江蘇省高二上冊(cè)生物同步課件：23動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)蘇教版必修3

1、第三節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.昆蟲(chóng)激素的概念和種類昆蟲(chóng)激素的概念和種類2內(nèi)激素的種類及作用內(nèi)激素的種類及作用3外激素的種類及作用外激素的種類及作用4了解動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用了解動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1.舉例說(shuō)明動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)機(jī)理舉例說(shuō)明動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)機(jī)理2舉例說(shuō)明動(dòng)物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用舉例說(shuō)明動(dòng)物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2培養(yǎng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的探索精神培養(yǎng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的探索精神情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引蠶能吐絲，蠶是昆蟲(chóng)，這點(diǎn)大家都知道。但你知蠶能吐絲

2、，蠶是昆蟲(chóng)，這點(diǎn)大家都知道。但你知道昆蟲(chóng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的嗎？螞蟻、蜜蜂是道昆蟲(chóng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的嗎？螞蟻、蜜蜂是社會(huì)昆蟲(chóng)，它們是如何進(jìn)行信息交流的？社會(huì)昆蟲(chóng)，它們是如何進(jìn)行信息交流的？核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練知能過(guò)關(guān)演練第三節(jié)第三節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)一、動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)1動(dòng)物穩(wěn)態(tài)主要的調(diào)節(jié)方式：動(dòng)物穩(wěn)態(tài)主要的調(diào)節(jié)方式：_調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。2昆蟲(chóng)激素昆蟲(chóng)激素(1)含義：由昆蟲(chóng)含義：由昆蟲(chóng)_或或_分泌分泌到體液中或體外，對(duì)其他器官或同種其他個(gè)體具到體液中或體外，對(duì)其他器官或同種其他個(gè)體具有特殊作用的有特

3、殊作用的_。(2)類型：內(nèi)激素和外激素。類型：內(nèi)激素和外激素。神經(jīng)神經(jīng)激素激素內(nèi)分泌器官內(nèi)分泌器官某些細(xì)胞某些細(xì)胞化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)蛻皮蛻皮激素激素體液體液保 幼保 幼激素激素體表腺體表腺體體聚集聚集外液素外液素體表體表腺體腺體思考感悟思考感悟1蠶從受精卵到成蟲(chóng)的過(guò)程如何？受哪些激素蠶從受精卵到成蟲(chóng)的過(guò)程如何？受哪些激素的調(diào)節(jié)？的調(diào)節(jié)？【提示】【提示】蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程為：受精卵為：受精卵幼蟲(chóng)幼蟲(chóng)蛹蛹蠶蛾。在此發(fā)育過(guò)程蠶蛾。在此發(fā)育過(guò)程中，腦激素、保幼激素、蛻皮激素共同起調(diào)控中，腦激素、保幼激素、蛻皮激素共同起調(diào)控作用。作用。二、動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用二

4、、動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用_在生物體內(nèi)的合成量極少，科學(xué)家已研在生物體內(nèi)的合成量極少，科學(xué)家已研制并人工合成了許多制并人工合成了許多_。例如：。例如：_提高魚(yú)類受孕率；提高魚(yú)類受孕率；人工合成昆蟲(chóng)人工合成昆蟲(chóng)外激素防治害蟲(chóng)；外激素防治害蟲(chóng)；閹割豬等動(dòng)物提高產(chǎn)量；閹割豬等動(dòng)物提高產(chǎn)量；人工合成昆蟲(chóng)內(nèi)激素提高質(zhì)量和產(chǎn)量。人工合成昆蟲(chóng)內(nèi)激素提高質(zhì)量和產(chǎn)量。思考感悟思考感悟2棉鈴蟲(chóng)能危害棉花，施用農(nóng)藥滅蟲(chóng)又污染環(huán)境，棉鈴蟲(chóng)能危害棉花，施用農(nóng)藥滅蟲(chóng)又污染環(huán)境，你有什么辦法，既能抑制害蟲(chóng)數(shù)量的增多，又不你有什么辦法，既能抑制害蟲(chóng)數(shù)量的增多，又不會(huì)污染環(huán)境？會(huì)污染環(huán)境？【提示】【提示】利用性引誘劑迷向法防治害

