高中歷史《辛亥革命》教案5 人民版必修1

1、辛亥革命一、教材分析 課程標準要求“簡述辛亥革命的過程，認識推翻君主專制制度，建立中華民國的歷史意義?！?19世紀末，孫中山成立興中會，首倡民主革命，成為中國民主革命的先驅者。20世紀初，資產階級革命思想廣泛傳播，資產階級革命團體紛紛建立，資產階級革命派形成。中國同盟會的成立標志著中國民主革命進入一個新的階段。資產階級革命派不斷發(fā)動武裝起義，促使革命形勢不斷高漲，革命時機日益成熟。革命首先在武昌爆發(fā)，各省紛紛響應。在此基礎上，中華民國成立。革命爆發(fā)后，袁世凱在帝國主義的支持下，利用革命派和清政府之間的矛盾和各自的弱點，逼迫清帝退位，并當選為中華民因傷時大總統(tǒng)。辛亥革命推翻了在中國延續(xù)兩千多年的

2、君主專制政體，建立了資產階級共和國，是近代中國第一次完全意義上的民主革命，極大地推動了20世紀中國歷史的進步。學習本課的現(xiàn)實意義：辛亥革命在經濟上推動了資本主義的發(fā)展，在政治上推翻了反動的清王朝，結束了兩千多年的君主專制，使中華民族主體地位恢復，其對中華民族復興的意義實在難以估量：“民國初年的政治動亂未能從總體上中斷中華民族自辛亥革命開始從沉淪轉而上升并進而崛起的大趨勢”，“新文化運動既是它的間接成果，也是對它的補課”。辛亥革命的寶貴遺產還在于它制定了完整的革命斗爭的口號，在中國建立民主革命國家，在革命的過程中表現(xiàn)出來的英雄氣慨和革命精神，為后來的新民主主義革命開了先河。辛亥革命還是一場“解放

3、思想的偉大革命”，它移風易俗，民主共和觀念深人人心。江澤民說，百年歷史，三次巨變，三大偉人。孫中山為首的革命黨人實現(xiàn)了中國歷史的第一次巨變。辛亥革命是中華民族復興的一個奠基石。辛亥革命功績至偉，其中“振興中華”的精神將永遠鼓舞著后來人!二、教學目標1知識要求：興中會與同盟會的成立；武昌起義；中華民國南京臨時政府的成立；臨時約法；袁世凱篡奪革命果實的活動；辛亥革命的歷史意義。2能力要求：（1）通過分析資產階級民主革命興起的背景和條件，培養(yǎng)學生從政治、經濟、階級等角度完整認識歷史問題的能力。（2）在教師指導下，通過對三民主義的評價，培養(yǎng)學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析評價歷史問題的能力

4、。（3）通過講述資產階級在辛亥革命過程中革命性和軟弱性的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生學會用階級分析的方法分析問題的能力。3情感目標：（1） 通過學習辛亥革命進行中的復雜性和艱巨性，使學生認識到革命成果來之不易，應珍惜時間，勤奮學習。（2）辛亥革命推翻了在中國延續(xù)了兩千多年的帝制，建立了資產階級共和國，打開了中國社會進步的閘門，是20世紀初中國社會的一次巨變。（3）通過學習孫中山在辛亥革命時期的思想和表現(xiàn)，教育學生為實現(xiàn)祖國騰飛大業(yè)而努力學習。三、重點難點：1重點分析：同盟會的成立與三民主義評價、認識。武昌起義的爆發(fā)與全國革命形勢的發(fā)展。南京臨時政府的措施與臨時約法的評價。辛亥革命的歷史功績。2難點分析：同盟

5、會綱領與三民主義的關系。認識和理解辛亥革命的歷史功績和教訓四、新課探究導言部分：辛丑條約簽訂后，帝國主義列強步步緊逼，清王朝的統(tǒng)治風雨飄搖。為建立資產階級民主共和國，資產階級革命黨人拋頭顱灑熱血，終于推翻了兩千多年的封建帝制。辛亥革命為什么能夠成功？革命黨人畢生求之的目標是否能實現(xiàn)？辛亥革命偉大意義何在？下面就讓我們來探究資產階級辛亥革命的過程及意義。學習新課： (一)、運用下列問題，引導學生自讀課文1、根據“武昌起義”一目內容解決下列問題：(1)第一個資產階級革命團體是何時由何人在何地成立的？之后又出現(xiàn)那些較有影響力革命團體？在此基礎之上，于1905年成立第一個資產階級革命政黨，它的領導人是

