小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)單元試題全冊(cè)-

1、1小六年級(jí)(上)語(yǔ)文第一單元形成性練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10%10%q q inin gshushu 出 gp p ub u t tinin gb b aj jinin gm m i xixiao o xixiOn n g y y inin h h 岔( )( )()( )()( )h h m m gk k ao ox x gs s a a c c m m gc ceng p pa gr r 印 d d aw w u bibi? ? y y dudu shsh 6 y y i( )()()()二、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。6%6%(。的紋理(。的天空(。的雨絲。地說(shuō)(。地勞作(

2、。地往來(lái)二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音4%4%1 1、醫(yī)生要給小妹妹扎(zhzha zhzh az z a)針了，可小妹妹-一看到針，就在媽媽的懷抱中拼命掙扌 L ( zhzh azhzha z za)起來(lái)。2 2、下列帶點(diǎn)字讀音完全相同的一組是()唱和 和氣隨聲附和空調(diào)調(diào)度調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)彎抹角轉(zhuǎn)危為安悄然悄悄話(huà)悄無(wú)聲息四、選詞填空 6%6%精致陳明制作的那只小木船很( ( 人們紛紛贊揚(yáng)木雕工人( (分辨她們倆姐妹相像極了，外人很難1 1、3 3、1 1、2 2、精美) )的技藝。分辯( () )出哪個(gè)是姐姐，哪個(gè)是妹妹)。4%4%精密精湛2 2、( () )的工藝品吸引了許多觀(guān)眾。4 4、這臺(tái)儀器很(

3、 () )。老師批評(píng)了他幾句，他竟然還要為自己(五、 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)1 1、在村子里，孫爺爺品德高尚，名望很大( 情，大家都喜歡找他商量。2 2、 索溪峪的山不局限于一種規(guī)格或形式(六、 按要求寫(xiě)句子。12%12%1.1.句子模仿秀：(1 1)沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。)，所以不管大事小，是一種隨心所欲的美。(2(2)走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。23（3 3）索溪峪多像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。2 2 句子巧變臉：我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？改為陳述句：_改為感嘆句：_3 3、

4、縮句飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。七、填空，并完成練習(xí)。10%10%1 1、 讀了這單元的課文，讓我感受到大自然像 _，又像_ 。我最喜歡_這篇 課文，因?yàn)開(kāi)2 2、 落紅不是無(wú)情物，_。（）3 3、 今夜偏知春氣暖，_ 。（劉方平）4 4、 _ ，不知云與我俱東。（）5 5、 _ ，每于寒盡覺(jué)春生。（張維平） 八、閱讀短文，完成練習(xí)。22%22%（一）我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)測(cè)氣候 者忙于觀(guān)察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的蟲(chóng) 子擔(dān)任。我還看見(jiàn)了許多許多1 1 文中兩處省略各表示什么？ 2%2%處表示_:處表示_ 。2 2補(bǔ)充句子中省

5、略號(hào)省略的內(nèi)容：2%2%我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀(guān)察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)3 3從這段話(huà)中，我感受到了草蟲(chóng)們蘊(yùn)藏著無(wú)窮的 _。通過(guò)讀全文，我知道小小的草蟲(chóng)世界還蘊(yùn)藏著 _ 、_ 和_。4%4%（二）暖雨進(jìn)入二月，下起暖雨來(lái)了。4這是一個(gè)陰霾的日子?？罩械透≈疑脑啤４蛳挛缙?，就下起了雨，使 人驟然感到一種（復(fù)蘇 蘇醒）的暖意。這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治 愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過(guò)。房檐上響 著單調(diào)的滴水聲一一嘀嗒，嘀嗒。我一直緊繃的身子舒展了。我感到說(shuō)不出的快慰。走到庭院里一看，雨點(diǎn) 灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來(lái)到郊外一望，

6、殘雪都被雨水融化了，露出 了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中（復(fù)蘇蘇醒）過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿(mǎn)沙石和泥土的面容。走向田野，蔫黃的竹林，干枯的柿樹(shù)、李樹(shù)，以及那些在我視野之內(nèi)的所 有樹(shù)木，無(wú)論是干和枝，全被雨水濡濕了。它們應(yīng)該剛剛睜開(kāi)眼睛，都想用這 溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。流水潺潺，鳥(niǎo)雀歡唱，這聲音聽(tīng)起來(lái)多么舒心！雨下著，這是一場(chǎng)連桑園 的桑樹(shù)根都能（滋潤(rùn) 吸收）到的透雨哩！冰雪消融，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢（綻長(zhǎng)）出了幼芽。穿過(guò)樹(shù)梢，我遙望著黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空。入夜，我獨(dú)自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到，春天確實(shí)來(lái)臨了。1.1.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2%2%2

