陜西省漢中市陜飛二中八年級(jí)語(yǔ)文 1.2 雷雨課件 人教新課標(biāo)版

1、第第2課雷雨課雷雨聽(tīng)蜀僧濬彈琴聽(tīng)蜀僧濬彈琴李白李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松?？托南戳魉彭懭胨??？托南戳魉?，馀響入霜鐘。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠【賞析賞析】這首五律寫(xiě)的是聽(tīng)蜀地一位法名叫濬這首五律寫(xiě)的是聽(tīng)蜀地一位法名叫濬的和尚彈琴。開(kāi)頭兩句說(shuō)明琴師是從四川峨眉山的和尚彈琴。開(kāi)頭兩句說(shuō)明琴師是從四川峨眉山下來(lái)的。把這位音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)下來(lái)的。把這位音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕。李白是在四川長(zhǎng)大的，四川奇麗人對(duì)他的傾慕。李白是在四川長(zhǎng)大的，四川奇麗的山水培育了他

2、的壯闊胸懷，激發(fā)了他的藝術(shù)想的山水培育了他的壯闊胸懷，激發(fā)了他的藝術(shù)想象，對(duì)于來(lái)自故鄉(xiāng)的琴師當(dāng)然也格外感到親切。象，對(duì)于來(lái)自故鄉(xiāng)的琴師當(dāng)然也格外感到親切。“綠綺綠綺”本是琴名，漢代司馬相如有一張琴，名叫本是琴名，漢代司馬相如有一張琴，名叫綠綺，這里用來(lái)泛指名貴的琴。綠綺，這里用來(lái)泛指名貴的琴。三、四句正面描寫(xiě)蜀僧彈琴。用大自然宏偉的音三、四句正面描寫(xiě)蜀僧彈琴。用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。力的。“客心洗流水客心洗流水”，就字面講，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，就字面講，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過(guò)一般地暢快、愉悅。

3、，自己的心好像被流水洗過(guò)一般地暢快、愉悅。但它還有更深的含義，其中包涵著一個(gè)關(guān)于俞伯但它還有更深的含義，其中包涵著一個(gè)關(guān)于俞伯牙鐘子期古老的牙鐘子期古老的“高山流水高山流水”典故。借它，表現(xiàn)蜀典故。借它，表現(xiàn)蜀僧和自己通過(guò)音樂(lè)的媒介所建立的知己之感。含僧和自己通過(guò)音樂(lè)的媒介所建立的知己之感。含蓄、自然，雖然用典，卻毫不艱澀，顯示了李白蓄、自然，雖然用典，卻毫不艱澀，顯示了李白卓越的語(yǔ)言技巧。卓越的語(yǔ)言技巧。音樂(lè)終止以后，馀音久久不絕，和薄暮時(shí)分寺音樂(lè)終止以后，馀音久久不絕，和薄暮時(shí)分寺廟的鐘聲融合在一起。詩(shī)人聽(tīng)完蜀僧彈琴，舉廟的鐘聲融合在一起。詩(shī)人聽(tīng)完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青

4、山已罩上一目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。感層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。李白這首詩(shī)描寫(xiě)音樂(lè)的獨(dú)到之處是，除了李白這首詩(shī)描寫(xiě)音樂(lè)的獨(dú)到之處是，除了“萬(wàn)萬(wàn)壑松壑松”之外，沒(méi)有別的比喻形容琴聲，而是著之外，沒(méi)有別的比喻形容琴聲，而是著重表現(xiàn)聽(tīng)琴時(shí)的感受，表現(xiàn)彈者、聽(tīng)者之間感重表現(xiàn)聽(tīng)琴時(shí)的感受，表現(xiàn)彈者、聽(tīng)者之間感情的交流。其實(shí)，情的交流。其實(shí)，“如聽(tīng)萬(wàn)壑松如聽(tīng)萬(wàn)壑松”這一句也不是這一句也不是純客觀的描寫(xiě)，詩(shī)人從琴聲聯(lián)想到萬(wàn)壑松聲，純客觀的描寫(xiě)，詩(shī)人從琴聲聯(lián)想到萬(wàn)壑松聲，聯(lián)想到深山大谷，是結(jié)合自己的主觀感受來(lái)寫(xiě)聯(lián)

5、想到深山大谷，是結(jié)合自己的主觀感受來(lái)寫(xiě)的。的?！舅伎妓伎肌窟@首詩(shī)描寫(xiě)音樂(lè)的獨(dú)到之處是什這首詩(shī)描寫(xiě)音樂(lè)的獨(dú)到之處是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！咎崾咎崾尽慨?huà)線部分為思考答案。畫(huà)線部分為思考答案。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練第第2課課雷雷雨雨基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案寫(xiě)作素材積累寫(xiě)作素材積累美文佳作欣賞美文佳作欣賞基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案三、詞語(yǔ)辨析三、詞語(yǔ)辨析(1)工夫工夫功夫功夫二者都指時(shí)間，工夫指二者都指時(shí)間，工夫指(做事做事)所耗費(fèi)的時(shí)間、所耗費(fèi)的時(shí)間、空閑時(shí)間，也可指一段時(shí)間，時(shí)候；功夫：另空閑時(shí)間，也可指一段時(shí)間，時(shí)候；功夫：另指本領(lǐng)、技能，特指武術(shù)方面的本領(lǐng)、

6、技能。指本領(lǐng)、技能，特指武術(shù)方面的本領(lǐng)、技能。例：例：為期兩天的為期兩天的“武行天下武行天下”武林王者爭(zhēng)霸武林王者爭(zhēng)霸賽賽蔡李佛拳對(duì)陣泰拳的比賽日前在廣東江蔡李佛拳對(duì)陣泰拳的比賽日前在廣東江門(mén)市落幕。門(mén)市落幕。12名中方選手與泰拳高手激烈比拼名中方選手與泰拳高手激烈比拼，最終以總分，最終以總分84的整體優(yōu)勢(shì)獲勝。中方選手的整體優(yōu)勢(shì)獲勝。中方選手表現(xiàn)出的高超技藝和頑強(qiáng)意志，讓人領(lǐng)略到中表現(xiàn)出的高超技藝和頑強(qiáng)意志，讓人領(lǐng)略到中華華_的實(shí)力和神韻。的實(shí)力和神韻。功夫功夫_茶是潮州茶是潮州“特產(chǎn)特產(chǎn)”，此茶之得名，此茶之得名，是人們?cè)跁r(shí)間充溢之余以緩慢優(yōu)雅的動(dòng)作泡是人們?cè)跁r(shí)間充溢之余以緩慢優(yōu)雅的動(dòng)作泡