5、蟲(chóng)。利用性引誘劑迷向法防治害蟲(chóng)。動(dòng)物激素動(dòng)物激素激素類似物激素類似物催情激素催情激素核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破昆蟲(chóng)內(nèi)激素和外激素的比較昆蟲(chóng)內(nèi)激素和外激素的比較1內(nèi)激素內(nèi)激素名稱名稱分泌部位分泌部位作用與特征作用與特征腦激素腦激素腦神經(jīng)分泌腦神經(jīng)分泌細(xì)胞細(xì)胞作用于咽側(cè)體和前胸腺等，對(duì)昆蟲(chóng)作用于咽側(cè)體和前胸腺等，對(duì)昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用蛻皮激蛻皮激素素前胸腺前胸腺控制幼蟲(chóng)期的蛻皮控制幼蟲(chóng)期的蛻皮(前胸腺至成蟲(chóng)期前胸腺至成蟲(chóng)期退化消失退化消失)保幼激保幼激素素咽側(cè)體咽側(cè)體使昆蟲(chóng)保持幼蟲(chóng)狀態(tài)，抑制成蟲(chóng)性使昆蟲(chóng)保持幼蟲(chóng)狀態(tài)，抑制成蟲(chóng)性狀的出現(xiàn)狀的出現(xiàn)2.外激素外激

6、素(信息激素信息激素)名稱名稱作用作用性外激素性外激素引誘同種異性個(gè)體前來(lái)交尾，如雄引誘同種異性個(gè)體前來(lái)交尾，如雄蛾靠觸角來(lái)識(shí)別雌蛾分泌的性外激蛾靠觸角來(lái)識(shí)別雌蛾分泌的性外激素素聚集外激素聚集外激素營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)個(gè)體間的信息聯(lián)營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)個(gè)體間的信息聯(lián)系系告警外激素告警外激素營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)受到天敵侵襲時(shí)營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)受到天敵侵襲時(shí)用來(lái)警告同類個(gè)體用來(lái)警告同類個(gè)體追蹤外激素追蹤外激素營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)離巢外出后再順營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)離巢外出后再順利歸巢利歸巢名稱名稱分泌器官分泌器官傳輸途徑傳輸途徑作用對(duì)象作用對(duì)象內(nèi)激內(nèi)激素素由昆蟲(chóng)的內(nèi)分由昆蟲(chóng)的內(nèi)分泌器官或某些泌器官或某些細(xì)胞分泌細(xì)胞分泌通

7、過(guò)體液運(yùn)通過(guò)體液運(yùn)輸輸對(duì)昆蟲(chóng)自身的對(duì)昆蟲(chóng)自身的生長(zhǎng)發(fā)育等生生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用作用 外激外激素素(信信息激息激素素)由昆蟲(chóng)體表腺由昆蟲(chóng)體表腺體分泌的一類體分泌的一類揮發(fā)性化學(xué)物揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)質(zhì)借空氣借空氣(或水或水及其他媒介及其他媒介物物)傳播傳播影響和控制同影響和控制同種的其他個(gè)體，種的其他個(gè)體，使它們發(fā)生反使它們發(fā)生反應(yīng)應(yīng)3.內(nèi)激素和外激素的比較內(nèi)激素和外激素的比較【知識(shí)拓展知識(shí)拓展】關(guān)于昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育關(guān)于昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育(1)完全變態(tài)：有的昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，要經(jīng)過(guò)卵、完全變態(tài)：有的昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。幼

8、蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)顯著不同，這樣的發(fā)育稱為完生活習(xí)性與成蟲(chóng)顯著不同，這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)。如蝴蝶。全變態(tài)。如蝴蝶。(2)不完全變態(tài)：有的昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，要經(jīng)過(guò)不完全變態(tài)：有的昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。如蝗蟲(chóng)。卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。如蝗蟲(chóng)。(3)若蟲(chóng)：某些昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)若蟲(chóng)：某些昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)(如蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)如蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)跳跳蝻蝻)，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，只是，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟。這樣的幼身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟。這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。 昆蟲(chóng)的變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素有昆蟲(chóng)的變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激

