新版北師大版七年級數學下冊單元測試題期末題大全帶答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 七年級數學下冊第一章 整式的乘除（復習） 單項式 整 式整式的運算 多項式同底數冪的乘法冪的乘方積的乘方 冪運算同底數冪的除法零指數冪負指數冪整式的加減 單項式與單項式相乘 單項式與多項式相乘整式的乘法 多項式與多項式相乘整式運算 平方差公式 完全平方公式 單項式除以單項式整式的除法 多項式除以單項式第1章 整式的乘除 單元測試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）溫馨提示：每小題四個答案中只有一個是正確的，請把正確的答案選出來！1.下列運算正確的是（ ）A. B. C. D. （ ） A. B. 1 C. 0 D. 1997 3.設，則A=（ ）A. 3

2、0 B. 60 C. 15 D. 12 4.已知則（ ） A. 25. B C 19 D、 5.已知則（ ） A、 B、 C、 D、52nmaba6. .如圖，甲、乙、丙、丁四位同學給出了四種表示該長方形面積的多項式：(2a+b)(m+n);2a(m+n)+b(m+n);m(2a+b)+n(2a+b);2am+2an+bm+bn，你認為其中正確的有A、 B、 C、D、（）7如(x+m)與(x+3)的乘積中不含x的一次項，則m的值為（ ）A、 3B、3C、0D、18已知.(a+b)2=9，ab= 1，則a²+b2的值等于（ ）A、84 B、78 C、12 D、69計算（ab）（a+b）

3、（a2+b2）（a4b4）的結果是（ ）Aa8+2a4b4+b8 Ba82a4b4+b8 Ca8+b8 Da8b810.已知（m為任意實數），則P、Q的大小關系為（ ）A、 B、 C、 D、不能確定二、填空題（共6小題，每小題4分，共24分） 溫馨提示：填空題必須是將最簡潔最正確的答案填在空格處！11.設是一個完全平方式，則=_。12.已知，那么=_。 13.方程的解是_。14.已知，則_。15.已知2a=5,2b=10,2c=50,那么a、b、c之間滿足的等量關系是_.16.若，且，則三、解答題（共8題，共66分）溫馨提示：解答題必須將解答過程清楚地表述出來！17計算：（本題9分）（1） （

4、2） （2）（3） 18、（本題9分）（1）先化簡，再求值：，其中，。（2）已知，求代數式的值（3） 先化簡,再求值: ,其中. 19、（本題8分）如圖所示,長方形ABCD是“陽光小區(qū)”內一塊空地，已知AB=2a，BC=3b，且E為AB邊的中點，CF=BC，現打算在陰影部分種植一片草坪，求這片草坪的面積。20、（本題8分）若(x2+mx-8) (x2-3x+n)的展開式中不含x2和x3項,求m和n的值21、（本題8分）若=2005， =2006，=2007，求的值。22、（本題8分）.說明代數式的值，與的值無關。23、（本題8分）如圖，某市有一塊長為（3a+b）米，寬為（2a+b）米的長方形

5、地塊，規(guī)劃部門計劃將陰影部分進行綠化，中間將修建一座雕像，則綠化的面 積是多少平方米？并求出當a=3，b=2時的綠化面積24、（本題8分）某城市為了鼓勵居民節(jié)約用水，對自來水用戶按如下標準收費：若每月每戶用水不超過a噸，每噸m元；若超過a噸，則超過的部分以每噸2m元計算現有一居民本月用水x噸，則應交水費多少元？參考答案一、選擇題題號12345678910答案CBBCADACDC二、填空題11. 12. 23 13. 14. -3 15. a+b=c 16. 2三、解答題17計算：（本題9分） （2）由得 化簡原式 （3）原式, 當時,原式 數學七年級(下) 復習測試題整式的乘除 一、選擇（每題

