青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)18個(gè)

1、第一單元 地球和地表的變化 實(shí)驗(yàn) 1 模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)第 2 課 火山時(shí)間： 2021 年 9 月 9 日 實(shí)驗(yàn)材料 ： 三腳架、小瓷盤(pán)、酒精燈、火柴、土豆泥、番茄醬。 實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、模擬實(shí)驗(yàn)：用番茄醬做巖漿，土豆泥做地殼，把土豆泥放在小瓷盤(pán)中，攤成薄餅 狀，中間倒入適量番茄醬包好，做成山的形狀。2、把小瓷盤(pán)放到鐵架臺(tái)上，隔石棉網(wǎng)加熱，看到巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地 方噴出，形成火山。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ：番茄醬會(huì)穿過(guò)土豆泥冒出來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，巖漿像燒紅了的玻璃似的，通過(guò)巖石 空隙向上運(yùn)動(dòng)。隨著巖漿不斷上升，遇到薄弱的地表時(shí)，巖漿會(huì)噴出地表形成火山。實(shí)驗(yàn) 2 地震成

2、因模擬實(shí)驗(yàn) 第 3 課 地震時(shí)間： 2021 年 9 月 11 日 實(shí)驗(yàn)材料： 細(xì)木棍或竹筷、毛巾。實(shí)驗(yàn)步驟：1、模擬實(shí)驗(yàn)：用不同顏色的毛巾做地層，將毛巾疊成幾層，向中間擠壓，看毛巾有 什么變化？2、用細(xì)木棍或竹筷做地殼，拿一根筷子，慢慢用力彎曲，體會(huì)手上有什么感覺(jué)，觀 察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 1、用力擠壓毛巾，毛巾會(huì)形成褶皺。 2、筷子會(huì)斷裂，手感覺(jué)到麻木。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 巖層在收到外力時(shí)會(huì)發(fā)生變形， 形成褶皺， 當(dāng)受到的外力大到不能承受時(shí)， 巖層就會(huì)突然斷裂，形成地震。實(shí)驗(yàn) 3 溫度對(duì)巖石破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn) 第 4 課 做一塊卵石時(shí)間： 2021 年 9 月 18 日 實(shí)驗(yàn)材料： 酒精燈、頁(yè)

3、巖、燃燒鉗、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、先點(diǎn)燃酒精燈，用燃燒鉗夾緊巖石，放在火焰的外焰加熱。2、加熱巖石后把它放入水中。反復(fù)幾次，觀察有什么現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 巖石外表出現(xiàn)裂縫，有的一塊塊掉碎屑。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 巖石在溫度等因素的長(zhǎng)期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象。第二單元 聲音的秘密 實(shí)驗(yàn) 4 聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn) 第 7 課 聲音的產(chǎn)生時(shí)間： 2021 年 9 月 30 日 實(shí)驗(yàn)材料： 空紙盒、橡皮筋、小鼓、綠豆、音叉、燒杯、水 實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動(dòng)橡皮筋，使它發(fā)出聲音， 觀察現(xiàn)象。 2、鼓面上放少許豆粒，用鼓槌敲鼓，觀察現(xiàn)象。3、用錘敲音叉，聽(tīng)到聲音后，用音叉接觸水面，觀察

4、現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 1、皮筋在振動(dòng)。2、鼓面在振動(dòng)，豆粒上下跳動(dòng)。3、水面有波紋，并有水滴濺起，音叉震動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn) 5 聲音的傳播 第 8 課 聲音的傳播時(shí)間： 2021 年 10 月 9 日 實(shí)驗(yàn)材料： 鬧鐘、塑料袋、水槽、水、玻璃鐘罩、抽氣機(jī) 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把鬧鐘放在空氣中，能否聽(tīng)到聲音；把鬧鐘放在真空的玻璃鐘罩內(nèi)是否能聽(tīng)到聲 音。2、用手指輕輕撓桌面或桌腿，將耳朵貼在桌面上繼續(xù)撓，這時(shí)聽(tīng)到聲音嗎?3、把鬧鐘用塑料袋扎好，放在水槽中；將耳朵貼在水槽上，你能聽(tīng)到聲音嗎？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 除了在真空玻璃鐘罩內(nèi)聽(tīng)不到聲音外，其余都能聽(tīng)到聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 固體、氣體、

