部編版四年級語文下冊《語文園地四》精品課件

1、語文語文園地四園地四第第1 1課時課時第第2 2課時課時交流平臺交流平臺如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你 就甭想有魚咬鉤了。就甭想有魚咬鉤了。貓的性格實在有些古怪。貓的性格實在有些古怪。鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子 十足十足! !第第1 1課時課時 從字面上看，作者好像并不喜歡這從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動物，實際上課文的字里行間卻藏些小動物，實際上課文的字里行間卻藏著對它們深深的愛。著對它們深深的愛。 讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說跟別人說: :“我們

2、家那個傻孩子我們家那個傻孩子” 我們說話和習(xí)作的時候，可以試著運我們說話和習(xí)作的時候，可以試著運用這種方法。用這種方法。這種表達方式就是這種表達方式就是：到本單元課文或課外書中找一找類似的句到本單元課文或課外書中找一找類似的句子，跟同學(xué)交流。子，跟同學(xué)交流。好一個高傲的動物！好一個高傲的動物！示例示例：滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可 是已經(jīng)學(xué)會淘氣。是已經(jīng)學(xué)會淘氣。有時它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，有時它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了， 身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。 豐子愷豐子愷阿咪阿咪我還會說生活中的句

3、子我還會說生活中的句子：1.1.小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地 說：說：“寶貝，你今天來得真早啊！寶貝，你今天來得真早??！早讀剛早讀剛 結(jié)束。結(jié)束?！?.2.我家的小狗可真我家的小狗可真“勤快勤快”！它不僅愛用自它不僅愛用自 己的大尾巴幫忙掃地，還常常咬著沙發(fā)上己的大尾巴幫忙掃地，還常常咬著沙發(fā)上 的抱枕在地板上拖來拖去。的抱枕在地板上拖來拖去。小小 結(jié)結(jié) 明貶實褒的表達方式，不僅使句子富明貶實褒的表達方式，不僅使句子富有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_出對事物的有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_出對事物的喜愛之情，更有親昵的味道。喜愛之情，更有親昵的味道。識字加油站

4、識字加油站桿桿稈稈（麥稈）（麥稈）肝肝（肝臟）（肝臟）消消峭峭（陡峭）（陡峭）俏俏（俏麗）（俏麗）捕捕浦浦（黃浦江黃浦江）哺哺（哺育哺育）輪輪掄掄（掄拳掄拳）淪淪（淪落淪落）nnqioqiopplnlnlnlnbbqioqionn換換煥煥（煥發(fā)煥發(fā)）渙渙（渙散渙散）hunhunhunhun駿駿峻峻（嚴(yán)峻嚴(yán)峻）俊?。ㄓ⒖∮⒖。﹋njnjnjn- - 木木 = = 干干 + +月月禾禾- - 氵氵 = = 肖肖+ +亻亻山山桿桿= = 肝肝= = 稈稈消消= = 俏俏= = 峭峭- - 扌扌 = = 甫甫 + +氵氵口口- - 車車 = = 侖侖 + +氵氵扌扌捕捕輪輪= = 浦浦= = 哺哺=

5、= 淪淪= = 掄掄- - 扌扌 = = 奐奐 + +氵氵火火- -馬馬 = = 夋夋 + +亻亻山山換換駿駿= = 煥煥= = 渙渙= = 俊俊= = 峻峻桿桿 _（ ）消消捕捕輪輪 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）趕趕追趕追趕汗汗流汗流汗悄悄悄悄悄悄稍稍稍微稍微鋪鋪店鋪店鋪輔輔輔導(dǎo)輔導(dǎo)綸綸垂綸垂綸論論討論討論你還能換什么偏旁？你還能換什么偏旁？詞句段運用詞句段運用下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個說一說。個說一說。千里馬千里馬 老黃牛老黃牛 百靈鳥百靈鳥 領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊 小蜜小蜜蜂蜂紙老虎紙老虎 變色龍變色龍 鐵