6、2分，共24分） 1下列計算正確的是（ ） A2x2·3x3=6x3 B2x2+3x3=5x5 C（3x2）·（3x2）=9x5 Dxn·xm=xmn 2一個多項式加上3y22y5得到多項式5y34y6，則原來的多項式為（ ） A5y3+3y2+2y1 B5y33y22y6 C5y3+3y22y1 D5y33y22y1 3下列運算正確的是（ ） Aa2·a3=a5 B（a2）3=a5 Ca6÷a2=a3 Da6a2=a4 4下列運算中正確的是（ ） Aa+a=a B3a2+2a3=5a5 C3x2y+4yx2=7 Dmn+mn=0 5下列說法中

7、正確的是（ ） Axy2是單項式 Bxy2沒有系數 Cx1是單項式 D0不是單項式 6若（x2y）2=（x+2y）2+m，則m等于（ ） A4xy B4xy C8xy D8xy 7（ab+c）（a+bc）等于（ ） A（ab+c）2 Bc2（ab）2 C（ab）2c2 Dc2a+b2 8計算（3x2y）·（x4y）的結果是（ ） Ax6y2 B4x6y C4x6y2 Dx8y 9等式（x+4）0=1成立的條件是（ ） Ax為有理數 Bx0 Cx4 Dx4 10下列多項式乘法算式中，可以用平方差公式計算的是（ ） A（mn）（nm） B（a+b）（ab） C（ab）（ab） D（a+b

8、）（a+b） 11下列等式恒成立的是（ ） A（m+n）2=m2+n2 B（2ab）2=4a22ab+b2 C（4x+1）2=16x2+8x+1 D（x3）2=x29 12若A=（2+1）（22+1）（24+1）（28+1），則A2003的末位數字是（ ） A0 B2 C4 D6 二、填空（每題2分，共28分） 13xy2的系數是_，次數是_ 14一件夾克標價為a元，現按標價的7折出售，則實際售價用代數式表示為_ 15x_=xn+1；（m+n）（_）=n2m2；（a2）3·（a3）2=_ 16月球距離地球約為3.84×105千米，一架飛機速度為8×102千米/時，

9、若坐飛機飛行這么遠的距離需_ 17a2+b2+_=（a+b）2 a2+b2+_=（ab）2 （ab）2+_=（a+b）2 18若x23x+a是完全平方式，則a=_ 19多項式5x27x3是_次_項式 20用科學記數法表示0.=_ 21若3xmy5與0.4x3y2n+1是同類項，則m+n=_ 22如果（2a+2b+1）（2a+2b1）=63，那么a+b的值是_ 23若x2+kx+=（x）2，則k=_；若x2kx+1是完全平方式，則k=_ 24（）2=_；（x）2=_ 2522005×（0.125）668=_ 26有三個連續(xù)的自然數，中間一個是x，則它們的積是_ 三、計算（每題3分，共2

10、4分）27（2x2y3xy2）（6x2y3xy2） 28（ax4y3）÷（ax2y2）·8a2y29（45a3a2b+3a）÷（a） 30（x2y6xy）·（xy）31（x2）（x+2）（x+1）（x3） 32（13y）（1+3y）（1+9y2）33（ab+1）2（ab1）2 四、運用乘法公式簡便計算（每題2分，共4分）34（998）2 35197×203 五、先化簡，再求值（每題4分，共8分）36（x+4）（x2）（x4），其中x=137（xy+2）（xy2）2x2y2+4，其中x=10，y= 六、解答題（每題4分，共12分） 38任意給出一

11、個數，按下列程度計算下去，在括號內寫出每一步的運算結果39已知2x+5y=3，求4x·32y的值40已知a2+2a+b24b+5=0，求a，b的值 附加題（10分）1下列每個圖形都是由若干個棋子圍成的正方形圖案，圖案的每條邊（包括兩個頂點）上都有n（n2）個棋子，每個圖案中的棋子總數為S，按下列的排列規(guī)律判斷，S與n之間的關系式并求當n=6，10時，S的值 2設a（a1）（a2b）=2，求ab的值 答案:一、1C 2D 3A 4D 5A 6D 7A 8C 9D 10C 11C 12B二、131 3 140.7a元 15xn nm a12 164.8×102小時 172ab

