2014高中語(yǔ)文 專題一 第3課 在馬克思墓前的講話同步練習(xí) 蘇教版必修4

1、2014高中語(yǔ)文 專題一 第3課 在馬克思墓前的講話同步練習(xí) 蘇教版必修4(時(shí)間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是()A蕪雜(wú) 誣蔑(miè) 狙擊(j) 給予(i)B河畔(pàn) 掩蓋(yn) 規(guī)律(lù) 膚淺(f)C卓越(zhuó) 謬論(miù) 豁然(huò) 引擎(qín)D詛咒(z) 嫉恨(jí) 誹謗(fi) 衷心(zhn)解析：A項(xiàng)，“給”應(yīng)讀“j”；B項(xiàng)，“律”應(yīng)讀“l(fā)”；D項(xiàng)，“誹”應(yīng)讀“fi”。答案：C2下列

2、各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是()A悼詞卓越膚淺詁量煩蕪叢雜B逝世解釋誣陷誣蔑淺嘗則止C趨逐愛帶摸索沮喪堅(jiān)韌不跋D建樹自豪淹沒競(jìng)相卓有成郊解析：A項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤，“詁”應(yīng)為“估”，“煩”應(yīng)為“繁”；B項(xiàng)有一處錯(cuò)誤，“則”應(yīng)為“輒”；C項(xiàng)有三處錯(cuò)誤，“趨”應(yīng)為“驅(qū)”，“帶”應(yīng)為“戴”，“跋”應(yīng)為“拔”；D項(xiàng)有一處錯(cuò)誤，“郊”應(yīng)為“效”。答案：C3依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭_和最受_的人。各國(guó)政府無(wú)論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相_他，_他。A嫉恨誣蔑詛咒誹謗B誣蔑 嫉恨 詛咒 誹謗C嫉恨 誣蔑 誹謗 詛咒D誣蔑 嫉恨

3、誹謗 詛咒解析：注意語(yǔ)序和語(yǔ)意輕重。答案：C4下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A對(duì)于匯聚了全球智慧的世博會(huì)，一些人只是為了獵奇，心里數(shù)著進(jìn)了多少館，眼睛盯著蓋了多少章，淺嘗輒止，自然也不會(huì)覺得有什么好看。B生活中的困惑或許稍作點(diǎn)撥便豁然開朗，因此與會(huì)嘉賓積極主動(dòng)，踴躍發(fā)言，珍惜這少有的與大師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。C湖南湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書發(fā)泄怨恨的過激行為，因此，如何能使學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)成了目前的當(dāng)務(wù)之急。D現(xiàn)在很多同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)，有些學(xué)生一頭鉆進(jìn)了題海中尋幽探寶，而放棄了對(duì)課本的深入鉆研、方法的積累，其實(shí)，這是一種本末倒置的做法。解析：C項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”與前面

4、的“目前”語(yǔ)意重復(fù)。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。答案：C5下面各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A新婚姻法對(duì)房產(chǎn)權(quán)屬這樣解釋：不管婚前婚后，如果由父母出資買的房子，登記在自己子女名下的，則認(rèn)定為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。B為促進(jìn)城鄉(xiāng)文明程度進(jìn)一步提升，塑造廣州市民的良好形象，市政府規(guī)定，以“科學(xué)發(fā)展觀”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)時(shí)間在本月之內(nèi)進(jìn)行。C曾經(jīng)的冠軍球隊(duì)居然屢遭敗績(jī)，直到科比連續(xù)四場(chǎng)砍下40的瘋狂得分，開賽以來(lái)一直在被傷病困擾下的湖人隊(duì)才逐漸找到了往日總冠軍的感覺。D為了避免地方電視臺(tái)相親節(jié)目、娛樂節(jié)目的不再泛濫，國(guó)家廣電總局多次發(fā)文干預(yù)，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需

