最新公務(wù)員面試題及答案

1、最新公務(wù)員面試題及答案 1、無規(guī)矩不成方圓，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請你談?wù)勔?guī)矩和創(chuàng)新二者之間的辯證關(guān)系。 答案：無規(guī)矩不成方圓的本意是指沒有圓規(guī)也就是畫圓的工具和思路就畫不出圓來，也就是達(dá)不到預(yù)期的效果。后來規(guī)矩引申為做事情的基本辦法，僵化的思想。我認(rèn)為規(guī)矩和創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。（1）首先規(guī)矩是解決問題的基本思路，要?jiǎng)?chuàng)新必須在規(guī)矩的舉出上進(jìn)行創(chuàng)新，也就是說規(guī)矩是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展。過去大躍進(jìn)時(shí)期我們搞經(jīng)濟(jì)認(rèn)為人有多大膽地有多大產(chǎn)，寫幾張大字報(bào)就能趕英超美，那么創(chuàng)新以下寫一張超越外星人的報(bào)紙就能走出地球了，顯然是不可能的，搞經(jīng)濟(jì)的基本方法就是錯(cuò)的。（2）創(chuàng)新是在規(guī)矩上的發(fā)展。舉個(gè)社會

2、主義市場經(jīng)濟(jì)的例子，要解放思想引進(jìn)國外的 2、單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難的問題；（2）裝修會議室大廳等以迎接上級單位委托承辦的大型會議；（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用；（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿。如你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)將如何使用這筆錢。 答案：（1）告訴職工單位目前有困難，五一勞動節(jié)大家都辛苦了祝大家節(jié)日快樂，福利可以象征性的發(fā)一點(diǎn)，然大家感到大為的關(guān)心，相信大家能體諒。（2）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用，根據(jù)具體人數(shù)，油餅職工的家庭情況，適當(dāng)?shù)南冉o與一些補(bǔ)貼，其他的慢慢想辦法。（3）辦公電話可以先裝辦公室的

3、跟領(lǐng)導(dǎo)辦公室的，沒必要每個(gè)科室都有。（4）重點(diǎn)放在裝修上，這是上級的任務(wù)，而且這個(gè)會議對提升單位的形象和知名度很重要，給職工交代一下相信大家能夠接受。指導(dǎo)語：你好，首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。請你來，是希望通過交談，增進(jìn)對你的直接了解。我們會問你一些問題，有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見解。對我們的問題，希望你能認(rèn)真和實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段，我們會核實(shí)你所談的情況。對你所談的個(gè)人信息，我們會為你保密。面談的時(shí)間為30分鐘左右，回答每個(gè)問題前，你可以先考慮一下，不必緊張?；卮饡r(shí)，請注意語言要簡潔明了。好，現(xiàn)在就讓我們開始

4、。1.對自己將來要達(dá)到的事業(yè)目標(biāo)有什么設(shè)想嗎?為此你做過哪些準(zhǔn)備?已具備了哪些條件，或者已取得了什么成績呢?請你用3-4分鐘談一談。（5分）【解析】：出題思路：背景性題目。初步了解考生的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本情況，并為以下話題收集信息。考官可適當(dāng)就考生學(xué)習(xí)情況、工作情況進(jìn)行追問，盡可能詢問已經(jīng)取得的成績，以便考生增強(qiáng)臨場自信，消除緊張感。從考生對事業(yè)的設(shè)想和所做的準(zhǔn)備中，可以考察考生的求職動機(jī)與擬任職崗位的匹配性以及動機(jī)的堅(jiān)定性。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：考生對自己未來設(shè)想明確，做出的準(zhǔn)備全面、充分，表達(dá)清晰、流暢，動機(jī)與崗位匹配?？忌鷮ξ磥碛性O(shè)想，有一定準(zhǔn)備；表達(dá)有條理，動機(jī)合理。差：考生對未來茫然

5、，或?qū)ξ磥頍o實(shí)際準(zhǔn)備；表達(dá)零散不清，對給予崗位情況無聯(lián)系或有沖突。2.根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我單位呢?（4分）追問：1.介紹我單位目前存在的一些困難。2.考生為此做了哪些準(zhǔn)備?！窘馕觥浚撼鲱}思路：意愿性題目。考察考生的求職動機(jī)與擬任職位的匹配性。考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對考生加以追問，甚至給考生以壓力，考察其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解考生對事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求，再與職位提供的條件和要求相比較。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：考生意向清楚，態(tài)度誠實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)追求，又不回避生活需要，求職動機(jī)與職位條件一致；在追問下情緒穩(wěn)定。中：

6、基本意向清楚可信，求職動機(jī)與職位條件不沖突，情緒基本穩(wěn)定。差：意向模糊不清，態(tài)度虛假，或求職動機(jī)與職位條件沖突，在追問下情緒不穩(wěn)定或失控。3.請講一件你在生活或?qū)W習(xí)中做得成功的一件事，當(dāng)時(shí)是什么情況?你是怎么做的?有何體會?請講得盡可能詳細(xì)一些。（5分）稍停后可逐步追問：最后結(jié)果是什么?別人怎么評價(jià)?您自己怎么評價(jià)?您從中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)或得到了什么教訓(xùn)?【解析】：出題思路：行為性題目。該題考察考生計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力，以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知的能力，同時(shí)從該題中也可以看出考生的價(jià)值觀與成就動機(jī)。注意：一定要問出具體事例。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：事情確實(shí)做得漂亮，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)的

