歷史必修ⅰ人教新課標(biāo)第3課 從漢至元政治制度的演變 速效提能

1、1(2009年高考江蘇卷)唐代中樞機(jī)構(gòu)中書省、尚書省和門下省的精細(xì)分工體現(xiàn)了()A施政觀念上的民主追求B剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設(shè)計C行政運作程序的有效制衡D弱化君權(quán)的重要進(jìn)步解析：選C。本題旨在考查對唐代三省制的認(rèn)識和理解。唐朝在中央設(shè)置三省，三省的長官都是丞相，各有分工，又相互制衡，這就削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，達(dá)到了行政機(jī)構(gòu)運作程度的有效制衡。2(2011年中山統(tǒng)考)如圖所示的我國古代中央機(jī)構(gòu)分別出現(xiàn)于()A秦朝和西漢 B西漢和東漢C秦朝和唐朝 D唐朝和宋朝解析：選C。本題考查學(xué)生的讀圖能力。左圖反映的是三公九卿制，右圖反映的是三省六部制，由此可判斷出兩圖分別出現(xiàn)在秦朝和唐朝。故正確答案為C項。3(

2、2011年鎮(zhèn)江檢測)唐中宗不經(jīng)中書省和門下省而徑自封拜官職，因心怯，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當(dāng)時稱為“斜封墨敕”，這表明()A中書省和門下省的權(quán)力高于皇權(quán)B唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行政決策具有民主性質(zhì)C唐中宗時期皇權(quán)有所弱化D國家制度對皇權(quán)具有一定的約束力解析：選D。唐朝三省各有分工，中書省負(fù)責(zé)決策，門下省負(fù)責(zé)審議，唐中宗“徑自封拜官職”，因而“不敢照常式封發(fā)”說明國家制度對皇權(quán)的約束。4西漢察舉制和隋朝科舉制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的主要原因是()A通過分科考試選拔到一些德才兼?zhèn)渲緽自下而上的選拔方式擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C以儒家思想作為挑選人才的唯一

3、標(biāo)準(zhǔn)D皇帝和高官主考的形式提高了知識分子的政治地位解析：選B。本題實際上是問兩種制度為什么能夠加強(qiáng)中央集權(quán)的共同原因。A、C兩項只符合科舉制；D項出現(xiàn)在唐朝。兩者的共同之處在于自下而上地選拔官員，可以擴(kuò)大地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)。故正確答案為B項。5閱讀下列材料：材料1：漢武帝創(chuàng)始了一條新的法制，即派遣中級人員(六百石俸祿)巡行郡國，察考大吏(二千石俸祿)的成績和罪惡，隨時向中央快速匯報，這種官職叫“刺史”。注：“石”為糧食重量單位，品級高的官員俸祿高，漢代俸祿折算成糧食。趙儷生趙儷生文集第三卷材料2：(西漢)成帝末，翟方進(jìn)、何武乃言：“春秋之義，用貴治賤，不以卑臨尊。刺史位下大夫，而臨二千石，輕重

4、不相準(zhǔn)。請罷刺史，”而朱博以漢家故事(指漢代的傳統(tǒng)制度)，置部刺史，秩卑而賞厚，咸勸功樂進(jìn)(指為獲皇帝賞識，積極性高)?！庇谑菑?fù)置刺史。顧炎武日知錄卷九材料3：古代戰(zhàn)爭水平不高，崇山峻嶺、長河大川都是天然的防守工事。因此如嶺南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理條件極佳的割據(jù)區(qū)域。元代的省無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界秦嶺、淮河、南嶺、太行山等的存在，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地。周振鶴犬牙相入還是山川形變？歷史上行政區(qū)域劃界的兩大原則請回答：(1)請將材料

