山東大學(xué)歷年行政管理學(xué)試題_第1頁
山東大學(xué)歷年行政管理學(xué)試題_第2頁
山東大學(xué)歷年行政管理學(xué)試題_第3頁
山東大學(xué)歷年行政管理學(xué)試題_第4頁
山東大學(xué)歷年行政管理學(xué)試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2011山東大學(xué)行政管理學(xué)試題行政管理學(xué)名詞解釋:1、電子化政府2、績(jī)效計(jì)劃3、行政領(lǐng)導(dǎo)辦法4、公共服務(wù)市場(chǎng)化5, 6簡(jiǎn)答題1.編制管理內(nèi)容2.政府職能關(guān)系理順3,4.公共危機(jī)應(yīng)對(duì)原則5.里格斯過渡社會(huì)性質(zhì)6,論述題:1, 2、論述如何提高執(zhí)政能力3、論述公務(wù)員引咎辭職制度專業(yè)綜合一名詞解釋:1、新階級(jí)2、市民社會(huì)3、創(chuàng)業(yè)精神4、反饋控制 簡(jiǎn)答題:1、當(dāng)今國際政治新沖突形勢(shì)的特征2、阿爾蒙德發(fā)展中國家的發(fā)展戰(zhàn)略3、公平理論4、如何提高管理道德5 論述題:1、論述兩黨制和多黨制的優(yōu)劣2、3、溝通中的障礙及解決措施2010年山東大學(xué)復(fù)試筆試及面試筆試(25分/題)1 試論

2、服務(wù)型政府的內(nèi)涵以及我國應(yīng)如何推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)2 試論公共管理的公共性與社會(huì)性之間的關(guān)系3 試論非營(yíng)利組織的局限性4 試論公共部門績(jī)效管理存在的問題及解決對(duì)策面試:因?yàn)槭浅楹灤痤},在此只能提供我所抽到的題目,還望各位童鞋繼續(xù)補(bǔ)充談?wù)勀銓?duì)“民生”問題的看法以及公共政策的作用方式 2010年初試行政管理學(xué)試題二 行政管理學(xué)名詞解釋:行政協(xié)調(diào) 企業(yè)家政府理論 綜合管理職位 績(jī)效計(jì)劃 5 6 簡(jiǎn)答題:  1 行政職能定義及其特點(diǎn)          2 政府績(jī)效管理包括哪些內(nèi)容     

3、60;    3 政策程序法治化的含義及其內(nèi)容          4 行政倫理的作用          5           6論述題:1 從行政效率和組織結(jié)構(gòu)方面來看,我國的大部制改革具有哪些現(xiàn)實(shí)意義        2 試論述我國行政信息法制2009年山東大學(xué)行政管理復(fù)試一共是四個(gè)論述,每個(gè)25分鐘,考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí),也就是半小時(shí)做

4、一道。題目?jī)?nèi)容是:1,根據(jù)政府職能轉(zhuǎn)變理論談一下你對(duì)服務(wù)型政府的認(rèn)識(shí)。2,談一下我國電子政務(wù)發(fā)展的基本路徑3,非營(yíng)利組織的意義4,對(duì)公共事業(yè)民營(yíng)化改革的認(rèn)識(shí)2008年行政管理學(xué)試題行政管理學(xué)名詞解釋行政職能、行政組織體制、新公共管理學(xué)、公共財(cái)政、部長(zhǎng)責(zé)任制、民營(yíng)化簡(jiǎn)答1、        簡(jiǎn)述行政組織的特征2、        簡(jiǎn)述新公共行政學(xué)的觀點(diǎn)3、        機(jī)關(guān)后勤管理的社會(huì)化4、        按照決策主體