7、能力，別人的評價(jià)高，自己的評價(jià)也中肯、客觀。對其中不足之處能正確對待。中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；自己的評價(jià)基本中肯。差：經(jīng)再三啟發(fā)也談不出來，或自認(rèn)為成功的事情并不是真的很成功，自己不能正客觀評價(jià)自己，缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和思考總結(jié)。4.在工作或?qū)W習(xí)過程中，你可能會遇到這種情況：你與一位同事（或同學(xué)）需共同完成一項(xiàng)任務(wù)，由于某種原因他有些情緒，表現(xiàn)出工作積極性不高。你是怎樣對待這種情況的呢?請舉個(gè)例子，好嗎?（4分）追問1.該同事有什么問題?對工作有什么影響?追問2.你是怎么做的？追問3.結(jié)果怎樣?考官也可根據(jù)回答情況隨機(jī)追問?！窘馕觥浚撼鲱}思路：行為性題目。該題考察考生人際交往

8、的意識和技巧，著重考察其人際溝通及與同事建立信任關(guān)系的技巧和能力。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：具備主動合作的意識，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過對他人的理解和支持來促進(jìn)工作。中：有合作意識，能夠與對方溝通，基本上能采取措施處理好雙方的關(guān)系，不影響工作。差：無合作意識，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作無法進(jìn)展。5.在你的工作經(jīng)歷中可能出現(xiàn)過這樣的情況，你所在的組織（如單位、科室、班級、工作組等）與另一兄弟組織之間產(chǎn)生了矛盾或沖突，要由你采解決，如果有，請你舉例談?wù)務(wù)麄€(gè)情況。（5分）能舉例則追問：1.當(dāng)時(shí)遇到的是什么矛盾（問題）?2.你的任務(wù)是什么?3.你采取了什么辦法（措施）?4.最終的

9、效果如何?不能舉例，則請考生假設(shè)有這樣的情況。請他談?wù)勏肴绾翁幚韮蓚€(gè)組織之間的矛盾?！窘馕觥浚撼鲱}思路：行為性問題或情境性問題。通過考生的回答了解他的組織協(xié)調(diào)能力、際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：考生能夠洞察問題并協(xié)調(diào)各種關(guān)系，考慮問題全面，能抓住關(guān)鍵，措施得力，且能條理清楚地表達(dá)。中：考生能夠?qū)栴}加以解決，辦法基本有效，表述的條理基本清楚。差：協(xié)調(diào)能力差，工作措施不得力：表述的條理不清楚。6.你的司長讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位，他不僅不承擔(dān)責(zé)任，還生氣地批評你馬虎大意，沒按要求將材料送給文化部。這時(shí)，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，

10、不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)的矛盾?（3分）【解析】：出題思路：情境性問題。該題用于考察考生的應(yīng)變能力和情緒穩(wěn)定性，考生應(yīng)該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問題的辦法，做法靈活周到。該題也能考察考生處理與上級關(guān)系的能力與技巧。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷，考慮問題周到。如：當(dāng)時(shí)不做解釋，只抓緊時(shí)間補(bǔ)救，以后選擇較輕松場合，再做適當(dāng)解釋。中：情緒基本穩(wěn)定，反映基本得體。差：情緒慌亂，不知所措，或解決辦法不當(dāng)。如：與領(lǐng)導(dǎo)爭辯。7.假設(shè)你手頭上有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可是上級又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)。你感到自己完成這項(xiàng)工作有困難。你如何處理這個(gè)矛盾?（此題備用，3分）【解析】：出題思路：情境性問題。該題用于考察

11、考生的人際交往的意識與技巧，主要是在組織中處理權(quán)屬關(guān)系的能力。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧；能夠在尊重他人的前提下恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見。如：能用適當(dāng)方法讓領(lǐng)導(dǎo)了解到自己現(xiàn)有任務(wù)已很重，并能向領(lǐng)導(dǎo)提出完成該任務(wù)的可行建議。中：能與人溝通，交往中有一些方法、技巧，能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的意見。如：能讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到自己的困難。差：不能與他人溝通，交往中缺乏技巧；難以表達(dá)自己的意見。如：無法讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的困難，或直接頂撞領(lǐng)導(dǎo)。8.這次報(bào)考，你的筆試成績一般，面試情況也不突出，你覺得我們會錄用你嗎?適當(dāng)追問：你對公務(wù)員招考有什么看法?聽說你找人幫你疏通關(guān)系了?【解析】：出題思

12、路：情境性問題。該題有意地給考生施加壓力，考察考生的應(yīng)變能力和自我情緒控制及自信心。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷、自信，對自己有正確的評價(jià)，并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢，變被動為主動。中：情緒在控制后趨于穩(wěn)定，對自己的情況做出合理的解釋。差：不知所措，只急于解釋，語無倫次或沮喪不安，缺乏自信，完全符合考官的意見或否認(rèn)考官的陳述。9.北京市現(xiàn)有數(shù)萬下崗職工，他們的再就業(yè)是一個(gè)很大的難題。然而，每年卻有上百萬外地人在北京打工，掙走了上百億元人民幣。請分析一下造成下崗職工再就業(yè)難的原因，并簡單談?wù)勀阏J(rèn)為合適的解決辦法。（5分）【解析】：出題思路：智能性問題，通過比較復(fù)雜的社會熱點(diǎn)問題的討論，考

