三年級下冊語文第五課翠鳥

1、5、翠鳥、翠鳥 翠鳥，又叫翡翠。它全身翠藍(lán)色，腹面棕色，平時以直挺姿勢，棲息在水旁，很長時間一動不動，等待魚蝦游過。每當(dāng)看到魚蝦，立刻以迅速兇猛的姿勢，直撲水中，用嘴捕取。翠鳥的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深為60厘米左右。翠鳥的翠羽由于折光緣故，閃閃發(fā)光。中國的翠鳥有 3種：斑頭翠鳥、藍(lán)耳翠鳥和普通翠鳥。最后一種常見，分布也廣。 翠翠 鳥鳥翠鳥資料翠鳥資料翠鳥又叫魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要在翠鳥又叫魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體形有點(diǎn)像啄木鳥，翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體形有點(diǎn)像啄木鳥，

2、嘴特長，而尾則短小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色嘴特長，而尾則短小，典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。彩卻十分美麗，可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短，但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖很短，但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃石或樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時像火電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時像火箭一樣在水面飛行，十

3、分好看。箭一樣在水面飛行，十分好看。該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為“魚虎魚虎”“”“水狗水狗”和和“魚狗魚狗”。 讀讀 讀讀 認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn)葦葦 稈刺稈刺 繡赤繡赤 足褐足褐 色色襯衫襯衫 廣廣 泛敏泛敏 銳飼銳飼 養(yǎng)養(yǎng)老老 翁陡翁陡 峭峭 gn xi chhchn shn fnruswng qio讀讀 讀讀 寫寫 寫寫翠翠鳥葦稈腹部赤褐色鳥葦稈腹部赤褐色襯襯衫衫透亮清脆漁翁透亮清脆漁翁石壁泡泡飼養(yǎng)泛動石壁泡泡飼養(yǎng)泛動打消念頭逃脫陡峭打消念頭逃脫陡峭疾飛一眨眼又尖又長疾飛一眨眼又尖又長翠鳥翠鳥 葦稈葦稈 腹部腹部 襯衫襯衫 透亮透亮 又尖又長又尖又長 清脆清脆 疾飛疾

4、飛 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脫逃脫 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 漁翁漁翁 石壁石壁 打消打消 念頭念頭我會認(rèn)：鮮艷：鮮艷：疾飛：疾飛：等待：等待：銳利：銳利：飼養(yǎng)：飼養(yǎng)：注視：注視：逃脫：逃脫：蕩漾：蕩漾：色彩很鮮美、很明亮。色彩很鮮美、很明亮?！凹布病笔鞘恰翱炜臁钡囊馑?，即很快地飛。的意思，即很快地飛。 “待待”是守候，即等著。是守候，即等著?！颁J銳”是尖利，尖銳，鋒利。這里是是尖利，尖銳，鋒利。這里是說眼睛很尖，一眼就看到。說眼睛很尖，一眼就看到。喂養(yǎng)。喂養(yǎng)。 集中精力地看。集中精力地看。 逃跑，順利逃掉逃跑，順利逃掉。（水波）一起一伏地動。（水波）一起一伏地動。理解詞意：理解詞意：合合 作作 交交 流流

5、第一自然段第一自然段:第二自然段第二自然段:第三自然段第三自然段:第四自然段第四自然段:第五自然段第五自然段:翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。翠鳥的家在陡峭的石壁上。翠鳥的家在陡峭的石壁上?！拔覀兾覀儭卑汛澍B當(dāng)成朋友。把翠鳥當(dāng)成朋友。正確、流利、有感情地朗讀課文，想正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：一想：翠鳥在外形上有什么特點(diǎn)？作者是翠鳥在外形上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮艷？艷？翠鳥的動作有什么特

6、點(diǎn)？翠鳥的動作有什么特點(diǎn)？ 請同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外形請同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外形。爪子爪子：頭上頭上：背上背上：腹部腹部：眼睛眼睛：嘴巴嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回返回翠綠色翠綠色自由讀第一自然段，自由讀第一自然段，思考思考:你認(rèn)為第一自然段中哪句話寫你認(rèn)為第一自然段中哪句話寫的好？為什么？的好？為什么？ 它的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像橄它的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫

7、；一雙透亮靈活的眼睛下面，褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。長著一張又尖又長的嘴。 它長得可真漂亮：它長得可真漂亮：頭上的羽毛頭上的羽毛像橄欖像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的背上的羽毛羽毛像淺綠色的外衣；像淺綠色的外衣；腹部的羽毛腹部的羽毛像赤褐像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。著一張又尖又長的嘴。-15-橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現(xiàn)了什么你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法修辭手法？ 淺綠色的外衣淺綠色的外衣赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫比喻比喻頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽

8、毛背上的羽毛頭上的羽毛頭上的羽毛羽毛羽毛把把 比作比作把把 比作比作把把 比作比作腹部的羽毛腹部的羽毛 襯衫襯衫頭上的羽毛頭上的羽毛 頭巾頭巾背上的羽毛背上的羽毛 外衣外衣抓住事物的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。抓住事物的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴 它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾欖色的頭巾(繡滿了翠綠色的花紋繡滿了翠綠色的花紋)背上的羽毛像背上的羽毛像( ) 淺綠色的外衣淺綠色的外衣腹部的羽毛像腹部的羽毛像( )赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫一雙一雙( )眼睛下面眼睛下面透亮靈活的透亮靈活的長著一張（長著一張（ ）的嘴）的嘴又尖又長又尖又長

9、思考討論思考討論1、翠鳥愛什么樣的活動？、翠鳥愛什么樣的活動？2、找出翠鳥、找出翠鳥飛得快飛得快的詞句。的詞句。3、翠鳥是怎樣捕魚的？找出表示、翠鳥是怎樣捕魚的？找出表示翠鳥捕魚翠鳥捕魚動作動作的詞語。的詞語。4、翠鳥捕魚的本領(lǐng)與外形有什么、翠鳥捕魚的本領(lǐng)與外形有什么關(guān)系？關(guān)系？返回動作 翠鳥鳴聲清脆，愛貼翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它輕輕地停在葦桿上了。它一動不動地注視著煩著微一動不動地注視著煩著微波的水面，等待游到水面波的水面，等待游到水面上來的小魚。上來的小魚。動作 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡

10、。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。在蕩漾。 翠鳥翠鳥蹬蹬開葦稈，像箭一樣開葦稈，像箭一樣飛飛過去，過去，叼叼起小魚，起小魚，貼貼著水面著水面一下子一下子飛飛遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)了。 翠鳥離開葦稈，很快地飛翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。過去。動作小魚：機(jī)靈小魚：機(jī)靈翠鳥：翠鳥：更機(jī)靈更機(jī)靈對比對比反應(yīng)敏捷、行動迅速反應(yīng)敏捷、行動迅速動作特點(diǎn)動作特點(diǎn)文中有哪些依據(jù)？文中有哪

11、些依據(jù)？為什么動作敏捷迅速？為什么動作敏捷迅速？ 讀一讀下面兩個句子，說說那個句子寫得好，為什么。1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。2、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。返回“叫聲叫聲”和和“鳴聲鳴聲”都可以指鳥都可以指鳥叫，但是叫，但是“鳴聲鳴聲”更準(zhǔn)確，同更準(zhǔn)確，同時還含有感情色彩。時還含有感情色彩?！皭圪N著水面疾飛愛貼著水面疾飛”比比“愛在水面上飛愛在水面上飛”更能準(zhǔn)更能準(zhǔn)確生動的體現(xiàn)出翠鳥動作確生動的體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅捷的特點(diǎn)。輕盈、迅捷的特點(diǎn)。1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。返回“蹬開蹬開”比比“離開離開”更具體，將翠鳥離開更具體，將翠鳥離開葦稈時的動

12、作、神態(tài)、葦稈時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出速度生動地描繪了出來。來?！跋窦粯语w出像箭一樣飛出去去”是一種比喻是一種比喻的說法，他將翠的說法，他將翠鳥飛走的速度和鳥飛走的速度和神態(tài)進(jìn)行了形象神態(tài)進(jìn)行了形象的表述。的表述。 比一比，你喜歡哪一句？為什么？比一比，你喜歡哪一句？為什么？1、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾疾飛。飛。2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥離開葦稈，像翠鳥離開葦稈，像箭一樣箭一樣飛過去。飛過去。（疾，寫出翠鳥飛得快）（疾，寫出翠鳥飛得快）（寫出翠鳥的動作十分

13、迅速）（寫出翠鳥的動作十分迅速） 翠鳥能停在葦桿上一動翠鳥能停在葦桿上一動不動是因為不動是因為( ），能發(fā)現(xiàn)小魚是因），能發(fā)現(xiàn)小魚是因為（為（ ），），它能迅速叼起小魚是因為它能迅速叼起小魚是因為（）。（）。 它的爪子緊緊它的爪子緊緊 抓住葦稈抓住葦稈它有一雙靈活的眼睛它有一雙靈活的眼睛它有一張又尖又長的嘴它有一張又尖又長的嘴 翠鳥鳴聲清脆，愛翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。又輕輕地停在葦稈上了。 翠鳥鳴聲清脆，愛翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面貼著水面疾飛疾飛，一眨眼一眨眼，又又輕輕輕輕地停在葦稈上了。地停在葦稈上了。翠鳥蹬開葦稈，翠鳥蹬開葦稈，像箭