6、公雞鐵公雞 應(yīng)聲蟲應(yīng)聲蟲 哈巴哈巴狗狗1.1.都是都是三個字三個字的詞語。的詞語。3.3.表面上是說某種動物，表面上是說某種動物， 實際經(jīng)常用來實際經(jīng)常用來比喻生活中的一類人比喻生活中的一類人。2.2.都是都是動物動物詞語。詞語。特特 點點 善跑的駿馬，可以日善跑的駿馬，可以日行千里行千里年老的黃牛年老的黃牛比喻有才干的人比喻有才干的人 比喻老老實實、勤比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人勤懇懇工作的人叫聲清脆的小鳥叫聲清脆的小鳥羊群中領(lǐng)頭的羊羊群中領(lǐng)頭的羊比喻歌聲甜潤、清脆的歌手比喻歌聲甜潤、清脆的歌手 比喻在團隊中起主比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人導(dǎo)作用的人個體很小的蜜蜂個體很小的蜜蜂紙糊的老虎紙糊

7、的老虎比喻辛勤勞動的人比喻辛勤勞動的人比喻外強中干的人比喻外強中干的人蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色用鐵做的公雞用鐵做的公雞 比喻在生活中善于變化和比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻主場不穩(wěn)偽裝的人，或者比喻主場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人見風(fēng)使舵的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人一種能回聲的蟲一種能回聲的蟲一種體小、毛長、腿短的狗一種體小、毛長、腿短的狗 比喻沒有主見，隨聲比喻沒有主見，隨聲附和的人附和的人 比喻沒有骨氣、搖尾乞比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人憐的人笑面虎：笑面虎：比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。喪家犬：喪家犬：比喻失去靠

8、山、無處投奔的人。比喻失去靠山、無處投奔的人。寄生蟲：寄生蟲：比喻不勞而獲的人。比喻不勞而獲的人。白眼狼：白眼狼：比喻忘恩負(fù)義的人。比喻忘恩負(fù)義的人。三腳貓：三腳貓：比喻技藝不精、勉強湊合的人。比喻技藝不精、勉強湊合的人。像這樣的詞語還有像這樣的詞語還有：體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。一個，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭 你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看 前，

9、看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到 它身邊來。它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進 來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 用在需要解釋的詞語或句子后邊，表用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋和說明。示引出解釋和說明。句句1 1冒號后面的句子是解說貓的溫柔可愛。冒號后面的句子是解說貓的溫柔可愛。 句句2 2冒號后面的句子寫母雞的動作、冒號后面的句子寫母雞的動作、叫聲，是對母雞的立刻警戒進行解說。

10、叫聲，是對母雞的立刻警戒進行解說。 句句3 3冒號后面的句子是具體解說鵝冒號后面的句子是具體解說鵝是怎樣看門的。是怎樣看門的。墩墩真是一只活潑的小狗墩墩真是一只活潑的小狗：看到蝴蝶，它一個看到蝴蝶，它一個 猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿 騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來繞去，有使騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來繞去，有使 不完的精力。不完的精力。小亮真是太細(xì)心了小亮真是太細(xì)心了：每次做完作業(yè)，他都要認(rèn)每次做完作業(yè)，他都要認(rèn) 真檢查一遍；每天早上出門前，他也要檢查一真檢查一遍；每天早上出門前，他也要檢查一 下學(xué)習(xí)用品、鑰匙等是否帶齊。下學(xué)習(xí)用品、鑰匙

11、等是否帶齊。交流示例交流示例社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的：誰家大誰家大 人不在家了，她會把放學(xué)的孩子先領(lǐng)到自人不在家了，她會把放學(xué)的孩子先領(lǐng)到自 己家；誰家大人吵架了，她聽到了就要去己家；誰家大人吵架了，她聽到了就要去 勸一勸。勸一勸。1.1.用于書信、講話稿的稱呼語之后，用于書信、講話稿的稱呼語之后，表示提起下文表示提起下文。2.2.在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于 說話人名之后，以說話人名之后，以引出說話內(nèi)容引出說話內(nèi)容。3.3.用于提示性話語之后，表示提起下文，一般是用在用于提示性話語之后，表示提起下

