例：骨骼 高山 筋脈 縱橫交錯(cuò)的大道5.（1）V三、1.掩護(hù) 拯救 搏斗 安然2.輕松 細(xì)小 安全 弱小3.指老麻雀那偉大的母愛。4.獵狗被老麻雀那不顧一切拯救幼兒的勇氣嚇退了。四、1.雖然 但2.茂盛 疾病痊愈3.C4.因?yàn)樗吹揭涣６棺釉谝粋€(gè)長滿青苔的裂縫里也能長好，這種頑強(qiáng)的生命力感染 著她，也給了她生的力量，所以她會(huì)對(duì)生命產(chǎn)生愉快的想象。5.示例：祝你早日康復(fù)！26 / 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）積累卷（一）課文背誦及日積月累一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.浪潮越來

37、越近，猶如 _，_浩浩蕩蕩地 _；那聲音如同 _ ，好像大地都被 _顫動(dòng)起來。2._爬山虎的腳 _墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片， _ 墻。細(xì)絲原先是 _，現(xiàn)在 _ 了，把爬山虎的嫩莖 _，使它 _ 在墻上。3. _的溪水，流著 _ ，_流著月光。二、把王戎不取道旁李補(bǔ)充完整。（9分）_七歲，嘗與 _游?？吹肋吚顦?_ ， _兒 _ 取之，_不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而 _，此必_。”取之， _。三、把下列詩句補(bǔ)充完整。（15分）1._梅須遜雪_，雪卻輸梅。2._但使龍城_，不教胡馬。3._君莫笑， _ 幾人回？4. _側(cè)成峰， _ 各不同。5._初三夜，露似真珠 _ 。四、默寫夏

38、日絕句。（10分）夏日絕句宋_27 / 45五、巧用標(biāo)點(diǎn)。（14分）李老師 王老師在打球1.表示兩位老師都在打球2.對(duì)李老師說王老師在打球 六、選出下列句子所用的修辭手法。（填序號(hào)）（12分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張E.設(shè)問F.反問1.麥田是不是蝴蝶避雨的地方？不是的。（ ）2.莖上長葉柄的地方， 反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲， 這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。 （ ）3.那不是我們中國的地方嗎？（ ）4.到下蛋的時(shí)候，母雞差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就 是聾 子也會(huì)被它吵得受不了。（）5.一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地唱歌。（ ）6.小河里的水是那么清，清得可以看見河底的沙

39、石；小河里的水是那么綠，綠得好 像一塊碧玉；小河里的水是那么靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。（ ）七、按要求寫句子。（16分）1.改為比喻句。 （1）盤古這個(gè)巍峨的巨人，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前2.改為擬人句。（1）柳枝迎風(fēng)飄動(dòng)2）春天來了，桃花開了3.教室里很安靜。（改為夸張句）28 / 454.根據(jù)提示寫排比句。下課了，有的同學(xué) _，_有的同學(xué) _ ，_有的同學(xué) _ 。5.我們的學(xué)校很美麗。（1）改為感嘆句。2）改為反問句八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（12分）1.題西林壁的作者是 _ 代的 _ ，詩中告訴我們道理的詩句是： _2.蟋蟀的住

40、宅的作者是 _ 國的 _ ，他是著名的 _學(xué)家，創(chuàng)作了著名的 _ 。3.爬山虎的腳的作者是我國作家、教育家 _，讀完課文，我們感受到作者的 _ 很細(xì)致。4.觀潮中的“潮”指的是 _，它自古以來被稱為_5.一個(gè)豆莢里的五粒豆的作者是丹麥作家 _，第_粒豆子的經(jīng)歷最值得欣賞。參考答案：一、1.千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 飛奔而來 山崩地裂 震得2.觸著 巴住 直的 彎曲 拉一把 緊貼3.細(xì)細(xì) 山草和野花的香味二、王戎 諸小兒 多子折枝 諸 競走 唯戎 多子 苦李 信然29 / 45三、1.三分白 一段香2.飛將在 度陰山3.醉臥沙場(chǎng) 古來征戰(zhàn)4.橫看成嶺 遠(yuǎn)近高低5.可憐九月 月似弓四、李清照 生當(dāng)作