13、察考生的綜合分析能力，也在一定程度上考察考生對社會的關(guān)心程度。注意不要對考生的觀點(diǎn)做正確與否的判斷，而主要看其是否言之成理。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：能夠全面地分析問題，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分、恰當(dāng)，論證嚴(yán)密，考慮問題有深度，且有獨(dú)到的見解，言之成理。中：基本上能夠考慮到問題的主要方面，論據(jù)恰當(dāng)，論證合理。差：考慮問題片面，論據(jù)不當(dāng)，論證不合理。10.有句古話“木秀于林，風(fēng)必摧之：堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?（如考生不理解這句話的含義，問“槍打出頭鳥”你怎么看?）（3分）【解析】：出題思路：智能性問題。本題可考察考生文化素養(yǎng)，如不理解“木秀于林”的含義，其文化素養(yǎng)可能不高，考生的回答，可表現(xiàn)其綜合分析

14、的能力。根據(jù)考生的回答，考官可進(jìn)一步追問“如果你是秀于林的木，你將如何與別人相處?”進(jìn)而了解考生人際交往的意識與技巧。參考評分標(biāo)準(zhǔn)：好：聯(lián)系中華文化的特點(diǎn)，深刻分析“木秀于林”的含義，指出在我們的社會中，確實(shí)有這樣的現(xiàn)象，分析這種現(xiàn)象存在的原因，同時(shí)能恰當(dāng)、積極、有建設(shè)性地提出如果自己是“秀于林的木”將如何做。中：能說明“木秀于林”的含義，只從“有突出成績者常受攻擊和指責(zé)”或只從“如果我是做出成績者，我仍會努力，不去理會別人的閑言”這兩方面的方向闡述觀點(diǎn)，而不能全面地看問題。差：不理解“木秀于林”的含義，對“槍打出頭鳥”也說不出自己的見解，只是羅列現(xiàn)象，附和、抱怨。11.當(dāng)前人民群眾對腐敗現(xiàn)象

15、深惡痛絕。黨中央、國務(wù)院非常重視開展反腐敗斗爭。你對腐敗現(xiàn)象是怎么看?你認(rèn)為如何才能消滅腐敗現(xiàn)象?（5分）【解析】：出題思路：思辨性問題。略。12.改革開放以來，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建擴(kuò)建馬路的工程竣工。但北京交通堵塞的現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。請分析一下造成交通堵塞的原因，并簡單談?wù)勀阏J(rèn)為合適的解決辦法。（此題備用，5分）【解析】：出題思路：思辨性問題。略。公務(wù)員面試經(jīng)典考題及參考答案回顧歷年經(jīng)典考題，并輔以最真實(shí)的高分回答，教會您的將是切中要害的回答技巧，收到的必然是意想不到的良好效果。1請談?wù)勀愕呐笥?、親近者的情況?！舅街吭诖髮W(xué)四年中，我與××

16、非常要好，我想我們之間的友誼會永遠(yuǎn)地保持下去。在共同的學(xué)習(xí)、研究和生活中，我感到我們在性格上形成互補(bǔ)關(guān)系我比較謹(jǐn)慎小心，是優(yōu)柔寡斷型的人；而他則是快人快語，敢想敢干，這使我們相處得非常融洽、和諧。從中學(xué)時(shí)代起，我就與B非常要好。盡管我們在一起常?；ハ嘧I諷、笑罵，但無論誰遇到了煩惱，都會向?qū)Ψ絻A訴，獲得慰藉。她也是大學(xué)畢業(yè)，已先于我走上社會，現(xiàn)在一家外企工作。關(guān)于求職問題，我經(jīng)常求教于她，實(shí)在獲益不淺。及 時(shí) 點(diǎn) 評詢問關(guān)于親近者、朋友的情況 ，目的在于了解面試考生周圍的環(huán)境和社會關(guān)系，了解考生所受的影響，進(jìn)而從側(cè)面了解考生的性格、愛好。求職時(shí)，切勿說別人的壞話，特別是對親密的朋友，應(yīng)多講一些朋

17、友對自己的恩惠，并表露感激之情。人際溝通能力就是處理人際關(guān)系的能力，由于公務(wù)員在工作中，要與各方面的人打交道，是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開展，所以在公務(wù)員面試中，也要測評考生處理人際溝通的能力。2你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？【他山之石】我感覺自己在這方面做起來沒有困難。在學(xué)校時(shí)，班里舉辦的各種活動以及學(xué)校課余俱樂部的活動，我都很熱情地參加，并且很適應(yīng)這種集體活動的氣氛?！百F在人和”，這是我的處世哲學(xué)。不過有時(shí)我過于在乎周圍人的反應(yīng)和議論，常常因?yàn)閯e人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動上謹(jǐn)小慎微，左顧右盼，這倒是自己今后應(yīng)該注意的。對于“協(xié)調(diào)性”問題，我曾多方注意，但做

18、得不盡如人意。主要是我不大喜歡“合群”，更樂于獨(dú)居一處。如果把“合群”作為協(xié)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn)，那我是比較欠缺了。但我能夠做到使個(gè)人行為不致妨礙集體的行為，在這個(gè)意義上做到與周圍人的“協(xié)調(diào)一致”。及 時(shí) 點(diǎn) 評對于政府機(jī)關(guān)而言，能夠具備與人“協(xié)調(diào)”行動能力的人是最好的選擇，過于孤僻、不能有絲毫容忍和妥協(xié)的人，在未來的工作中有妨礙他人和事業(yè)的可能。但“協(xié)調(diào)性”并不僅僅意味著“合群”，而是要求在注意集團(tuán)整體動向的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見，并盡可能使個(gè)人的意見和其后的行為同群體一致。也只有這樣，才能做到與人“和睦”相處。3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？【他山之石】公務(wù)員的考核與提拔要從德