9、素有關(guān)的，兩者共同作用時(shí)，保持幼蟲(chóng)狀態(tài)并蛻皮關(guān)的，兩者共同作用時(shí)，保持幼蟲(chóng)狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲(chóng)；當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化成下一齡幼蟲(chóng)；當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到蛹。家蠶發(fā)育到4齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹再羽化為成蟲(chóng)。超齡期幼蟲(chóng)體大，所結(jié)的繭大，再羽化為成蟲(chóng)。超齡期幼蟲(chóng)體大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。如圖表示家蠶從產(chǎn)絲也多。如圖表示家蠶從4齡到羽化階段齡到羽化階段時(shí)期體內(nèi)兩種激素量的變化。昆蟲(chóng)學(xué)家時(shí)期體內(nèi)兩種激素量的變化。昆蟲(chóng)學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素已經(jīng)找到一種具有激素a活性的人工合成物質(zhì)活性的人工合成物質(zhì)c和能抑制激素和能抑制激素a生物合成的物質(zhì)生物合成的物

10、質(zhì)d，并已經(jīng)應(yīng)，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答：據(jù)圖分析回答： (1)圖中圖中a是是_，其分泌部位是，其分泌部位是_，b是是_，其分泌部位是，其分泌部位是_。(2)為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶結(jié)出更大的繭，應(yīng)為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中發(fā)育期的在圖中發(fā)育期的_時(shí)期采時(shí)期采用用_措施，目的是措施，目的是_。(3)和家蠶同屬鱗翅目昆蟲(chóng)的菜青蟲(chóng)，對(duì)殺蟲(chóng)藥劑和家蠶同屬鱗翅目昆蟲(chóng)的菜青蟲(chóng)，對(duì)殺蟲(chóng)藥劑產(chǎn)生抗性，昆蟲(chóng)學(xué)家在其低齡幼蟲(chóng)階段，噴灑產(chǎn)生抗性，昆蟲(chóng)學(xué)家在其低齡幼蟲(chóng)階段，噴灑_，從而使幼蟲(chóng)不能正常蛻皮或，從而使幼蟲(chóng)不能正常蛻皮或馬上化蛹，不能正常生活而死亡，成功防治了菜

11、馬上化蛹，不能正常生活而死亡，成功防治了菜青蟲(chóng)。青蟲(chóng)。(4)某菜農(nóng)錯(cuò)過(guò)了最佳捕殺菜青蟲(chóng)的時(shí)期，致使菜某菜農(nóng)錯(cuò)過(guò)了最佳捕殺菜青蟲(chóng)的時(shí)期，致使菜青蟲(chóng)羽化，為防治羽化后的菜青蟲(chóng)產(chǎn)卵，該菜農(nóng)青蟲(chóng)羽化，為防治羽化后的菜青蟲(chóng)產(chǎn)卵，該菜農(nóng)可用可用_使之無(wú)法正常交尾。使之無(wú)法正常交尾?！舅悸伏c(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】本題考查的是昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中激本題考查的是昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中激素的作用及防治害蟲(chóng)的方法，解答本題需注意以素的作用及防治害蟲(chóng)的方法，解答本題需注意以下幾點(diǎn)：下幾點(diǎn)：【嘗試解答】【嘗試解答】(1)保幼激素咽側(cè)體蛻皮保幼激素咽側(cè)體蛻皮激素前胸腺激素前胸腺 (2)或或保幼激素類似物處理使幼蟲(chóng)不保幼激素類似物處理使幼蟲(chóng)不