12、2ab 4ab 18 19二 三 205.9×108 215 22±4 231 ±2 24 x2x+ 252 26x3x三、274x2y 2810a2x2y2 29135a2+ab9 30x2y23x2y 312x1 32181x4 334ab 四、34 3539991 五、36x22x216x+32 45 37xy 六、38略 398 40a=1，b=2 附加題：1S=4n4，當n=6時，S=20；當n=10時，S=36 2見疑難解析2.a（a1）（a2b）=2，進行整理a2aa2+b=2，得ba=2，再把ab變形成=2北師大版七年級下冊數學第二章 平行線與相交

13、線練習題（帶解析）考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx學校：_姓名：_班級：_考號：_題號一二三四五總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上分卷I分卷I 注釋評卷人得分一、單選題(注釋)1、如圖，直線a、b、c、d，已知ca，cb，直線b、c、d交于一點，若1=500，則2等于【   】A600B500C400D3002、如圖，ABBC，BCCD，EBCBCF，那么，ABE與DCF的位置與大小關系是        

14、; （  ） A是同位角且相等B不是同位角但相等; C是同位角但不等D不是同位角也不等3、如果兩個角的一邊在同一直線上，另一邊互相平行，那么這兩個角只能（    ）A相等B互補C相等或互補D相等且互補4、下列說法中，為平行線特征的是（      ）兩條直線平行，同旁內角互補; 同位角相等, 兩條直線平行;內錯角相等, 兩條直線平行; 垂直于同一條直線的兩條直線平行.ABCD和5、如圖，ABCDEF，若ABC50°，CEF150°，則BC

15、E（    ）A60°B50°C30°D20°6、如圖，如果ABCD，則角、之間的關系為（   ）A+360°B-+180°C+-180°D+180°7、如圖，由A到B 的方向是（   ）A南偏東30°B南偏東60°C北偏西30°D北偏西60°8、如圖，由ACED，可知相等的角有（     ）A6對B5對C4對D3對9、如圖，直

16、線AB、CD交于O，EOAB于O，1與2的關系是(    ) 更多功能介紹A.互余             B.對頂角                C.互補           

17、  D.相等 10、若1和2互余，1與3互補，3=120°，則1與2的度數分別為(    ) A50°、40°B60°、30°C50°、130°D60°、120°11、下列語句正確的是(    ) A一個角小于它的補角B相等的角是對頂角C同位角互補，兩直線平行D同旁內角互補，兩直線平行12、圖中與1是內錯角的角的個數是(    ) A2個B3個C4個D5個13、如圖，

18、直線AB和CD相交于點O，AOD和BOC的和為202°，那么AOC的度數為(    ) A89°B101°C79°D110°14、如圖，1和2是對頂角的圖形的個數有(    ) A1個B2個C3個D0個15、如圖，直線a、b被直線c所截，現給出下列四個條件：1=5，1=7，2+3=180°，4=7，其中能判定ab的條件的序號是(    ) ABCD分卷II分卷II 注釋評卷人得分二、填空題(注釋)16、如圖，ACDB

19、CD，DEBC交AC于E，若ACB60°，B74°，則EDC_°，CDB_°。17、如圖，BADE，B150°，D130°，則C的度數是_。18、如圖，ADBC，A是ABC的2倍，（1）A_度；（2）若BD平分ABC，則ADB_。19、如圖，DHEGBC，DCEF，圖中與1相等的角有_。20、如圖，ABCD，直線EF分別交AB、CD于E、F，EG平分BEF，若172°，則2_。21、如圖，ABEF，CDEF，1F45°，那么與FCD相等的角有_個，它們分別是_。22、如圖，ABCD，AF分別交AB、CD于A、C，C