7、(沏沏)出小杯茶，由于從取水、擇炭、備器出小杯茶，由于從取水、擇炭、備器(茶茶具具)、選茶葉、烘茶葉、燙茶具以至洗茶葉、選茶葉、烘茶葉、燙茶具以至洗茶葉(第一次沖出的茶水不能飲第一次沖出的茶水不能飲)的過(guò)程頗費(fèi)時(shí)間的過(guò)程頗費(fèi)時(shí)間，只有有時(shí)間可以消磨打發(fā)的人才能臻比。，只有有時(shí)間可以消磨打發(fā)的人才能臻比。(2)意氣意氣義氣義氣意氣：志趣和性格，意志和氣概，偏激、任意氣：志趣和性格，意志和氣概，偏激、任性的情緒；義氣：看重情誼而替人擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)性的情緒；義氣：看重情誼而替人擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概，也形容有義氣?；驙奚约豪娴臍飧牛残稳萦辛x氣。工夫工夫例：例：如果再加上戲里所演繹的主題：如果再

8、加上戲里所演繹的主題：“我我混的不是黑道，是友情，是混的不是黑道，是友情，是_”，這，這就更像是一出武俠電影了。就更像是一出武俠電影了。“我們四個(gè)人，我們四個(gè)人，加上你，就是一只緊握的拳頭加上你，就是一只緊握的拳頭(大意大意)”，那，那不就是溫巨俠在不就是溫巨俠在神州奇?zhèn)b神州奇?zhèn)b里的話嗎？里的話嗎？2011年年4月月5日上午，在新鄭市黃帝故里景日上午，在新鄭市黃帝故里景區(qū)，來(lái)自海內(nèi)外的華夏兒女歡聚于此，區(qū)，來(lái)自海內(nèi)外的華夏兒女歡聚于此，_騰騰祭黃帝，共祝神州美哉蕩蕩日益繁榮。騰騰祭黃帝，共祝神州美哉蕩蕩日益繁榮。義氣義氣意氣意氣(3)支使支使指使指使支使：派別人做事支使：派別人做事(含貶義含貶

9、義)。指使：自己不出。指使：自己不出面，出主意讓別人去做某事面，出主意讓別人去做某事(含貶義含貶義)。例：例：陸俊，曾經(jīng)的甲陸俊，曾經(jīng)的甲A“金哨金哨”，中國(guó)大，中國(guó)大陸唯一執(zhí)法過(guò)世界杯、奧運(yùn)會(huì)決賽階段比賽陸唯一執(zhí)法過(guò)世界杯、奧運(yùn)會(huì)決賽階段比賽的裁判。最近在獄中揭黑哨潛規(guī)則：足協(xié)領(lǐng)的裁判。最近在獄中揭黑哨潛規(guī)則：足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次幕后導(dǎo)多次幕后_。加拿大全球化研究中心網(wǎng)站加拿大全球化研究中心網(wǎng)站3月月26日發(fā)表題日發(fā)表題為為“具有創(chuàng)造性的破壞：華盛頓大中東規(guī)劃具有創(chuàng)造性的破壞：華盛頓大中東規(guī)劃中的利比亞中的利比亞”的文章，指出：的文章，指出：“霸權(quán)思想霸權(quán)思想”_”_ 美國(guó)對(duì)利動(dòng)武。美國(guó)對(duì)利動(dòng)武。指

10、使指使支使支使四、詞語(yǔ)釋義四、詞語(yǔ)釋義門(mén)當(dāng)戶對(duì)：門(mén)當(dāng)戶對(duì)：_奄奄一息：奄奄一息：_痛不欲生：痛不欲生：_一帆風(fēng)順：一帆風(fēng)順：_指男女雙方的社會(huì)地位和經(jīng)指男女雙方的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)情況相當(dāng)，結(jié)親很適合。濟(jì)情況相當(dāng)，結(jié)親很適合。形容氣息微弱，接近死亡。形容氣息微弱，接近死亡。形容悲痛到了極點(diǎn)，不愿再形容悲痛到了極點(diǎn)，不愿再活下去了?；钕氯チ?。船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻非常順利，毫無(wú)挫折或阻礙。非常順利，毫無(wú)挫折或阻礙。五、文學(xué)常識(shí)五、文學(xué)常識(shí)1走近作者走近作者曹禺曹禺(19101996)，原名，原名_，字小石。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家。字小石。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家。生于天津一個(gè)官僚家庭，祖

11、籍湖生于天津一個(gè)官僚家庭，祖籍湖北潛江。北潛江。1922年入南開(kāi)中學(xué)，加入年入南開(kāi)中學(xué)，加入“南開(kāi)南開(kāi)新劇團(tuán)新劇團(tuán)”。1925年開(kāi)始演戲。年開(kāi)始演戲。1928年入南開(kāi)年入南開(kāi)大學(xué)政治系，大學(xué)政治系，1929年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。此間，廣泛涉獵戲劇作品，為其以后的系。此間，廣泛涉獵戲劇作品，為其以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。戲劇創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。萬(wàn)家寶萬(wàn)家寶1933年大學(xué)將畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)出震驚文壇的處女作年大學(xué)將畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)出震驚文壇的處女作_，經(jīng)巴金推薦，在，經(jīng)巴金推薦，在文學(xué)季刊文學(xué)季刊上上發(fā)表。發(fā)表。1935年夏，又創(chuàng)作出以都市生活為背景年夏，又創(chuàng)作出以都市生活為

12、背景的四幕悲劇的四幕悲劇_。兩部作品的問(wèn)世，奠。兩部作品的問(wèn)世，奠定了曹禺在中國(guó)話劇史上的地位。他曾任中央定了曹禺在中國(guó)話劇史上的地位。他曾任中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)、中戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)、中國(guó)文聯(lián)主席等。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，國(guó)文聯(lián)主席等。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。戲劇氛圍濃重，語(yǔ)言富有詩(shī)意。有戲劇沖突。戲劇氛圍濃重，語(yǔ)言富有詩(shī)意。有些作品被譯成多國(guó)文字，在國(guó)外上演。其代表些作品被譯成多國(guó)文字，在國(guó)外上演。其代表作品有作品有雷雨雷雨日出日出原野原野北京人北京人。雷雨

13、雷雨日出日出2資料鏈接資料鏈接(1)寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景雷雨雷雨創(chuàng)作于創(chuàng)作于1933年，兩年前，剛剛爆發(fā)了年，兩年前，剛剛爆發(fā)了日本侵略中國(guó)的九一八事變。全國(guó)上下掀起了日本侵略中國(guó)的九一八事變。全國(guó)上下掀起了抗日的熱潮。抗日的熱潮。雷雨雷雨以以20世紀(jì)世紀(jì)20年代初的中年代初的中國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的

14、現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒(méi)落、污人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒(méi)落、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。雷雨雷雨中的魯大海，就有曹禺在保定結(jié)識(shí)的一中的魯大海，就有曹禺在保定結(jié)識(shí)的一位有思想、有智慧的年輕工人的影子。作家在談位有思想、有智慧的年輕工人的影子。作家在談到到雷雨雷雨的寫(xiě)作意圖時(shí)說(shuō)：的寫(xiě)作意圖時(shí)說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候，我是那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆。模棱地活下去，所以我才拿起筆。雷雨雷雨是我是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊?！?曹

