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文檔簡介

1、19 三 黑 和 土 地 蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，是中國五四以來最杰出的詩人之一，1932年開始發(fā)表作品。1946年，大公報介紹蘇金傘時說，“他的詩諷刺深刻得體，當世無第二人”。1949年加入中國作家協(xié)會，曾任河南省文聯(lián)第一屆主席，著有詩集地層廠、窗外、鵓鴣鳥、蘇金傘詩選、蘇金傘詩文集等。作為我國鄉(xiāng)土詩派的代表人物，蘇金傘晚年對鄉(xiāng)土的回憶，幾乎觸處皆詩。“故鄉(xiāng)即詩”，蘇金傘用詩創(chuàng)造一個如同故鄉(xiāng)的家，營造了濃濃的鄉(xiāng)土精神家園。 土地改革：解放前，半殖民地半封建的舊中國，仍維持封建土地制度，占農(nóng)村人口不到百分之五的地主、富農(nóng)，占有百分之五十的土地。他們憑借占有的土地，

2、殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。而占農(nóng)村人口百分之九十的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有百分之二十至三十的土地。他們終年辛勤勞動，受盡剝削，生活不得溫飽。這種封建土地制度嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。他們十分悲慘，新中國成立后，占全國三億多人口的新解放區(qū)還沒有進行土地改革，廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。在黨的正確路線政策指引下，解放區(qū)的土改運動蓬勃開展，從此，農(nóng)民擁有了自己的土地。 自由體的新詩，不同于舊體詩，字數(shù)、停頓、押韻沒有嚴格的限制。隨感情的表達句子可長可短，字數(shù)可多可少，自由靈活，不拘一格。因此，我們在讀現(xiàn)代詩歌的時候，一定要把握好詩歌的節(jié)奏、停頓，輕重緩急，抑揚頓挫，在反復朗讀的基礎上培養(yǎng)自己的語感，理解詩歌所描寫的對象、運用的表現(xiàn)手法，更準確地領悟詩人所表達的思想感情，以讀會意，以會意促讀。1、讀課文，想一想，課文主要寫了什么？從哪幾個方面寫的？2、品讀詩句，體會句子所表達的含義。3、交流朗讀體會。你從課文中感受到作者所要表達的情感嗎？這么松散的地，簡直是一張床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。作者把土地比做什么？為什么作者把土地比作“床”，從中你體會到什么？中國的土地（劉湛秋）你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思一串串杜鵑花姹紫嫣紅激流的三峽傳來神女的嘆息冬天從凍土層到綠色的椰子林薔薇色的海浪撫愛著沙粒你可知道這塊神奇的土地黃皮膚、黑頭發(fā)是那樣的美麗敦

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