20、E平分DCF，1100 °，則2_.毛23、如圖，1與4是_角，1與3是_角，3與5是_角，3與4是_角.24、如圖，1的同旁內角是_，2的內錯角是_. 25、如圖，已知2=3，那么_，若1=4，則_. 26、如圖，若1=2，則_.若3+4=180°，則_. 27、如圖，已知直線AB、CD交于點O，OE為射線，若1+2=90°，1=65°，則3=_.            28、看圖填空：直線AB、CD相交

21、于點O， 1與_是對頂角， 2與_是對頂角， 1=_，2=_. 理由是：                     29、如圖，直線a，b相交，1=55°，則2=_，3=_，4=_. 30、若A與B互余，則A+B=_；若A與B互補，則A+B=_. 31、如圖，三條直線交于同一點，則1+2+3=_.  

22、32、如果與是對頂角，=30°，則=_. 評卷人得分三、計算題(注釋)評卷人得分四、解答題(注釋)33、如圖，已知12180°，3B，試判斷AED與C的關系。34、如圖，ABCD，12，BDF與EFC相等嗎？為什么？35、如圖，12，CD，那么AF，為什么？36、如圖，DECB，試證明AEDAB。37、如圖，CAB100°，ABF130°，ACMD，BFME，求DME 的度數.38、已知，如圖，MNAB，垂足為G，MNCD，垂足為H，直線EF分別交AB、CD于G、Q，GQC120°，求EGB和HGQ的度數。39、如圖，ABD= 90&

23、#176;，BDC=90°，1+2=180°，CD與EF平行嗎？為什么？ 40、如圖，EF交AD于O，AB交AD于A，CD交AD于D，1=2，3=4，試判AB和CD的位置關系，并說明為什么.41、已知直線a、b、c兩兩相交，1=23，2=40°，求4.試卷答案1.【解析】ca，cb，ab。1=500，2=1=500。故選B。2.【解析】試題分析：由ABBC，BCCD，EBCBCF，即可判斷ABE與DCF的大小關系，根據同位角的特征即可判斷ABE與DCF的位置關系，從而得到結論.ABBC， BCCD，EBCBCF，ABE=DCF，ABE與DCF的位置與大小

24、關系是不是同位角但相等，故選B.考點：本題考查的是同位角點評：準確識別同位角、內錯角、同旁內角的關鍵，是弄清哪兩條直線被哪一條線所截也就是說，在辨別這些角之前，要弄清哪一條直線是截線，哪兩條直線是被截線3.【解析】試題分析：根據平行線的性質即可得到結果.如果兩個角的一邊在同一直線上，另一邊互相平行，那么這兩個角相等或互補，故選C.考點：本題考查的是平行線的性質點評：解答本題的關鍵是熟記如果兩個角的一邊在同一直線上，另一邊互相平行，那么這兩個角相等或互補.4.【解析】試題分析：根據平行線的性質依次分析各小題即可.為平行線特征的是兩條直線平行，同旁內角互補，同位角相等，兩條直線平行；內錯角相等，兩

25、條直線平行；垂直于同一條直線的兩條直線平行，均為平行線的判定，故選A.考點：本題考查的是平行線的性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握平行線的性質：兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內錯角相等；兩條直線平行，同旁內角互補.5.【解析】試題分析：根據兩直線平行，內錯角相等求出BCD等于55°；兩直線平行，同旁內角互補求出ECD等于30°，BCE的度數即可求出ABCD，ABC=50°，BCD=ABC=50°，EFCD，ECD+CEF=180°，CEF=150°，ECD=180°-CEF=180°-150°=30

26、°，BCE=BCD-ECD=50°-30°=20°考點：此題考查了平行線的性質點評：解題的關鍵是注意掌握兩直線平行，同旁內角互補，兩直線平行，內錯角相等6.【解析】試題分析：首先過點E作EFAB，由ABCD，即可得EFABCD，根據兩直線平行，同旁內角互補與兩直線平行，內錯角相等，即可求得+1=180°，2=，繼而求得+-=180°過點E作EFAB，ABCD，EFABCD，+1=180°，2=，=1+2=180°-+，+-=180°故選C考點：此題考查了平行線的性質點評：解題的關鍵是注意掌握兩直線平行，同