12、化蛹，繼續(xù)長(zhǎng)大化蛹，繼續(xù)長(zhǎng)大(3)人工合成物質(zhì)人工合成物質(zhì)d (4)性引誘劑性引誘劑【解析】【解析】(1)從坐標(biāo)曲線上可以看出，家蠶在從坐標(biāo)曲線上可以看出，家蠶在幼蟲(chóng)階段，激素幼蟲(chóng)階段，激素a和激素和激素b共同起作用，但激共同起作用，但激素素a占主導(dǎo)地位，在羽化過(guò)程中，激素占主導(dǎo)地位，在羽化過(guò)程中，激素a逐漸逐漸減少至消失，而激素減少至消失，而激素b逐漸增多，可以確定激逐漸增多，可以確定激素素a為保幼激素，由咽側(cè)體分泌，激素為保幼激素，由咽側(cè)體分泌，激素b為蛻為蛻皮激素，由前胸腺分泌。皮激素，由前胸腺分泌。 (2)從圖中可以看出，時(shí)期中屬于幼從圖中可以看出，時(shí)期中屬于幼蟲(chóng)階段，要提高蠶絲產(chǎn)量需

13、要在幼蟲(chóng)期進(jìn)行保幼蟲(chóng)階段，要提高蠶絲產(chǎn)量需要在幼蟲(chóng)期進(jìn)行保幼激素類似物處理，從圖中看出，階段幼蟲(chóng)自身激素類似物處理，從圖中看出，階段幼蟲(chóng)自身保幼激素開(kāi)始上升，階段含量相對(duì)較高，階保幼激素開(kāi)始上升，階段含量相對(duì)較高，階段含量下降，階段含量消失，故保幼激素類似段含量下降，階段含量消失，故保幼激素類似物的施加應(yīng)在或階段進(jìn)行。物的施加應(yīng)在或階段進(jìn)行。 (3)利用激素殺滅害蟲(chóng)有很大的優(yōu)越性，如何殺滅利用激素殺滅害蟲(chóng)有很大的優(yōu)越性，如何殺滅菜青蟲(chóng)，首先應(yīng)明確菜青蟲(chóng)處于幼蟲(chóng)階段，然后菜青蟲(chóng)，首先應(yīng)明確菜青蟲(chóng)處于幼蟲(chóng)階段，然后要注意利用題干提供的人工合成物質(zhì)要注意利用題干提供的人工合成物質(zhì)d來(lái)殺滅。來(lái)殺滅。(

14、4)在田間釋放人工合成的性引誘劑，可干擾雌、在田間釋放人工合成的性引誘劑，可干擾雌、雄蟲(chóng)之間原有的信息聯(lián)系，從而干擾它們之間的雄蟲(chóng)之間原有的信息聯(lián)系，從而干擾它們之間的正常交配。正常交配?！練w納提升】【歸納提升】昆蟲(chóng)內(nèi)激素的協(xié)調(diào)作用昆蟲(chóng)內(nèi)激素的協(xié)調(diào)作用昆蟲(chóng)從受精卵到成蟲(chóng)的幾個(gè)發(fā)育階段都是受昆蟲(chóng)從受精卵到成蟲(chóng)的幾個(gè)發(fā)育階段都是受腦激素、蛻皮激素和保幼激素的協(xié)調(diào)作用控腦激素、蛻皮激素和保幼激素的協(xié)調(diào)作用控制的。其中腦激素在個(gè)體發(fā)育中相當(dāng)于起總制的。其中腦激素在個(gè)體發(fā)育中相當(dāng)于起總體的調(diào)控管理作用。關(guān)系如下：體的調(diào)控管理作用。關(guān)系如下：跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練(2011年陜西漢中高二檢測(cè)年陜西漢中高二檢測(cè))