7、2 .在文中找出描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)摘記下來(lái)：2%2%3 3 .用“一一 出文中的兩個(gè)擬人句。2%2%4 4 .你理解下面這句話(huà)的意思嗎？請(qǐng)選擇正確的答案：（）2%2%這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。A A 作者渴望春天的來(lái)臨。B B 作者很喜歡下雨。C C 作者不喜歡春天的雨。5 5 .作者描寫(xiě)了暖雨中的哪幾個(gè)場(chǎng)景？表達(dá)了一種什么樣的思想感情？4%4%6 6 .請(qǐng)你從文中找出能夠準(zhǔn)確概括作者對(duì)暖雨細(xì)膩的心理感受的詞語(yǔ)：2%2%（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）5九、習(xí)作 26%26%把自已想像成大自然的一員，你愿是一棵臨風(fēng)的樹(shù)，一只飛翔的鳥(niǎo)，還是一塊堅(jiān)強(qiáng)的卵石？

8、張開(kāi)聯(lián)想與想像的翅膀，描繪自己作為大自然一員的有趣的經(jīng)歷。 題目建議：我是（一顆蒲公英、一條魚(yú)、一只貝殼，）6拓展題（30 分）、填空：（12%12% ）1 1、 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4%4%7爺爺雖然年紀(jì)已經(jīng)超過(guò)六十歲了（），但做事還是雷厲風(fēng)行。請(qǐng)你再寫(xiě)幾個(gè)表示年齡的詞語(yǔ)（）（）（）2 2、 動(dòng)物巧進(jìn)成語(yǔ)籠（8%8%）（）立雞群 （）擁而至 杯弓（）影 門(mén)可羅（）指（）為馬 畫(huà)（）點(diǎn)睛一箭雙（） 聲名（）藉二、選擇題（8%8%）1 1、下面是山水名稱(chēng)的解釋?zhuān)?qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中。（6%6%）峰嶺巒湍澗淵連綿不斷的山叫（)高聳巍峨的山叫（)山頂圓平的山叫（)水很深叫（

9、）水流急叫（）兩山相夾之水叫（)2 2、選出是比喻句的一項(xiàng)：（）(2%)(2%)A A、 整個(gè)老城像燒透了的磚窯。B B、 鋪門(mén)前的銅牌好像也要曬化了。C C、 他覺(jué)得天氣仿佛成心跟他過(guò)不去。D D、 眉毛皺著，嘴唇使勁搓著，好像把全身的精力都要收斂到臉上似的 三、積累。（10%10%） 1 1、按要求寫(xiě)詩(shī)句（不能重復(fù)）。（8%8%）（1 1）四季之景優(yōu)美無(wú)比，古往今來(lái)文人墨客謳歌不斷，請(qǐng)你分別寫(xiě)出古人描寫(xiě)四季之景的詩(shī)句，各寫(xiě)一句：春: _夏：_秋: _（2 2）寫(xiě)出兩句描寫(xiě)動(dòng)物的古詩(shī)文：（2%2%）8六年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“V”勁敵（j j inging ji

10、njin）暈車(chē)（ymymy y OnOn）塞外（scisciscsci）相傳（xixi mgmg xixi engeng）調(diào)節(jié)（titi dododidi do o）扇動(dòng)（shsh aiaishshc）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)z z Un n do ok?ngk?ngzhzh imimianan l l ia a lilia azhzh m mzhzh i( ()()( )()()()( ) )( () )y y ir rananm m?ng?ng l l ?ng?ng q qi liliegegchchd d ddo ok k m mc c a a( ()()( ) )( ( )()( ) )(

11、() )三、辨字組詞挾（)竣（)漿（)遐()峽（)?。?槳（)假()俠（)峻（)獎(jiǎng)（)瑕()四、找出下列詞語(yǔ)中寫(xiě)錯(cuò)的字，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。懸崖俏壁（）狂風(fēng)努號(hào)（)可見(jiàn)一班（)思朝起伏（百拆不回（)煞廢苦心（)歷史優(yōu)久（提練素材（)一愁莫展（)五、閱讀課內(nèi)文段，回答冋題鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的 工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦 法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千 一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決

12、定采用中部鑿井 法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把 工期縮短了一半。1 1 填空。（1 1 ）開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道用_，原因（2 2 ）開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道用_，原因92 2、采用這兩種不同的開(kāi)鑿方法有什么好處？2 2、你是怎樣理解畫(huà)線(xiàn)的句子的？4 4、從這段話(huà)中可以看出詹天佑是一個(gè)什么樣的人呢?六、 快樂(lè)習(xí)作。從你讀過(guò)的描寫(xiě)中華兒女報(bào)效祖國(guó)、 為國(guó)爭(zhēng)光的文章或書(shū)籍，選擇最打 動(dòng)自己的一篇，寫(xiě)一篇讀后感，要表達(dá)真情實(shí)感。10小學(xué)六上語(yǔ)文第三單元檢測(cè)班別：_ 姓名：_得分；_第部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（2727 分）一、看拼音，寫(xiě)漢字、 !詞。（3 3 分）qi a nge