27、旁內角互補與兩直線平行，內錯角相等定理的應用，注意輔助線的作法7.【解析】試題分析：根據方位角的概念和三角形的內角和即可得到結果.根據方位角的概念，由A測B的方向是南偏東90°-30°=60°，故選B.考點：本題考查的是方位角，三角形的內角和點評：解答本題的關鍵是要求同學們熟練掌握方位角的概念，再結合三角形的角的關系求解8.【解析】試題分析：根據平行線的性質，對頂角相等即可判斷.根據平行線的性質，對頂角相等可知相等的角有5對，故選B.考點：本題考查的是平行線的性質，對頂角相等點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內錯角相等.9.【解析】

28、試題分析：根據EOAB結合平角的定義即可得到結果.EOAB，1+2=90°，故選A.考點：本題考查的是平角的定義，互余的定義點評：解答本題的關鍵是熟記和為90°的兩個角互余，平角等于180°.10.【解析】試題分析：先根據互補的定義求得1，再根據互余的定義求得2.1與3互補，3=120°，1=180°-3=60°，1和2互余，2=90°-1=30°，故選B.若A與B互余，則A+B=90°；若A與B互補，則A+B=180°.考點：本題考查的是互余，互補點評：解答本題的關鍵是熟記和為90°

29、的兩個角互余，和為180°的兩個角互補.11.【解析】試題分析：根據補角的性質，對頂角的性質，平行線的判定定理依次分析各項即可.A、直角的補角是直角，故本選項錯誤；B、直角都相等，但不一定是對頂角，故本選項錯誤；C、同位角相等，兩直線平行，故本選項錯誤；D、同旁內角互補，兩直線平行，本選項正確；故選D.考點：本題考查的是補角，對頂角，平行線的判定點評：解答本題的關鍵是熟記同位角相等，兩直線平行；內錯角相等，兩直線平行；同旁內角互補，兩直線平行.12.【解析】試題分析：根據同內錯角的概念即可判斷.與1是內錯角的角的個數是3個，故選B.考點：本題考查的是內錯角的概念點評：準確識別同位角、

30、內錯角、同旁內角的關鍵，是弄清哪兩條直線被哪一條線所截也就是說，在辨別這些角之前，要弄清哪一條直線是截線，哪兩條直線是被截線13.【解析】試題分析：根據對頂角相等及AOD和BOC的和為202°，即可求得結果.由圖可知AOD=BOC，而AOD+BOC=202°，AOD=101°，AOC=180°-AOD=79°，故選C.考點：本題考查的是對頂角，鄰補角點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角相等，鄰補角之和等于180°.14.【解析】試題分析：根據對頂角的定義依次分析各個圖形即可求得結果.是對頂角的圖形只有，故選A.考點：本題考查的是對頂角

31、點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角的定義：兩條直線相交形成的沒有公共邊的一對角叫對頂角.15.【解析】試題分析：根據平行線的判定定理即可得到結果.能判定ab的條件是1=5，1=7，故選A.考點：本題考查的是平行線的判定點評：解答本題的關鍵是熟記同位角相等，兩直線平行；內錯角相等，兩直線平行；同旁內角互補，兩直線平行.16.【解析】試題分析：由ACDBCD，ACB=60°，根據DEBC，即可求得EDC的度數，再根據三角形的內角和定理即可求得BDC的度數ACDBCD，ACB=60°，ACDBCD=30°，DEBC，EDCBCD=30°，CDB180