5、液體都可以傳播聲音。實(shí)驗(yàn) 6 鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn) 第 9 課 怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)間： 2021 年 10 月 14 日 實(shí)驗(yàn)材料： 紙筒、橡皮膜、火柴、細(xì)線、小鏡子實(shí)驗(yàn)步驟 ：1、紙筒去底當(dāng)外耳道；紙筒的一端蒙上橡皮膜，繃緊后固定，當(dāng)做鼓膜；把火柴棒 固定在橡皮膜中央。對(duì)著鏡子說(shuō)話，觀察火柴棒的變化。2、將橡皮膜扎破，在對(duì)著鏡子發(fā)出聲音，觀察火柴棒的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 1、聲波通過(guò)紙筒傳到橡皮膜上，引起振動(dòng)，帶動(dòng)著火柴棍跳動(dòng)起來(lái)。 2、橡皮膜破了不能形成振動(dòng)，不能帶著火柴棍跳動(dòng)。實(shí)驗(yàn) 7 聲音大小與什么有關(guān)第 10 課 各種各樣的聲音 時(shí)間： 2021 年 10 月 21 日 實(shí)驗(yàn)材料 ：鼓、

6、碎紙屑、木梳、硬紙片。實(shí)驗(yàn)步驟： 1、在鼓面上放些碎紙屑，輕敲鼓，聽(tīng)發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況； 敲擊由輕逐漸加重，觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)。2、用一張硬卡片分別撥木梳的粗齒和細(xì)齒，仔細(xì)聽(tīng)聲音有什么不同。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ： 1、響度越大，紙屑跳動(dòng)越高，說(shuō)明振幅越大聲音越高。2、卡片撥動(dòng)細(xì)齒聽(tīng)到的聲音比波動(dòng)粗齒聽(tīng)到的聲音高，說(shuō)明振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。第四單元 生活中的材料實(shí)驗(yàn) 8 研究木材特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn) 第 14 課 木材 時(shí)間： 2021 年 11 月 6 日 實(shí)驗(yàn)材料： 各種木材、錘子、放大鏡、酒精燈、鑷子、小刀、電池、導(dǎo)線、小燈泡、 水槽等。實(shí)驗(yàn)步驟： 1、用酒精燈燒木材，看哪種容

7、易燃燒。2、用放大鏡觀察木材的花紋，比擬花紋的形狀和花紋的粗細(xì)。3、用小刀刻木材，比擬軟硬。4、將木材放在水中，看木材的浮沉現(xiàn)象。5、把不同的木材連入電路，看是否導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 1、木材易燃 2 、木材有花紋年輪等 3 、木材軟硬程度不同。 4、木材有 沉有浮。 5、干木材不導(dǎo)電，濕木材有較弱的導(dǎo)電能力。實(shí)驗(yàn) 9 研究紙的吸水性實(shí)驗(yàn) 第 15 課 紙時(shí)間： 2021 年 11 月 18 日 實(shí)驗(yàn)材料： 長(zhǎng)寬厚相同的各種紙、膠水、尺子、水槽、水。實(shí)驗(yàn)步驟： 1、將各種紙條依次粘在尺子上。 2、把尺子水平放在水槽上方，使各種紙同時(shí)浸入水中。觀察哪種紙爬升的水漬高，哪種 紙的吸水性好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：

8、不同紙的透光性、吸水性、堅(jiān)硬程度、粗糙成都等有所不同。 考前須知： 要通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。實(shí)驗(yàn) 10 研究金屬的特點(diǎn) 第 17 課 金屬時(shí)間： 2021 年 11 月 25 日 實(shí)驗(yàn)材料： 鐵銅鋁等金屬、小刀、導(dǎo)線、電池、小電珠、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、 錘子、木條、陶瓷等。實(shí)驗(yàn)步驟： 1、用火燒，看是否易燃。 2、用錘子砸、用小刀刻，研究軟硬。 3 、放入 熱水，看是否傳熱。 4 、用砂紙打磨，看是否有光澤。 5、把金屬連入電路，看是否導(dǎo) 電。 6 、從高處扔下，看是否易碎等等。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ： 金屬不易燃，硬度較大有些金屬較軟，容易傳熱，有金屬光澤，容 易導(dǎo)電，不易碎等。實(shí)驗(yàn) 11 研究玻璃