13、meiweiku wU抱（）（）（）舍倒（)()()一(| )一、在句子中帶點(diǎn)字的正確讀- 音下面畫(huà)上橫線(xiàn)。(2.52.5 分)1 1、羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削（xuexid）o的臉2 2、小船漂泊（bopoO 在湖泊（bopQ）里3 3、這兩件瓷器模（mGmo）樣很相似，像是由一個(gè)模（mGm0）型做出來(lái)的三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)。(2 2 分)A A、縫縫補(bǔ)補(bǔ)流連忘反食指連心興高彩烈B B、從未某面引人入勝溜之大吉干干凈凈C C、洶涌澎湃刻骨名心如即往無(wú)鎖不知D D、大吃一驚身無(wú)分文怒目圓睜躡手躡腳四、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（）。（2 2 分）A A、衷

14、心的祝愿高尚的情操美妙的歌聲難過(guò)得哭了B B、獲得消息步伐堅(jiān)決改正錯(cuò)誤領(lǐng)悟妙處C C、維持秩序積累問(wèn)題掀起高潮嚴(yán)格批評(píng)五、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。（2.52.5 分）A A、校園里屹立著一棵棵白玉蘭。B B、漁夫的妻子桑娜補(bǔ)一張破帆坐在火爐旁。C C、他的一雙小手幾乎完全凍僵了。 D D、美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。六、請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一句類(lèi)似這樣的句子。（5 5 分）1 1、 _ ，不能動(dòng)人。2 2、 誠(chéng)者，_ ;誠(chéng)之者，_3 3、 有所其諾，纖毫必償； _ _4 4、必寡信。115 5、_七、 下面的說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的打V V”，錯(cuò)的打 X X”。 （3 3 分）1 1、

15、 綠山墻的安妮講的是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。（）2 2、 唯一的聽(tīng)眾”中的 唯一”是獨(dú)一無(wú)二的意思。（）3 3、 窮人的作者是德國(guó)作家列夫托爾斯泰。（）八、 按要求改寫(xiě)句子。（2+32+3 分）1 1、我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架起小提琴，拉響了第一支曲子。我會(huì)改為比喻句：_ 2 2、我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。 我能換兩個(gè)說(shuō)法說(shuō)這句話(huà)，意思不會(huì)變的:九、語(yǔ)文實(shí)踐。（2 2 分）請(qǐng)你為校園里的 小樹(shù)或花草”設(shè)計(jì)一句標(biāo)語(yǔ)，看看誰(shuí)的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（3030 分）一、閱讀窮人片段，回答問(wèn)題。（1010 分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子， 把他們抱回家里。 她的心跳得很厲害， 自己也不

16、 知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床 上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？ 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來(lái)啦？ 不，還沒(méi)來(lái)！ 為什么把 他們抱過(guò)來(lái)?。?他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！ ” 門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？ 如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？桑 娜深思著，久久地坐在床前。1 1、 文中忐忑不安”的安”字是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母 ，用部首 查字法應(yīng)查部。安”的意思有：A A 安全；B B

17、安裝；C C 安定。在文中應(yīng)?。ǎ＃? 2 分）2 2、 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)的句子（1 1 分）3 3、 認(rèn)真讀讀文中劃“ ”的句子，并且聯(lián)系上下文， 這樣做”指的是_ 。從中你體會(huì)到_4 4、桑娜為什么 覺(jué)得非這樣做不可”？ （ 2 2 分）（3 3 分）125 5、文段最后說(shuō)桑娜深思著，久久地坐在床前”請(qǐng)你發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這時(shí)桑娜 可能在深思些什么？（ 2 2 分）二、閱讀課外文段，回答問(wèn)題。（2020 分）1這是一位著名流行音樂(lè)節(jié)目主持人講的故事。2年前那個(gè)雨雪霏霏。北風(fēng)凜冽的季節(jié)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對(duì)音樂(lè)的狂 熱，只身來(lái)到納什維爾，希望成為流行音樂(lè)節(jié)目主持人。3

18、然而，我卻四處碰壁。一個(gè)月下來(lái)，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在 超級(jí)市場(chǎng)工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我，我才勉強(qiáng)度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M(mǎn)是我喜愛(ài)的歌 星的親筆簽名。4一天早晨，我在停車(chē)場(chǎng)留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車(chē)?yán)铩Ｒ贿B兩天,汽車(chē)都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶,這么大的風(fēng)雪，他待在那兒干嗎？5第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車(chē)時(shí)，那名男子把車(chē)窗玻璃搖下來(lái)。我停住腳 步，和他攀談起來(lái)。交談中，我了解到，他是到這里來(lái)應(yīng)聘的，但因早到了三 天，所以無(wú)法立即工作?？诖镉譀](méi)錢(qián)，只好待在車(chē)?yán)锊怀圆缓取?他忸怩片刻，

19、然后紅著臉問(wèn)我是否可以借給他一美元買(mǎi)點(diǎn)吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。7剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到了車(chē)前，把錢(qián)遞給了他。他的兩眼頓時(shí)亮了起來(lái)。有人在上面寫(xiě)滿(mǎn)了字。他說(shuō)。他沒(méi)有留意那全是親筆簽名。8那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一 家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目，薪金 500500 美元。從那以后，我一炮打響，成為正式 節(jié)目主持人，再不用為吃穿用而發(fā)愁9我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那輛汽車(chē)和那名男子。有時(shí)候，我在想他到底是乞丐，還是上 天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清楚的，這是我人生碰到的一