19、能勤績幾方面來綜合考察。三人行，必有我?guī)煛Ｎ业耐履芰Σ蝗缥?，而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。白居易有一句詩說：“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。”在今后長期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會自見分曉。4單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對待?【他山之石】首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都要盡心盡力、不

20、折不扣地完成。其次，不以個(gè)人感情、好惡來對待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。5單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理?【他山之石】江澤民同志在參加國家大型集會活動時(shí)，總喜歡領(lǐng)著大家唱一首歌叫團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)國家、一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體同樣離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我和同事外出活動，必須以工作為重，以大局為重

21、，注意講求團(tuán)結(jié)，人與人之間有點(diǎn)矛盾是正常的。外出之前，領(lǐng)導(dǎo)會把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)這次活動，我想這位同事也一定能正確認(rèn)識和看待。在工作中，我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，從嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)考慮工作，事事出于公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭取做到求大同、存小異，精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。6大學(xué)四年中，你擅長的課程是哪些？不擅長的科目是哪些？【他山之石】從高中到大學(xué)，我對涉及數(shù)學(xué)方面的課程都很感興趣，故學(xué)得也比較好。某種意義上來講，我希望政府機(jī)關(guān)管理工作像數(shù)學(xué)那樣，處處都能夠得出明確的、惟一的結(jié)論。數(shù)學(xué)方面接受能力強(qiáng)，給我專業(yè)課程中的數(shù)理統(tǒng)計(jì)

22、和經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計(jì)帶來了很大方便。我不擅長的學(xué)科是人文科學(xué)方面的知識，但有些“悟性”世界上的事物不是僅依靠數(shù)學(xué)式的思維就能夠分析和處理的。所以，我現(xiàn)在開始有意識地接受這方面的知識和訓(xùn)練，我選修了社會學(xué)，并開始讀一些有關(guān)哲學(xué)方面的書籍，當(dāng)然這還只是入門。我對于人文科學(xué)接受得比較快，掌握得也比較好，特別是對英美文學(xué)很感興趣，也下了很大功夫。我選擇海明威的作品作為自己的畢業(yè)論文題目就是這個(gè)原因。我不太擅長理工科方面的課程，常常是下了很大氣力，卻感到收獲不大。但是，最近OA化（辦公室自動化）的發(fā)展很快，無論做什么工作都需要用“文字自動處理機(jī)”，所以，從今年開始，我也行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。及 時(shí) 點(diǎn) 評這個(gè)

23、問題的意圖在于了解面試考生擅長的方面及如何發(fā)揮這種優(yōu)勢；面試考生所不擅長的方面及他是如何努力克服的。有不擅長的課程，并不意味著“能力不夠”，無論誰都會有優(yōu)勢和劣勢，坦率地承認(rèn)不足，要比過分掩飾強(qiáng)。但對自己所學(xué)的專業(yè)，不可回答“不擅長”。另外，一定要將自己對于不擅長的課程所做的努力表達(dá)出來，這才是積極的態(tài)度。7如果單位安排你到一個(gè)與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？【他山之石】我感到非常遺憾。不過，我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針?biāo)龀龅陌才拧Ｎ沂腔趯F單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風(fēng)充分的了解，才報(bào)名來貴單位工作的，所以，無論在哪個(gè)部門都會努力工作。當(dāng)然，也許在工作若干時(shí)間后，有機(jī)會到我期望的

24、部門去工作，那時(shí)我將很高興。我想，能夠讓我真正發(fā)揮作用的，只有××部門。為了能干這項(xiàng)工作，我在大學(xué)時(shí)代就進(jìn)行了一些專門訓(xùn)練（如進(jìn)過××培訓(xùn)班），努力掌握這方面的技能。掌握這些很不容易，我實(shí)在想讓這些技能雖然只是“雕蟲小技”發(fā)揮一些作用。及 時(shí) 點(diǎn) 評每個(gè)單位都有自己的人事政策，其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。另外，客觀上也有一個(gè)適應(yīng)性的問題如女性對于某些工作確實(shí)不甚適合。當(dāng)單位對于考生的配置與本人期望出現(xiàn)差距時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)：無論從事什么工作，都會努力去干。在此之后，可婉轉(zhuǎn)地將個(gè)人的意愿再表達(dá)一次。這種回答是一種強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度。采取這種態(tài)度的前提條件是

25、：確實(shí)掌握著一種有利的技能，以實(shí)力做后盾。這種回答對于考官具有刺激性，或許會成為對單位的一種吸引力。8你正主持一個(gè)會議，意見對立的雙方由爭辯到惡語相向，你怎么辦？ 一個(gè)會議上，分成兩派意見，大家爭執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？ 【他山之石】在會議上兩派發(fā)生爭執(zhí)，作為一個(gè)會議的主持者，我會先將兩派的爭論的據(jù)點(diǎn)，爭論的問題記錄下來，然后建議大家安靜，再次闡述本次會議的目的，就是要大家對某一問題提出解決辦法，而不是爭執(zhí)（語言、語氣盡量做到誠懇而不失幽默），等局面穩(wěn)定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己一派的觀點(diǎn)。向雙方說明會議正是為各方提供一個(gè)講道理擺事實(shí)的場所，雙方最終目的是為了解決

26、問題，達(dá)成雙方適合接受的交匯點(diǎn)。那么各方都要避免沖突，要平心靜氣立足自身的立場，充分地說明理由和事實(shí)，以便解決問題。9你是學(xué)文（理）科的吧？有用人部門反映，學(xué)文（理）的只會說（做）不會做（說），務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足（常常是做事只見樹木不見森林），你是否也是這樣？【他山之石】這是大家對文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認(rèn)思維定勢有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對人屬性和特長的分類?，F(xiàn)代社會要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)

