2018年人教版高中語文必修一《飛向太空的航程》導(dǎo)學(xué)案10

1、第12課 飛向太空的航程本文采用多種表現(xiàn)手法詳盡生動地再現(xiàn)了中國的載人航天史，不僅記錄新聞事件的基本情況和經(jīng)過，還直接抒發(fā)了作者的主觀感受。要利用工具書充分預(yù)習(xí)，疏通文意，課上主要解決難點問題?？梢圆捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的閱讀方法。泛讀時，把握主要事件，精讀后探究寫作特色，使語文學(xué)習(xí)的過程成為積極主動探索未知領(lǐng)域的過程。要注意同學(xué)之間的互相配合、互相檢查，以避免自己單獨學(xué)習(xí)時出現(xiàn)疏失。1.識記字詞，了解作者。2.把握文章的結(jié)構(gòu)，概括內(nèi)容要點。3.學(xué)習(xí)本文歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的寫作方法。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國情。1課時課前活動區(qū)1.給下列加點的字注音。翌年（ ） 橫亙（

2、） 橘紅（ ） 九霄（ ） 醞釀（ ） 嫦娥（ ）攬星摘月（ ）2.根據(jù)拼音寫漢字。（dàn） 生 （k） 刻（yán） 席 借（jiàn） （qin） 名 殘（yuán） （xio） 衣旰食 垂（xián） 欲滴 3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的橫線上。（1）樹立·豎立1960年2月19日，中國自己設(shè)計研制的第一枚液體火箭 在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。我們青少年應(yīng)該 遠(yuǎn)大理想。（2）透露·披露我很想知道應(yīng)該向他 多少有關(guān)自己的信息。該文件 了蘇聯(lián)垮臺背后的真相。 4.通訊和消息一樣，也是用 說話，不同的是，通訊的內(nèi)容比

3、消息 、 、 。通訊的實效性不及消息，但可以有 。5.文學(xué)常識填空。本文作者之一賈永擔(dān)任新華社解放軍分社社長，第十一屆全國政協(xié)委員。他有一個著名口號叫 ，就是到新聞的源頭去追尋新聞，要求記者在第一時間或者第二時間第一現(xiàn)場追尋新聞。新聞作品8次獲中國新聞獎或全國好新聞獎。2004年獲第六屆 。課堂活動區(qū)一、整體感知課文。1.快速讀完全文，結(jié)合已學(xué)的新聞知識，理清作者思路，掌握中心內(nèi)容，然后回答下面的問題。（1）標(biāo)題： （2）導(dǎo)語： （3）主體： （4）結(jié)尾： 2.請你概括并展示主體部分關(guān)于中國航天史的重要事件。 二、細(xì)部探究。1.怎樣理解標(biāo)題的含義？ 2.這篇通訊是怎樣有條不紊地介紹我國在航天領(lǐng)域取得的初步成就的？ 3.人造衛(wèi)星上天了，下一步就是載人飛天，圓千年夢想。我們做了哪些準(zhǔn)備工作？ 4.“863計劃”出臺之后，我們是怎樣一步步實現(xiàn)航天夢想的？ 三、探究寫法。1.文章層次清晰，有條有理，在報道“神舟”五號飛天這一重大事件時，將其放在了中國航天史這一歷史背景中，你能分析一下這種歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的寫法嗎？ 2.本文導(dǎo)語的寫法很有特色，運用