41、人杰 死亦為鬼雄 至今思項(xiàng)羽 不肯過江東五、1.李老師、王老師在打球。2.“李老師，王老師在打球。”六、1.E2.A3.F4.BD5.B6.AC七、1.（1）盤古這個(gè)巍峨的巨人像一根柱子， 撐在天和地之間， 不讓它們重新合攏 （2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。2.（1）柳枝在風(fēng)中翩翩起舞。（2）春天來了，桃花綻開了笑臉。3.教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。4.在跳繩 在踢毽子 在做游戲5.（1）我們的學(xué)校真美麗?。?）我們的學(xué)校難道不美麗嗎？八、1.宋 蘇軾 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中2.法 法布爾 昆蟲 昆蟲記3.葉圣陶 觀察4.錢塘江大潮 天下奇觀

42、5.安徒生 五30 / 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（六）積累卷（二）日積月累及實(shí)踐運(yùn)用白發(fā)（ ）（）（）（ ）彬彬 亭亭相貌（ ）（）（）（ ）凜凜 鶴發(fā)（ ）清（）秀（）（ ）蹣跚 明眸（ ）眉（）眼（）（ ）腰圓 慈眉我發(fā)現(xiàn)了：這些詞語都是描寫 _我會(huì)選其中的一兩個(gè)詞語寫一兩句話： _二、我會(huì)把下列古詩補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。（11分）鹿柴唐_空山不見人， _ 。返景入深林， _ 。嫦娥唐_云母屏風(fēng)燭影深， _。_嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， _。_1.鹿柴是一首 _詩，表達(dá)了詩人對(duì)大自然的 _之情。2.嫦娥這首詩借 _ 的故事，表達(dá)了詩人 _的思想感情。三、把下列名言警句補(bǔ)充完整。（10分）1.好問則裕， _

43、。2.為學(xué)患無疑， _ 。3.人非 _，孰能無惑？4._智能之士， _ 不成，不知。、把下列詞語補(bǔ)充完整，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么。16分）31 / 455._，審問之，慎 _，_ ，篤行之。四、把下列有關(guān)天氣的諺語補(bǔ)充完整。（15分）1._雁門開，雁兒腳上 _ 。2._二八月，。3.夏雨_ ，秋霜_ 。4._，把扇丟。5._暖， _ 溫， _ 還有小陽春。6.一場(chǎng)_ 一場(chǎng)_，十場(chǎng) _ 要_ 。我還知道有關(guān)天氣的諺語： _ 五、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填空。（16分）機(jī)不可失， _，寸有所長 比上不足，_，禍從口出 差之_ ，謬以一言_，駟馬 _1.沒想到這么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致完全不同的結(jié)

44、果，真是“ _2.我們要利用現(xiàn)在的大好時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)椤?_ ”。3.他很滿意自己的現(xiàn)狀，因?yàn)樗X得他的水平“ _ ”。4.其實(shí)人無完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“ _ ”。六、默寫古詩別董大并填空。（10分）別董大唐_，_ _？_這首詩表達(dá)了詩人對(duì)友人 _的情感。表達(dá)這種情感的詩句還有： _32 / 45七、讀讀下面有趣的對(duì)聯(lián)并完成練習(xí)。（12分）上聯(lián)：好（ ）讀書，不好（ ）讀書。下聯(lián)：好（ ）讀書，不好（ ）讀書。1.給四個(gè)“好”字注音。2.上聯(lián)的意思是： _聯(lián)的意思是： _八、把下列諺語補(bǔ)充完整，并完成填空。（填序號(hào)）（10分）A._，泰山移。B.君子之交_ ,小人之交甘若醴

