八年級(jí)語文上冊 19《生物入侵者》 （新版）新人教版

1、19 19 生物入侵者生物入侵者梅梅 濤濤水水 葫葫 蘆蘆打撈水葫蘆打撈水葫蘆 鳳眼蓮俗稱“水葫蘆”，原產(chǎn)南美，1901年作為花卉引入我國。水葫蘆繁殖快，有凈化水質(zhì)的作用，上世紀(jì)五六十年代還作為豬飼料推廣。但是現(xiàn)在豬不吃這種飼料了，水體的富營養(yǎng)化又促成了水葫蘆的瘋狂繁殖，成片聚集的“綠島”不僅堵塞河道，影響通航，更嚴(yán)重的是它們已成了破壞江河生態(tài)平衡的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ壳拔覈磕暌蛩J造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元?！爸参餁⑹种参餁⑹帧鞭备示辙备示?薇甘菊又名小花假薇甘菊又名小花假澤蘭澤蘭 。如果聽任它生長，如果聽任它生長，幾年間就能讓整座山的幾年間就能讓整座山的植被全

2、萎縮甚至死去，植被全萎縮甚至死去，所以它有所以它有“植物殺手植物殺手”的的“美譽(yù)美譽(yù)”。 20多年前，多年前，它作為護(hù)灘植物引入我它作為護(hù)灘植物引入我國。近幾年來，在珠三國。近幾年來，在珠三角一帶大肆蔓延。目前，角一帶大肆蔓延。目前，僅深圳市受薇甘菊危害僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已達(dá)的林地面積已達(dá)4萬萬多多畝，其中畝，其中4000多畝受害多畝受害森林已奄奄一息。森林已奄奄一息。 梅濤（梅濤（1962 ），江西南城人，），江西南城人，中國當(dāng)代科學(xué)家、博士生導(dǎo)師、中國當(dāng)代科學(xué)家、博士生導(dǎo)師、科普作家。獲得國務(wù)院政府特殊科普作家。獲得國務(wù)院政府特殊津貼、安徽省政府特殊津貼、安津貼、安徽省政府特殊

3、津貼、安徽省優(yōu)秀青年科技基金資助?；帐?yōu)秀青年科技基金資助。 研究領(lǐng)域?yàn)樾畔@取科學(xué)與技術(shù)、研究領(lǐng)域?yàn)樾畔@取科學(xué)與技術(shù)、特種機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)。特種機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)。 扼扼制制繁繁衍衍歸歸咎咎劫掠劫掠遵遵循循醞釀醞釀無動(dòng)于無動(dòng)于衷衷（ ）（ yn ）（ji ）（ xn）（ yn ning）（zhng）（ji l）藩籬藩籬( fn l )棲息棲息 ( q x )五彩斑斕五彩斑斕（w ci bn ln）自讀課文自讀課文1 1、概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入、概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識(shí)（找出每段的中心句）侵者的知識(shí)（找出每段的中心句）2 2、理清本文的說明順序、理清本文的說明順序3

4、 3、本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？找、本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？找出來并說說它們的表達(dá)效果。出來并說說它們的表達(dá)效果。1、什么叫做、什么叫做“生物入侵者生物入侵者”？2、生物入侵者有哪些危害？、生物入侵者有哪些危害？3、生物入侵者是通過什么途徑入侵的？、生物入侵者是通過什么途徑入侵的？4、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待“生物生物入侵者入侵者”有哪兩種意見？有哪兩種意見？1、明確、明確“生物入侵者生物入侵者”的含的含義義在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的生態(tài)環(huán)境中的“移民移民”稱為稱為“生物入侵生物入侵者者” 。2、生物入侵者有

5、哪些危害？、生物入侵者有哪些危害？它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。 3、生物入侵者是通過什么途徑入侵的？、生物入侵者是通過什么途徑入侵的？日益繁榮的國際貿(mào)易（跨國寵日益繁榮的國際貿(mào)易（跨國寵物貿(mào)易）、遺忘或遺棄他鄉(xiāng)的寵物。物貿(mào)易）、遺忘或遺棄他鄉(xiāng)的寵物。4、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待“生物入侵者生物入侵者”有哪兩種意見？有哪兩種意見？一些學(xué)者主張人類不應(yīng)過多干預(yù)生物一些學(xué)者主張人類不應(yīng)過多干預(yù)生物物種的遷移過程，因?yàn)槲锔偺鞊?，自然界物種的遷

6、移過程，因?yàn)槲锔偺鞊?，自然界最終會(huì)平衡。而更多學(xué)者則持反對(duì)意見，最終會(huì)平衡。而更多學(xué)者則持反對(duì)意見，因?yàn)橐驗(yàn)椤吧锶肭终呱锶肭终摺睂?huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)系將會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)，也給人類社會(huì)造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失。統(tǒng)，也給人類社會(huì)造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失。 本文是一篇事理說明文，本文是一篇事理說明文，從各個(gè)方面介紹了生物入侵者、從各個(gè)方面介紹了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界生物入侵者造成的危害及各界人士對(duì)此的不同觀點(diǎn)。以引起人士對(duì)此的不同觀點(diǎn)。以引起人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視。人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視。小結(jié)：5、本文采用了什么說明順序？、本文采用了什么說明順序？ 生生物物入入侵侵者者引出話題：（引出話題：（1