20、次至關(guān)重要的考試 我通過(guò)了。1 1、 給短文加一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2 2 分）132 2、 寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（4 4 分）接濟(jì)（）攀談（）猶豫（）破舊（）3 3、 第段中的 困境”具體指：（3 3 分）(1)(1)_（2） ；（3）n n。3 3、 在文中找出能表現(xiàn) 我”珍愛(ài)這 最后一美元”的語(yǔ)句（兩處），請(qǐng)用波浪線(xiàn)在 原文中中標(biāo)出來(lái)。（2 2 分）4 4、 第段中的這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試”聯(lián)系上下文理解考 試”指的是（3 3分）5 5、 讀了這篇短文，你從中受到什么啟發(fā)呢？ （3 3 分）6 6 你認(rèn)為文中的 那名男子”的身份可能是：（1 1） 一個(gè)乞丐；

21、（2 2）一家電臺(tái)老 板；（3 3）一個(gè)騙子；（4 4）一位應(yīng)聘者。請(qǐng)你選擇一種可能，然后展開(kāi)合理想 像，猜想一下我”在若干年后與那名男子”相遇的情景，然后寫(xiě)下來(lái)。注意句 子的通順。（3 3 分）第三部分：習(xí)作（4040 分）題目：又笑了_要求：先把作文題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇不少于 400400 字的作文，寫(xiě)出自己的真 情實(shí)感，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。提示：同學(xué)們，說(shuō)穿了，本文就是讓你寫(xiě)出一件事，事情的結(jié)果是他（或她， 或一群人）又笑了。這怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇生活中的一 件事來(lái)寫(xiě)。本作文題不是單純地進(jìn)行人物笑的表情描繪，而是讓你寫(xiě)出這個(gè)人（或一群人）產(chǎn)生笑容的原

22、因、經(jīng)過(guò)。笑，是本文記敘事件的結(jié)果，得來(lái)不易。六（上）語(yǔ)文第四單元形成性練習(xí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)、詞語(yǔ)積累站。10%10%y y d w w mgmgkukugw w u jiji? ? zhzhi k kuji i? ?r?r w w ?n?n m mud dVu( )()()()()y y i i m m ininshshanan gjiji ? ? z z 1r r ininzhzhiwiw 1n n gh h ? ? Ok keq qin14( )()() ()( ( ) )、圈出并改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。8%8%自做自受（)留連忘返（)興高彩烈()從天而將()濤濤不絕（)一泄千里（)羞愧不以

23、()世外桃園()、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。6%6%扁舟（pibiOn） 樹(shù)干（pdb do)松脂(zh1zhi)膝蓋（x1qi） 號(hào)叫（h do he）強(qiáng)迫（qiOng qidng）四、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。6%6%1 1 聞：聽(tīng)見(jiàn) 聽(tīng)見(jiàn)的事情 有名望的 名聲 用鼻子嗅（1 1）吃過(guò)晚飯，爸爸總愛(ài)坐在電視機(jī)前看新 聞。（）（2 2）錢(qián)塘江大潮聞名天下。（ ）（3 3）我一走進(jìn)家門(mén)，就 聞到一股飯菜的香味。（）2.2.異：有分別的，不同奇異，特別驚奇，奇怪另外，別的（1 1）老舍家養(yǎng)的花沒(méi)有奇花 異草。（）（2 2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（ ）（3 3）我們異口同聲地說(shuō)： “我會(huì)， 我會(huì)。 ”（）

24、五、 句子大本營(yíng)。12%12%（1 1）一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上?？s句：（2 2） 地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（用上“慷慨”，以太陽(yáng) 為內(nèi)容仿寫(xiě)句子。）（3 3）海底的魚(yú)發(fā)出各種聲音。（改成擬人句）（4 4）印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息，喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音，喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的 松脂的幽香。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）（5 5）他非常著急。（改成比喻句）15（6 6）普陀區(qū)某小學(xué)要打造“節(jié)約型校園”，請(qǐng)你給他們推薦一則關(guān)于節(jié)約的宣 傳語(yǔ)。六、課文積累園。9%9%1 1 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水， 也是（）。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的（）；那（

25、）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。河水為我們（），（ ）我們的心田，（）我們的子子孫孫。這段話(huà)選自印第字酋長(zhǎng)（）的演講稿，文中反復(fù)告誡人們要善待（八善待（）、善待（），因?yàn)椋ǎ?.2.善待地球就是（）。拯救地球就是（）。3.3. 但存方寸地，（）。有限的（），無(wú)限的（）。4.4.（）自然資源，（ ）生命綠色。七、閱讀閣。19%19%人類(lèi)生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，（）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1 1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3%3%