15、在最后在最后一齡幼蟲(chóng)快化蛹時(shí)，把幼蟲(chóng)的頭結(jié)扎起來(lái)，一齡幼蟲(chóng)快化蛹時(shí)，把幼蟲(chóng)的頭結(jié)扎起來(lái)，幼蟲(chóng)能變成無(wú)頭蛹，這種無(wú)頭蛹能生活幾個(gè)幼蟲(chóng)能變成無(wú)頭蛹，這種無(wú)頭蛹能生活幾個(gè)月或一年左右，直到死亡也不變?yōu)槌上x(chóng)，其月或一年左右，直到死亡也不變?yōu)槌上x(chóng)，其原因是原因是()a腦激素缺少腦激素缺少b保幼激素增加保幼激素增加c蛻皮激素缺少蛻皮激素缺少 d甲狀腺激素不足甲狀腺激素不足解析：解析：選選c。昆蟲(chóng)體內(nèi)無(wú)甲狀腺激素，排除。昆蟲(chóng)體內(nèi)無(wú)甲狀腺激素，排除d選項(xiàng)；選項(xiàng)；正常情況下，腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌腦激素，腦激素正常情況下，腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌腦激素，腦激素被輸送到前胸腺和咽側(cè)體，使前胸腺產(chǎn)生和釋放蛻被輸送到前胸腺和咽

16、側(cè)體，使前胸腺產(chǎn)生和釋放蛻皮激素，在蛻皮激素的作用下昆蟲(chóng)蛻皮，進(jìn)一步發(fā)皮激素，在蛻皮激素的作用下昆蟲(chóng)蛻皮，進(jìn)一步發(fā)育。由于幼蟲(chóng)的頭被結(jié)扎起來(lái)，前胸腺不能得到腦育。由于幼蟲(chóng)的頭被結(jié)扎起來(lái)，前胸腺不能得到腦激素而停止活動(dòng)，不能分泌蛻皮激素，從而使昆蟲(chóng)激素而停止活動(dòng)，不能分泌蛻皮激素，從而使昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育受阻。的變態(tài)發(fā)育受阻。研究激素調(diào)節(jié)的五種方法研究激素調(diào)節(jié)的五種方法通過(guò)研究?jī)?nèi)分泌腺的功能，可以分析腺體所分泌通過(guò)研究?jī)?nèi)分泌腺的功能，可以分析腺體所分泌的相應(yīng)激素的功能。具體方法有以下幾種：的相應(yīng)激素的功能。具體方法有以下幾種：1臨床觀察法臨床觀察法在臨床上觀察內(nèi)分泌功能過(guò)盛和不足的患者，通在臨床上觀

17、察內(nèi)分泌功能過(guò)盛和不足的患者，通過(guò)癥狀推測(cè)相應(yīng)激素的功能。過(guò)癥狀推測(cè)相應(yīng)激素的功能。2切除內(nèi)分泌腺切除內(nèi)分泌腺在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物身上，觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物身上，觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化，從而推斷該腺體所分泌的激素的功能。生理變化，從而推斷該腺體所分泌的激素的功能。3移植內(nèi)分泌腺或注射腺體的提取物移植內(nèi)分泌腺或注射腺體的提取物向切除某種內(nèi)分泌腺的動(dòng)物體內(nèi)，注射該腺體向切除某種內(nèi)分泌腺的動(dòng)物體內(nèi)，注射該腺體的提取物或移植該腺體組織，以觀察治療效果，的提取物或移植該腺體組織，以觀察治療效果，看其喪失的功能是否恢復(fù)。也可以注射提取物看其喪失的功能是否恢復(fù)。也可以注射提取物或移植腺體于

18、正常動(dòng)物，觀察動(dòng)物的變化?；蛞浦蚕袤w于正常動(dòng)物，觀察動(dòng)物的變化。4激素的提純和人工合成激素的提純和人工合成從內(nèi)分泌腺提取物中提純激素，并進(jìn)行化學(xué)分從內(nèi)分泌腺提取物中提純激素，并進(jìn)行化學(xué)分析，研究其化學(xué)結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行人工合成。這種析，研究其化學(xué)結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行人工合成。這種方法對(duì)于闡明激素的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)制是極方法對(duì)于闡明激素的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)制是極為重要的。為重要的。5同位素示蹤法同位素示蹤法用放射性同位素標(biāo)記所要研究的激素，然后用放用放射性同位素標(biāo)記所要研究的激素，然后用放射性探測(cè)儀器等就可以追蹤激素在體內(nèi)的動(dòng)態(tài)，射性探測(cè)儀器等就可以追蹤激素在體內(nèi)的動(dòng)態(tài)，從而可以研究與該激素有關(guān)的內(nèi)分泌腺活動(dòng)的