5、1和材料2進(jìn)行對比閱讀，然后用材料1中的信息解釋材料2中“以卑臨尊”的含義。結(jié)合材料和所學(xué)知識，解釋刺史“秩卑”有什么積極作用？(2)根據(jù)材料，判斷元代行省劃界的原則是什么？根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括元代采用這種劃界原則的目的。(3)根據(jù)所學(xué)知識，說明中國古代中央對地方控制演變的特點。答案：(1)“以卑臨尊”指用六百石監(jiān)察二千石?！爸缺啊钡墓賳T積極性高；便于控制。(2)犬牙相入，使地方割據(jù)缺乏好的地理條件。加強(qiáng)中央集權(quán)。(3)中央對地方進(jìn)行多層級管理；中央對地方官員進(jìn)行多渠道控制。一、選擇題1錢穆在國史新論中說：“漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制?！边@反映的實質(zhì)問題是()A漢代宰相位高權(quán)重

6、 B唐代宰相權(quán)力下降C宰相數(shù)量逐漸增加 D皇權(quán)不斷加強(qiáng)解析：選D。本題主要考查學(xué)生對歷史現(xiàn)象的理解能力。解答本題關(guān)鍵在于“實質(zhì)問題”，A、B兩項是表現(xiàn)，C項只是現(xiàn)象，而D項才是材料反映的實質(zhì)。2我國現(xiàn)行的“省”這種行政區(qū)劃制度是由下列哪種制度直接演變而來的()A郡縣制度 B三省六部制C丞相制度 D行省制度解析：選D。本題主要考查學(xué)生對歷史現(xiàn)象的理解能力。元朝為了統(tǒng)治遼闊的疆域，在地方實行行省制度，我國現(xiàn)行的省這種行政區(qū)劃即由此而來。3“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”舊唐書中的這則材料反映出當(dāng)時的實質(zhì)問題是()A君權(quán)與相權(quán)的矛盾B中央與地方的矛盾C漢族政權(quán)與少數(shù)民族

7、政權(quán)的矛盾D文臣與武將的矛盾解析：選B。本題主要考查學(xué)生閱讀分析能力。抓住“藩臣”“不入于朝廷”等關(guān)鍵詞，即可知是中央與地方的關(guān)系。4(2011年上海檢測)“只許州官放火，不許百姓點燈”中的“州官”，其最早的職能是()A管理地方行政 B代表中央監(jiān)察地方C管理地方軍事 D代表中央節(jié)制地方解析：選B。本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)和分析能力。漢武帝為加強(qiáng)中央對地方的控制，把全國分為十三個監(jiān)察區(qū)，叫十三州部，每州部設(shè)刺史一人，刺史位卑權(quán)重，代表中央監(jiān)察地方。東漢靈帝時(公元188年)，又改刺史為州牧。自此以后，刺史就由中央派遣的視察官變?yōu)榈胤叫姓佟|漢的地方行政也由郡、縣二級制變?yōu)橹?、郡、縣三級制。5

8、隋唐設(shè)立三省是為了分割相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)，而元朝建立后，廢除三省，實行一省制。對此認(rèn)識正確的是()A皇權(quán)日益加強(qiáng)B皇權(quán)加強(qiáng)趨勢的減弱C相權(quán)戰(zhàn)勝皇權(quán)，權(quán)力得以恢復(fù)D皇權(quán)、相權(quán)矛盾得以緩和解析：選A。元朝的一省制源于蒙古族統(tǒng)治者的認(rèn)識，并不能說明皇權(quán)加強(qiáng)趨勢的減弱。實際上，元代宰相由皇太子兼任，皇太子又不履行實際職責(zé)，這樣，中央權(quán)力之爭就更加復(fù)雜，故應(yīng)是皇權(quán)日益加強(qiáng)。6漢武帝為加強(qiáng)對地方官員的監(jiān)察、控制而采取的措施是()A設(shè)內(nèi)朝 B設(shè)刺史C設(shè)提點刑獄司 D設(shè)都察院解析：選B。本題主要考查學(xué)生對歷史現(xiàn)象的理解能力。解題關(guān)鍵要注意題干的關(guān)鍵詞“地方”、“監(jiān)察”。設(shè)內(nèi)朝是為了削弱中央政府中丞相的權(quán)力，C、D