15、禺選曹禺選集集后記后記)又說(shuō)又說(shuō)“寫(xiě)寫(xiě)雷雨雷雨是一種情感的迫切是一種情感的迫切需要需要”，“仿佛有一種情感的洶涌激流來(lái)推動(dòng)我仿佛有一種情感的洶涌激流來(lái)推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著舊中國(guó)的家，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著舊中國(guó)的家庭和社會(huì)庭和社會(huì)”(雷雨雷雨序序)。(2)相關(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí)話劇是以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。對(duì)話劇是以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。對(duì)話在話劇中具有特別重要的意義，人物性格的刻話在話劇中具有特別重要的意義，人物性格的刻畫(huà)、故事情節(jié)的發(fā)展主要靠對(duì)話來(lái)表現(xiàn)。正因?yàn)楫?huà)、故事情節(jié)的發(fā)展主要靠對(duì)話來(lái)表現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣，對(duì)話必須是規(guī)范化的文學(xué)語(yǔ)言，要通俗易這樣，對(duì)

16、話必須是規(guī)范化的文學(xué)語(yǔ)言，要通俗易懂，便于群眾接受，適于反映現(xiàn)實(shí)生活。懂，便于群眾接受，適于反映現(xiàn)實(shí)生活。“五四五四”運(yùn)動(dòng)以后，歐洲戲劇傳入中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)代話劇運(yùn)動(dòng)以后，歐洲戲劇傳入中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)代話劇興起，當(dāng)時(shí)稱愛(ài)美劇或白話劇。興起，當(dāng)時(shí)稱愛(ài)美劇或白話劇。1928年由洪深提年由洪深提議定名為話劇。曹禺的議定名為話劇。曹禺的_、郭沫若的、郭沫若的_、老舍的、老舍的_在我國(guó)現(xiàn)代話在我國(guó)現(xiàn)代話劇發(fā)展史上具有里程碑式的意義。劇發(fā)展史上具有里程碑式的意義。雷雨雷雨屈原屈原茶館茶館六、整體預(yù)知六、整體預(yù)知課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究1文章以文章以“雷雨雷雨”為題的含義是什么？為題的含義是什么？【提示】【提示】雷

17、雨寫(xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大雷雨寫(xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。這些矛盾的醞釀、激化，在一個(gè)家庭的矛盾。這些矛盾的醞釀、激化，在一個(gè)“天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁異常煩躁”的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷雨交加之中進(jìn)行的，家庭崩潰了。這一切都是在雷雨交加之中進(jìn)行的，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時(shí)，作整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們，在半封建半殖民地社者以象征的手法告訴人們，在半封建半殖民地社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這就深會(huì)沉

18、悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這就深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)?？痰胤从沉酸j釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。文脈文脈探究探究2周樸園和魯侍萍的見(jiàn)面是偶然的，魯侍萍認(rèn)出周樸園和魯侍萍的見(jiàn)面是偶然的，魯侍萍認(rèn)出了周樸園，而周樸園并沒(méi)有認(rèn)出魯侍萍，那么魯了周樸園，而周樸園并沒(méi)有認(rèn)出魯侍萍，那么魯侍萍為什么不立刻表白自己的身份并當(dāng)面斥責(zé)周侍萍為什么不立刻表白自己的身份并當(dāng)面斥責(zé)周樸園對(duì)她的迫害，而是以敘述別人故事的口吻訴樸園對(duì)她的迫害，而是以敘述別人故事的口吻訴說(shuō)自己的遭遇呢？說(shuō)自己的遭遇呢？【提示提示】30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得

19、堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)把她的性格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿了憤恨，但她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不幸是腐充滿了憤恨，但她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于“報(bào)報(bào)應(yīng)應(yīng)”和和“命運(yùn)命運(yùn)”；而且，善良的品性又使她在周樸園的而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔懺悔”中產(chǎn)生某種輕信和諒解。在對(duì)話中，她既有意中產(chǎn)生某種輕信和諒解。在對(duì)話中，她既有意識(shí)地在隱蔽自己的身份，又在語(yǔ)言動(dòng)作中不斷識(shí)地在隱蔽自己的身份，又在語(yǔ)言動(dòng)作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的外在表現(xiàn)。內(nèi)心活

20、動(dòng)的外在表現(xiàn)。3從和魯大海的激烈沖突中，可以看出周樸園從和魯大海的激烈沖突中，可以看出周樸園哪些性格特征？哪些性格特征？【提示提示】在和魯大海的正面沖突中，開(kāi)始時(shí)在和魯大海的正面沖突中，開(kāi)始時(shí)周樸園因?yàn)榉€(wěn)操勝券，因此對(duì)于魯大海的責(zé)罵周樸園因?yàn)榉€(wěn)操勝券，因此對(duì)于魯大海的責(zé)罵，保持著冷靜，不輕易動(dòng)怒，說(shuō)話簡(jiǎn)潔，打擊，保持著冷靜，不輕易動(dòng)怒，說(shuō)話簡(jiǎn)潔，打擊性卻很強(qiáng)。這時(shí)他很像是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、深沉性卻很強(qiáng)。這時(shí)他很像是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、深沉的的“紳士紳士”。在魯大海毫無(wú)顧忌地揭穿他犯下的見(jiàn)不得人的在魯大海毫無(wú)顧忌地揭穿他犯下的見(jiàn)不得人的罪惡時(shí)，他惱羞成怒，不容魯大海把話說(shuō)完，罪惡時(shí)，他惱羞成怒，不容魯大海

21、把話說(shuō)完，厲聲喝止他，并讓他出去。他這種表現(xiàn)反而讓厲聲喝止他，并讓他出去。他這種表現(xiàn)反而讓人相信魯大海所說(shuō)的是真實(shí)的，周樸園大賺昧人相信魯大海所說(shuō)的是真實(shí)的，周樸園大賺昧心錢(qián)、喪盡天良的罪惡的一面暴露無(wú)遺。心錢(qián)、喪盡天良的罪惡的一面暴露無(wú)遺。此外，在和魯大海的交鋒中，很難體會(huì)到他對(duì)此外，在和魯大海的交鋒中，很難體會(huì)到他對(duì)魯大海的父子之情。至于他制止周萍和仆人打魯大海的父子之情。至于他制止周萍和仆人打魯大海，只是出于一種魯大海，只是出于一種“文明文明”習(xí)慣習(xí)慣(四鳳曾說(shuō)四鳳曾說(shuō)過(guò)，周家的人待下人很和氣過(guò)，周家的人待下人很和氣)，也可能因?yàn)閾?dān)心，也可能因?yàn)閾?dān)心局面失控，使得魯侍萍控制不住自己的感情