26、2 2、 結(jié)合課文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。2%2%隨意_ 濫用_3 3、 “本來(lái)”在文中的作用是 _ 1%1%_4 4、 “生態(tài)災(zāi)難”是什么意思？舉例說(shuō)明生態(tài)災(zāi)難給人類(lèi)生存帶來(lái)的嚴(yán)重威脅。2%2%旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸 前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。改變旅行鴿命運(yùn)的，是它的肉食用起來(lái)味道鮮美。（）用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，（）

27、能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍?zhuān)稓装僦簧踔翈浊е痪透辉谠?huà)下。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車(chē)送到城里，變成了餐桌上的 佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。19001900 年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷。19091909 年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動(dòng)物園。19191919 年 9 9 月 1 1 日，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)都報(bào)道了這一消息。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時(shí)間。而在二十世紀(jì)，竟有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了

28、。（1 1）給文章加個(gè)題目。2%2%（2 2）在括號(hào)中填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2%2%（3 3） 用橫線(xiàn)畫(huà)出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中表示 “鋪天蓋地”意思的句子 。2%2%（4 4）_你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是： _ 2%2%（5 5） 你從旅行鴿的命運(yùn)聯(lián)想到什么？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。3%3%八、寫(xiě)作亭。30%30% 請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面的漫畫(huà)，展開(kāi)你豐富的想像，還可以結(jié)合我們所 開(kāi)展的環(huán)保行動(dòng)，以及平時(shí)搜集的 有關(guān)環(huán)保方面的材料，題目自擬， 寫(xiě)出自己的想法。注意想象合理， 語(yǔ)句通順。井蛀成因1718拓展題（30 分）、成語(yǔ)之最。6%6%取長(zhǎng)的壽命，最有分量的話(huà)最遙遠(yuǎn)的地方，最荒涼的地

29、方最懸殊的區(qū)別，最反常的氣候最昂貴的稿費(fèi)，最絕望的前途最難做的飯，最高的巨人最寶貴的話(huà)，最厲害的賊、填駢偶成語(yǔ)。6%6%項(xiàng)莊舞劍，。十步之內(nèi)，一人傳虛，。路見(jiàn)不平，漁翁得利，。失之毫厘，三十六計(jì)，。城門(mén)失火，_，敗事有余。_，近墨者黑。_，水來(lái)土掩。_，旁觀(guān)者清。、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？請(qǐng)?zhí)畛鋈炙渍Z(yǔ)。4%4%1 1 把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（2 2 把足智多謀的人喻為（3 3 把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋? 4 把世故圓滑的人喻為（4.4.把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（ ）5.5. 把吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人喻為（6.6. 把混混噩噩、不明事理的人喻為（8 8.把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的外仃人喻為（)

30、四、趣接俗語(yǔ)。2%2%拿著雞毛（）;磨刀不誤（）；清官難斷（。解鈴還需（)五、人體別稱(chēng)。2%f2%f 都一一（）；兄弟（）；領(lǐng)導(dǎo)（）；線(xiàn)索（)六、按要求填寫(xiě)。10%10%1.1. 寫(xiě)居士。東坡居士指_ ，香山居士指_ ，青蓮居士指。2.2. 一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家?！边@一詩(shī)句的“父子三詞客”指的是、；“四大家”指的是_ 、_ 、_ 、_ 四大散文家。3.3. “歲寒三友”是指：、194.4.“文房四寶”是指：_5.5.三國(guó)演義中“桃園結(jié)義”是指哪三個(gè)人:人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷姓名：成績(jī)：、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6 分，每詞 1 分）chufangw m li anxi a

31、ngxik 口 sh?ushishik? sou() ()( )()()()_ 、用“”選擇正確的讀音。（3 分，每空 0.5 分）畜,(xuchU)生傳(chuOn zhucn)記摧殘(cancha)冠,(gu 6gu m)軍盜賊(z?i zh?i)赫(ha chi)然三、 比一比，組詞。（6 分，每空 0.5 分）扭（)詳（）猬（)胯()紐（)祥（）謂（)跨()鈕（)洋（）渭（)垮20（ ）四、補(bǔ)充成語(yǔ)，然后選詞填入下面的句中。（13 分，每詞 1 分，填空1 分）張（)李()(）經(jīng)風(fēng)（)好咼（)遠(yuǎn)名（)(）實(shí)()(）大悟高（）遠(yuǎn)矚()(）吞棗意（)(）長(zhǎng)(）目寸光1校長(zhǎng)的這番話(huà)（），給了

32、我們不少的啟發(fā)啊！2閱讀名篇佳作一定要認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能（），一知半解。3上課時(shí)冬冬開(kāi)了小差，老師讓冬冬回答，可他（）亂說(shuō)一通。4王老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師真是（）??！五、給“光”字選擇正確的解釋。（3 分，每題 0.5 分）“光”的幾種解釋?zhuān)篈.燈光 B.光陰 C.光彩，榮譽(yù) D.神采 E.只，單；F 露著1. 他把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族。（）212. 體育健兒多次在國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光。（）223.那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父親的撫愛(ài)。（ ）4. 光說(shuō)不做，自己的奮斗目標(biāo)怎能實(shí)現(xiàn)呢？5. 天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。6. 那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?六、選詞