5、在決策權(quán)力系統(tǒng)中的地位劃分決策權(quán)力5、        違法行政的特點(diǎn)論述1、簡(jiǎn)述我國公務(wù)員錄用制度存在的問題和改革2、結(jié)合政府的政治管理和社會(huì)管理功能,簡(jiǎn)述我國和諧社會(huì)建設(shè)中政府職能的功能3、簡(jiǎn)述影響行政效率的因素以及提高行政效率的途徑2007山東大學(xué)年招收碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題一、1、行政效率與行政效益2、管理幅度和管理層次3、人格特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論二、1、西蒙行為主義行政觀2、我國國家行政組織的基本原則3、行政決策體制中的咨詢權(quán)利及其功能4、行政實(shí)施的過程5、公共財(cái)政中的財(cái)政赤字及其彌補(bǔ)方式6、行政訴訟制度的通則三、1、行政倫理問題

6、含義、結(jié)構(gòu)、管理原則論述2、公平與效率的悖論3、韋伯官僚制度論述2002年行管:一、名詞:行政職能,管理層次,人事行政,行政溝通,追蹤決策。二、簡(jiǎn)答1、行政管理學(xué)的學(xué)科特征2、簡(jiǎn)述行政權(quán)力的分配途徑3、現(xiàn)代考任制的基本原則4、七十年代以來西方行政效率研究的新趨勢(shì)5西蒙決策理論的主要觀點(diǎn)及貢獻(xiàn)6現(xiàn)代法治行政的特征三、論述1、論現(xiàn)代行政權(quán)力與傳統(tǒng)行政權(quán)力的區(qū)別2、論我國以往政府機(jī)構(gòu)改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及以后的對(duì)策。2003年行管:一、名詞:1議行合一2行政授權(quán)3恩賜官僚制4公共產(chǎn)品二、簡(jiǎn)答1、漸進(jìn)決策理論2、傳統(tǒng)公務(wù)員制度與現(xiàn)代人事行政比較3、行政監(jiān)督的內(nèi)在機(jī)制4、行政法制與行政法治的異同5、治理與“善

7、治”6、組織變革的動(dòng)力三、論述1、公共部門績(jī)效評(píng)估的必要性。作用及意義。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做好公共部門績(jī)效評(píng)估2、“以顧客為導(dǎo)向的政府改革”怎樣理解?2004年行管一、名詞:壓力集團(tuán),政治與行政二分法,行政職能擴(kuò)張二、簡(jiǎn)答:1、公共財(cái)政支出原則2、公共部門的特點(diǎn)3、行政權(quán)力的特征4、確定行政責(zé)任的依據(jù)有哪些5 、行為主義的組織原則6、不確定行政決策的特點(diǎn)三、論述1、西蒙認(rèn)為管理與決策是統(tǒng)一的,請(qǐng)?jiān)u析這個(gè)觀點(diǎn)2、運(yùn)用新公共行政原理分析行政權(quán)力的強(qiáng)制性與妥協(xié)性3論述20世紀(jì)80年代行政改革的趨勢(shì)行政管理學(xué)05年一、1、分贓制2、人格特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論3、行政裁量二、1、我國新公務(wù)員制度與傳統(tǒng)的人事制度比較2、行政改革的內(nèi)在動(dòng)因 3、凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論的要點(diǎn) 4、行政協(xié)調(diào)與行政控制的關(guān)系5、法制行政的基本原則6、行政監(jiān)督的主要方式三、1、我國行政決策體制的特點(diǎn)及改革目標(biāo)2、通過市場(chǎng)失靈現(xiàn)象簡(jiǎn)述公共財(cái)政的職能3、新公共管理理論的特征06年行政管理學(xué)一、名詞解釋管理幅度 行政決策體制公共政策倫理二、簡(jiǎn)答題政府的行政職能 現(xiàn)代法治行政的特征 功能領(lǐng)導(dǎo)理論的特點(diǎn)現(xiàn)代行政權(quán)力和傳統(tǒng)行政權(quán)力的區(qū)別 行政官員的自由申辯權(quán) 外延型改革與內(nèi)涵型改革的區(qū)別 三、論述題"科學(xué)管理運(yùn)動(dòng) 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論