45、。C. _，老大徒傷悲。D.交人_ ，澆花澆根。E.眾人拾柴_ 。F.一年之計(jì)在于 _ ，一日之計(jì)在于 _說明同一道理的諺語是：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）33 / 45參考答案： 一、蒼蒼 文質(zhì) 玉立 堂堂 威風(fēng) 童顏 眉 目 步履 皓齒 濃 大 膀大 善目人物的外貌和樣子的。 寫話略二、王維 但聞人語響 復(fù)照青苔上 李商隱 長河漸落曉星沉 碧海青天夜夜心1.山水 熱愛2.嫦娥奔月 孤寂傷感三、1.自用則小2.疑則有進(jìn)3.生而知之者4.不學(xué) 不問5.博學(xué)之 思之 明辨之四、1.八月里來 帶霜來2.亂穿衣3.少 早4.立了秋5.八月 九月 十月6.秋雨 寒 秋雨 穿棉 示例：久晴大

46、霧必陰，久雨大霧必晴。五、時(shí)不再來 尺有所短 比下有余 病從口入 毫厘 千里 既出 難追1.差之毫厘，謬以千里2.機(jī)不可失，時(shí)不再來3.比上不足，比下有余4.尺有所短，寸有所長六、高適 千里黃云白日曛 北風(fēng)吹雁雪紛紛 莫愁前路無知己 天下誰人不識(shí)君 依依惜別 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。七、1. hao h do hdo h ao2.少年時(shí)期是讀書的好時(shí)光，卻沒有珍惜時(shí)間認(rèn)真讀書。 當(dāng)年老了想讀書時(shí)，卻力不從心，不能好好讀書了。八、A.人心齊B.淡如水C.少壯不努力D.交心E.火焰高F.春 晨AE B-D CF34 / 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（七）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識(shí)一、我會(huì)填。（18分）1.

47、我們學(xué)習(xí)了這些神話故事： _天地、_ 海、_“盜”火種、_。同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了這些神話人物： _ 、_ 、_、_。 我通過讀課外書，還知道這 些神話故事：_2.我們學(xué)習(xí)了這些歷史故事： _取_:_治鄴、_ 治病、_ 射。此外，我還了解這些歷史故事： _、我會(huì)根據(jù)圖畫寫神話故事。（12分）（）（）（）（）35 / 45）（）三、我會(huì)把下列歷史故事與主人公相連。（12分）入木三分 勾踐臥薪嘗膽 岳飛 精忠報(bào)國 王羲之初出茅廬 匡衡破釜沉舟 諸葛亮鑿壁借光 項(xiàng)羽 四、我會(huì)把下面的歇后語補(bǔ)充完整。 （16分）1.孫悟空大鬧天宮（ ）2.張飛穿針（ ）3.姜太公釣魚（ ）4.豬八戒照鏡子（ ）5.八仙過海

48、（ ）6.狗咬呂洞賓（ ）7.開封府的包青天（ ）8.韓信點(diǎn)兵（ ）五、我會(huì)寫書信。（13分）1.我們用書面的形式與遠(yuǎn)方的親朋好友互通信息， _ 感情，這種形式的文體就是 _。2.書信格式要合乎規(guī)范。書信格式一般要注意六個(gè)部分：稱呼、問候語、 _、_、署名和 _ 。稱呼頂格寫在第一行，后面用 _號(hào)。問候語從第二行空 _ 開始寫。 _ 是書信的主體部分，另起一行_寫。_ ，是在書信的主體部分寫完后，寫上的表示敬意或祝愿 的話。署名，即在信的末尾寫上寫信人的 _。最后的 _ 寫在寫信人_的下方。六、我會(huì)根據(jù)下面的材料幫玲玲給在外地工作的爸爸寫一封信。（17分）玲玲的爸爸在外地工作，不能經(jīng)常回家。玲

49、玲很想念爸爸，想告訴爸爸她期中 考試語文得了九十八分，是全班第一名，數(shù)學(xué)、英語也都考了九十多分，讓爸爸不 用擔(dān)心她的學(xué)習(xí)。希望爸爸經(jīng)常打電話或是寫信給她。36 / 45七、我會(huì)根據(jù)下面的信息，幫壯壯寫一寫信封。（12分）四川省成都市（郵政編碼：610000）實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班的壯壯同學(xué)與北京市（郵 政編碼：100000）朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的龍一鳴同學(xué)是“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。壯壯 要寫一封信給龍一鳴。參考答案： 一、1.盤古 精衛(wèi) 普羅米修斯 女媧補(bǔ)天 盤古 精衛(wèi) 普羅米修斯 女媧 女媧造人、后羿射日2.王戎 道旁李 西門豹 扁鵲 紀(jì)昌 屈原沉江、荊軻刺秦王二、嫦娥奔月 夸父追日 后羿射日 女媧造