19、規(guī)從而可以研究與該激素有關(guān)的內(nèi)分泌腺活動(dòng)的規(guī)律、激素在體內(nèi)的代謝情況等。應(yīng)用放射性同位律、激素在體內(nèi)的代謝情況等。應(yīng)用放射性同位素素131i研究甲狀腺的功能就是一個(gè)典型的例子。研究甲狀腺的功能就是一個(gè)典型的例子。 去除鼠的甲狀腺，去除鼠的甲狀腺，10 d后進(jìn)行測(cè)試，與未后進(jìn)行測(cè)試，與未去除甲狀腺的鼠相比較，其物質(zhì)代謝低下，而且去除甲狀腺的鼠相比較，其物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無(wú)法檢測(cè)出甲狀腺激素。摘除術(shù)后第在血液中無(wú)法檢測(cè)出甲狀腺激素。摘除術(shù)后第5 d開(kāi)始連續(xù)注射用溶劑溶解的甲狀腺激素開(kāi)始連續(xù)注射用溶劑溶解的甲狀腺激素5 d,10 d后后鼠的物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激鼠的物質(zhì)代謝低

20、下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需若素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需若干對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較觀察，最有必要的是下列哪干對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較觀察，最有必要的是下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)()a不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素的對(duì)照組不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素的對(duì)照組b注射甲狀腺激素，去除甲狀腺后第注射甲狀腺激素，去除甲狀腺后第5天移植甲天移植甲狀腺狀腺c摘除術(shù)后第摘除術(shù)后第5天開(kāi)始，只注射前述實(shí)驗(yàn)用的溶天開(kāi)始，只注射前述實(shí)驗(yàn)用的溶劑劑d從術(shù)后就開(kāi)始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶從術(shù)后就開(kāi)始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶解的甲狀腺激素解的甲狀腺激素【嘗試解答】【嘗試解答】c【解析

21、】【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是消除干擾變量對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是消除干擾變量(或控或控制變量制變量)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。本實(shí)驗(yàn)的目的是證明甲狀對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。本實(shí)驗(yàn)的目的是證明甲狀腺激素能使物質(zhì)代謝率提高，設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量為腺激素能使物質(zhì)代謝率提高，設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量為甲狀腺激素。由于甲狀腺激素必須用某種溶劑溶甲狀腺激素。由于甲狀腺激素必須用某種溶劑溶解才能注射，所以這種溶劑就成了干擾變量。得解才能注射，所以這種溶劑就成了干擾變量。得出初步實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，排除干擾變量的影響是最重出初步實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，排除干擾變量的影響是最重要的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以正確答案應(yīng)選擇要的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以正確答案應(yīng)選擇c項(xiàng)。項(xiàng)。a項(xiàng)也項(xiàng)也是對(duì)照，但只是空白

22、對(duì)照，不能消除本實(shí)驗(yàn)的干是對(duì)照，但只是空白對(duì)照，不能消除本實(shí)驗(yàn)的干擾變量的影響；擾變量的影響；b項(xiàng)不是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；項(xiàng)不是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；d項(xiàng)項(xiàng)是把溶劑作為實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行研究，與排除干擾變是把溶劑作為實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行研究，與排除干擾變量無(wú)關(guān)，因此，沒(méi)有起到對(duì)照作用。量無(wú)關(guān)，因此，沒(méi)有起到對(duì)照作用。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練關(guān)于青蛙體色的變化，有以下實(shí)驗(yàn)：關(guān)于青蛙體色的變化，有以下實(shí)驗(yàn)：(1)將普通暗色的青蛙放到明亮處，蛙膚色變亮，將普通暗色的青蛙放到明亮處，蛙膚色變亮，再放到暗處，蛙膚色變暗。再放到暗處，蛙膚色變暗。(2)在明亮處，此蛙體色隨著對(duì)其注射一種垂體分在明亮處，此蛙體色隨著對(duì)其注射一種垂體分泌