12、文，一般是用在“問問/ / 答、說、想、是、即、寫道、認(rèn)為、證明、表示、指出答、說、想、是、即、寫道、認(rèn)為、證明、表示、指出、 例如例如”之類詞后。最典型的是之類詞后。最典型的是提示說話的內(nèi)容提示說話的內(nèi)容。4.4.用于總說性話語之后，用于總說性話語之后，引出分說引出分說。5.5.用于總括性話語之前，用于總括性話語之前，總結(jié)上文總結(jié)上文。冒號的用法冒號的用法如果去掉下面句子中加點的詞，表達效果有什如果去掉下面句子中加點的詞，表達效果有什么不同？么不同？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜 不回家呢？不回家呢？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一它

13、若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一 聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時 的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。一是在句末，表句子的語氣，即陳述語一是在句末，表句子的語氣，即陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣四氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣四種；二是在句中，表示停頓，起緩和語種；二是在句中，表示停頓，起緩和語氣的作用。氣的作用。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。語氣詞語氣詞書寫提示書寫提示第第2 2課時課時兩邊留的空白

14、要大致相等。兩邊留的空白要大致相等。 字與字之間的距離要比行與行之字與字之間的距離要比行與行之間的距離小一些。間的距離小一些。所有字書寫的大小要基本保持一致。所有字書寫的大小要基本保持一致。日積月累日積月累黃衣裳，金翅膀，黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。飛來飛去做工忙。它的本領(lǐng)大，還會造小房。它的本領(lǐng)大，還會造小房。做出好吃的，留給大家嘗。做出好吃的，留給大家嘗。誰敢欺負(fù)它，留神它的槍。誰敢欺負(fù)它，留神它的槍。蜂蜂作者簡介作者簡介 羅隱羅隱（833910833910） 字昭諫，晚字昭諫，晚唐詩人。本名橫，后因十舉進士不第唐詩人。本名橫，后因十舉進士不第而改名。其詩頗多諷刺現(xiàn)實之作，多而改名。其

15、詩頗多諷刺現(xiàn)實之作，多用口語，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒用口語，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒犀利，為統(tǒng)治階級所憎惡。著有犀利，為統(tǒng)治階級所憎惡。著有讒書讒書兩兩同書同書等。等。詞語釋義詞語釋義【山尖山尖】山峰。山峰?！緹o限風(fēng)光無限風(fēng)光】極其美好的風(fēng)景。極其美好的風(fēng)景?！颈M盡】都。都?！菊颊肌空加?，占據(jù)。占有，占據(jù)?！静刹伞坎扇?，詩中指采取花蜜。采取，詩中指采取花蜜。 無論是在平地，還是在山峰，極其美無論是在平地，還是在山峰，極其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香

16、甜？想讓誰品嘗香甜？ 詩歌大意詩歌大意：體會感情體會感情平地平地山尖山尖采采蜜蜜不論不論無限無限盡盡辛勤辛勤為誰辛苦為誰甜？為誰辛苦為誰甜？ 這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對對辛勤勞作之人的贊美辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿對不勞而獲者的不滿。寫蜜蜂，。寫蜜蜂，實際上是寫勞動人民，這是實際上是寫勞動人民，這是“借借物喻人物喻人”的寫法。的寫法。這首詩表達了作者怎樣的感情？這首詩表達了作者怎樣的感情？下課啦！第一課時第一課時第二課時第二課時第三課時第三課時語文語文 四年級四年級 下冊下冊交流平臺第一課時第一課時 自主自

17、主閱讀閱讀“交流平臺交流平臺”中中的三個句子，交流一下感受吧！的三個句子，交流一下感受吧！貓貓的性格實在有些古怪。的性格實在有些古怪。鵝吃飯時非有一個人侍候不可，鵝吃飯時非有一個人侍候不可，真是真是架子十足！架子十足！如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就你就甭想有魚咬鉤甭想有魚咬鉤了。了。 作者表面上好像不喜歡這些小作者表面上好像不喜歡這些小動物，實際上文章的字里行間卻透動物，實際上文章的字里行間卻透露著對動物們的喜愛。露著對動物們的喜愛?？偪?結(jié)結(jié) 本本單元課文中這樣的句子單元課文中這樣的句子還有很多，回憶課文，找一找，還有很多，回憶課文，找一找，說一

