《海倫凱勒》課件

1、1海倫海倫凱勒凱勒海倫海倫凱勒（凱勒（Helen Keller 1880年年6月月27日日-1968年年6月月1日日)，19世紀(jì)美國(guó)盲聾女世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮.莎莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)為美評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛總統(tǒng)自由勛章章”

2、等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有假如給我假如給我三天光明明三天光明明、我的生活我的生活、我我的老師的老師等。等。3勒躁脾燥勒索急躁脾氣干燥llzozoppzozo我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)4啞程撓啞巴程度撓癢y ychnchnnono我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)5 輕聲讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么。第一段（1）：講海倫在一歲半時(shí)，一場(chǎng)大病給她帶來(lái)的災(zāi)難。第二段（25）：在沙利文老師的熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下，海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞。 6 輕聲讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么？第三段（67）：海倫經(jīng)過艱苦的努力，使自己的說話能力和一般人沒什么兩樣。 第四段（8）：海倫大學(xué)畢業(yè)時(shí)，決心像自己的

3、老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。 71.默讀第一段，思考：這一段告訴了我們什么？你是從哪兒知道的？2.同桌交流。 海倫海倫凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)男『⒆印Ｊ數(shù)男『⒆印? 從這些詞句中你能看出什么？朗讀，體從這些詞句中你能看出什么？朗讀，體會(huì)她的痛苦和悲哀。會(huì)她的痛苦和悲哀。1.天啊，誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！2.從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。9 就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出有關(guān)句子。有關(guān)句子。 沙利文老師開始教海倫摸盲文、拼單詞。 10

4、（1）沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、）沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的？拼單詞的？ “沙利文老師把海倫的一只手放在拼寫了水這個(gè)單詞?！?從這里可以看出她是一個(gè)怎樣的老師？11海倫努力的結(jié)果是什么？自讀理解。海倫努力的結(jié)果是什么？自讀理解。（1）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。（2）海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來(lái)了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。同學(xué)們有感情地讀讀這部分。12 請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段，想想海倫為什么會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。 海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。131.自讀全文。海倫的哪些做法最讓你感動(dòng)？為什么？讀讀說說。 2.你有什么啟發(fā)？ 141.把