14、一樣像箭一樣飛過飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃走了。只有葦稈還在搖晃, ,水波還水波還在蕩漾。在蕩漾。疾飛疾飛像箭一樣像箭一樣蹬開蹬開叼起叼起 選詞填空。選詞填空。 貼貼 飛飛 叼叼 蹬蹬 翠鳥（翠鳥（ ）開葦稈，像箭）開葦稈，像箭 一樣（一樣（ ）過去）過去,（ ）起那條小魚，）起那條小魚，（ ）著水面往遠(yuǎn)處（）著水面往遠(yuǎn)處（ ） 走了。走了。蹬蹬飛飛飛飛貼貼叼叼 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上泛

15、著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。返回小魚悄悄地把頭露小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。睛。 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老我們真想捉一只

16、翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：漁翁看了看我們說：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈?，希望它在葦稈上多停一會兒。稈上多停一會兒?我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：漁翁看了看我們說：“孩子們

17、，你們孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈?，希望它在葦稈上多停一會兒。稈上多停一會兒。課文總結(jié)： 課文是從翠鳥的（ ）、（ ）、和 （ ）這三個方面來寫的。描寫翠鳥的 外形是按（ ）的順序?qū)懙模?寫 （ ）， 接著寫身上的（ ），最后寫頭部的（

18、 ）和（ ）。 學(xué)了這篇課文，我們要自覺地和鳥兒做朋學(xué)了這篇課文，我們要自覺地和鳥兒做朋友，保護(hù)動物，才能讓動物和人類和諧相處。友，保護(hù)動物，才能讓動物和人類和諧相處。鳥鳥是是人人類類的的朋朋友友 丹頂鶴的故事旁白旁白: :有一個女孩有一個女孩 她從小愛養(yǎng)她從小愛養(yǎng) 丹頂鶴丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后在她大學(xué)畢業(yè)以后 她仍回到她養(yǎng)鶴的地方她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天可是有一天 她為救那只受傷她為救那只受傷 的的 丹頂鶴丹頂鶴 滑進(jìn)了沼澤地滑進(jìn)了沼澤地 就再也沒有上來就再也沒有上來走過那條小河走過那條小河 你可曾聽說你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡走過那片蘆葦坡 你

19、可曾聽說你可曾聽說有一位女孩有一位女孩 她留下一首歌她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說為何陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔喔 啊啊 還有一群還有一群 丹頂鶴丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過輕輕地輕輕地飛過走過那條小河走過那條小河 你可曾聽說你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡走過那片蘆葦坡 你可曾聽說你可曾聽說有一位女孩有一位女孩 她再也沒來過她再也沒來過只有片片白云為她落淚只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說只有陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔喔 啊啊 還有一群還有一群 丹頂鶴丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過輕輕地輕輕地飛過只有片片白云為她落淚只有片片白云為她落

20、淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說只有陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔喔 啊啊 還有一群還有一群 丹頂鶴丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過輕輕地輕輕地飛過啊啊啊啊 思考：你體會到了什么？ 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀是要和你們做朋友的呀！” 我們的我們的臉有些發(fā)紅臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那在翠鳥飛來的時候，我們

21、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！找一找，抄下來吧！以以“我最喜歡的鳥我最喜歡的鳥”為主題，介紹自為主題，介紹自己熟悉的鳥的外形、活動特點(diǎn)、生活習(xí)性等己熟悉的鳥的外形、活動特點(diǎn)、生活習(xí)性等知識，也可以講述自己和鳥之間發(fā)生的有趣知識，也可以講述自己和鳥之間發(fā)生的有趣的故事。的故事。啄木鳥啄木鳥喜鵲喜鵲麻雀麻雀燕子燕子畫眉畫眉翠鳥翠鳥 葦葦稈稈 橄欖橄欖 腹部腹部 赤褐赤褐色色等待等待 悄悄悄悄 泡泡泡泡 機(jī)靈機(jī)靈 逃脫逃脫銳銳利利 叼起叼起 蕩漾蕩漾 飼飼養(yǎng)養(yǎng)