18、說。說一說。 滿月的小貓就更好玩了，腿腳還滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。貓貓白鵝白鵝 好一個高傲的動物！好一個高傲的動物！生活中，我們也經(jīng)常這樣說話，如：生活中，我們也經(jīng)常這樣說話，如： 媽媽媽媽真笨，總把好吃的留真笨，總把好吃的留給我，自己卻舍不得給我，自己卻舍不得吃吃。 你你這個小傻瓜，總是這樣為媽這個小傻瓜，總是這樣為媽媽著想。媽著想。 這種明貶實褒的表達方式，不但這種明貶實褒的表達方式，不但使句子幽默有趣使句子幽默有趣，更表達更表達了了作者真摯作者真摯的的情感情感，更更有有親昵的味道。親昵的味道?？偪?結(jié)結(jié)練習(xí)說話：練習(xí)說話： 我們家的（我

19、們家的（ ），為了逮一），為了逮一只老鼠，在洞口都守了近兩個小時了。只老鼠，在洞口都守了近兩個小時了。 消防員（消防員（ ），總是），總是為了救別人的生命而不顧自己的安危。為了救別人的生命而不顧自己的安危。大懶貓大懶貓?zhí)粣巯ё约禾粣巯ё约鹤R字加油站 這個單元的這個單元的“識字加油站識字加油站”很很有意思，它們看起來都是長有意思，它們看起來都是長相類似的字，快來認(rèn)識它們吧！相類似的字，快來認(rèn)識它們吧！你都讀對了嗎？你都讀對了嗎？臟臟gngngngnqioqioqioqio肝肝稈稈麥麥俏俏麗麗峭峭陡陡pp浦浦黃黃bb哺哺育育lnln淪淪落落lnln掄掄拳拳江江容光容光煥煥發(fā)發(fā)hunhunhun

20、hunjnjnjnjn渙渙散散英英俊俊嚴(yán)嚴(yán)峻峻把帶拼音的詞語再讀一遍吧！把帶拼音的詞語再讀一遍吧！讀了這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀了這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？每一組都是形聲字，形旁表義，聲旁表音。每一組都是形聲字，形旁表義，聲旁表音。組詞后可以更好地幫助我們理解字的意思。組詞后可以更好地幫助我們理解字的意思。你有什么好方法記住它們呢？你有什么好方法記住它們呢？桿桿肝（肝臟）肝（肝臟）稈（麥稈）稈（麥稈） 換偏旁的方法可以幫我們識記生字換偏旁的方法可以幫我們識記生字消消俏（俏麗）俏（俏麗）峭（陡峭）峭（陡峭） 捕捕哺（哺育哺（哺育）浦（黃浦江）浦（黃浦江）輪輪淪（淪落）淪（淪落）掄（掄拳掄（掄拳）換

21、換渙（渙散）渙（渙散）煥（煥發(fā)）煥（煥發(fā)）駿駿俊（英?。┛。ㄓ⒖。┚▏?yán)峻）峻（嚴(yán)峻）你還知道哪些識記生字的方法？你還知道哪些識記生字的方法？干轉(zhuǎn)盤記憶法桿肝稈汗稈（麥稈）汗（汗水）桿（旗桿）肝（肝臟）記一記，練一練。記一記，練一練。筆（筆（ ）（ ）臟）臟麥（麥（ ）稈稈 桿桿 肝肝桿桿肝肝稈稈（ ）失）失（ ）麗）麗陡陡（ ）俏俏 消消 峭峭消消俏俏峭峭抓（抓（ ）（ ）育）育黃（黃（ ）江）江浦浦 捕捕 哺哺捕捕哺哺浦浦（ ）船）船（ ）落）落（ ）拳）拳掄掄 淪淪 輪輪輪輪淪淪掄掄（ ）人）人（ ）散）散（ ）發(fā)）發(fā)渙渙 煥煥 換換換換渙渙煥煥（ ）馬）馬英（英（ ）嚴(yán)嚴(yán)（ ）俊俊 峻

