《羽毛球》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、羽毛球課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本情況課程編號開課單位重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部（體育教研室）授課學(xué)期第二、三學(xué)期課程名稱中文羽毛球授課語言普通話英文badminton課程類別選項課授課層次高職?？瓶己诵再|(zhì)考試前導(dǎo)課程公共體育后續(xù)課程 羽毛球?qū)W時分配總學(xué)時36理論2實驗34機動0適用專業(yè)任何專業(yè)二、課程性質(zhì)、地位和目標(biāo)（一）課程性質(zhì)、地位羽毛球運動是一項既高雅，又有活力，集競技和娛樂于一身的體育運動項目，在廣大學(xué)生和群眾中廣為流行。通過羽毛球課程教學(xué)使大學(xué)生逐漸掌握羽毛球運動的技、戰(zhàn)術(shù)特點和競賽規(guī)則，并掌握一種健身的手段，使大學(xué)生的身心健康得到全面的發(fā)展。在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，增強學(xué)生的身體素質(zhì)

2、，提高學(xué)生運用技能的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和學(xué)生對終身體育鍛煉的意識。（二）課程目標(biāo)（1）培養(yǎng)大學(xué)生樹立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動習(xí)慣。（2）幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則與裁判法，學(xué)會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習(xí)慣，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。（3）提高學(xué)生的欣賞水平、組織能力等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì)，促進身心協(xié)同發(fā)展，促進素質(zhì)教育實施。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 第一部分：理論教學(xué)部分2學(xué)時1、教學(xué)目的和要求：了解：了解羽毛球運動特點、作用和練習(xí)要求，及羽毛球運動的起源、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。理解：羽毛球基本技、戰(zhàn)術(shù)的簡介

3、能夠理解、羽毛球比賽規(guī)則、裁判法學(xué)習(xí)并基本掌握羽毛球概述的基本知識、裁判法、羽毛球運動競賽的組織。學(xué)會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習(xí)慣，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 重點難點重點：a. 羽毛球概述。b.羽毛球運動比賽規(guī)則與裁判法。難點：a. 羽毛球概述。b.羽毛球比賽規(guī)則與裁判法的實際操作和健美操的創(chuàng)編方法。2、課程內(nèi)容：a.羽毛球運動的起源與發(fā)展；b.羽毛球運動的規(guī)則與裁判法.3、多媒體教學(xué)及其它理論部分采用VCD、課件等多媒體教學(xué)方法，進行羽毛球比賽欣賞，羽毛球基本知識及競賽規(guī)則與裁判法。第二部分：技能教學(xué)部分28學(xué)時(一)、基本技術(shù)1、教學(xué)目的和要求：了解：a.基本素質(zhì)是學(xué)習(xí)提高基本

4、技術(shù)的前提。b.各項基本技術(shù)在比賽中的運用。理解、掌握：a.握拍法：正手握拍法、反手握拍法、正反手握拍顛球b.發(fā)球技術(shù)：發(fā)高遠球技術(shù)、發(fā)平高球技術(shù)、發(fā)網(wǎng)前球技術(shù)c.擊球技術(shù)：后場擊球技術(shù)：高遠球、平高球、吊球、扣殺、劈殺網(wǎng)前擊球技術(shù)：正反手搓球、正反手挑球d.步法技術(shù)：上網(wǎng)步、后退步（二）基本戰(zhàn)術(shù)1、教學(xué)目的和要求：了解：a. 各項基本戰(zhàn)術(shù)的重要性。b.各項基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用。理解、掌握：a.單打戰(zhàn)術(shù)：壓后場戰(zhàn)術(shù)、發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)b.教學(xué)比賽與裁判實習(xí)c.發(fā)展身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)的練習(xí)四、實施建議（一）前后銜接課程體育專項選項課（二）教學(xué)學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時比例（）理論教學(xué)部分25技能

5、部分基本技術(shù)2880基本戰(zhàn)術(shù)身體素質(zhì)25考試與機動410合計36100（三）教材選編使用公共體育課教程，賈鵬飛，人民體育出版社，2013（四）考核與評價1、考核性質(zhì)：考試課；2、考核方式：實踐3、考核成績組成：平時成績30%；發(fā)球考試30%；教學(xué)比賽30%；體質(zhì)健康測試成績10%。 4、發(fā)球考核方法及評分標(biāo)準(zhǔn) （1）同學(xué)自由選擇場地和發(fā)球區(qū)（2）每人發(fā)20個球，其中先發(fā)10個高遠球，再發(fā)10個網(wǎng)前球。正反手不限（3）每人兩次考試機會（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：每個有效球計5分，無效球不計分，滿分100分高遠球：要求球飛出后帶有明顯的高遠球飛行拋物線。落點在對應(yīng)區(qū)域的底線向中線1米范圍內(nèi)有效。飛行軌跡和落點

6、都滿足以上條件才算有效球。網(wǎng)前球：要求球過網(wǎng)時不高于球網(wǎng)頂端20厘米，落點在對應(yīng)區(qū)域的發(fā)球限制線向底線60里面范圍內(nèi)有效。高度和落點都滿足以上條件才算有效球。示意圖：左半場標(biāo)記的為高遠球落點有效區(qū)；右半場標(biāo)記的為網(wǎng)前球落點有效區(qū) 5、教學(xué)比賽考核方法及評分標(biāo)準(zhǔn)（1）兩位同學(xué)進行單打比賽（2）比賽前按羽毛球規(guī)則進行挑邊選場地和發(fā)球權(quán)（3）每局7分，采用3局2勝制（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：教師按學(xué)生比賽時展現(xiàn)出的技戰(zhàn)術(shù)水平評分，滿分100分。優(yōu)秀（90-100分）：比賽中戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用達到8次或以上（發(fā)球搶攻、壓底線戰(zhàn)術(shù)等），擊球動作正確、規(guī)范，能夠合理的運用各種擊球技術(shù)，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活，步法運用合理。良好（75-90）比賽中戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用6次或以上，擊球動作動作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)、靈活，能夠運用步法進行移動。及格（60-75）：比賽中戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用3次或以上，擊球動作較正確，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活性差。比賽中偶爾運用步法進行移動。不及格（60分以下）：比賽中戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用3次以下，動作不連貫，肌肉緊張僵硬，協(xié)調(diào)性步法差和非客觀原因無法完成比賽的情況。（五）教學(xué)保障條件教室 田徑場 多功能禮堂 羽毛球器材 五、附錄（一）推薦閱讀書目1. 學(xué)打羽毛球肖杰主編，人民體育出版社，2000年2.羽毛球運動員的choking:（第21版），陳英主編，科技信息出版社，200