6、？政治綱領是？它與三民主義的關系如何？它的成立歷史意義在于？中國同盟會并不是興中會、華興會、光復會等團體的聯(lián)合體，而是由興中會、華興會、光復會等團體的骨干組成的新的革命政黨。中國同盟會把全國的革命志士集結起來，有了共同的章程和綱領，打破了過去的地域觀念。這就使它有別于以往任何一個革命小團體，從而成為近代中國第一個資產階級政黨。三民主義是近代中國第一個比較完備的民主革命綱領。“驅除撻虜，恢復中華，對應的是民族主義，指的是反對民族壓迫，推翻清朝政府的統(tǒng)治，建立近代民族國家。“創(chuàng)立民國”對應的是民權主義，即推翻封建君主專制制度，建立資產階級共和國。“平均地權”對應的是民生主義，其目的在于防止資本主義

7、制度下的貧富分化與對立。同盟會的成立使中國民主革命進入到一個新的階段。中國民主革命有了比較完備的民主革命綱領，有了一個公認的革命領袖，并由一個統(tǒng)一的資產階級革命政黨來領導?！具^渡】：在同盟會的領導之下，資產階級民主革命進入一個新階段。反清的武裝起義此起彼伏，影響較大的有萍瀏醴起義、黃花崗起義等，盡管這些斗爭失敗了，但有力推動全國革命形勢的發(fā)展。（1911的保路運動四川保路運動）(2) 反清斗爭在中部地區(qū)湖北武昌打開局面，那么武昌起義能夠一舉成功的原因是？湖北軍政府的首任都督是誰？反映什么現(xiàn)象？武昌起義取得成功不是偶然的，它是資產階級革命派十幾年不斷奮斗的結果，同時也和人民群眾的支持密切相關。總

8、的來講，武昌起義取得成功的原因主要有：資產階級革命思想的不斷傳播、革命派武裝起義對革命形勢的推動、文學社和共進會的長期工作、湖北新軍的革命首創(chuàng)精神、資產階級立憲派和人民群眾的配合，等等?！具^渡】：在湖北獨立的影響下，南方各省紛紛響應，從10月22日湖南首先響應，到11月底四川宣告獨立為止，全國共有14個省先后宣告獨立，脫離清政府的統(tǒng)治。清王朝統(tǒng)治土崩瓦解。為了加強對各省革命力量的領導，有必要建立一統(tǒng)一的全國性革命政權，在這樣的背景下，南京臨時政府成立了。2、根據“中華民國的建立”一目內容解決下列問題：（3）結合書本76頁的內容，分析南京臨時政府的性質？臨時約法主要內容包括那些？判斷一個政府的性

9、質，主要應該看這個政府人員的組成和它采取的措施。根據孫中山民權主義學說，規(guī)定中華民國為資產階級民主共和國；為防止帝國主義侵略，規(guī)定中華民國領土的范圍；根據資產階級三權分立原則，規(guī)定中華民國的政治制度；依據資產階級民主自由原則，規(guī)定人民的自由權利；規(guī)定保護私有財產，發(fā)展資本主義經濟的原則。 臨時約法的特點是：為限制袁世凱的權力，規(guī)定實行內閣制；為加強對袁世凱的監(jiān)督，進一步擴大參議院的權力；為防止袁世凱破壞臨時約法，規(guī)定了嚴格的修改程序。（主權在民、三權分立、責任內閣制）（4）你怎樣看待中華民國臨時約法？中華民國臨時約法宣告了封建君主專制制度的滅亡和資產階級民主共和國的誕生，具有反對帝國主義侵略、

10、反對民族分裂的作用。從此以后，在遼闊的中國大地上，民主取得了正統(tǒng)地位(最少是在觀念上如此)，誰也不敢明日張膽地復辟帝制，也沒有人敢公開實行專制。這個進步是巨大的。幾千年來封建君主專制的合法地位由此顛覆，民主共和的觀念日，益深入人心。 當然，中華民劇臨時約法也有自己的局限。它沒有具體規(guī)定人民的權利以及實現(xiàn)人民權利的保障，沒有規(guī)定反帝反封建的民主綱領，沒有規(guī)定解決農民的土地問題。【過渡】：正當革命形勢蓬勃發(fā)展之時，在華擁有巨大利益的帝國主義列強，以中立作為幌子，積極物色新的代理人來取代清王朝，他們看中具有軍事實力的野心家袁世凱，一致要求清政府重新起用袁世凱。在帝國主義的支持下，袁世凱復出，加緊了篡

11、奪革命果實的活動。3、根據“辛亥革命的歷史功績”一目內容解決下列問題：（5）袁世凱為了加緊了篡奪革命的果實采取那些行動呢？采取兩面手法：對清王室是威逼利誘；對南方革命黨是打拉結合，迫使雙方向其讓步。（6）袁世凱能夠竊取革命果實的原因是？第一，帝國主義支持袁世凱，對革命黨人施加了強大壓力；第二，混入革命政權中的立憲派和舊官僚，也從內部破壞革命，和帝國主義相呼應；第三，是革命黨人自己的軟弱和妥協(xié)，對袁世凱抱有幻想；資產階級革命派普遍認為，如果清帝退位、中華民國成立，民族主義和民權主義就實現(xiàn)了。因此，資產階級革命派帶有明顯的軟弱性和妥協(xié)性，而且嚴重缺乏政治斗爭經驗。更為重要的是，由于他們平時不注意發(fā)