22、。局面失控，使得魯侍萍控制不住自己的感情。面對(duì)多年前遺棄的親生兒子卻沒(méi)有父子顧念之面對(duì)多年前遺棄的親生兒子卻沒(méi)有父子顧念之情，可見(jiàn)在周樸園心里最重要的是現(xiàn)實(shí)利害關(guān)情，可見(jiàn)在周樸園心里最重要的是現(xiàn)實(shí)利害關(guān)系。系。4課文結(jié)尾處寫(xiě)周萍動(dòng)手打了魯大海，目睹這課文結(jié)尾處寫(xiě)周萍動(dòng)手打了魯大海，目睹這個(gè)場(chǎng)面，侍萍有什么樣的反應(yīng)？她由個(gè)場(chǎng)面，侍萍有什么樣的反應(yīng)？她由“只要見(jiàn)只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒見(jiàn)我的萍兒”到此時(shí)對(duì)周萍的情感變化是怎樣到此時(shí)對(duì)周萍的情感變化是怎樣的？的？【提示提示】眼看著魯大海挨了打，魯侍萍又傷眼看著魯大海挨了打，魯侍萍又傷心，又憤怒，她重復(fù)魯大海的話道：心，又憤怒，她重復(fù)魯大海的話道：“這真是這真

23、是一群強(qiáng)盜！一群強(qiáng)盜！”這句話是對(duì)以周樸園為代表的，這句話是對(duì)以周樸園為代表的，包括周萍在內(nèi)的為富不仁者的痛罵。包括周萍在內(nèi)的為富不仁者的痛罵。對(duì)于周萍動(dòng)手打人，她完全始料未及，因此對(duì)于周萍動(dòng)手打人，她完全始料未及，因此更受刺激，她要責(zé)問(wèn)他，可母愛(ài)天性讓她一更受刺激，她要責(zé)問(wèn)他，可母愛(ài)天性讓她一開(kāi)口成了開(kāi)口成了“你是萍，你是萍，”，下面一句下面一句“我我是你的是你的你打的這個(gè)人的媽你打的這個(gè)人的媽”，同樣表現(xiàn)，同樣表現(xiàn)了她內(nèi)心的矛盾與掙扎。最后她了她內(nèi)心的矛盾與掙扎。最后她“呆呆地望呆呆地望著周萍的臉，又哭起來(lái)著周萍的臉，又哭起來(lái)”，從中我們可以體，從中我們可以體會(huì)到她復(fù)雜的情緒：周萍的言行讓

24、她備受打會(huì)到她復(fù)雜的情緒：周萍的言行讓她備受打擊，她深感失望、痛苦，而不能泯滅的母子擊，她深感失望、痛苦，而不能泯滅的母子之情又在她心里激蕩。之情又在她心里激蕩。5劇中人物性格的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪里？劇中人物性格的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪里？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】雷雨雷雨之所以具有經(jīng)久不衰的之所以具有經(jīng)久不衰的魅力，其中重要的一點(diǎn)是所塑造的人物性格相當(dāng)魅力，其中重要的一點(diǎn)是所塑造的人物性格相當(dāng)復(fù)雜。周樸園除了資本家的冷酷無(wú)情，社會(huì)上層復(fù)雜。周樸園除了資本家的冷酷無(wú)情，社會(huì)上層人物的道貌岸然，兒子面前的莊重嚴(yán)肅以外，他人物的道貌岸然，兒子面前的莊重嚴(yán)肅以外，他的內(nèi)心似乎還具有懷舊的溫情，他的廳堂里的舊的內(nèi)心似乎

25、還具有懷舊的溫情，他的廳堂里的舊家具，他要找的舊雨衣、舊襯衣，似乎并不全是家具，他要找的舊雨衣、舊襯衣，似乎并不全是故作姿態(tài)。在他的心靈深處，對(duì)美麗、溫順的侍故作姿態(tài)。在他的心靈深處，對(duì)美麗、溫順的侍萍還保留了一處思念的角落。尤其是當(dāng)他在家庭萍還保留了一處思念的角落。尤其是當(dāng)他在家庭中遇到諸多不如意之事時(shí)，他更想逃避到這處角中遇到諸多不如意之事時(shí)，他更想逃避到這處角落來(lái)尋找慰藉。但周樸園畢竟是周樸園，他的主落來(lái)尋找慰藉。但周樸園畢竟是周樸園，他的主導(dǎo)性格畢竟與他的階級(jí)地位和資本家的身份一致導(dǎo)性格畢竟與他的階級(jí)地位和資本家的身份一致。所以當(dāng)侍萍的身份被認(rèn)定以后，他的幾縷溫情。所以當(dāng)侍萍的身份被認(rèn)

26、定以后，他的幾縷溫情立即消逝，他立即想以嚴(yán)厲冷漠、立即消逝，他立即想以嚴(yán)厲冷漠、安撫軟化、金錢(qián)兌現(xiàn)等慣用以對(duì)付下等人的手法安撫軟化、金錢(qián)兌現(xiàn)等慣用以對(duì)付下等人的手法來(lái)打發(fā)這個(gè)他剛才還在深深懷念追思的女人。周來(lái)打發(fā)這個(gè)他剛才還在深深懷念追思的女人。周樸園心理的變化自有其符合性格的邏輯的合理性樸園心理的變化自有其符合性格的邏輯的合理性，所以這個(gè)人物才不單薄，才真實(shí)可信。，所以這個(gè)人物才不單薄，才真實(shí)可信。魯侍萍屬于那種外表文靜內(nèi)心剛強(qiáng)的女子。她對(duì)魯侍萍屬于那種外表文靜內(nèi)心剛強(qiáng)的女子。她對(duì)周樸園有恨，所以她曾發(fā)誓不再走進(jìn)周家的門(mén)。周樸園有恨，所以她曾發(fā)誓不再走進(jìn)周家的門(mén)。但三十年后的今天鬼使神差她又

27、見(jiàn)到了那個(gè)但三十年后的今天鬼使神差她又見(jiàn)到了那個(gè)“周周大少爺大少爺”時(shí)，她竟情不能禁，身不由己地露出了時(shí)，她竟情不能禁，身不由己地露出了真實(shí)的身份，而且她還向周樸園承諾不把這段隱真實(shí)的身份，而且她還向周樸園承諾不把這段隱情告訴魯貴。她在周樸園悠悠懷舊之情面前也不情告訴魯貴。她在周樸園悠悠懷舊之情面前也不禁有所觸動(dòng)：禁有所觸動(dòng)：“老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？”這似乎又有點(diǎn)這似乎又有點(diǎn)軟弱。但她畢竟是剛強(qiáng)的女性，她控訴周樸軟弱。但她畢竟是剛強(qiáng)的女性，她控訴周樸園的罪愆，拒絕周樸園的施舍，使她的主導(dǎo)園的罪愆，拒絕周樸園的施舍，使她的主導(dǎo)性格得到了升華。剛強(qiáng)中有軟弱，怨恨中有性格得到了