50、人 牛郎織女 八仙過海三、略四、1.慌了神2.粗中有細(xì)3.愿者上鉤4.里外不是人5.各顯神通6.不識(shí)好人心7.鐵面無私8.多多益善五、1.交流 書信2.正文 祝福語 日期 冒 兩格 正文 空兩格 祝福語 姓名 日期 姓名六、略七、略37 / 45分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（八）中外經(jīng)典閱讀一、閱讀匡衡鑿壁借光，完成練習(xí)。（30分）匡衡是西漢人， （幻 幼）年時(shí)十分喜愛學(xué)習(xí)， 常常手不離書。 可是，他家太窮， 連買燈油和（臘 蠟）燭的錢都沒有，晚上無法讀書，他十分苦（腦 惱）。匡衡的鄰居是個(gè)富戶，晚上家里燈火通明?？锖庀氲洁従蛹医韫庾x書，可是被 拒絕了。怎么辦呢？這天匡衡終于有了主意：在墻上打個(gè)洞，燭光就可

51、以從洞孔里照過來了。于是 他拿來一把鑿子，偷偷在墻（壁 璧）上打了一個(gè)洞。這樣，匡衡每天晩上在洞孔下借著照射過來的光線努力讀書。1.用“V”標(biāo)出括號(hào)里用得正確的字。（8分）2.匡衡為了能夠在晚上讀書，想出了什么主意？用“”在文中畫出來。（6分）3.出自這個(gè)故事的成語是： _。我知道像這樣的成語故事還有：_ 。_（10分）4.讀了這個(gè)故事，我們體會(huì)到（ ）。（填序號(hào)）（6分）A.匡衡很淘氣B.匡衡學(xué)習(xí)很刻苦C.匡衡很狡猾二、閱讀法布爾蟋蟀出世記的片段，完成練習(xí)。（36分）時(shí)至六月的第一個(gè)星期，堅(jiān)持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽 然看見母蟋蟀站在那里一動(dòng)不動(dòng)， 產(chǎn)卵管垂直插在土里。 對(duì)

52、我有失禮貌的偷看行為， 它毫不介意，依然長時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不動(dòng)。最后，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小 鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆頭眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn)，再 度開始往土里插產(chǎn)卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點(diǎn)播 到了。這情形和大家熟悉的白面螽（zhm斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二 十四小時(shí)過去，我覺得產(chǎn)卵結(jié)束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察 了兩天。產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對(duì)黑里透紅的視覺器官的大圓點(diǎn)。 之后，在圓柱體卵殼的頂端，恰好顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的 斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可38 / 45以看見

53、里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往 后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午。好運(yùn)氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過一 種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋；就在這個(gè)時(shí)候，困在 卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一 旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩 偶盒里彈出了個(gè)小怪物。1.語段是按照_順序說明蟋蟀出世的過程的。從中，我們感受到作者的觀察很_ （8分）2.把下面蟋蟀出世的過程補(bǔ)充完整。（21分）母蟋蟀產(chǎn)卵點(diǎn)播一卵殼前端出現(xiàn)一對(duì)視覺器官的大圓點(diǎn)-_小生命頂起卵蓋，破卵而出。3._

54、畫橫線的句子運(yùn)用了勺說明方法，用此方法生動(dòng)形象地說明了 （）（填序號(hào)）（7分）A.蟋蟀破卵而出時(shí)的可愛，表達(dá)了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情B.蟋蟀出世時(shí)很好玩三、閱讀女媧造人片段，然后做題。（34分）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深 了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。 她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久， 還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。 她從崖壁上（ ）下一條枯藤，（ ） 入一個(gè)泥潭里，（ ）渾了渾黃的泥漿，向地面上這么一（ ），泥點(diǎn)兒濺落的地方， 就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒， 和先前用黃泥 （ ）成的小人兒一般無二。“媽 媽，媽媽”的喊聲，震響在周圍。39 / 45用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。藤條一揮，