2017年關于小學三年級道德與法治的教學計劃

1、精品word文檔，歡迎閱讀貓洞中學 2018-20192018-2019 學年第一學期教學工作計劃學 校： 貓洞中學_任課教師：楊興華任課班級： 三年級（1 1）任課學科：道德與法治20182018 年 9 9 月 1 1 日精Sword文檔，歡迎閱讀20182018 年小學三年級道德與法治的教學計劃一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活 的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達 了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內(nèi)容。 單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學 習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求 打破學科界限，將各學

2、科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的 特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和 一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角 度來表現(xiàn)單元主題所要達到的教育目標。三年級上冊共安排 了三個單元主題，即：“說說我們共同生活的地方”“畫畫我們成長的地方” “看看我們周圍的商店”。這三個主題將來源 于不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活基礎上的主 題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學生的社會性發(fā)展 有機地融為一體2017年小學三年級道德與法治的教學計劃2017年小學三年級道德與法治的教學計劃。二、教學總目標：（一）.以學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎，讓 學生通過對生活的感受，獲

3、得對家庭、學校、社區(qū)的初步認 識，樹立最基本的社會公德意識。Won word文檔，歡迎閱讀精Sword文檔，歡迎閱讀精品word文檔，歡迎閱讀（二）.以學生的生活經(jīng)驗為基礎，促進學生對社會的 關注和對人的關注。（三）教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真 實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童 對生活的思考和關注。（四）.培養(yǎng)對學生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學什么，不該學什么2017年小學三年級道德與法治的教學計劃文章2017年小學三年級道德與法治的教學計 劃出自三、教學重點：教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感 興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，

4、來增強教材與 學生的親近感。教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。 教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的 實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生 生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教 育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。四、 教學難點：（一）.初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于 社會公共生活的重要意義。（二）.初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系五、教學措施（一）.利用直觀教具，引起學生的注意力。（二）.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激 發(fā)學生精Sword文檔，歡迎閱讀WSword文檔，歡迎閱讀參與的熱情。（三）.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。（四）.力體現(xiàn)“用中學、學中用”的原則。五、教學進度：第一周：學習伴我成長第二周：我學習我快樂第三周：我學習我快樂第四周：第一單元的總結與提高第五周：說說我們的學校第六周：走進我們的老師第七周：讓我們的學校更美好第八周：第二單元的總結與提高第九周：復習第十周：生命最寶貴第十一周：生命最寶貴第十二周：安全記心上第十三周：安全記心上第十四周：心中的110第十五周：第三單元的總結與