28、升華。剛強(qiáng)中有軟弱，怨恨中有情絲，這些都構(gòu)成了她性格的復(fù)雜性。情絲，這些都構(gòu)成了她性格的復(fù)雜性。6戲劇語(yǔ)言往往有豐富的潛臺(tái)詞，結(jié)合課文戲劇語(yǔ)言往往有豐富的潛臺(tái)詞，結(jié)合課文試舉一例略加分析、體會(huì)。試舉一例略加分析、體會(huì)?！久麕燑c(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】潛臺(tái)詞就是演員所扮演的角潛臺(tái)詞就是演員所扮演的角色雖然嘴上未說(shuō)，但心中已想；或嘴上這樣色雖然嘴上未說(shuō)，但心中已想；或嘴上這樣說(shuō)，而心中卻那樣想；或嘴上已說(shuō)完，心中說(shuō)，而心中卻那樣想；或嘴上已說(shuō)完，心中意未盡。潛臺(tái)詞大大擴(kuò)展了舞臺(tái)語(yǔ)言藝術(shù)的意未盡。潛臺(tái)詞大大擴(kuò)展了舞臺(tái)語(yǔ)言藝術(shù)的豐富內(nèi)涵，韻味無(wú)窮，耐人咀嚼。豐富內(nèi)涵，韻味無(wú)窮，耐人咀嚼。比如，魯侍萍找女兒來(lái)到周家

29、，似曾相識(shí)的比如，魯侍萍找女兒來(lái)到周家，似曾相識(shí)的廳堂布置使她仿佛踏進(jìn)舊夢(mèng)，而柜上那張廳堂布置使她仿佛踏進(jìn)舊夢(mèng)，而柜上那張“死去的太太的照片死去的太太的照片”使她明白命運(yùn)確實(shí)讓使她明白命運(yùn)確實(shí)讓她又跨進(jìn)三十年前同一個(gè)周家的門(mén)檻。這時(shí)她又跨進(jìn)三十年前同一個(gè)周家的門(mén)檻。這時(shí)周樸園走出來(lái)問(wèn)她周樸園走出來(lái)問(wèn)她“這是太太找出來(lái)的雨衣這是太太找出來(lái)的雨衣么？么？”魯侍萍不由自主地魯侍萍不由自主地“看著他看著他”回答，回答，這這“看著他看著他”三字提示，平靜的筆底隱含著三字提示，平靜的筆底隱含著內(nèi)心復(fù)雜的情感：三十年未見(jiàn)，容顏上還能內(nèi)心復(fù)雜的情感：三十年未見(jiàn)，容顏上還能找到當(dāng)年的痕跡嗎？他還保留著我當(dāng)年生活

30、找到當(dāng)年的痕跡嗎？他還保留著我當(dāng)年生活的舊物，他真的還未忘舊情嗎？而我現(xiàn)在就的舊物，他真的還未忘舊情嗎？而我現(xiàn)在就站在他的面前，他真的就認(rèn)不出來(lái)了嗎？站在他的面前，他真的就認(rèn)不出來(lái)了嗎？但她很自持，她沒(méi)有采取過(guò)激的行為舉動(dòng)，只是但她很自持，她沒(méi)有采取過(guò)激的行為舉動(dòng)，只是似乎身不由己地想在房子里待一會(huì)兒，于是幾次似乎身不由己地想在房子里待一會(huì)兒，于是幾次將要離開(kāi)又鬼使神差地被話頭牽住。將要離開(kāi)又鬼使神差地被話頭牽住。再如，當(dāng)她關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門(mén)時(shí)，周樸再如，當(dāng)她關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門(mén)時(shí)，周樸園卻喊住她：園卻喊住她：“你站一站。你站一站。”周樸園覺(jué)得她關(guān)窗戶周樸園覺(jué)得她關(guān)窗戶的動(dòng)作很眼熟：

31、真像一個(gè)人！這時(shí)，他內(nèi)心開(kāi)始的動(dòng)作很眼熟：真像一個(gè)人！這時(shí)，他內(nèi)心開(kāi)始將面前的將面前的“她她”與三十年前的與三十年前的“她她”互相比照，忽然互相比照，忽然生疑，忽又釋疑，心迷神亂，在略帶沉思的交談生疑，忽又釋疑，心迷神亂，在略帶沉思的交談中使真相逐漸明朗。動(dòng)作、口音、生活地點(diǎn)、生中使真相逐漸明朗。動(dòng)作、口音、生活地點(diǎn)、生活時(shí)間、生活秘事，每一次交談，內(nèi)心認(rèn)定的份活時(shí)間、生活秘事，每一次交談，內(nèi)心認(rèn)定的份量愈趨沉重。量愈趨沉重。終于，侍萍情不由己地挑出以絲線繡梅花補(bǔ)襯終于，侍萍情不由己地挑出以絲線繡梅花補(bǔ)襯衣窟窿的隱私，于是，周樸園衣窟窿的隱私，于是，周樸園“徐徐立起徐徐立起”“低低聲聲”地說(shuō)出

32、地說(shuō)出“哦，侍萍！是你？哦，侍萍！是你？”的話語(yǔ)。以上的話語(yǔ)。以上這一段時(shí)間中的臺(tái)詞，未曾說(shuō)出口的心理內(nèi)容這一段時(shí)間中的臺(tái)詞，未曾說(shuō)出口的心理內(nèi)容大大超過(guò)了舞臺(tái)上所能耳聞的對(duì)白，三十年前大大超過(guò)了舞臺(tái)上所能耳聞的對(duì)白，三十年前的生活經(jīng)歷奇跡般濃縮在簡(jiǎn)短的意外重逢的交的生活經(jīng)歷奇跡般濃縮在簡(jiǎn)短的意外重逢的交談中，潛臺(tái)詞的心理脈絡(luò)時(shí)而奔流恣肆，時(shí)而談中，潛臺(tái)詞的心理脈絡(luò)時(shí)而奔流恣肆，時(shí)而受抑阻塞，時(shí)而回旋往復(fù)，令人心弦震顫，回受抑阻塞，時(shí)而回旋往復(fù)，令人心弦震顫，回味無(wú)窮。味無(wú)窮。樓主樓主劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。請(qǐng)分析一下：劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。請(qǐng)分析一下：課文中有哪些矛盾沖突？其中

33、最本質(zhì)的矛盾沖突課文中有哪些矛盾沖突？其中最本質(zhì)的矛盾沖突是什么？暴露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？是什么？暴露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？沙發(fā)沙發(fā)存在的矛盾沖突有：周樸園與魯大海存在的矛盾沖突有：周樸園與魯大海父與子父與子的矛盾沖突，魯侍萍與周萍的矛盾沖突，魯侍萍與周萍母與子的矛盾沖母與子的矛盾沖突，魯大海與周萍突，魯大海與周萍兄弟之間的矛盾沖突，以兄弟之間的矛盾沖突，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突，資本家與工人之間的勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突，資本家與工人之間的階級(jí)沖突，資本家的冷酷、階級(jí)沖突，資本家的冷酷、細(xì)剖細(xì)剖深析深析虛偽、自私和下