22、峻 駿駿駿駿俊俊峻峻詞句段運用 人們常說人們常說“千里馬常有，而千里馬常有，而伯樂不常有伯樂不常有”。“千里馬千里馬”現(xiàn)在現(xiàn)在經(jīng)常用經(jīng)常用來來比喻比喻有才干的人，用一有才干的人，用一種動物來指稱種動物來指稱一類人，這樣一類人，這樣的詞的詞語語還有很多，今天我們就一起來還有很多，今天我們就一起來學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)吧！第第二二課時課時課本中所列詞語分別課本中所列詞語分別指的是哪一類人？指的是哪一類人？千里馬千里馬有有才干的人才干的人 老黃牛老黃牛老實肯干的老實肯干的人人百靈鳥百靈鳥歌聲清脆的人歌聲清脆的人 領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊領(lǐng)軍人物領(lǐng)軍人物 小蜜蜂小蜜蜂勤快的人勤快的人 紙老虎紙老虎外強中干的人外強中干的人

23、變色龍變色龍見風(fēng)使舵的見風(fēng)使舵的人人 鐵公雞鐵公雞小氣的人小氣的人 應(yīng)聲蟲應(yīng)聲蟲隨聲附和的隨聲附和的人人 哈巴狗哈巴狗溜須拍馬的人溜須拍馬的人 為什么用這個詞比喻這樣的人？說說他們之為什么用這個詞比喻這樣的人？說說他們之間的相似之處。間的相似之處。老黃牛老黃牛老實肯干的老實肯干的人人 老黃牛勤勤懇懇，所以用老黃牛勤勤懇懇，所以用“老黃牛老黃牛”比喻比喻默不作聲、踏實工作的人。默不作聲、踏實工作的人。 百靈鳥歌聲好聽，所以用來比喻歌聲甜潤、百靈鳥歌聲好聽，所以用來比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。清脆的歌手。百靈鳥百靈鳥歌聲甜潤、清脆歌聲甜潤、清脆的人的人 領(lǐng)頭領(lǐng)頭羊羊在團隊中起主導(dǎo)作用的人在團隊中起主

24、導(dǎo)作用的人羊群羊群中領(lǐng)頭的羊。中領(lǐng)頭的羊。小小蜜蜂蜜蜂勤勞勤勞的的人人 小蜜蜂每天小蜜蜂每天辛勤地采蜜。辛勤地采蜜。這些詞語都帶有褒義。這些詞語都帶有褒義。紙老虎紙老虎外強中干外強中干的人的人 用紙做的老虎，一戳就破。用紙做的老虎，一戳就破。 變色龍變色龍在生活中善于變化和偽裝的人，在生活中善于變化和偽裝的人，比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的的人人 因環(huán)境變化而改變自身顏色。因環(huán)境變化而改變自身顏色。鐵公雞鐵公雞吝嗇錢財，一毛不拔的人吝嗇錢財，一毛不拔的人 鐵做的公雞。鐵做的公雞。應(yīng)聲蟲應(yīng)聲蟲沒有主見、隨聲附和沒有主見、隨聲附和的的人人 哈巴狗哈巴狗溜須拍馬的人溜須拍馬的人 傳說

25、中的妖怪，棲息在人的肚子里，會模傳說中的妖怪，棲息在人的肚子里，會模仿主人發(fā)出的聲音。仿主人發(fā)出的聲音。向向主人搖著尾巴要吃的。主人搖著尾巴要吃的。這些詞語都帶有貶義。這些詞語都帶有貶義。我我會填。會填。1.1.毛主席說：毛主席說：“一切反對派都是（一切反對派都是（ ）”。3 3. .姐姐做事很姐姐做事很勤勞，勤勞，媽媽媽媽夸夸她是我家的（她是我家的（ ）。）。2 2. .他帶領(lǐng)大家創(chuàng)新技術(shù)，真是廠里的（他帶領(lǐng)大家創(chuàng)新技術(shù)，真是廠里的（ ）。）。4.4.他自己沒有主見，真是一只（他自己沒有主見，真是一只（ ）。）。紙老虎紙老虎千里馬千里馬小蜜蜂小蜜蜂應(yīng)聲蟲應(yīng)聲蟲 它它要是高興，能比誰都溫柔可親