27、展。 及 時(shí) 點(diǎn) 評該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識結(jié)構(gòu)的完整性?？忌鷳?yīng)該用辯證的思維方式來正視社會上普遍的思維定勢，承認(rèn)其合理性，又指出其偏見與不足，并突出自己的優(yōu)勢。10你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？【他山之石】我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問題的簡單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。另外，在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的建筑

28、是因?yàn)槿硕嬖诘模?jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對待生活的各個(gè)方面?？偟膩碚f，我覺得自己分析和解決問題的能力較強(qiáng)，口頭和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。及 時(shí) 點(diǎn) 評這樣的回答雖不是像有人那樣抓住自己的優(yōu)點(diǎn)夸夸其談，大加渲染，但平樸務(wù)實(shí)、到位，令人滿意。11你為什么不回家鄉(xiāng)謀職?【他山之石】我所學(xué)的專業(yè)在家鄉(xiāng)所在地恐怕用不上，再加上父母身體都很好，無須過多地考慮照顧他們的問題。父親不止一次地說：年輕時(shí)要自己去奮斗，尋找你所希望的工作和事業(yè)。這對于我確實(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)，而在政府機(jī)關(guān)里，我找到了

29、自己所希望的事業(yè)。政府機(jī)關(guān)對我的吸引力太大了。我認(rèn)為，找到一份適合自己愿望的工作，對自己的一生有很大影響，這當(dāng)然比故鄉(xiāng)的“地利”更為重要。希望貴單位不必考慮這一點(diǎn)，滿足我的愿望。及 時(shí) 點(diǎn) 評這是對家鄉(xiāng)在擇業(yè)地以外的考生的詢問，意在了解考生的職業(yè)選擇依據(jù)以及家庭其他成員對其選擇的態(tài)度?；卮饡r(shí)可強(qiáng)調(diào)父母親的期望及其對這種選擇的理解。如果在直接回答家庭對這一問題的態(tài)度有困難時(shí)，也可以盡量避免提及，這時(shí)可主要強(qiáng)調(diào)自己對公務(wù)員工作的熱情期望和強(qiáng)烈追求，以取得主考官的同情和理解。有些考生到某一單位應(yīng)聘某一職務(wù)，是為了更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；而有的人則是為了更好的工作條件和待遇；有的人僅僅是

30、不安于現(xiàn)狀，頻繁更換工作只是為了尋求新鮮感。只有那種為了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人，才會在工作中努力奮進(jìn)，以工作為樂，才能獲得成功；而那種更換工作只為了尋求新鮮感的人，無論在什么崗位都不能將工作干好。所以一個(gè)人的工作動機(jī)是什么，就直接決定這個(gè)人在工作中所采取的態(tài)度，進(jìn)而決定他能否在工作中取得成績。所以，在面試中主考官要評定考生的工作動機(jī)和愿望。12假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會議，你如何進(jìn)行？【他山之石】假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會議，我會把會議的組織分為三個(gè)階段：首先是會前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點(diǎn)，明確會議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會議的人員，準(zhǔn)備好會

31、議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會議的精神，調(diào)動大家的積極性，使大家對問題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會后的監(jiān)督和落實(shí)，會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強(qiáng)對會議過后是否采取措施、采取的措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。及 時(shí) 點(diǎn) 評該題考查應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，比較常見，考生基本上沒有太多發(fā)揮的余地。13你最喜歡的一本書是哪本?【他山之石】我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會對個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響。

32、我小時(shí)候最早看的一本書是三國演義。三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義。如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠；從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容，不要有嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，由于時(shí)間原因我不再贅述。14你為何希望到證券交易管理委員會工作?【他山之石】貴單位處于證券交易的“前線”，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，需要有創(chuàng)造和敢冒險(xiǎn)的精

33、神，而這種精神只有在這個(gè)“前線”中才能夠塑造出來。貴單位管理方式的特點(diǎn)和中國證券交易額的不斷增長，使我感到自己能夠在貴單位得到鍛煉和獲得發(fā)展的機(jī)會，這是我希望到貴位工作的主要原因。我希望自己將來能成為一個(gè)證券分析家，而這種機(jī)會是貴單位能夠給予我的。而且作為一個(gè)女性，我對于流行商品和生活必需品的式樣有特殊的敏感，這種感覺有利于進(jìn)行股票市場的分析和管理。及 時(shí) 點(diǎn) 評當(dāng)前，無論是政府機(jī)關(guān)、單位或個(gè)人大多與股票市場有所聯(lián)系，這使得證券業(yè)十分活躍，為求職者所青睞。但作為一種中國最高的證券管理機(jī)關(guān)，證券管理委員會既要求有很高的政治素質(zhì)要求，也要求有踏實(shí)的專業(yè)技能。應(yīng)答時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己的分析能力、冒險(xiǎn)精神和