34、層勞動(dòng)?jì)D女的善良、正直、虛偽、自私和下層勞動(dòng)?jì)D女的善良、正直、堅(jiān)韌兩種思想性格的對(duì)立沖突。堅(jiān)韌兩種思想性格的對(duì)立沖突。板凳板凳以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人之間的階級(jí)的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人之間的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突。沖突是最本質(zhì)的沖突。三樓三樓悲劇反映了社會(huì)的階級(jí)剝削、階級(jí)壓迫以及悲劇反映了社會(huì)的階級(jí)剝削、階級(jí)壓迫以及由此而產(chǎn)生的階級(jí)對(duì)立，暴露了半殖民地半由此而產(chǎn)生的階級(jí)對(duì)立，暴露了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。封建社會(huì)的罪惡。集中尖銳的矛盾沖突集中尖銳的矛盾沖突雷雨雷雨是中國(guó)現(xiàn)代話劇中極為成功的著作之是中國(guó)現(xiàn)代話劇

35、中極為成功的著作之一。曹禺先生在作品中把各種矛盾沖突用縱橫一。曹禺先生在作品中把各種矛盾沖突用縱橫交錯(cuò)、嚴(yán)密集中的情節(jié)淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，交錯(cuò)、嚴(yán)密集中的情節(jié)淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，從而完成了一部?jī)?nèi)涵豐富的社會(huì)悲劇，使我們從而完成了一部?jī)?nèi)涵豐富的社會(huì)悲劇，使我們從從雷雨雷雨的戲劇沖突中，形象地讀懂了的戲劇沖突中，形象地讀懂了“封封建建”，深刻地領(lǐng)悟了，深刻地領(lǐng)悟了“剝削剝削”，會(huì)心地觸摸到，會(huì)心地觸摸到了了“抗?fàn)幙範(fàn)帯薄?xiě)作素材積累寫(xiě)作素材積累技法借鑒技法借鑒雷雨雷雨的結(jié)構(gòu)緊湊，矛盾集中尖銳，嚴(yán)密緊的結(jié)構(gòu)緊湊，矛盾集中尖銳，嚴(yán)密緊張。劇本采用西洋戲劇史上特殊的張。劇本采用西洋戲劇史上特殊的“鎖閉式

36、鎖閉式”結(jié)結(jié)構(gòu)，從事件的危機(jī)開(kāi)幕，不是漸次展開(kāi)劇情，構(gòu)，從事件的危機(jī)開(kāi)幕，不是漸次展開(kāi)劇情，而是在后果的猝然爆發(fā)中交代復(fù)雜的前因，將而是在后果的猝然爆發(fā)中交代復(fù)雜的前因，將現(xiàn)在進(jìn)行的事件和過(guò)去發(fā)生的事件巧妙地交織現(xiàn)在進(jìn)行的事件和過(guò)去發(fā)生的事件巧妙地交織在一起，并以過(guò)去的戲來(lái)推動(dòng)現(xiàn)在的戲。劇本在一起，并以過(guò)去的戲來(lái)推動(dòng)現(xiàn)在的戲。劇本以以30年前周樸園與侍萍的矛盾為前史，從年前周樸園與侍萍的矛盾為前史，從30年年后的某一天內(nèi)的矛盾下筆，把復(fù)雜的故事和尖后的某一天內(nèi)的矛盾下筆，把復(fù)雜的故事和尖銳的沖突濃縮在午后至半夜的有限時(shí)間之內(nèi)，銳的沖突濃縮在午后至半夜的有限時(shí)間之內(nèi)，集中在周公館的客廳與魯貴的家

37、中發(fā)生。集中在周公館的客廳與魯貴的家中發(fā)生。以周樸園為中心，層次清晰地展現(xiàn)出錯(cuò)綜復(fù)雜的以周樸園為中心，層次清晰地展現(xiàn)出錯(cuò)綜復(fù)雜的三條主要矛盾沖突線索三條主要矛盾沖突線索周樸園與蘩漪、周樸周樸園與蘩漪、周樸園與侍萍、周樸園與魯大海之間的矛盾沖突。其園與侍萍、周樸園與魯大海之間的矛盾沖突。其中，周樸園與蘩漪的矛盾沖突是全劇的主干。它中，周樸園與蘩漪的矛盾沖突是全劇的主干。它牽出了周樸園與侍萍、周樸園與魯貴、周萍與魯牽出了周樸園與侍萍、周樸園與魯貴、周萍與魯大海等一系列的矛盾沖突，使全劇八個(gè)人都卷入大海等一系列的矛盾沖突，使全劇八個(gè)人都卷入緊張的矛盾沖突之中，形成了牽一發(fā)而動(dòng)全身的緊張的矛盾沖突之中

38、，形成了牽一發(fā)而動(dòng)全身的集中嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。各條矛盾線時(shí)明時(shí)暗，周樸園集中嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。各條矛盾線時(shí)明時(shí)暗，周樸園與蘩漪的沖突是明線，周樸園與侍萍的關(guān)系則是與蘩漪的沖突是明線，周樸園與侍萍的關(guān)系則是一條暗線，兩條線同時(shí)并存，彼此交織，互相影一條暗線，兩條線同時(shí)并存，彼此交織，互相影響，互相鉗制，使得劇情緊張曲折，引人入勝。響，互相鉗制，使得劇情緊張曲折，引人入勝。各種人物間復(fù)雜的關(guān)系使劇情緊湊，吸引讀各種人物間復(fù)雜的關(guān)系使劇情緊湊，吸引讀者，同時(shí)具有深刻廣泛的社會(huì)意義，它引發(fā)者，同時(shí)具有深刻廣泛的社會(huì)意義，它引發(fā)了復(fù)雜的矛盾沖突，使劇本充滿了戲劇性，了復(fù)雜的矛盾沖突，使劇本充滿了戲劇性，懸念迭起，緊

39、張強(qiáng)烈。最后，在懸念迭起，緊張強(qiáng)烈。最后，在30年前舊景年前舊景重現(xiàn)的基礎(chǔ)上，將戲劇的矛盾推向高潮，爆重現(xiàn)的基礎(chǔ)上，將戲劇的矛盾推向高潮，爆發(fā)了一連串的慘劇。發(fā)了一連串的慘劇。隨堂練筆隨堂練筆請(qǐng)運(yùn)用矛盾沖突，制造懸念的方法，寫(xiě)一段文字。請(qǐng)運(yùn)用矛盾沖突，制造懸念的方法，寫(xiě)一段文字。示例：示例：“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有！你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有！”從從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種斥聲，一種“黑云壓城黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我

40、的心頭。的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。的話收拾殘局。今天不知又為了什么。1課內(nèi)素材開(kāi)發(fā)課內(nèi)素材開(kāi)發(fā) 在在雷雨雷雨中，周樸園是一個(gè)中，周樸園是一個(gè)“壞到自己都不壞到自己都不認(rèn)為自己是壞人認(rèn)為自己是壞人”的人，他把自己個(gè)人的利益的人，他把自己個(gè)人的利益擺在第一位，認(rèn)為金錢(qián)是萬(wàn)能的。在他知道來(lái)擺在第一位，認(rèn)為金錢(qián)