5、求。解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“時(shí)間”和“進(jìn)行”不搭配；C項(xiàng)，句式雜糅，“被困擾的”與“在困擾下的”雜糅；D項(xiàng)，否定不當(dāng)，“避免”和“不再”相互沖突。答案：A二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成69題。悼念喬治·桑法雨果我哀悼一位逝去的女性，向一位不朽的女子致敬。我以往熱愛她，贊賞她，尊敬她；今天，在死亡的寧?kù)o肅穆中，我瞻仰她。我稱贊她，因?yàn)樗膭?chuàng)造是偉大的，而且我感謝她，因?yàn)樗膭?chuàng)造是美好的。我記憶猶新，有一天，我曾經(jīng)給她寫信說(shuō)：“我感謝您心靈如此偉大?！彪y道我們失去她了嗎？沒有。高大的形象不見了，但是并沒有銷聲匿跡。遠(yuǎn)非如此，幾乎可以說(shuō)，這些形象發(fā)展了。它們變成了無(wú)形，卻在另一

6、種形式下變得清晰可見。這是崇高的變形。人形有隱蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，這面孔就是思想。喬治·桑是一種思想；這思想如今離開了肉體，獲得了自由；她辭世了，而思想?yún)s活著。喬治·桑在我們的時(shí)代享有獨(dú)一無(wú)二的位置，其他偉人都是男人，她卻是偉大的女性。本世紀(jì)以完成法國(guó)革命和開始人類革命為其法則；在這個(gè)世紀(jì)里，由于性別的平等屬于人類平等的范圍內(nèi)，因此一個(gè)偉大的女性是必不可少的。婦女必須證明，她可以擁有我們男性的所有稟賦，而又不失去女性天使般的品質(zhì)；強(qiáng)大有力而又始終溫柔可愛。喬治·桑就是這種證明。既然有那么多的人給法國(guó)蒙上恥辱，就必須有人給它帶來(lái)榮耀。喬治·桑將

7、是我們的世紀(jì)和法國(guó)值得驕傲的人物之一。這個(gè)譽(yù)滿全球的女性完美無(wú)缺。她像巴爾斯一樣有一顆偉大的心靈，像巴爾扎克一樣有偉大的頭腦，像拉馬丁一樣有崇高的心胸。她身上有詩(shī)才。在加里波第創(chuàng)造了奇跡的時(shí)代，她寫出了杰作。用不著一一列舉這些杰作。何必把大家記得的事再鸚鵡學(xué)舌一遍呢？標(biāo)志這些杰作力量所在之特點(diǎn)的，是善良。喬治·桑是善良的。因此，她受到憎恨。受人贊美有個(gè)替身，就是遭人嫉恨，熱情有一個(gè)反面，就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明贊成，又想表明反對(duì)。后人會(huì)將嘲罵看做得到榮耀的喧鬧聲。凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊。像喬治·桑那樣的人都是為公眾謀福利的。他們逝去了，他們一旦逝去，在他們本來(lái)那個(gè)

8、顯得空蕩蕩的位置上，便可以看到實(shí)現(xiàn)了新的進(jìn)步。每當(dāng)這樣一個(gè)杰出人物去世，我們便仿佛聽到翅膀拍擊的巨大響聲；既有東西逝去，就有別的東西繼續(xù)存在。大地像天空一樣，也有隱沒的時(shí)候；但是，人間像上天一樣，重新顯現(xiàn)，跟隨在消失之后：一個(gè)男人或者一個(gè)女人，就像火炬一樣以這種形式熄滅了，卻以思想的形式重新放光。于是人們看到，原來(lái)以為熄滅的東西是無(wú)法熄滅的。這支火炬越發(fā)光芒四射；從此以后，它屬于文明的一部分；它進(jìn)入了人類廣大的光明之中；它增加了光明；因?yàn)榘鸭俟庀缌说纳衩氐臍庀?，給真正的光提供了燃料。勞動(dòng)者離開了，可是他的勞動(dòng)成果留了下來(lái)。埃德加·基內(nèi)去世了，但是從他的墳?zāi)估锩俺隽酥粮邿o(wú)上的哲學(xué)，而

