水利頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、水利頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)讀：本文 水利頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn) 評(píng)和分享。頂崗實(shí)習(xí)不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí) 崗位的所有職責(zé)，獨(dú)當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對(duì)學(xué)生的能力鍛煉 起很大的作用;以下是為大家精心整理的“水利頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”，歡 迎大家閱讀，供您參考。詳請(qǐng)關(guān)注!水利頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（一）通過這段時(shí)間水利工程實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)， 而且還從老一輩的水利工程專家那 學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的， 因此這次實(shí) 習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義在學(xué)完專業(yè)基 礎(chǔ)

2、課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知 識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能首先，通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)， 使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè) 知識(shí)，大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后， 逐步具有了較扎實(shí)的 專業(yè)知識(shí)， 但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)， 除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí) 和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠通過 這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容， 所運(yùn)用 的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和 完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，

3、工程上很 容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想， 那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理， 根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在， 找到突破口去解決好其實(shí)， 這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過， 但 如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們 在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識(shí)、 原理往往是 解決問題的關(guān)鍵例如： 我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)， 我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜 壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁 經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重， 我向項(xiàng) 目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后， 我一直記得授

4、課老 師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁， 靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大， 也就是這個(gè)小道理， 才讓我產(chǎn)生上面的問題 和疑惑有些問題看似復(fù)雜， 其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多 了所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn) 用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全 局，一定能夠更好地解決問題。其次，通過這次施工實(shí)習(xí)， 使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要 性無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作， 我們都應(yīng)該注重提高施工管 理效率這次施工實(shí)習(xí)的工程局， 他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我 們學(xué)習(xí)尤其是在*水利樞紐工程實(shí)習(xí)， 在建*大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界

5、 一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多， 范圍廣，所要安排的工作任 務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率*水利工程工作人員各 司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，?工員、安全員、 監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效 率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)因此各項(xiàng)工作都 在計(jì)劃進(jìn)行中， 通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法， 施工效 率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后，通過這次施工實(shí)習(xí)， 使得我更全面地明白了今后的努力方 向其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到的知識(shí)和技能但是，

6、在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工 程工作所需努力的方向正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說： “畢業(yè)后從 事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后， 我們所面臨的如同一張 白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅσ虼?，面?duì)那么多長(zhǎng) 期從事水利工程的同行前輩， 他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富， 知識(shí)學(xué)的比 我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué) 習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步， 我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充 滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。另外，在這次這段時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中， 我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不 足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：一、專業(yè)

7、知識(shí)掌握的不夠全面盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)， 但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣， 尚不能輕松勝任水利工程工作， 因 此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作 是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握專業(yè)知識(shí)和技能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少， 因此很難 將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去， 通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺所以， 今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希?一定要抓住機(jī)會(huì)， 多向從事水利工程的前輩 學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度， 改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸 收學(xué)習(xí)方式， 應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教， 同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕 馭解決難題的本領(lǐng)?？傊視?huì)好好體會(huì)這次

8、實(shí)習(xí)給我?guī)淼某晒?我相信這對(duì)我今 后的工作中是極其有幫助的。水利頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（二）轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個(gè)多月。 經(jīng)過幾天的忙碌， 終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù)， 而且是比 規(guī)定的時(shí)間提前了一天。 為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美， 我 對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做 好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上， 等待師父的檢查。 在等待師父到來 的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)， 就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室， 我假裝鎮(zhèn)定的跟師 父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。

9、師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭， 說，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時(shí)候 會(huì)去檢查， 也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。 之后我又再次陷入了無 所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)間，結(jié)合水利工程專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)， 為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問。對(duì)知識(shí)要 學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自 己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到 做到!我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下， 我先從規(guī)范下手， 就是熟悉下當(dāng)前水利工程專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范， 再 就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。 經(jīng)過兩天的苦研， 我

10、終于能基本看 懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今 天我開始正式參與部分核心工作了， 師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。 大學(xué) 里面學(xué)習(xí)的水利工程專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用， 我很高興， 這 是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好 它。工作過程我得出了一些體會(huì)： 我工作過程要相信自己， 如果做不 到這一點(diǎn)， 你就無法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。 一個(gè)相信自己 的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)， 讓老板看上去你有無窮的精力。 一個(gè) 相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方， 這一切能幫助老板培養(yǎng) 對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎 么對(duì)待

11、你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì) 衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上， 盡可能地做一個(gè)與人為善的好人， 這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕 漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻， 可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)， 讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的 很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表?yè)P(yáng)我水利工程專 業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過水利工程專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比 較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。 幾天的努力總算我的 努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。通過這段時(shí)間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的 人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我 這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之