41、是萬(wàn)能的。在他知道來(lái)者是魯侍萍時(shí)，他馬上說(shuō)：者是魯侍萍時(shí)，他馬上說(shuō)：“好！痛痛快快的好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！”在他看來(lái)，金錢(qián)能化在他看來(lái)，金錢(qián)能化解侍萍的憤恨，金錢(qián)能贖回他的罪惡，金錢(qián)能解侍萍的憤恨，金錢(qián)能贖回他的罪惡，金錢(qián)能使受害者微笑，金錢(qián)能使造孽者心安，金錢(qián)能使受害者微笑，金錢(qián)能使造孽者心安，金錢(qián)能永遠(yuǎn)消除別人對(duì)他的威脅。永遠(yuǎn)消除別人對(duì)他的威脅。素材積累素材積累為確保自己的名譽(yù)地位不受威脅，他不許侍為確保自己的名譽(yù)地位不受威脅，他不許侍萍同自己的親生骨肉相認(rèn)，并勒令萍同自己的親生骨肉相認(rèn)，并勒令“以后魯以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)”，

42、還用五千元，還用五千元支票進(jìn)行收買(mǎi)，以策萬(wàn)全。他這種卑鄙的金支票進(jìn)行收買(mǎi)，以策萬(wàn)全。他這種卑鄙的金錢(qián)觀在戲劇中表現(xiàn)得淋漓盡致，而在今天的錢(qián)觀在戲劇中表現(xiàn)得淋漓盡致，而在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)實(shí)生活中，“唯金錢(qián)為尊唯金錢(qián)為尊”的的“周樸園們周樸園們”卻還有很多。卻還有很多。適用話題適用話題這則材料適用于這則材料適用于“金錢(qián)金錢(qián)”“”“道德道德”“”“價(jià)值價(jià)值觀觀”等話題的作文。等話題的作文。2鮮活素材速遞鮮活素材速遞 全新解讀版全新解讀版雷雨雷雨廣獲贊譽(yù)廣獲贊譽(yù)中新網(wǎng)上海中新網(wǎng)上海3月月2日電日電(鄒瑞玥鄒瑞玥)2月月27日，由著名日，由著名導(dǎo)演王延松指導(dǎo)的全新解讀版話劇導(dǎo)演王延松指導(dǎo)的全新解讀版

43、話劇雷雨雷雨在北在北京國(guó)家大劇院連演了京國(guó)家大劇院連演了4場(chǎng)后精彩落幕。該劇由上場(chǎng)后精彩落幕。該劇由上海話劇藝術(shù)中心、上海戲劇學(xué)院傾力打造。在海話劇藝術(shù)中心、上海戲劇學(xué)院傾力打造。在2月月28日上午舉行的新版日上午舉行的新版雷雨雷雨研討會(huì)上，在場(chǎng)研討會(huì)上，在場(chǎng)的戲劇專家劉彥君、宋寶珍、張先和媒體記者等的戲劇專家劉彥君、宋寶珍、張先和媒體記者等對(duì)這次演出給予了高度的評(píng)價(jià)，會(huì)議主持人、中對(duì)這次演出給予了高度的評(píng)價(jià)，會(huì)議主持人、中國(guó)話劇理論與歷史研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)田本相更是稱贊：國(guó)話劇理論與歷史研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)田本相更是稱贊：“這版這版雷雨雷雨的演員們演出了內(nèi)在的激情！的演員們演出了內(nèi)在的激情！”由上海話劇藝術(shù)中

44、心、上海戲劇學(xué)院聯(lián)合出品的全由上海話劇藝術(shù)中心、上海戲劇學(xué)院聯(lián)合出品的全新解讀版新解讀版雷雨雷雨集結(jié)了上海頗強(qiáng)的話劇陣容，眾集結(jié)了上海頗強(qiáng)的話劇陣容，眾多新老實(shí)力派話劇演員的出色演出，給人留下深刻多新老實(shí)力派話劇演員的出色演出，給人留下深刻印象。導(dǎo)演王延松勇于接受挑戰(zhàn)，恢復(fù)了曹禺原著印象。導(dǎo)演王延松勇于接受挑戰(zhàn)，恢復(fù)了曹禺原著中甚少被搬上舞臺(tái)的中甚少被搬上舞臺(tái)的“序幕序幕”和和“尾聲尾聲”，將，將雷雨雷雨原汁原味并且完整地帶到了北京，全新解讀版話劇原汁原味并且完整地帶到了北京，全新解讀版話劇雷雨雷雨的的“序幕序幕”從四鳳、周沖觸電身亡，周萍舉從四鳳、周沖觸電身亡，周萍舉槍自殺后的若干年后開(kāi)始，

45、而槍自殺后的若干年后開(kāi)始，而“尾聲尾聲”則落在了悲劇則落在了悲劇發(fā)生后周樸園、蘩漪、魯侍萍三人的反思上。發(fā)生后周樸園、蘩漪、魯侍萍三人的反思上。除了戲劇解構(gòu)上的突破之外，在新版除了戲劇解構(gòu)上的突破之外，在新版雷雨雷雨的舞的舞臺(tái)處理上，王延松從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面進(jìn)行了大手臺(tái)處理上，王延松從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面進(jìn)行了大手筆的創(chuàng)新。筆的創(chuàng)新。用用“唱詩(shī)班唱詩(shī)班”貫穿全場(chǎng)，渲染氣氛的手段得到了專貫穿全場(chǎng)，渲染氣氛的手段得到了專家的肯定，著有家的肯定，著有曹禺傳曹禺傳的田本相會(huì)長(zhǎng)，稱這的田本相會(huì)長(zhǎng)，稱這次的次的“完整化完整化”演出意義重大：演出意義重大：“這不僅打破了把這不僅打破了把演員當(dāng)工具，輕慢劇作的風(fēng)氣

46、，恢復(fù)對(duì)劇作家的演員當(dāng)工具，輕慢劇作的風(fēng)氣，恢復(fù)對(duì)劇作家的尊重，更是一掃曹禺戲劇演出的陳舊的模式。尊重，更是一掃曹禺戲劇演出的陳舊的模式?！薄吧虾Ｔ拕∷囆g(shù)中心的演員，并沒(méi)有把它當(dāng)成上海話劇藝術(shù)中心的演員，并沒(méi)有把它當(dāng)成秀秀，就是很平靜的演出，呈現(xiàn)了曹禺的作品，也呈，就是很平靜的演出，呈現(xiàn)了曹禺的作品，也呈現(xiàn)了導(dǎo)演的意圖?，F(xiàn)了導(dǎo)演的意圖?！碧锉鞠嗾f(shuō)。田本相說(shuō)。戲劇評(píng)論家王育生在會(huì)上對(duì)導(dǎo)演王延松的才華大戲劇評(píng)論家王育生在會(huì)上對(duì)導(dǎo)演王延松的才華大加贊賞，評(píng)價(jià)王延松為加贊賞，評(píng)價(jià)王延松為“80年代國(guó)家文藝復(fù)蘇后年代國(guó)家文藝復(fù)蘇后涌現(xiàn)出的難得人才涌現(xiàn)出的難得人才”。王育生說(shuō)道，王育生說(shuō)道，“我看這個(gè)戲的

