七年級歷史上學期第一次月考試題無答案新人教版五四制

1、2016年七年級歷史（上）第一次月考試卷（考試時間60分鐘，滿分100分）一.選擇題：（本大題共35小題，每小題2分，共計70分，請將正確答案涂寫到答題卡中。）1 .下列哪一古代人類遺址，把我國的人類歷史推進到大約170萬年前（）A.元謀人遺址B.北京人遺址C.山頂洞人遺址D.半坡聚落遺址2 .根據(jù)片段聯(lián)想：發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山能夠直立行走已經(jīng)使用火過著群居生活，題中所號證考準述的這一遠古人類是（）A.元謀人B,北京人C.藍田人D.山頂洞人3 .下列有關(guān)我國境內(nèi)遠古人類及其生活情況的敘述，不正確的是（）A.元謀人是目前已知的最早人類B.北京人使用打制石器C.山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)D.上古

2、人類的外貌跟現(xiàn)代人沒有差別4 .元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要名姓級班校學通過（）A.神話傳說B.史書記載C.學者推斷D.考古發(fā)掘5 .“民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠古居民是（）A.北京人B.半坡人C.元謀人D.河姆渡人6 .半坡遺址是我國重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一，其原始居民（）A.距今約一百七十萬年B.生活在北京周口店C.住著干欄式的房子D.主要糧食作物是粟7 .南方地區(qū)氣候潮濕悶熱，在遠古時代有哪一遠古人群建造干欄式房屋，為自己提供一個比較舒適的居住環(huán)境（）A.北京人B.山頂洞人C.河姆

3、渡人D.半坡人8 .1973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時期人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈堆積。這處遺址是（）A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.半坡人遺址D.河姆渡人遺址9 .“人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠古居民是（）元謀人北京人半坡居民河姆渡居民A.B.C.D.10 .一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳?！狈从沉宋覀兘?jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始（）A.炎帝B.大禹C.黃帝D.舜11 .“涿鹿，中華大地令人神往的地方！涿鹿，中華民族誕生的英雄山岡！涿鹿，中華民族從這里文明啟航！涿鹿

4、，中華民族靈魂的桑梓故鄉(xiāng)！涿鹿，中華民族朝拜三祖的殿堂！”下列人物被稱為“中華民族三祖”的是（）黃帝炎帝蚩尤大禹A.B.C.D.12 .世界華人炎帝故里尋根節(jié)每年固定在炎帝誕辰農(nóng)歷四月廿六舉辦，該節(jié)已成為海峽兩岸同胞乃至全球華人華僑交流互動的重要平臺。下列傳說中的發(fā)明創(chuàng)造與炎帝無關(guān)的一項是（）A.首創(chuàng)耒相，種植五谷B.建造宮室，制作衣裳C.制作陶器，發(fā)明紡織D.學會煮鹽，教民通商13 .黃帝被稱為“中華民族之父”，下列關(guān)于黃帝時期的發(fā)明正確的一組是A.倉頡一繚絲B.隸首一文字C.嫖祖一算盤D.伶?zhèn)愐粯纷V14 .舜當上部落首領(lǐng)的方式是（）A.通過部落戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝其他部落B.憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位

5、置C.治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺D.通過禪讓制度，大家推薦繼位15 .如果拍攝一部原始社會部落聯(lián)盟時期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是A.炎帝發(fā)明指南車打敗蚩尤B.堯發(fā)明了文字C.年老的禹經(jīng)過考察讓位于舜D.大禹治水“三過家門而不入”16 .“禹傳子”“家天下”說明我國古代的哪一制度開始遭到完全破壞A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.宗法制17 .國家是階級統(tǒng)治的工具。中國歷史上出現(xiàn)最早的國家距今已有（A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右18 .“封建親戚，以藩屏周。”說明西周時期實行分封制的主要目的是A.分割諸侯的兵力B.保證國家的兵源C.鞏固周王的統(tǒng)治D.保

6、證國家的財政收入19 .下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是（）長平之戰(zhàn)盤庚遷殷牧野大戰(zhàn)國人暴動A.B.C.D.20 .下列關(guān)于青銅器的說法正，確的是（）四羊方尊是世界已知的最大原始社會后期出現(xiàn)青銅器商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭青銅器鑄造青銅器采用“泥范鑄造法”A.B.C.D.21.“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明。”中華文明源遠流長,在下列各項中屬于我國最早文字的是（）22 .歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西漢23 .春秋時代，社會風雷激蕩，烽

7、煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時期的是A.開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕B.周天子地位不如強大的諸侯C.強大的諸侯競相爭當霸主D.諸侯國的數(shù)量越來越多24 .春秋戰(zhàn)國時期，有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到了，該諸侯國是A.晉B.齊C.楚D.秦25 .歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。下圖反映了哪一歷史時期的現(xiàn)象A.春秋爭霸B.戰(zhàn)國形勢C.秦朝統(tǒng)一D.三國鼎立26 .商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑聚合變成縣。這一措施是（）A.實行分封制B.建立縣制C.獎勵耕戰(zhàn)D.統(tǒng)一度量27 .史明智同學在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪

8、兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學派的主張最為接近（）A.儒家.B.法家C.道家D.墨家28 .戰(zhàn)國末期，有位思想家提倡法治，主張改革。秦王嬴政讀了他的著作后，贊嘆不已，說：“我得見此人，死也甘心了?！北毁瞿降倪@位思想家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非29 .反對戰(zhàn)爭，珍愛和平是人類的共同追求。我國戰(zhàn)國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對相互攻伐兼并、殘害生命的是（）A.墨子B.孟子C.莊子D.韓非30 .小明同學在課本劇百家爭鳴中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（）A.為政以德，有教無類B.知彼知己，百戰(zhàn)不殆C.順其自然，以柔克剛D.嚴刑酷法，中央集權(quán)

9、31、司馬遷在史記的商君列傳中評價商鞅變法“行之十年，秦民大悅，道不拾遺”以下能佐證司馬遷觀點的是（）A丈量全國土地B重農(nóng)抑商C設(shè)立縣制D經(jīng)濟富足、社會安定32、戰(zhàn)國時期有一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在（A、齊國B、楚國C、燕國D秦國33、改革推動了杜會發(fā)展的進程。有關(guān)商鞅變法的說法，正確的是變法代表了新興地主階級的利益“獎勵軍功、按功授爵”是改革的一項重要措施改革措施體現(xiàn)了法家思想商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流（）ADB.C.D.34、春秋時期創(chuàng)辦私學廣收門徒而不問出身貴賤和家境貧富的著名思想家是（）A

10、.老子B.孔子C.孟子D.孫子35.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）提出要逐步實現(xiàn)“均衡教育。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是（）A.提出“仁”的學說B.提出“為政以德”C.創(chuàng)辦私學D.提出學習要“溫故而知新”二.材料解析（共30分）（請同學們將答案書寫到答題紙上）36 .觀察下列兩幅圖片，回答下列問題。（16分）圖一圖二（1）他們分別是我國哪一原始居民的房屋？（2分）（2）這兩種房屋的名稱分別是什么？（2分）分析一下產(chǎn)生差異的原因。（2分）（3）人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義？（2分）中國古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會的發(fā)展。閱讀下列材料，并回答問題。材料三：周天子把土，地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料四：右圖。（4）材料三反映了西周的什么制度？材料四中居于金字塔頂端的是誰？（4分）（5）諸侯要對周天子盡哪些義務(wù)？（2分）這一制度起到了什么作用？（2分）37 .閱讀材料，回答問題。（14分）平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并