33、填空。（7 分，每題 1 分） 愛(ài)惜 愛(ài)護(hù) 愛(ài)撫 愛(ài)戴1. 魯迅先生是深受眾人（2. 不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了3. 小侄兒在家里得到了好多長(zhǎng)輩的4.真正的讀書(shū)人大都（ ）各種書(shū)籍，不會(huì)損壞玷污它。因?yàn)?所以不但,而且雖然,，但是5. 四年來(lái)我（）歷盡了艱苦，受盡了虐待，（）咬緊了牙就不哼一聲。6.我在當(dāng)時(shí)（）清楚地看見(jiàn)，（ ）現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時(shí)的表情。7. （）小剛沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，（）難以回答老師提出的問(wèn)題。）的著名作家。（） 花草樹(shù)木的習(xí)慣。（ ）。23七、魯迅名言記在心。（9 分，每空 1 分）1._ ，俯首甘為孺子牛2._ , _,也便成了路。3時(shí)間就是性命，_，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)

34、害命的。4.必須如蜜蜂一樣，_ ,5 . 我好像一只牛八、句子加工廠(chǎng)。(6 分，每題 2 分)1句子瘦身。深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月2句子換新裝。(1)魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。24改為反問(wèn)句：（2） 魯迅先生對(duì)我說(shuō)：“曹先生的書(shū)只收你一塊錢(qián)本錢(qián)；我那一本,是送你（改為轉(zhuǎn)述句）九、體會(huì)句子課文或?qū)β?lián)的含義。（6 分，每空 1 分）1 1 閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知 道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！跋Ｆ媸隆敝傅氖莀“他們”指的是_。這 句 話(huà) 的 含 義 是2 2 伯父就是這樣的一個(gè)人，

35、他為自己想得少，為別人想得多。這句話(huà)具有 _ 勺作用；“他為自己想得少”體現(xiàn)在_ “為別人想得多”體現(xiàn) 在_十、判斷說(shuō)法，對(duì)的打“/，錯(cuò)的打“X”。（ 4 4 分）1 1 少年閏土節(jié)選自魯迅的小說(shuō)故鄉(xiāng)，“我”是一位富家少年，閏土是一 個(gè)窮苦農(nóng)民的孩子。（）2.2. 魯迅原名叫周樹(shù)人，毛澤東評(píng)價(jià)他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。（ ）3.3. 臧克家在有的人 紀(jì)念魯迅有感的詩(shī)中直接引用了魯迅的詩(shī)句“情愿作野草，等著地下的火燒?！保ǎ?54.4. 有的人一詩(shī)用樸素精練的語(yǔ)言，對(duì)比的寫(xiě)作手法，塑造了典型鮮明的詩(shī) 歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神 十一、閱讀品味館（2020 分）魯迅先生記蕭紅魯迅先生

36、家里的花瓶，好像畫(huà)上所見(jiàn)的西洋女子用以取水的瓶子， 灰藍(lán)色, 有點(diǎn)從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)瓶耳，瓶里種的是幾棵 萬(wàn)年青。我第一次看到這花的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)：“這叫什么名字？屋里不生火爐，也 不凍死？” 第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室 稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開(kāi)嘴邊而停在桌角的地方，那煙 紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見(jiàn)了?！斑@花，叫萬(wàn)年青，永久這樣！ ”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙 上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著?！斑@花不怕凍？ ”以后，我又問(wèn)過(guò)，記

37、不得是在什么時(shí)候了。許先生說(shuō)：“不怕的，最耐久！ ”而且她還拿著瓶口給我抓著。我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我自己 動(dòng)手看過(guò)一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上；加上自己是來(lái)自寒帶 的北方，對(duì)于這在四季里都不凋零的植物，總帶著一點(diǎn) （驚異 驚奇）。而現(xiàn)在這“萬(wàn)年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站 在那黑色的長(zhǎng)桌子上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面?；ㄆ渴菗Q了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝?，一面（檢查視察）著房中所有的花草。看 一看葉子是不是黃了？該剪掉的剪掉； 該灑水的灑水， 因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的 習(xí)慣

38、。 有時(shí)候就檢查著這“萬(wàn)年青”，有時(shí)候就談魯迅先生，就在他的照像前面 談著，但那感覺(jué)，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失 了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到 鄰旁墓頭的石榴樹(shù)開(kāi)了花而后結(jié)成了石榴。26從開(kāi)炮以后，只有許先生繞道去過(guò)一次，別人就沒(méi)有去過(guò)。當(dāng)然那墓草是 長(zhǎng)得很高了，而且荒了，還說(shuō)什么花瓶，（生怕 恐怕）魯迅先生的瓷半身像也要 被荒了的草埋沒(méi)到他的胸口。我們?cè)谶@邊，只能寫(xiě)紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草？ 我們是越去越遠(yuǎn)了，但無(wú)論多少遠(yuǎn)， 那荒草是總要記在心上的。（選自蕭紅文 集）1.