34、進(jìn)取心。面試前，對證券管理委員會的管理、運(yùn)轉(zhuǎn)方式有所了解也是必要的。15有時(shí)需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦？【他山之石】我有思想準(zhǔn)備，會很高興地做這些工作。這些事情由女性來做，效果可能會更好一些。除此之外，日常業(yè)務(wù)以外的任何事情，只要有助于單位工作的順利進(jìn)行，我都會主動去做，這一點(diǎn)請不要擔(dān)心。這些都是很簡單的事情，我當(dāng)然會主動去做。不過，如果貴單位對我的期望僅此而已的話，那就令我感到太遺憾了。我想恐怕這只是我工作內(nèi)容的一小部分吧。及 時(shí) 點(diǎn) 評這是一種試探性的面試提問。目的在于觀察面試考生的反應(yīng)，以判斷其對行政單位工作的態(tài)度。任何一個(gè)單位的新員工，都不可能一進(jìn)來就從事高職位的工作，面試考生

35、在回答此類問題時(shí)要注意說明自己愿意從低起點(diǎn)開始工作，同時(shí)要表明自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。切不可簡單地答應(yīng)或拒絕。16你的學(xué)習(xí)成績不大理想呀?（可以設(shè)想一個(gè)場景，在這個(gè)場景中，面試考生遭遇到重大的失敗時(shí)，向考生提問，看其如何反應(yīng)。）【他山之石】我也感到很遺憾，對此很不滿意。主要是自己在學(xué)習(xí)上認(rèn)識不對，有些“本末倒置”對于知識的“主課”部分掌握得不好，將精力都放在“枝葉”部分的“雜學(xué)”上去了。特別是對于歷史和時(shí)事很感興趣，在電視臺舉辦的“知識大賽”節(jié)目里，取得過不錯(cuò)的成績。我主要是外語沒有學(xué)好，以至影響了其他課程的學(xué)習(xí)。我的第一外語是英語，可自己對西班牙語卻很感興趣，自學(xué)了幾年，花了不少精力，這對于課堂學(xué)習(xí)

36、成績是不利的。及 時(shí) 點(diǎn) 評學(xué)習(xí)成績不好，自然不是件光彩的事，但也不必因此而自卑起來，應(yīng)當(dāng)首先反省自己，坦率地承認(rèn)過去。如果能將自己另外一方面的“優(yōu)勢”婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來，則有助于彌補(bǔ)成績不好的不足?？傊?，應(yīng)該表達(dá)出這樣一層意思：在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中還是有所收獲的。17上級行政命令不恰當(dāng)，怎么辦?【他山之石】行政命令的執(zhí)行具有強(qiáng)制性，作為國家公務(wù)員必須以服從為前提，懂得個(gè)人服從組織，下級服從上級，局部服從全局，地方服從中央。在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)行政命令確有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在服從的前提下，通過適當(dāng)?shù)男问剑蛴嘘P(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)作出匯報(bào)，以利于對該行政命令進(jìn)行必要的、及時(shí)的修正。如果發(fā)現(xiàn)這種行政命令繼續(xù)執(zhí)行，會

37、給黨和國家、人民群眾的利益帶來嚴(yán)重?fù)p失，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，暫緩執(zhí)行，并立即向領(lǐng)導(dǎo)或上級有關(guān)部門請求指示。18你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報(bào)考這個(gè)職位?)(你的擇業(yè)觀？）【他山之石】每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值首先是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的，做為一名公務(wù)員是我從小的夢想。其次要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢和專業(yè)知識，我覺得在這個(gè)專業(yè)對口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長處。人往高處走，水往低處流，往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展，取得一個(gè)更重要的角色。希望工作能與自己期望的生活方式相適應(yīng)。19如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?【他山之石】對待這個(gè)問題我覺得應(yīng)該從處

38、理和處理后兩個(gè)方面來看問題。第一，處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重，如果非常嚴(yán)重，那么只有大義滅親,依法處理。如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o心之失，他的心里也很慚愧，如果從嚴(yán)處理的話倒可能導(dǎo)致逆反心理。這時(shí)可以接受他的請求從輕處罰。第二是針對這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動中不再發(fā)生。我覺得有兩種途徑：一是在平時(shí)的工作生活中，在親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,遇到這種事情不會來找你；二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。20都說同事關(guān)系很難相處，你如何看

39、待?如你被錄用你將如何和同事相處?【他山之石】首先要認(rèn)識到大家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾。作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力。其次人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。第三，和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你。在科室中應(yīng)真誠地對待他人，有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言。第四要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。第五，同事和同事又有不同的地方,有的工作

40、性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔(dān)繁重工作的精神，有成績不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等。我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)提高科室工作的工作效率。21你同本單位的××部長好像有什么關(guān)系?【他山之石】是的，他是我父親大學(xué)時(shí)的同學(xué)，經(jīng)常與父親交往。我從小就受到他的照顧，對我的影響很深。這次應(yīng)考貴單位，就是根據(jù)他的意見。他經(jīng)常談起貴單位的管理、工作條件和工作氛圍，使我對貴單位產(chǎn)生了很大興趣，如果能夠被貴單位錄用，我將感到非常幸運(yùn)。及 時(shí) 點(diǎn) 評“門路就職”是求職的一個(gè)重要途徑，不必

41、為此而尷尬，單位與學(xué)校不同，對于“門路”的容忍度要寬得多，只須切實(shí)地將與政府機(jī)關(guān)內(nèi)某人的關(guān)系交待出來即可。但要注意強(qiáng)調(diào)自己是通過自己的能力來應(yīng)聘，把考官的心理調(diào)到合適的平衡度。22你怎么連這樣的事情都不懂呢?【他山之石】回答一：(涉及到自己所學(xué)專業(yè)的問題，而未能正確回答時(shí))真對不起，剛才確實(shí)說錯(cuò)了，主要是對這些問題還沒“吃透”，回去之后，再多想想，一定能把它搞懂?；卮鸲?將應(yīng)聘單位的名稱或人員的名字弄錯(cuò)了)太對不起了，因?yàn)橐粫r(shí)緊張，搞錯(cuò)了。及 時(shí) 點(diǎn) 評對于不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，最好的處理方法是坦率地承認(rèn)并致以歉意，不可強(qiáng)調(diào)客觀理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過的書上是這樣說的”等等。以“緊