9、與塑料的實(shí)驗(yàn) 第 18 課 玻璃與塑料時(shí)間： 2021 年 11 月 27 日 實(shí)驗(yàn)材料： 相同厚度與大小的玻璃和塑料、酒精燈、鑷子、天平。實(shí)驗(yàn)步驟： 1、用天平分別稱量相同厚度與大小的玻璃和塑料。2、分別透過(guò)玻璃和塑料看書(shū)上的字。3、讓玻璃和塑料在同一高度落下。4、用鑷子夾著玻璃和塑料在火上燒 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 玻璃比塑料重、透明度好、易碎、不易燃燒。第五單元 水循環(huán)實(shí)驗(yàn) 12 探究影響蒸發(fā)快慢的因素 第 20 課 蒸發(fā)時(shí)間： 2021 年 12 月 11 日 實(shí)驗(yàn)材料： 瓷盤(pán)、濕巾、支架、酒精燈、火柴、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、兩個(gè)同樣的瓷盤(pán)，同時(shí)倒入同樣多的水，一個(gè)放置在桌面上，一個(gè)放在火上加熱。 觀

10、察哪個(gè)蒸發(fā)的快。2、兩塊同樣大的濕巾，一塊展開(kāi)，一塊折疊兩次，觀察哪塊蒸發(fā)的快。3、兩塊同樣大的濕巾，一塊放在陰涼處，一塊放在通風(fēng)處，觀察哪塊蒸發(fā)的快。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：加熱、增大蒸發(fā)面積、有風(fēng)都可以加快蒸發(fā)。考前須知 ：要通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn) 13 沸騰第 21課 沸騰時(shí)間： 2021 年12月 16日實(shí)驗(yàn)材料： 鐵架臺(tái)、圓底燒瓶、酒精燈、溫度計(jì)、彩筆、表 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在鐵架臺(tái)的鐵圈上放一個(gè)盛水的燒瓶。2、吊一個(gè)溫度計(jì)，使液泡剛剛浸入水中。3、用酒精燈加熱，記錄水溫的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 水的溫度在不斷增高，到達(dá)一定溫度時(shí)，水就會(huì)沸騰。水沸騰后， 繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)再升高。隨著給水加熱

11、時(shí)間的延長(zhǎng)，水的溫度逐漸升高，水里會(huì) 產(chǎn)生大量氣泡，氣泡會(huì)很快從水面沖出。當(dāng)將水加熱到一定溫度沸點(diǎn)時(shí)，水不停 翻滾，不斷減少，水的溫度不再上升。考前須知： 實(shí)驗(yàn)中，要注意溫度計(jì)液泡不要觸到燒杯壁和杯底，且要完全浸入水中。 使用酒精燈要注意平安。實(shí)驗(yàn) 14 水蒸氣凝結(jié)的條件 第 22 課 凝結(jié)時(shí)間： 2021 年 12 月 18 日 實(shí)驗(yàn)材料： 兩個(gè)玻璃杯、兩塊玻璃片、酒精燈、鐵夾、火柴、熱水 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把兩個(gè)玻璃杯裝上同樣多的溫度相同的水。2、將其中一塊玻璃片用酒精燈均勻加熱。然后將兩塊玻璃片同時(shí)蓋在燒杯上。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 冷玻璃片上會(huì)出現(xiàn)小水珠，熱玻璃片上不會(huì)出現(xiàn)小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 水蒸氣

12、遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)?？记绊氈?使用同樣多的熱水，同時(shí)蓋玻璃片。實(shí)驗(yàn) 15 模擬雨的形成 第 23 課 水的三態(tài)變化時(shí)間： 2021 年 12 月 25 日 實(shí)驗(yàn)材料： 大燒杯、碟子、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、水、火柴。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把水裝在燒杯里，燒杯放在三腳架的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱至沸騰。2、把碟子放在沸騰的燒杯口上觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 碟子下面出現(xiàn)水滴，并不斷的滴下來(lái)。這就是雨。 考前須知： 碟子上有冰塊效果更明顯。實(shí)驗(yàn) 16 模擬露的形成 第 23 課 水的三態(tài)變化時(shí)間： 2021 年 12 月 30 日實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：毛巾、不銹鋼杯、碎冰塊。1、將碎冰塊倒入不銹鋼杯。2、下面放上一塊濕毛巾。靜置一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 杯壁外掛滿了小水珠，這就是露?？记绊氈阂巡讳P鋼杯外表擦干凈，將隨冰塊倒入杯內(nèi)，至杯子的 1/2 處，摻入適量冷水至 2/3 處。實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn) 17 霜的形成 時(shí)間： 2021 年 1 月 6 日 第 23 課 水的三態(tài)變化 冰、水、食鹽、深色搪瓷杯、毛巾1、先倒半杯冷水，在參加冰塊2、在冰水中參加適量的食鹽，待食鹽溶化后在測(cè)定杯內(nèi)的溫度 3、將搪瓷杯放在是濕毛巾上，觀察杯外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 杯的外壁有一層白色粉末出現(xiàn)，這就是霜?？记绊氈翰羶舯獗谏系乃賲⒓?/p>