26、：用身子要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。讀下面的句子，找找下面句子的相同之處。讀下面的句子，找找下面句子的相同之處。 什么什么東西響東西響了了一聲，一聲，它立刻警戒起來：看看它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。邊來。 后來后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它來。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。1.1.具體寫

27、出了貓溫柔可親的動作。具體寫出了貓溫柔可親的動作。冒號的作用冒號的作用2 2. .具體寫出了鵝警戒的樣子。具體寫出了鵝警戒的樣子。3 3. .具體寫出了鵝怎樣看守門戶。具體寫出了鵝怎樣看守門戶。 用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋或說明。引出解釋或說明。請你從請你從下列詞語中選擇一個，仿照著寫一寫。下列詞語中選擇一個，仿照著寫一寫。活潑的活潑的小狗小狗細(xì)心細(xì)心的的小亮小亮熱心腸的熱心腸的老奶奶老奶奶平時的動作平時的動作表現(xiàn)活潑表現(xiàn)活潑細(xì)心的事例細(xì)心的事例表現(xiàn)特點表現(xiàn)特點生活中幫助生活中幫助別人的事別人的事 這這只小狗真是活潑只小狗真是活潑可愛：每次我剛

28、扔出骨可愛：每次我剛?cè)映龉穷^，它就一躍而起，飛頭，它就一躍而起，飛身咬住那根從天而降的身咬住那根從天而降的骨頭，然后搖搖尾巴，骨頭，然后搖搖尾巴，開始享受美食了。開始享受美食了。示例示例 小亮可真細(xì)小亮可真細(xì)心：瞧，他寫完心：瞧，他寫完一篇作文，連標(biāo)一篇作文，連標(biāo)點符號都要檢查點符號都要檢查兩遍。兩遍。示例示例 她是一個熱心腸的老她是一個熱心腸的老奶奶：今天刮大風(fēng)，幾戶奶奶：今天刮大風(fēng)，幾戶人家曬在外面的衣服都吹人家曬在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣落到了地上，老奶奶把衣服一件件撿起來，挨家挨服一件件撿起來，挨家挨戶地送還給鄰居。戶地送還給鄰居。示例示例第三課時第三課時詞句段運用 讀下面

29、的句子，說說表達效果有什么不同。說它貪玩說它貪玩吧吧，的確的確是是啊啊，要要不怎么會一天一夜不回家不怎么會一天一夜不回家呢呢？ 說說它貪玩，的確是，要不它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？怎么會一天一夜不回家？語氣詞表達出對貓的關(guān)切和愛憐。語氣詞表達出對貓的關(guān)切和愛憐。它若是不高興它若是不高興啊啊, ,無論誰說多無論誰說多少好話少好話, ,它也一聲不它也一聲不出，連半朵出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！小梅花也不肯印在稿紙上！它若是不高興它若是不高興, ,無論誰說多少無論誰說多少好話好話, ,它也一聲它也一聲不不出出, ,連連半朵小半朵小梅花也不肯印在稿紙上梅花也不肯印在稿紙上！“啊啊”寫出了小貓的可愛調(diào)皮。寫出了小貓的可愛調(diào)皮。它板正的姿勢它板正的姿勢啦啦，步態(tài)，步態(tài)啦啦，和別，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)的公鵝攀談時的腔調(diào)啦啦，全是海軍，全是海軍上將的派頭。上將的派頭。它板正的姿勢，步態(tài)，和別的公它板正的姿勢，步態(tài)，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)，全是海軍上將的鵝攀談時的腔調(diào)，全是海