42、張”為由也不失為一種承認(rèn)過失的好方法考官能夠因考生的認(rèn)真態(tài)度而予以諒解。23你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作?【他山之石】第一，如果產(chǎn)生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。第二，認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過程中達(dá)到自己意料中的目的并且不會出現(xiàn)不良的后果。第三，和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問清楚因?yàn)槭裁丛虿煌饽愕姆桨?并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時(shí)候由于閱歷不足等原因，自己所提出的方案并沒有可行性。第四，如果方案沒有問題,那么根據(jù)不同

43、的原因進(jìn)行說服工作,統(tǒng)一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問題,可以將你的想法公開，當(dāng)作大家集體討論的結(jié)晶。24有人拿著上級領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來推銷領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書，你怎么辦？【他山之石】首先要承認(rèn)這種情況是有的,當(dāng)前正在開展黨風(fēng)廉政建設(shè),這是一種不正之風(fēng),我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會這樣做的。其次，往往簽名的這位領(lǐng)導(dǎo)和本部門之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的,如果直接拒絕往往會影響工作的正常開展，如果買的話又不符合政策。我覺得可以介紹他去辦公室,由辦公室全權(quán)代理。最后如果實(shí)在趕不走他的話,那就自己掏錢買一本，他會不好意思而走的。25如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？【他山之石】現(xiàn)在的社會是一個(gè)競爭的社會,從這次面

44、試中也可看出這一點(diǎn),有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗，往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過失敗經(jīng)驗(yàn)的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失敗，第一要敢于面對現(xiàn)實(shí)，從心理和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能夠超越自我。第二要善于反思,對于這次面試要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確地對待自己,實(shí)事求是地評價(jià)自己,辯證地看待自己的長短得失,做一個(gè)明白人。第三要走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己的弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)。第四，

45、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工作,三百六十行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績。第五，再接再厲,成為國家公務(wù)員一直是我的夢想,以后如果有機(jī)會我仍然后再次參加競爭。26你對加班的看法？【他山之石】加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法,國家在勞動法中作了相應(yīng)的規(guī)定,但具體問題要具體分析,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正確看待：第一，分析加班的原因，由于個(gè)人的原因,使本來應(yīng)該在上班時(shí)間內(nèi)就該完成的工作沒有做完,那么加班責(zé)無旁貸。單位由于一些特殊的原因要臨時(shí)加班的,可以進(jìn)行加班,不過要和職工說清楚。第二，要分清行業(yè)的特點(diǎn),有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采取加班這種方式,比如

46、道路施工單位,為了工程進(jìn)度符合建設(shè)的要求,職工們必須做到早出晚歸。第三，加班的時(shí)間、頻率要符合國家勞動法的規(guī)定,確實(shí)保障職工的身心健康。第四，加班要給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼,這樣才能調(diào)動職工的積極性。27你如何看待社會上的跑官現(xiàn)象？【他山之石】跑官現(xiàn)象是社會上個(gè)別人利用權(quán)錢交易而形成的一種丑惡現(xiàn)象。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗，謀取私利。 社會上一些人自身水平達(dá)不到要求，為了當(dāng)官，使用拉關(guān)系，用金錢賄賂等種種手段。跑官現(xiàn)象助長了貪污腐敗之風(fēng)，在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的今天應(yīng)該堅(jiān)持抵制這種不正之風(fēng)。這些人利用金錢或其他手段謀取一官半職后，能力不足，辦不好事，必會影響領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而且權(quán)錢交易會產(chǎn)生惡性循環(huán)，使一

47、些有能力、有水平的同志無法到適合他們的崗位上去。應(yīng)加強(qiáng)社會監(jiān)督作用，在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開展思想整頓工作，健全法制，完善領(lǐng)導(dǎo)干部任免制度，實(shí)行“三公開”，保證領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。28根據(jù)“沉默是金”談人際關(guān)系?！舅街俊俺聊墙稹边@句成語的出現(xiàn)有它的時(shí)代背景，在建國之前，中國是個(gè)封建半封建的社會，基本處于一個(gè)人治的社會，所謂禍從口出，從趨利避禍的角度人們選擇了沉默。而且過去的皇帝為了維護(hù)尊嚴(yán)，讓大臣們覺得高深莫測也選擇了沉默，這客觀上也助長了這種風(fēng)氣。改革開放以來，中國進(jìn)入了法制化的軌道，言者無罪，老百姓敢說也可以說，對社會上的壞現(xiàn)象就要敢說，發(fā)現(xiàn)腐敗就要敢于檢舉。另外現(xiàn)代行業(yè)內(nèi)行業(yè)間存在越來越多

48、的聯(lián)系，需要進(jìn)行大量的溝通，比如說團(tuán)隊(duì)的合作需要信任，達(dá)成這種信任需要進(jìn)行溝通，不能沉默。該說的說，不該說的不說，不利于團(tuán)結(jié)的話不要說。29長期從事比較瑣碎的事會喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心?！舅街课矣X得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心，取決于他的職業(yè)目標(biāo)，或者說是工作動機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，長期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。在長期從事比較瑣碎的事的過程中要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，關(guān)心國家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想。雖然工作的事情是瑣碎的，但處理的事情是不完全相同的，而且隨著時(shí)代進(jìn)步，必然會遇到很多新問題新