23、的激素而逐漸變暗，但不久后又可慢慢恢復(fù)亮泌的激素而逐漸變暗，但不久后又可慢慢恢復(fù)亮色。色。(3)將此蛙眼睛蒙住，放在明處或暗處，蛙體色仍將此蛙眼睛蒙住，放在明處或暗處，蛙體色仍保持原有的暗色。保持原有的暗色。(4)切去垂體，把此蛙放在明處或暗處，蛙體色都切去垂體，把此蛙放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。保持亮色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(1)和和(2)表明蛙體色變化受表明蛙體色變化受_調(diào)節(jié)；實(shí)調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)(2)和和(4)表明蛙體色變化還受表明蛙體色變化還受_調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。解析：解析：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(1)和和(2)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明體色隨環(huán)

24、境變化而變化，首先青蛙必須能感受環(huán)明體色隨環(huán)境變化而變化，首先青蛙必須能感受環(huán)境的變化，因此青蛙體色變化受神經(jīng)調(diào)節(jié)。青蛙的境的變化，因此青蛙體色變化受神經(jīng)調(diào)節(jié)。青蛙的垂體能分泌促黑激素，它能刺激黑色素細(xì)胞中色素垂體能分泌促黑激素，它能刺激黑色素細(xì)胞中色素微粒的彌散分布，從而加深皮膚色澤。實(shí)驗(yàn)微粒的彌散分布，從而加深皮膚色澤。實(shí)驗(yàn)(2)的的現(xiàn)象表明，在明亮處，注入一種垂體分泌的激索，現(xiàn)象表明，在明亮處，注入一種垂體分泌的激索，蛙體色變暗，說(shuō)明青蛙體色變化還受激素調(diào)節(jié)。蛙體色變暗，說(shuō)明青蛙體色變化還受激素調(diào)節(jié)。答案：神經(jīng)激素答案：神經(jīng)激素實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新驗(yàn)證前胸腺所分泌激素的作用驗(yàn)證前胸腺

25、所分泌激素的作用昆蟲(chóng)的前胸腺能分泌蛻皮激素控制昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)期的昆蟲(chóng)的前胸腺能分泌蛻皮激素控制昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)期的蛻皮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明前胸腺能產(chǎn)生某種物質(zhì)調(diào)蛻皮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明前胸腺能產(chǎn)生某種物質(zhì)調(diào)控昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)蛻皮?？乩ハx(chóng)幼蟲(chóng)蛻皮。(1)材料用具：家蠶幼蟲(chóng)若干、家蠶前胸腺提取材料用具：家蠶幼蟲(chóng)若干、家蠶前胸腺提取物、必要的解剖器材等。物、必要的解剖器材等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：取取_的家蠶幼蟲(chóng)若干，等分成的家蠶幼蟲(chóng)若干，等分成a、b、c三組。三組。b組組(實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組)家蠶用一定的解剖器材切除家蠶用一定的解剖器材切除_，a組（對(duì)照組組（對(duì)照組 ）_，c組家蠶同組家蠶同b組處組處理。理。將三組家蠶幼蟲(chóng)放在相同的適宜環(huán)境下飼養(yǎng)一段將三組家蠶幼蟲(chóng)放在相同的適宜環(huán)境下飼養(yǎng)一段時(shí)間，并觀察家蠶幼蟲(chóng)的時(shí)間，并觀察家蠶幼蟲(chóng)的_情況，將情況，將c組家組家蠶用蠶用_處理，一段時(shí)間后觀察蛻皮處理，一段時(shí)間后觀察蛻皮情況。情況。(3)預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)結(jié)果：a組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，培養(yǎng)，_，b組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，間的培養(yǎng)，_，c組家蠶經(jīng)組家蠶經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng)后，不能正常蛻皮，但經(jīng)一段時(shí)間培