32、6;-BCD-B76°.考點：此題考查了平行線的性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，內錯角相等，三角形的內角和為180°17.【解析】試題分析：過C作CFAB，把C分成兩個角，根據平行線的性質即可求出兩個角，相加就可以得到所求值如圖：過C作CFAB，則ABDECF，1=180°-B=180°-150°=30°，2=180°-D=180°-130°=50°BCD=1+2=30°+50°=80°.考點：本題考查的是平行線的性質點評：通過作輔助線，找出B、D與C

33、的關系是解答本題的關鍵.18.【解析】試題分析：根據平行線的性質，角平分線的性質即可得到結果.ADBC，A+ABC=180°；A：ABC=2：1，A120°，ABC=60°；BD平分ABC，DBC=30°，ADBC，ADB=30°考點：本題考查的是平行線的性質，角平分線的性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，內錯角相等；兩直線平行，同旁內角互補19.【解析】試題分析：根據兩直線平行，同位角相等，內錯角相等，找出1的同位角與內錯角以及與1相等的角的同位角與內錯角，從而得解根據平行線的性質，與1相等的角有FEK，DCF，CKG，EKD，KD

34、H.考點：本題考查的是平行線的性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內錯角相等；在圖中標注上角更形象直觀20.【解析】試題分析：兩直線平行，同旁內角互補，可求出FEB，再根據角平分線的性質，可得到BEG，然后用兩直線平行，內錯角相等求出2ABCD，BEF=180°-1=180°-72°=108°，2=BEG，又EG平分BEF，BEG=BEF=54°，2=BEG=54°考點：本題考查的是平行線的性質，角平分線的性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，內錯角相等；兩直線平行，同旁內角互補21.【解析】

35、試題分析：由ABEF，CDEF，1F45°，根據三角形的內角和為180°，平角的定義即可得到結果.ABEF，CDEF，1F45°，A=ABG=FCD45°，與FCD相等的角有4個，它們分別是F，1，FAB，ABG.考點：本題考查的是三角形的內角和點評：解答本題的關鍵是熟練掌握三角形的內角和為180°，平角等于180°.22.【解析】試題分析：先根據平行線的性質求得DCF的度數，再根據角平分線的性質即可求得結果.ABCD，DCF=1100 °，CE平分DCF，250°.考點：本題考查的是平行線的性質，角平分線的性質點

36、評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，同位角相等.23.【解析】試題分析：根據同位角、內錯角、同旁內角的概念即可判斷.1與4是同位角，1與3是對頂角，3與5是同旁內角，3與4是內錯角.考點：本題考查的是同位角、內錯角、同旁內角的概念點評：準確識別同位角、內錯角、同旁內角的關鍵，是弄清哪兩條直線被哪一條線所截也就是說，在辨別這些角之前，要弄清哪一條直線是截線，哪兩條直線是被截線24.【解析】試題分析：根據同旁內角、內錯角的特征即可判斷.1的同旁內角是B、C，2的內錯角是C.考點：本題考查的是同位角、內錯角、同旁內角的概念點評：準確識別同位角、內錯角、同旁內角的關鍵，是弄清哪兩條直線被哪一條線所

37、截也就是說，在辨別這些角之前，要弄清哪一條直線是截線，哪兩條直線是被截線25.【解析】試題分析：根據平行線的判定定理即可得到結果.若2=3，則ABCD；若1=4，則ADBC.考點：本題考查的是平行線的判定點評：解答本題的關鍵是熟記內錯角相等，兩直線平行.26.【解析】試題分析：根據平行線的判定定理即可得到結果.若1=2，則DEBC；若3+4=180°，則DEBC.考點：本題考查的是平行線的判定點評：解答本題的關鍵是熟記同位角相等，兩直線平行；同旁內角互補，兩直線平行.27.【解析】試題分析：先求出2的度數，再根據對頂角相等即可得到結果.1+2=90°，1=65°，

