部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第15課 古詩(shī)二首 曉出凈慈寺送林子方 課件 （25頁(yè)）

1、曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方我愛(ài)家鄉(xiāng)荷花美我愛(ài)家鄉(xiāng)荷花美 我家池塘水，我家池塘水， 水中荷花美。水中荷花美。 花蕾脈脈含深情，花蕾脈脈含深情， 花枝亭亭吐芳菲?；ㄖνねね路挤?。 風(fēng)中擺綠裙，風(fēng)中擺綠裙， 雨里笑微微。雨里笑微微。 百花園里不爭(zhēng)春，百花園里不爭(zhēng)春， 只戀家鄉(xiāng)泥和水。只戀家鄉(xiāng)泥和水。師：我家池塘水，師：我家池塘水，生：水中荷花美。生：水中荷花美。師：花蕾脈脈含深情，師：花蕾脈脈含深情，生：花枝亭亭吐芳菲。生：花枝亭亭吐芳菲。師：風(fēng)中擺綠裙，師：風(fēng)中擺綠裙，生：雨里笑微微。生：雨里笑微微。師：百花園里不爭(zhēng)春，師：百花園里不爭(zhēng)春，生：只戀家鄉(xiāng)泥和水。生：只戀家鄉(xiāng)泥和水。師生承接

2、讀男：我家池塘水，男：我家池塘水，女：水中荷花美。女：水中荷花美。男：花蕾脈脈含深情，男：花蕾脈脈含深情，女：花枝亭亭吐芳菲。女：花枝亭亭吐芳菲。男：風(fēng)中擺綠裙，男：風(fēng)中擺綠裙，女：雨里笑微微。女：雨里笑微微。男：百花園里不爭(zhēng)春，男：百花園里不爭(zhēng)春，女：只戀家鄉(xiāng)泥和水。女：只戀家鄉(xiāng)泥和水。男女生承接讀曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 （宋）（宋） 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 （宋）（宋） 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 畢竟畢竟/ /西湖西湖/ /六月

3、中，六月中， 風(fēng)光風(fēng)光/ /不與不與/ /四時(shí)同。四時(shí)同。 接天接天/ /蓮葉蓮葉/ /無(wú)窮碧，無(wú)窮碧， 映日映日/ /荷花荷花/ /別樣紅。別樣紅。師：到底是西湖的六月時(shí)節(jié)。師：到底是西湖的六月時(shí)節(jié)。生：畢竟西湖六月中。生：畢竟西湖六月中。師：風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。師：風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。生：風(fēng)光不與四時(shí)同。生：風(fēng)光不與四時(shí)同。師：碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際，一直延伸師：碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際，一直延伸到水天相接的地方。到水天相接的地方。生：接天蓮葉無(wú)窮碧。生：接天蓮葉無(wú)窮碧。師：陽(yáng)光的下荷花分外艷麗鮮紅。師：陽(yáng)光的下荷花分外艷麗鮮紅。生：映日荷花別樣紅。生：映日荷花別樣紅。古今對(duì)譯讀師：到底是幾

4、月的西湖景色與其它季節(jié)的師：到底是幾月的西湖景色與其它季節(jié)的景色不同？景色不同？生：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。生：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。師：夏天的西湖是怎樣的一個(gè)景色呢？師：夏天的西湖是怎樣的一個(gè)景色呢？生：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。生：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。你問(wèn)我答讀畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。畢竟：到底畢竟：到底中：中： 時(shí)候時(shí)候迷人的西湖四季迷人的西湖四季 春天：只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾。柳絲時(shí)春天：只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾。柳絲時(shí)而輕拂臉頰，時(shí)而輕輕地掠過(guò)頭上，肩上，再配上輕而輕拂臉頰，時(shí)而輕輕地掠過(guò)頭上，肩上

5、，再配上輕微的搖櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那是多么讓人陶醉呀！微的搖櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那是多么讓人陶醉呀！ 秋天：是一派成熟的景色，岸邊的桂花，十里飄秋天：是一派成熟的景色，岸邊的桂花，十里飄香，真讓人流連忘返。湖面上，荷葉像害羞的小女孩，香，真讓人流連忘返。湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏起來(lái)，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ザ嫉拖铝四X袋，躲藏起來(lái)，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?！那一?jié)節(jié)蓮藕呀，白白胖胖的，采那根下的蓮藕呢！那一節(jié)節(jié)蓮藕呀，白白胖胖的，真像一個(gè)個(gè)一絲不掛的胖娃娃，讓人愛(ài)不釋手。真像一個(gè)個(gè)一絲不掛的胖娃娃，讓人愛(ài)不釋手。 冬天：湖水清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比

6、。冬天：湖水清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比。雪天，銀裝素裹的河堤邊，孩子們?cè)跉g快地玩耍，歡雪天，銀裝素裹的河堤邊，孩子們?cè)跉g快地玩耍，歡笑聲、雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。笑聲、雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 迷人的西湖四季迷人的西湖四季 夏季，湖面上荷花、荷葉挨挨擠擠。那潔夏季，湖面上荷花、荷葉挨挨擠擠。那潔白如玉的荷花，真是白如玉的荷花，真是“出淤泥而不染出淤泥而不染”。荷葉。荷葉托著那些晶瑩如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭托著那些晶瑩如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵。玉立的荷花和胖胖的花骨朵。寫(xiě)一寫(xiě)蓮蓮點(diǎn)的收筆點(diǎn)的收筆與與“車(chē)車(chē)”的短橫平的短橫平齊齊捺要寫(xiě)得捺要寫(xiě)得舒展舒展填空背誦讀曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 （宋）（宋） 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 畢竟西湖畢竟西湖 ， 風(fēng)光不與風(fēng)光不與 。 接天接天 ， 。自學(xué)提示 自由朗讀自由朗讀荷荷，用，用 畫(huà)畫(huà)出描寫(xiě)荷花在什么時(shí)候開(kāi)放，荷花出描寫(xiě)荷花在什么時(shí)候開(kāi)放，荷花有哪兩種顏色的句子。有哪兩種顏色的句子。以文帶文 池中種荷，夏日開(kāi)花，或池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白。荷梗（紅或白。荷梗（gng）直立，）直立，荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。絲