9、他又從墳?zāi)沟纳戏浇o人們提出勸告。米什萊謝世了，但是在他身后聳立著一部歷史，勾畫出未來(lái)的歷程。喬治·桑長(zhǎng)辭了，但是她給我們留下婦女展露女性天才的權(quán)利。變化就是這樣完成的。讓我們哭悼死者吧，但是要看到接踵而至的現(xiàn)象；留存下來(lái)的是確定無(wú)疑的事實(shí)；由于有了這些令人自豪的思想先驅(qū)，一切真理和一切正義都迎我們而來(lái)，而這正是我們所聽到的翅膀拍擊的聲音。請(qǐng)接受我們逝去的名人在離開我們的時(shí)候給予我們的東西吧。讓我們面向未來(lái)，平靜而充滿沉思，向偉人的離去給我們預(yù)示的光輝前景的到來(lái)致敬吧。6“既有東西逝去，就有別的東西繼續(xù)存在?！睆娜目?，這句話中逝去的“東西”指什么？“別的東西”又指什么？(4分)(1)

10、逝去的“東西”指_。(2)“別的東西”指_。答案：(1)生命(2)思想7“每當(dāng)這樣一個(gè)杰出人物去世，我們便仿佛聽到翅膀拍擊的巨大響聲?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“翅膀拍擊的巨大響聲”的含意。(4分)答：_答案：杰出人物離開我們時(shí)留給我們的精神財(cái)富，包括真理和正義。8作者認(rèn)為喬治·桑給法國(guó)帶來(lái)了榮耀，根據(jù)文章內(nèi)容，分條列舉喬治·桑給法國(guó)帶來(lái)的榮耀。(6分)答：_答案：她創(chuàng)作出了杰作，表現(xiàn)了善良；她是為公眾謀福利的杰出人物；她是一個(gè)強(qiáng)大有力而又溫柔可愛的完美女性；她展露了法國(guó)女性的天才，并贏得了婦女展露女性天才的權(quán)利；她是一種思想，是令人自豪的思想先驅(qū)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富

11、。9閱讀文中畫線的句子，回答下面的問題。(6分)(1)這段話揭示了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？請(qǐng)用一句簡(jiǎn)明的話加以概括。答：_(2)畫線的句子在表達(dá)方式上具有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？答：_答案：(1)伴隨著贊美而來(lái)的往往還有嫉恨、侮辱與嘲笑。(2)運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，且議論深刻而富有哲理。這樣寫，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)喬治·桑的肯定和贊揚(yáng)，表明嫉恨與侮辱無(wú)損于喬治·桑的榮耀。三、表達(dá)交流(15分)10古今中外，有多少人對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響，請(qǐng)同學(xué)們仿照例句的形式再寫兩個(gè)句子。(5分)例句：馬克思的影響，不只在于他那深刻的思想，還在于他那最美好的夢(mèng)想。答：_參考答案：(示例一)屈原的

12、影響，不只在于他那浪漫的文學(xué)，還在于他那深沉的愛國(guó)情懷。(示例二)魯迅的影響，不只在于他那犀利的文筆，還在于他那偉岸的人格。11把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?5分)馬克思、恩格斯將創(chuàng)作從生活真實(shí)出發(fā)，深刻地反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì)的莎士比亞推崇為現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典作家，針對(duì)戲劇創(chuàng)作中存在的“把個(gè)人變成時(shí)代精神的單純的傳聲筒”的缺點(diǎn)而提出戲劇創(chuàng)作應(yīng)該更加“莎士比亞化”的創(chuàng)作原則。答：_參考答案：莎士比亞的創(chuàng)作從生活真實(shí)出發(fā)，深刻地反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì)。馬克思、恩格斯將莎士比亞推崇為現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典作家。他們提出戲劇創(chuàng)作應(yīng)該更加“莎士比亞化”。這是針對(duì)戲劇創(chuàng)作中存在的“把個(gè)人變成時(shí)代精神的單純的傳聲筒”的缺點(diǎn)而提出的創(chuàng)作原則。(一句1分，語(yǔ)句通順1分，共5分)12日前，山東省教育廳規(guī)定，見義勇為受政府表彰的，可降20分向高校投檔。這一消息在教育微博上發(fā)布后立即引發(fā)了爭(zhēng)議，不少人認(rèn)為此舉是在鼓勵(lì)學(xué)生冒險(xiǎn)。對(duì)此，你有什么看法？要求觀點(diǎn)鮮明，用語(yǔ)得體，表達(dá)流暢，言之有理。(80字以內(nèi))(5分)答：_參考答案：(示例一)見義勇為不是一