38、2=25°，3=2=25°.考點：本題考查的是對頂角點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角相等.28.【解析】試題分析：根據對頂角的定義及對頂角相等即可求得結果.直線AB、CD相交于點O， 1與BOD是對頂角，2與AOD是對頂角， 1=BOD，2=AOD，理由是：對頂角相等. 考點：本題考查的是對頂角點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角的定義：兩條直線相交形成的沒有公共邊的一對角叫對頂角，同時熟記對頂角相等.29.【解析】試題分析：根據對頂角相等及平角的定義即可得到結果.1=55°，2=125°，3=55°，4=125

39、6;. 考點：本題考查的是對頂角，平角的定義點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角相等，平角等于180°.30.【解析】試題分析：根據互余，互補的定義即可得到結果.若A與B互余，則A+B=90°；若A與B互補，則A+B=180°.考點：本題考查的是互余，互補點評：解答本題的關鍵是熟記和為90°的兩個角互余，和為180°的兩個角互補.31.【解析】試題分析：根據對頂角相等及平角的定義即可得到結果.由圖可知1+2+3=180°.考點：本題考查的是對頂角，平角的定義點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角相等，平角等于180°

40、.32.【解析】試題分析：根據對頂角相等即可得到結果。與是對頂角，=30°.考點：本題考查的是對頂角點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角相等.33.【解析】試題分析：先根據同角的補角相等可得2=4，即可證得EFAB，從而得到3=5，再結合3B可證得DEBC，從而得到結果.1+2=180°1+4=180°2=4EFAB3=53=B5=BDEBCC=AED.考點：本題考查的是平行線的判定和性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握同位角相等，兩直線平行，內錯角相等，兩直線平行；兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內錯角相等.34.【解析】試題分析：連結BC，根據平行線的性質可

41、得ABC=DCB，再結合1=2可得EBC=BCF，即可證得BECF，從而得到結論.連結BCABCDABC=DCB1=2ABC-1=DCB-2即EBC=BCFBECFBEF=EFC.考點：本題考查的是平行線的判定和性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，內錯角相等；內錯角相等，兩直線平行.35.【解析】試題分析：由2=3，1=2可證得DBEC，即得4=C，再結合C=D可得DFAC，即可證得結論.2=3，1=21=3DBEC4=CC=DD=4DFACA=F考點：本題考查的是平行線的判定和性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握同位角相等，兩直線平行；內錯角相等，兩直線平行；兩直線平行，同位角相等；

42、兩直線平行，內錯角相等.36.【解析】試題分析：作EFAB交OB于F，根據平行線的性質可得2=A，3=B，1=3，即得結論.作EFAB交OB于FEFAB2=A，3=BDECB1=31=B1+2=B+AAED=A+B考點：本題考查的是平行線的性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握平行線的性質：兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內錯角相等；兩條直線平行，同旁內角互補.37.【解析】試題分析：先根據平行線的性質求得AMD，EMB的度數，再根據平角的定義即可求得結果.ACMD，CAB=100°CAB+AMD=180°，AMD=80°同理可得EMB=50°DME=A

43、MB-AMD-EMB=180°-80°-50°=50°.考點：本題考查的是平行線的性質，平角的定義點評：解答本題的關鍵是熟練掌握兩直線平行，同旁內角互補.38.【解析】試題分析：由MNAB，MNCD可得ABCD，根據平行線的性質可得EGB=EQH，再結合GQC120°即可求得EGB和HGQ的度數。MNAB，MNCDMGB=MHD=90°ABCDEGB=EQHEQH=180°-GQC=180°-120°=60°EGB=60°EGM=90°-EGB=30°EGB=60&

44、#176;，HGQ=30°.考點：本題考查的是平行線的判定和性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；兩直線平行，同位角相等.39.【解析】試題分析：由ABD=90°，BDC=90°可得 ABCD，由1+2=180°可得ABEF，根據平行于同一條直線的兩條直線也互相平行即可證得結論.ABD=90°，BDC=90° ABD+BDC=180° ABCD 1+2=180° ABEF CDEF.考點：本題考查的是平行線的判定點評：解答本題的關鍵是熟記同位角