22、 漁漁翁翁小溪小溪 陡峭陡峭 石壁石壁 打消打消 念頭念頭 清脆清脆 疾飛疾飛 注視注視 泛泛著著 襯衫襯衫 透亮透亮 靈活靈活 繡繡花花 小巧玲瓏小巧玲瓏Du yi du爪子：爪子： 頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色 課文的描述課文的描述外形顏色非常鮮艷顏色非常鮮艷體態(tài)小巧玲瓏體態(tài)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長眼睛靈活、嘴巴尖長 它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾欖色的頭巾(繡滿了翠綠色的花紋繡滿了翠綠色的花紋)背上的羽毛像背上的羽毛像( )

23、 淺綠色的外衣淺綠色的外衣腹部的羽毛像腹部的羽毛像( )赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫一雙一雙( )眼睛下面眼睛下面透亮靈活的透亮靈活的長著一張（長著一張（ ）的嘴）的嘴又尖又長又尖又長整體感知 1、用你喜歡的方式讀課文，、用你喜歡的方式讀課文，課文的題目就叫課文的題目就叫“翠鳥翠鳥”，想，想想課文講了翠鳥的哪些特點(diǎn)？想課文講了翠鳥的哪些特點(diǎn)？ 課文講了翠鳥的外形、活動特點(diǎn)、捉魚情景和我們要保護(hù)小鳥。外形特點(diǎn) 外形特點(diǎn) 2 2、聯(lián)系上文，理解、聯(lián)系上文，理解“鮮艷鮮艷”的意思。的意思。 （形容顏色又鮮明又美麗。 ） 3 3、思考：為什么作者用、思考：為什么作者用“頭巾頭巾” ” “外衣外衣”“”“襯

24、衫襯衫”來打比方？體現(xiàn)了來打比方？體現(xiàn)了作者怎樣的一種感情？作者怎樣的一種感情？ （對翠鳥的喜愛之情。）外形特點(diǎn) 4 4、“小巧玲瓏小巧玲瓏”是什么意思？是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲瓏？哪些地方能看出它小巧玲瓏？小巧玲瓏：形容又小又靈巧精致。 眼：透亮靈活。 嘴：又尖又長。 “翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。才見它飛起，一眨眼，它又輕輕地停在才見它飛起，一眨眼，它又輕輕地停在葦稈上了。葦稈上了?！被顒犹攸c(diǎn)第一句：動作敏捷第一句：動作敏捷 這句話表現(xiàn)了翠鳥行動迅速而敏捷這句話表現(xiàn)了翠鳥行動迅速而敏捷的特點(diǎn)。翠鳥在的特點(diǎn)。翠鳥在“疾飛疾飛”中，眨眼間中，眨眼間“輕

25、輕地停在輕輕地停在”細(xì)軟的葦稈上。在細(xì)軟的葦稈上。在“疾疾飛飛”與與“輕停輕?！钡穆?lián)系中，的聯(lián)系中，“敏捷敏捷”便便顯露出來。顯露出來。這里一是講翠鳥飛得低而快，這里一是講翠鳥飛得低而快，二是講停得急而輕。二是講停得急而輕。 “一動不動一動不動” “” “注視注視” ” “等待等待”這些詞語表現(xiàn)了翠鳥捉這些詞語表現(xiàn)了翠鳥捉魚時另一個特點(diǎn)是等待小魚時非魚時另一個特點(diǎn)是等待小魚時非常專注。常專注。活動特點(diǎn)第二句：專心機(jī)警第二句：專心機(jī)警 “它一動不動地注視著泛著微波它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。的水面，等待游到水面上來的小魚?！弊紧~過程 這說明翠鳥的目光銳利極了，課這說

26、明翠鳥的目光銳利極了，課文中的文中的“銳利銳利”指翠鳥的感覺非常靈指翠鳥的感覺非常靈敏。敏。 課文先說小魚非常課文先說小魚非?！皺C(jī)靈機(jī)靈”，再說再說“還是難以逃脫還是難以逃脫”。這樣寫有這樣寫有什么作用？什么作用？ “盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面來吹了個小泡泡，可還是把頭露出水面來吹了個小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！?（1 ）翠鳥為什么能停在葦稈上）翠鳥為什么能停在葦稈上“一動不動地一動不動地注視著泛著微波的水面注視著泛著微波的水面”？ （2 ）翠鳥為什么目光）翠鳥為什么目光“銳利銳利”，能發(fā)現(xiàn)機(jī)靈，能發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的小魚？的小魚？ （3 ）翠鳥為什么能在疾飛中