9、兩項分別是宋代和清代的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，而漢武帝時代在全國設(shè)十三州部，每州部設(shè)刺史一人，以監(jiān)察地方政治，加強(qiáng)中央對地方的控制。7隋朝三省六部制的推行，突出反映了()A宰相權(quán)力的增大B任人唯賢的原則得以貫徹C中央決策的民主化D專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善解析：選D。本題主要考查學(xué)生對歷史現(xiàn)象的理解能力。專制主義中央集權(quán)制度開始于秦朝，隨著隋朝三省六部制的推行使相權(quán)得以分散，而皇權(quán)得到加強(qiáng)，因此專制主義中央集權(quán)制度也進(jìn)一步完善。82011年1月14日國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在京舉行。溫家寶在會上指出：對做出重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的科研人員進(jìn)行獎勵，最尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。劍橋中國史中寫道：“在唐代，科舉

10、考試不過產(chǎn)生一批官僚精英分子而已。其數(shù)量可能略多于全部官僚集團(tuán)的10%?？傊?，其中大部分人出身于名門望族，都來自書香門第。在唐朝滅亡以前，這種情況沒有改變?！辈牧戏从沉?)A門閥依然存在B科舉制度在唐代沒有被實行C唐代官員都是科舉出身D科舉考試有利于人才選撥解析：選A。材料首先肯定了科舉考試產(chǎn)生了官僚精英，但其中心在于說明科舉考試所產(chǎn)生的官僚數(shù)量僅占全部官僚集團(tuán)的少數(shù)，而出身名門望族的官僚則占據(jù)多數(shù)，科舉制雖然擴(kuò)大了官吏的來源，抑制了門閥的作用，但唐朝時的門閥并沒有消亡，依然影響著唐朝的政局。二、非選擇題9閱讀下列材料：材料1：宰、相之名分別出現(xiàn)于商周及春秋之時，宰相連稱始于戰(zhàn)國。當(dāng)時所謂的宰

11、、相或宰相，地位均相當(dāng)于丞相。后來，宰相一直沿用于整個封建社會。不過，除遼代設(shè)置“宰相”外，宰相一般只是一個習(xí)慣用語，用以指輔佐皇帝行使權(quán)力、處理國家政務(wù)的主要官吏，而不是一個正式官名。材料2: 三省制由于三省分職，在一些問題的處理上不免各執(zhí)己見，爭執(zhí)不下，浪費時間。于是，唐太宗在門下省設(shè)政事堂，便于宰相合議軍國大事。參加政事堂會議的，開始只有三省長官，后來又陸續(xù)增加了一些官員，以“參知政事”等名義參決朝政，這些人也是宰相。政事堂的創(chuàng)立，增強(qiáng)了三省制的功能。材料3：宋朝對地方采取極端限制的措施，“收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權(quán)悉歸于縣，收縣之權(quán)悉歸于州，收州之權(quán)悉歸于監(jiān)司，收監(jiān)司之權(quán)悉歸于朝廷”。這種運行機(jī)

12、制雖然可以消除地方權(quán)重的弊端，卻嚴(yán)重影響了地方政權(quán)的工作效率。請回答：(1)宰相名稱始于何時？它與秦朝的丞相有何不同？(2)唐朝和宋朝為完善和加強(qiáng)中央集權(quán)，各采取了哪些措施？(3)唐朝和宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施分別產(chǎn)生了怎樣的影響？解析：第(1)問的答案分別來自材料和教材；第(2)問“宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施”，既要考慮到中央又要考慮到地方機(jī)構(gòu)；第(3)問要結(jié)合措施內(nèi)容和時代背景分析影響。答案： (1)戰(zhàn)國。宰相一般只是習(xí)慣用語，用以指輔佐皇帝行使權(quán)力、處理國家政務(wù)的主要官吏。秦朝的丞相是正式官名，地位很高，“一人之下，萬人之上”。(2)唐：實行三省六部制并設(shè)政事堂。北宋：在中央設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相權(quán)力；在地方削弱節(jié)度使的權(quán)力，派文臣做地方官，防止武將專權(quán)。(3)唐：三省六部制加強(qiáng)了中央統(tǒng)治力量，完善了專制主義中央集權(quán)制度，提高了行政效率。宋：嚴(yán)格控制地方，消除了地方割據(jù)的隱患，但影響了地方政權(quán)的工作效率。附：課內(nèi)答疑站探究與思考1提示：(1)皇帝專制權(quán)