49、思路，工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。尤其是在加入WTO后，不斷與國際接軌更要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)等等。這些學(xué)習(xí)的過程也是一種進(jìn)取。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)各種興趣愛好，讓自己的業(yè)余時(shí)間過得充實(shí)滿足。30當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢，在社會上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象？并談?wù)勀銓@一問題的解決思路和措施?！舅街壳嗌倌晔亲鎳南Ｍ褡宓奈磥?目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂,他們本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí),為明天打基礎(chǔ),由于社會、家庭或個(gè)人因素等原因,他們卻進(jìn)入高墻之中,接受改造,浪費(fèi)了人生中最寶貴的時(shí)期,也勢必會對其以后的人生之路產(chǎn)生影響,希望全社會都高度重視這個(gè)問題,關(guān)心愛護(hù)青少年。本人認(rèn)為可從以下幾方面著

50、手:形成全社會共同關(guān)心愛護(hù)青少年的良好氛圍。在學(xué)校中有針對性的開展法制教育,加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識,提高青少年的判斷力、防御力和自我控制力。家庭中家長要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解其思想動態(tài),防患于未然。多設(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場所，引導(dǎo)其遠(yuǎn)離歌舞廳、游戲室、網(wǎng)吧,為他們提供健康的娛樂場所。31對“公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭”這一說法有什么看法？【他山之石】這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部。公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，因此要正確看待。首先我想講一下我選擇做公務(wù)員的工作動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的。其

51、次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效地為人民服務(wù)，相對來講個(gè)人在這個(gè)組織中有多大的管制權(quán)就顯得不是非常的重要，重要的是各司其職。公務(wù)員升職是對公務(wù)員個(gè)人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更多的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)?，F(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規(guī)定?？傊視⒆惚緧?，干好工作，我相信是金子總會發(fā)光。32改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，你對此有何看法？【他山之石】隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全

52、民對教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問題。二是：民辦學(xué)校的興起勢必帶來多種教育模式和管理方法，能形成各級各類學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對受教育者負(fù)責(zé)，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持和扶植民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。33經(jīng)過這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？【他山之石】我認(rèn)為面試向來是5分靠實(shí)力，5分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短，而要打分的項(xiàng)目很多。當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可

53、，比如我的心里的確感到緊張。吃一塹長一智，所以無論面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我審查的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)自己的不足,其中既有臨場經(jīng)驗(yàn)的不足，也有知識儲備的不足。希望以后能有機(jī)會向各位考官討教。我會好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定會努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。及 時(shí) 點(diǎn) 評考官這是在考查你的應(yīng)變能力，并非真的對你不滿，要沉著應(yīng)對。不要中了圈套，暴露自己的弱點(diǎn)，回答時(shí)可以虛一點(diǎn)。重點(diǎn)要放在彌補(bǔ)弱點(diǎn)上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)。要誠懇地向考官討教，可以博取他們的好感！34你覺得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請你談?wù)勀愕目捶ǎ俊舅街?/p>

54、我國公務(wù)員任用的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，而且在?shí)際上也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做的，因此公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)較高。但是，不可否認(rèn)，某些公務(wù)員素質(zhì)不高，為人民服務(wù)的思想淡薄，甚至有人將國家和人民賦予的職權(quán)當(dāng)作謀私的工具。因此，改變工作作風(fēng)，開展反腐倡廉勢在必行。隨著黨風(fēng)廉政等工作的深入開展，我相信這些現(xiàn)象會逐漸消除。另外，還有一些公務(wù)員還沒有從計(jì)劃體制的“管理型”思維向市場經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他們知識結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。公務(wù)員隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，改變角色，轉(zhuǎn)換職能。這是公務(wù)員隊(duì)伍目前比較緊迫的問題之一，因此，有必要舉辦培訓(xùn)班，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識結(jié)構(gòu)。公務(wù)員隊(duì)伍是值

55、得自己在其中鍛煉的地方。35你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？【他山之石】應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒辦法才交給我的，因此應(yīng)正確看待，不必心存怨言，覺得是領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。如果可能的話，在處理新任務(wù)的時(shí)候， 首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好,如果不行就要詢問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦。如是，而且由我來做最合適，那就請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多

56、重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。36你有何特長？【他山之石】所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個(gè)人呢特長談不上，但還是有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心。我覺得這個(gè)性格比較適合辦公室的工作。我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，通過了計(jì)算機(jī)二級等級考試，平時(shí)能幫助單位科室做一些文字工作。另外我喜歡編程，曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布過一些自己編的小程序，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理。我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效果。比如針對路面

57、攤鋪標(biāo)高不合適的處理，發(fā)表過工程監(jiān)理的論文。我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。我想科室工作依然要求很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我對團(tuán)隊(duì)精神是這么理解的：能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽(yù)。對待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，嘗試一些新思路。37在與客戶接觸的過程中，客戶向你提出了一個(gè)你回答不了的技術(shù)問題，你當(dāng)時(shí)又無法與其他人聯(lián)系，你怎么辦？【他山之石】出現(xiàn)這樣的問題我感到很遺憾，這說明我的基本功還有欠缺，但我覺得在科技發(fā)展知識更新如此迅速的今天，一個(gè)人不可能能夠解決所有的問題。我會跟他說對不起，我不清楚這個(gè)問題，我會在遲些時(shí)候給他答復(fù)。同時(shí)我會對他說非常感謝他的問題讓我察覺到了自己的不