39、1. 劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3 3 分）2.2.結(jié)合文章，談?wù)勅f(wàn)年青有怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。（2 2 分）3 3聯(lián)系上下文解釋句子的含義。（4 4 分，每題 2 2 分）（1 1）但那感覺(jué)，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。（2 2）我們是越去越遠(yuǎn)了，但無(wú)論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的4 4 作者在文中寫(xiě)了三個(gè)懷念魯迅先生的情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出來(lái)。（3 3分）5 5 文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫(xiě)“萬(wàn)年青”，為什么？ （3 3分）十二、習(xí)作比拼臺(tái)（22分）題目：XXX 的好伙伴要求： 首先填上體現(xiàn)伙伴個(gè)性特點(diǎn)的詞語(yǔ)， 在圍繞特點(diǎn)選擇典型事例， 運(yùn)用學(xué) 到的刻畫(huà)人物的方法，表現(xiàn)出好伙伴

40、的個(gè)性風(fēng)采，內(nèi)容具體，語(yǔ)句生動(dòng)。27人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題有答案 一、根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。（6 6 分）1 1 .我國(guó)是一個(gè)的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是的歷史。2 2 .從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出屈原、 還知道外國(guó)的、等詩(shī)人。3 3、西江月”是,夜行黃沙道中”是。二、 把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。（4 4 分）海內(nèi)存知己凌寒獨(dú)自開(kāi)王勃夕陽(yáng)無(wú)限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香杜甫三、 判斷下面說(shuō)法是否正確。（5 5 分）1 1、詩(shī)經(jīng)？采薇描寫(xiě)對(duì)一位姑娘思念的情感。（）2 2、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的春夜喜雨 （ ）3 3、蘇小妹

41、認(rèn)為黃山谷加上的 舞和 隱”兩個(gè)字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。（）4 4、 路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中見(jiàn)”是出現(xiàn)的意思。（）5 5、 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋這個(gè)詩(shī)句是描寫(xiě)秋天的。（）四、按順序排列下面詞語(yǔ)。（2 2 分）1 1、詩(shī)經(jīng)、元曲、唐詩(shī)、宋詞2 2、雨雪霏霏赤日炎炎 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依 五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在括號(hào)里。（5 5分）1 1、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生一句出自。A A 白居易的賦得古原草送別B B 王昌齡的出塞 南春2 2、 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！币痪涑鲎缘脑?shī)。A A .蘇軾 B B .文天祥 C C .李白,已經(jīng)有等許多偉大的詩(shī)人。我C C .杜牧的江283

42、 3、 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币痪涑鲎缘拇阂瓜灿?。A A .白居易 B B .辛棄疾 C C .杜甫4 4、 曉看紅濕處，花重錦官城?！敝械臅浴钡囊馑际?。A.使人知道 B B.天剛亮的時(shí)候C C.曉得，知道，懂得5 5、 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的坐”的意思是。A A .因?yàn)?B B .坐下 C C .座位六、我能靈活地運(yùn)用古詩(shī)。（5 5 分）1 1、 小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)勸他：“。2 2、 當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人的詩(shī)句：3 3、 來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：4 4、 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食里，老爺爺經(jīng)常會(huì)用

43、唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：。5 5、 杜甫的春夜喜雨中，寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是“。七、我向大家推薦我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”。（5 5 分）我最喜歡的一首詩(shī)叫。我還能把它默寫(xiě)出來(lái)呢：；我推薦的理由是：我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)，已經(jīng)有兩千多年的歷史。3.3.巴金陶淵明 4 4西江月是詞牌名，夜行黃沙道中 ”是 題目 5.5. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?fù)?勃1 1。對(duì)。錯(cuò)。對(duì)。對(duì)。錯(cuò) 2 2。詩(shī)經(jīng)，唐詩(shī)，宋詞，元曲。3 3。楊柳依依，赤日炎炎，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，雨雪霏霏C Co1 1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)勸他: 讀書(shū)遲?！?2 2、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然

44、地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草 心，報(bào)得三春暉?！?3 3、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是 銀河落九天。4 4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食里，老爺爺經(jīng)常會(huì)用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒 皆辛苦。 。5 5、杜甫的春夜喜雨中，寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是 聲。我最喜歡的一首詩(shī)是靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我推薦的理由是：這首詩(shī)借皎皎圓月來(lái)襯托李白的思鄉(xiāng)之情1 1?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)29小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：成績(jī)：卷首寄語(yǔ)一一親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你認(rèn)真審題，細(xì)心答題。本試