47、時(shí)候很忐忑，尤其我看這個(gè)戲的時(shí)候很忐忑，尤其是當(dāng)看到那些經(jīng)典臺(tái)詞沒(méi)有了的時(shí)候?？吹臅r(shí)候是當(dāng)看到那些經(jīng)典臺(tái)詞沒(méi)有了的時(shí)候?？吹臅r(shí)候邊欣賞邊思考，從最初的抗拒，到慢慢被吸引，邊欣賞邊思考，從最初的抗拒，到慢慢被吸引，再到最后被征服。再到最后被征服?！憋椦蒿椦荨棒斒唐剪斒唐肌钡纳虾Ｔ拕∷囆g(shù)中心著名演員宋憶的上海話劇藝術(shù)中心著名演員宋憶寧被現(xiàn)場(chǎng)幾位專家評(píng)為寧被現(xiàn)場(chǎng)幾位專家評(píng)為“最出色的演員最出色的演員”。上海話。上海話劇藝術(shù)中心青年演員郭彤彤，因出演劇藝術(shù)中心青年演員郭彤彤，因出演蝸居蝸居中中“海藻海藻”一角而被觀眾熟知，這次在一角而被觀眾熟知，這次在雷雨雷雨中扮中扮演演“四鳳四鳳”，演繹出了不同以往

48、的風(fēng)格。，演繹出了不同以往的風(fēng)格。郭彤彤版的郭彤彤版的“四鳳四鳳”強(qiáng)化出了原有人物的強(qiáng)化出了原有人物的“恐懼恐懼”，給人留下深刻印象。給人留下深刻印象。適用話題適用話題這則材料適用于這則材料適用于“挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)”“創(chuàng)新創(chuàng)新” “經(jīng)典經(jīng)典”等話題作等話題作文。文。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練懷念曹禺懷念曹禺(節(jié)選節(jié)選) 巴金巴金家寶逝世后，我給李玉茹、萬(wàn)方發(fā)了個(gè)電報(bào)：家寶逝世后，我給李玉茹、萬(wàn)方發(fā)了個(gè)電報(bào)：“請(qǐng)不要悲痛，家寶并沒(méi)有去，他永遠(yuǎn)活在觀眾和請(qǐng)不要悲痛，家寶并沒(méi)有去，他永遠(yuǎn)活在觀眾和讀者的心中！讀者的心中！”話很平常，不能表達(dá)我的痛苦，話很平常，不能表達(dá)我的痛苦，我想多說(shuō)一點(diǎn)，可顫抖的手捏不住小

49、小的筆，許我想多說(shuō)一點(diǎn)，可顫抖的手捏不住小小的筆，許許多多的話和著眼淚咽進(jìn)了肚里。許多多的話和著眼淚咽進(jìn)了肚里。躺在病床上，我經(jīng)常想起家寶。六十幾年的往事躺在病床上，我經(jīng)常想起家寶。六十幾年的往事歷歷在目。歷歷在目。美文佳作欣賞美文佳作欣賞北平三座門(mén)大街十四號(hào)南屋，故事是從這里開(kāi)始北平三座門(mén)大街十四號(hào)南屋，故事是從這里開(kāi)始。靳以把家寶的一部稿子交給我看，那時(shí)家寶還。靳以把家寶的一部稿子交給我看，那時(shí)家寶還是清華大學(xué)的一個(gè)學(xué)生。在南屋客廳旁那間用藍(lán)是清華大學(xué)的一個(gè)學(xué)生。在南屋客廳旁那間用藍(lán)紙糊壁的陰暗小屋里，我一口氣讀完了數(shù)百頁(yè)的紙糊壁的陰暗小屋里，我一口氣讀完了數(shù)百頁(yè)的原稿。一幕人生的大悲劇在

50、我面前展開(kāi)，我被深原稿。一幕人生的大悲劇在我面前展開(kāi)，我被深深地震動(dòng)了！就像從前看托爾斯泰的小說(shuō)深地震動(dòng)了！就像從前看托爾斯泰的小說(shuō)復(fù)活復(fù)活一樣，劇本抓住了我的靈魂，我為它落了淚。一樣，劇本抓住了我的靈魂，我為它落了淚。我曾這樣描述過(guò)我當(dāng)時(shí)的心情：我曾這樣描述過(guò)我當(dāng)時(shí)的心情：“不錯(cuò)，我流過(guò)不錯(cuò)，我流過(guò)淚，但是落淚之后我感到一陣舒暢，而且我還感淚，但是落淚之后我感到一陣舒暢，而且我還感到一種渴望，一種力量在身體內(nèi)產(chǎn)生了，我想做到一種渴望，一種力量在身體內(nèi)產(chǎn)生了，我想做一件事情，一件幫助人的事情，我想找個(gè)機(jī)會(huì)不一件事情，一件幫助人的事情，我想找個(gè)機(jī)會(huì)不自私地獻(xiàn)出我的精力。自私地獻(xiàn)出我的精力。雷雨雷

51、雨是這樣地感動(dòng)過(guò)我。是這樣地感動(dòng)過(guò)我。”然而，這卻是然而，這卻是我從靳以手里接過(guò)我從靳以手里接過(guò)雷雨雷雨手稿時(shí)所未曾料到手稿時(shí)所未曾料到的。我由衷佩服家寶，他有大的才華，我馬上的。我由衷佩服家寶，他有大的才華，我馬上把我的看法告訴靳以，讓他分享我的喜悅。把我的看法告訴靳以，讓他分享我的喜悅。文學(xué)季刊文學(xué)季刊破例一期全文刊載了破例一期全文刊載了雷雨雷雨，引，引起廣大讀者的注意。第二年，我旅居日本，在起廣大讀者的注意。第二年，我旅居日本，在東京看了由中國(guó)留學(xué)生演出的東京看了由中國(guó)留學(xué)生演出的雷雨雷雨，那時(shí)，那時(shí)候，候，雷雨雷雨已經(jīng)轟動(dòng)，國(guó)內(nèi)也有劇團(tuán)把它搬已經(jīng)轟動(dòng)，國(guó)內(nèi)也有劇團(tuán)把它搬上舞臺(tái)。我連著看了三天戲，我為家寶高興。上舞臺(tái)。我連著看了三天戲，我為家寶高興。那些充滿激情的優(yōu)美的臺(tái)詞，是從他心底深處流那些充滿激情的優(yōu)美的臺(tái)詞，是從他心底深處流淌出來(lái)的，那里面有他的愛(ài)，有他的恨，有他的淌出來(lái)的，那里面有他的愛(ài)，有他的恨，有他的眼淚，有他的靈魂的呼號(hào)。他為自己的真實(shí)感情眼淚，有他的靈魂的呼號(hào)。他為自己的真實(shí)感情奮斗。我在桂林讀完他的手稿，不能不贊嘆他的奮斗。我在桂林讀完他的手稿，不能