小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)weatherPartB教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Un i t 3We ather partB l et教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)天氣的描述，與學(xué)生日常生活緊密相 關(guān)，學(xué)會(huì)詢問以及介紹天氣情況，并且提醒家人朋友根據(jù)天氣變化更換衣服。二. 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能聽、說、認(rèn)讀詞匯：sunny, rainy, cloudy, sno wy, windy過程與方法：能在真實(shí)的語境中靈活使用What s the weather like inlondon It s rainy.情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)心日常天氣變化，了解世界主要城市的天氣差異。三.教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握詞匯：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy

2、2. 能夠聽、說、理解句型： Whaf s the weather like in New York It s cloudy.難點(diǎn)：能夠在真實(shí)的語境中靈活使用所學(xué)單詞和句型。四教學(xué)準(zhǔn)備1. 課前，安排學(xué)生預(yù)習(xí)課文。2. 教師準(zhǔn)備多媒體課件。五、教學(xué)過程Step 1: warm-up1. .Greeting: T： good morning ,boys and girls S: good morning. Teacher. T:boysand girls ,I have a question for you ,what s the weather like today warm or cold

3、?T:It s warm.2. 欣賞歌曲：Thunder3. review:展示上一節(jié)課的單詞學(xué)生認(rèn)讀，并復(fù)習(xí)句型Q:what s theweather like in .（ 某個(gè)城市）A:lt s warm.Step 2: prese ntati on1. 教師展示世界地圖并提問、； Whaf s this ?學(xué)生 回答：It s a map.教師展示氣象員的圖片并提問： Yes, it s a world map. This is a weatherreporter.教師繼續(xù)追問：Whaf s she talking about 學(xué)生回答：She s talking aboutthe we

4、ather.2. 教師播放相關(guān)視頻，并提出問題 what s the weather like in sydney 請(qǐng) 學(xué)生觀看視頻并做回答。學(xué)生回答 It s sunny .展示關(guān)于 sunny 的天氣圖 片并展示 sun的意思是太陽，請(qǐng)學(xué)生猜 sun 的意思。學(xué)生知道是太陽的意思，便學(xué)會(huì)了 sunny 的意思。此時(shí)板書 sunny 并讓學(xué)生拼寫，寫完后請(qǐng)學(xué)生 自己寫兩遍。加深記憶。3. 教師依次出示 cloudy、rai ny、win dy、sn owy。同時(shí)并注意展示 cloud、rain、wind、snow 分別是云、雨、 風(fēng)、雪的意思。學(xué)生就不 難理解分別對(duì)應(yīng)的多云的、下雨的、多風(fēng)的

5、、下雪的相關(guān)意思。在教學(xué)雨風(fēng) 時(shí)要出示相關(guān)聲音，請(qǐng)學(xué)生 listenand guess 。（1）教師展示風(fēng)雪中莫斯科的圖片， 提 問：What s the weather like inMoscow 學(xué)生回答：It s snowy inMoscow .教師板書句型：It s rainy in Moscow .教師板書 snowy 并領(lǐng)讀。（2） .教師播放一段大風(fēng)呼嘯的音頻，學(xué)生猜測天氣現(xiàn)象，板書并領(lǐng)讀windy。然后指著地圖上的北京問：What s the weather like in Beijing學(xué)生回答：It s windy in Beijing.（3） .教師呈現(xiàn)多云的新加坡圖片，

6、讓學(xué)生描述新加坡天氣，板書 cloudy并領(lǐng)讀。最后，仔細(xì)觀察形容詞找出相同點(diǎn)，結(jié)尾 y 發(fā)音/Step 3:Practice，point，and say 教師再出示相關(guān)視頻請(qǐng)學(xué)生聽并與同桌指出相關(guān)城市練 習(xí)句型Q:what s the weather like in .（某個(gè)城市）A:lt s .2.火眼金睛 can you remember ?教師快速出示相關(guān)單詞以及對(duì)應(yīng)的圖片請(qǐng) 學(xué)生回答.you guess 教師出示圖片的一部分請(qǐng)學(xué)生猜代表哪種天氣，最后出示完整的 圖片并看看自己猜的對(duì)不對(duì)。Step 4、Homework 1.書寫一遍。 單詞（sunny, rainy, cloudy,

7、snowy,wi ndy ）2.觀看今晚的天氣預(yù)報(bào)說出以下城市的天氣（大連、青島、哈爾濱 臺(tái)北）Step 5 舊知回顧 練習(xí)學(xué)生喜歡的 30 頁的 let s chant ,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)天氣 的了解。Weather教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)時(shí)間 2015 年 4 月 27 日 二、教學(xué)內(nèi)容分 析 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)天氣的描述，與學(xué)生日常生活緊密相 關(guān)，學(xué)會(huì)詢問以及介紹天氣情況， 并且提醒家人朋友根 據(jù)天氣變化更換衣服。三、學(xué)生分析 我校學(xué)生對(duì)中西方氣溫表示方式的差異的了解較少，因此在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)介紹華氏度與攝氏度的差別，豐富 學(xué)生知識(shí)及見聞。四、教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能：能聽、說、認(rèn)讀詞匯：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy二過程與方法：能在真實(shí)的語境中靈活使用What s the weather like inNewYork It s cloudy.三情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)心日常天氣變化，了解世 界 主要城市的天氣差異。六、