45、卷滿(mǎn)分為100100 分，其中 3 3分為書(shū)寫(xiě)卷面分，答卷時(shí)間為 9090 分鐘。第部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（2828 分）、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（3 3 分）c c digdig m m digdign ng gk k?u?uxixiex x i() (）重日( ) ( )二_ 、用“2”選擇正確的字和音:節(jié)。（3 3 分）1 1、正太郎（費(fèi) 廢）力地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只大狐貍不停地（添 舔）著他 的臉，另一只狐貍蹲在他的胸脯上。2 2、他背（b b 耳 b b aiai ）已經(jīng)駝了，穿一身舊衣服，背（b b 耳 b b aiai） 一只舊包。3 3、 叔叔在倒（d dao o d d 8 ）車(chē)，

46、請(qǐng)你到別處玩，以免被撞倒（d dao o d d 8 ）。三、把下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)字用“一”劃出來(lái)并訂正在后面的括號(hào)里，并選擇兩個(gè) 恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子里。（4 4 分）橫糟不幸抑揚(yáng)頓錯(cuò)長(zhǎng)途拔涉震耳浴聾（）1 1、張老師講課（），我們聽(tīng)得津津有味。2 2、王小靜說(shuō)話(huà)輕言細(xì)語(yǔ)，郝大雷剛好相反，說(shuō)話(huà)聲音（）。五、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一組詞（）（2 2 分）A A、養(yǎng)成傳統(tǒng)繼承習(xí)慣發(fā)揚(yáng)精神B B 改正方法改進(jìn)錯(cuò)誤改變結(jié)果30C C 端正態(tài)度明確目的改進(jìn)措施D D 增加水平增強(qiáng)體質(zhì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)六、 下面一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（）（2 2 分）A A、在老師的幫助下，他的作文水平進(jìn)步了。B B 只要你為大

47、家做好事，才會(huì)得到大家的信任。C C 我們認(rèn)真聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)的報(bào)告。D D 通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)黾恿擞颜x。七、 判斷下面的句子，正確的打“ V ”，錯(cuò)誤的打“ X ”。（ 2 2 分）1 1、最后一頭戰(zhàn)象的作者是沈石溪，他被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。（）2 2、 氣象小組的同學(xué)記錄并觀(guān)察了正月十五那天的天氣變化的情況。（）八、 按照要求改寫(xiě)句子。（3 3 分）1 1、 李小明有一次在車(chē)上看見(jiàn)張小曼經(jīng)常給老人讓座。（修改病句）2 2、 晴天雨天。老人每天來(lái)給海鷗送餐，跟海鷗相伴。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）3 3、 對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。（改為反問(wèn)句）七、默寫(xiě)馬詩(shī)（作者也要默）（4 4 分

48、）作者（）八、口語(yǔ)交際：小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門(mén)，小明想 勸阻爸爸。如果你是小明，你會(huì)怎樣說(shuō)服爸爸？請(qǐng)你仔細(xì)想一想，把勸說(shuō)的話(huà) 寫(xiě)下來(lái)。（3 3 分）九、語(yǔ)文實(shí)踐，請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物寫(xiě)一條有用的廣告語(yǔ)（2 2 分）31第二部分：閱讀積累與應(yīng)用一、閱讀老人與海鷗，回答問(wèn)題。（1414 分）沒(méi)想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨,我們把 老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了 一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和（姿 資）態(tài) 與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 我非常

49、驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照 片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空（k k mgmg k?ngk?ng ）地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺（象像）前的空（kcngkcng k k ?ng?ng ）中，像是前來(lái)（瞻 檐）仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋 翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們,過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守 靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它 們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫 出身來(lái)。1 1、劃去文中錯(cuò)誤的字和錯(cuò)誤的讀音。（

50、3 3 分）2 2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩耙灰弧眲澇鰜?lái)。想一想，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？ （2 2 分）3 3、請(qǐng)用波浪線(xiàn)畫(huà)出能體現(xiàn)老人與海歐之間深厚感情的句子。（至少畫(huà)兩句）（2 2分）4 4、文中兩次用了 “撲”這個(gè)詞，不用“飛”字，體現(xiàn)海鷗怎樣的心情？ （1 1 分）5 5、 文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，它們的用法是：（）（2 2 分）A A、表示意思的遞進(jìn) B B、語(yǔ)意末盡 C C、表示聲音的延長(zhǎng)6 6、 這里還兩次寫(xiě)了海鷗的鳴叫，海鷗們似乎在說(shuō)什么呀？（2分）327 7、讀了這篇課文后，你有什么感受？ （2 2 分）（二）閱讀畢淑敏的母狼的智慧，回答問(wèn)題

51、。（1515 分）“僅次于人的聰明的動(dòng)物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么樣，我不 知道。不知道的事不瞎說(shuō)，我只知道北方的狼?！?一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜 般的黏稠的篝火旁，對(duì)我說(shuō)。獵人是個(gè)漸漸消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護(hù) 林員。那是我年輕的時(shí)候啦,老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。狼帶著小狼過(guò)河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會(huì)把它叼在嘴里。若 有好幾只，它不放心一只只帶過(guò)去，怕它在河里游的時(shí)候，留在岸邊的子女會(huì) 出什么事。于是，狼就咬死一只動(dòng)物，把那動(dòng)物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢 緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那 救生圈的浮力，全家過(guò)河。有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不