45、相等，兩直線平行；內錯角相等，兩直線平行；同旁內角互補，兩直線平行.40.【解析】試題分析：根據1=2，3=4，可得1=4，根據平行線的判定定理即得結論.1=2，3=4，1=4，ABCD.考點：本題考查的是對頂角相等，平行線的判定點評：解答本題的關鍵是熟記同位角相等，兩直線平行；內錯角相等，兩直線平行；同旁內角互補，兩直線平行.41.【解析】試題分析：先根據對頂角相等求得1的度數，再結合1=23，即可求得結果.1=2=40°，1=23，4=3=20°.考點：本題考查的是對頂角點評：解答本題的關鍵是熟練掌握對頂角相等.A卷1一定在ABC內部的線段是（）A銳角三角形的三條高、三

46、條角平分線、三條中線B鈍角三角形的三條高、三條中線、一條角平分線C任意三角形的一條中線、二條角平分線、三條高D直角三角形的三條高、三條角平分線、三條中線2下列說法中，正確的是（）A一個鈍角三角形一定不是等腰三角形，也不是等邊三角形B一個等腰三角形一定是銳角三角形，或直角三角形C一個直角三角形一定不是等腰三角形，也不是等邊三角形D一個等邊三角形一定不是鈍角三角形，也不是直角三角形3如圖，在ABC中，D、E分別為BC上兩點，且BDDEEC，則圖中面積相等的三角形有（） A4對 B5對 C6對 D7對（注意考慮完全，不要漏掉某些情況）4如果一個三角形的三條高的交點恰是三角形的一個頂點，那么這個三角形

47、是（）A銳角三角形 B鈍角三角形 C直角三角形 D無法確定5若等腰三角形的一邊是7，另一邊是4，則此等腰三角形的周長是（）A18 B15 C18或15 D無法確定6兩根木棒分別為5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將它們釘成一個三角形，如果第三根木棒長為偶數，那么第三根木棒的取值情況有（）種A3 B4 C5 D6A180° B360° C720° D540° 7如圖:（1）ADBC，垂足為D，則AD是_的高，_90°；（2）AE平分BAC，交BC于點E，則AE叫_，X|k |B| 1 . c|O |m_，AH叫_；（3）若AFFC，則ABC的中線

48、是_；（4）若BGGHHF，則AG是_的中線，AH是_的中線8在等腰ABC中，如果兩邊長分別為6cm、10cm，則這個等腰三角形的周長為_9如圖，ABC中，ABC、ACB的平分線相交于點I（1）若ABC70°，ACB50°，則BIC_；（2）若ABCACB120°，則BIC_；（3）若A60°，則BIC_；（4）若A100°，則BIC_；（5）若An°，則BIC_10如圖，在ABC中，BAC是鈍角畫出：（1）ABC的平分線；（2）邊AC上的中線；（3）邊AC上的高11如圖，ABCD，BCAB，若AB4cm，求ABD中AB邊上的高12學

49、校有一塊菜地，如下圖現計劃從點D表示的位置（BDDC21）開始挖一條小水溝，希望小水溝兩邊的菜地面積相等有人說：如果D是BC的中點的話，由此點D筆直地挖至點A就可以了現在D不是BC的中點，問題就無法解決了但有人認為如果認真研究的話一定能辦到你認為上面兩種意見哪一種正確，為什么?13一塊三角形優(yōu)良品種試驗田，現引進四個良種進行對比實驗，需將這塊土地分成面積相等的四塊請你制訂出兩種以上的劃分方案 14一個三角形的周長為36cm，三邊之比為abc234，求a、b、c15如圖，ABCD，BMN與DNM的平分線相交于點G，（1）完成下面的證明： MG平分BMN（ ）， GMNBMN（ ），同理GNMDNM ABCD（ ）， BMNDNM_（ ） GMNGNM_ GMNGNMG_（ ）， G _ MG與NG的位置關系是_