7、1段）段）擺出現(xiàn)象：（擺出現(xiàn)象：（2 24 4段）段）探究原因：（探究原因：（5 5段）段）揭示態(tài)度：（揭示態(tài)度：（6 67 7段）段）采取措施：（采取措施：（8 8段）段）邏輯順序邏輯順序分析問題分析問題提出問題提出問題解決問題解決問題說明順序說明順序本文主要運(yùn)用了哪些說本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？請舉例。明方法？請舉例。 列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子打比方打比方下定義下定義下定義：下定義： 在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民移民”稱稱為為“生物入侵者生物入侵者”。準(zhǔn)確解釋了什么是準(zhǔn)確解釋了什么是“生物入侵者生物入侵者”。列數(shù)字列數(shù)

8、字 例如：例如：“從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類已有種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的的兩種兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。絕種的危險(xiǎn)?！边@個(gè)數(shù)字的變化清楚地說這個(gè)數(shù)字的變化清楚地說明明“生物入侵者生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)的危害。對(duì)自然生態(tài)的危害。 再如：再如：“僅在美國，每年由僅在美國，每年由生物入生物入侵者侵者造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美兩千多億美元元”，這個(gè)數(shù)字表明這個(gè)數(shù)字表明“生物入侵者生物入侵者”對(duì)人對(duì)人類危害之大。類危害之大。 舉例子舉例子舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更

9、具有說服力。舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說服力。 例如：例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子，是為了是為了證明證明“在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞破壞”這種說法。這種說法。舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對(duì)北舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對(duì)北美洲的入侵。美洲的入侵。舉出棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子。舉出棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子。舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例

10、子。舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。舉美國眾議院通過加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來物種的交舉美國眾議院通過加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。打比方打比方 “生物入侵者生物入侵者”這個(gè)概念本身就具有這個(gè)概念本身就具有比喻意義，它告訴人們這一類比喻意義，它告訴人們這一類“入侵者入侵者”的行為，會(huì)給人類與自然帶來危害；的行為，會(huì)給人類與自然帶來危害； 把登陸北美的歐洲斑貝比成把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡偷渡者者”，它們在不知不覺中登上北美大陸，它們在不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害；并悄悄給人類造成危害； 打比方使說明更形象、更生動(dòng)、更打比方

11、使說明更形象、更生動(dòng)、更能吸引讀者。能吸引讀者。 這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的事理說明文。這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的事理說明文。它向我們說明了什么是生物入侵以及生物它向我們說明了什么是生物入侵以及生物入侵帶來的巨大危害，促使我們對(duì)這一特入侵帶來的巨大危害，促使我們對(duì)這一特殊的生態(tài)現(xiàn)象高度警覺。我們學(xué)習(xí)這篇課殊的生態(tài)現(xiàn)象高度警覺。我們學(xué)習(xí)這篇課文不僅能獲得一定的生態(tài)知識(shí)，還能培養(yǎng)文不僅能獲得一定的生態(tài)知識(shí)，還能培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。另外，這篇課文結(jié)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。另外，這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，運(yùn)用了下定義、列數(shù)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，運(yùn)用了下定義、列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法，為我們字、舉例子、打

12、比方等說明方法，為我們寫作說明文提供了借鑒。寫作說明文提供了借鑒。文章小結(jié)文章小結(jié) 你在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)過生物你在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎入侵的現(xiàn)象嗎? 你知道自然界還有哪些生物你知道自然界還有哪些生物入侵者入侵者? 食人鯧 在中國 2002年左右，食人鯧年左右，食人鯧被帶到了中國，而且有一被帶到了中國，而且有一個(gè)冠冕堂皇的身份：觀賞個(gè)冠冕堂皇的身份：觀賞魚類魚類。 食人鯧，又名食人魚。食人鯧，又名食人魚。原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，不能與其他魚共養(yǎng)。在亞不能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫河流域，人們過河時(shí)，馬孫河流域，人們過河時(shí)，常常要先向河里投擲牛肉常常要先向河里投擲牛肉等把

13、食人鯧誘開。在巴西等把食人鯧誘開。在巴西的一個(gè)州里，每年約有的一個(gè)州里，每年約有1200頭牛被它吃掉。一些頭牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時(shí)也會(huì)受到食人的婦女不時(shí)也會(huì)受到食人鯧的攻擊。鯧的攻擊。 怎能觀賞？格殺勿論！怎能觀賞？格殺勿論！福壽螺福壽螺莫食我禾福壽螺福壽螺莫食我禾一只福壽螺緊緊地貼在禾苗上一只福壽螺緊緊地貼在禾苗上 物入侵究竟每年物入侵究竟每年 給人類造成多大的損害？給人類造成多大的損害？ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國每年因外來物種入侵造成據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國每年因外來物種入侵造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)億美元，印度的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)億美元，印度每年的損失為億美元，南非為每年的損失為億美元，南非為億美元。我國因外來物種入侵造成的損失也億美元。我國因外來物種入侵造成的損失也相當(dāng)驚人，每年僅幾種主要外來入侵物種造成的經(jīng)相當(dāng)驚人，每年僅幾種主要外來入侵物種造成的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)億元人民幣，其中，每年對(duì)美洲濟(jì)損失就達(dá)億元人民幣，其中，每年對(duì)美洲斑潛蠅一項(xiàng)的防治費(fèi)用，我國就需億元。生斑潛蠅一項(xiàng)