12、動人民群眾，因此實力顯然不如袁世凱。為確保革命的成果不會因為袁世凱的反對而喪失，不得不在寄希望于袁世凱的同時將政權拱手相讓。第四，是袁世凱本人的軍事實力和兩面派手法。（7）歸納辛亥革命的性質及其歷史意義性質辛亥革命由資產階級政黨領導，提出了較為完整的資產階級革命綱領，是近代中國策一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命。辛亥革命的歷史意義辛亥革命的歷史意義主要體現(xiàn)在兩個方面：一是推翻清朝統(tǒng)治，結束在中國長達兩千多年的封建君主專制政體；一是建立資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心，為中國社會的進步打開了閘門。（7）“從辛亥革命中，我們得到什么啟示?”，“在20世紀初期的中國，要想革命取得

13、成功，要具備哪些必要的條件?”資產階級共和國道路在中國是行不通的。必須有一個徹底的反帝反封建的革命綱領；必須有堅強正確的革命政黨；必須聯(lián)合廣大的農民，解決土地問題；必須建立一支人民的革命軍隊才能取得革命的勝利。(二)、講解下列問題，拓展學生知識面，加深對重點知識的理解、掌握1、關于辛亥革命的成敗衡量一場革命的成敗，關鍵是看革命的根本目的和預定目標是否或者在多大程度上達到了。辛亥革命作為一場反帝反封建的資產階級民主革命，其根本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建制度，使中國成為真正的民主共和國，為資本主義發(fā)展開辟道路；其直接目標是要推翻滿清政權，建立資產階級專政的共和國，以挽救民族危亡。從直接結果

14、來看，辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，結束了長達兩千多年的封建君主專制政體，建立了中國歷史上第一個資產階級共和國；辛亥革命頒布了中國歷史上第一部資產階級民主憲法，使人民獲得了一些民主、自由的權利，使民主共和國的觀念深入人心。促進了民族資本主義的進一步發(fā)展。因而可以說革命是成功了。從最終結果來看，辛亥革命的勝利果實被大地主買辦階級的代表袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變，所以說辛亥革命是失敗了。辯證唯物主義和歷史唯物主義又告 訴我們，歷史事件本身具有無限復雜的多樣性，只有把它放在一定的歷史條件下，才能全面、辯證地認識它的本質特征。因此，說辛亥革命成

15、功了或者失敗了，雖然都有一定道理，但不免失之偏頗，只有把二者統(tǒng)一起來認識，才是比較客觀、全面的。2、孫中山的“平均地權”與太平天國的天朝田畝制度“平均地權”“土地國有”是孫中山的土地方案。主要內容為“當改良社會經濟組織，核定天下地價。其現(xiàn)有之地價仍歸原主所有，其革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享”。孫中山認為這一方案的實施可以防止壟斷，也能使“公家愈富”，從而促進“社會發(fā)達”。孫中山的 “平均地權”，主張實行“耕者有其田”，主張進行社會革命，是資產階級推動社會前進的主張。 而天朝田畝制度則提出“有田同耕”“三級九等，好壞搭配，按人分配”，它是農民對土地實施的一種絕對平均主義的分

16、配方案，其本質仍是維持封建落后的土地制度，而沒有任何創(chuàng)新。 3、辛亥革命是中國近代一場更完全意義上的資產階級民主革命辛亥革命有全國統(tǒng)一的資產階級政黨領導，1905年成立同盟會，制定了章程，設立了領導機構，創(chuàng)辦民報為機關刊物，領導了資產階級革命。辛亥革命有比較完整的資產階級民主革命的綱領。三民主義表達了資產階級在政治上和經濟上的利益和要求，是資產階級革命的綱領。辛亥革命在一定程度上喚醒了民眾，進行反封建斗爭，革命派發(fā)動了一系列武裝起義，激發(fā)了人們的革命情緒，推動了各地人民的反帝反封建斗爭。辛亥革命推翻了二千多年的封建君主專制統(tǒng)治，成立了中華民國，頒布了中華民國臨時約法，標志著中國舊民主主義革命發(fā)

17、展到了最高水平。（三)、通過下列練習強化對重點知識的掌握閱讀下列材料材料一 中華民國之主權，屬于國民全體。 材料二 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。中華民國之立法權，以參議院行之。 材料三 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 材料四 國務員(指國務總理及各部總長)輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任。參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有諜叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上可決彈劾之。以上皆選自中華民國臨時約法 回答： (1)材料一體現(xiàn)了什么原則? 主權在民 （2)材料二中的權力分工體現(xiàn)了什么思想?行政、立法、司法三權分立的思想 (3)材料中“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”的規(guī)定有何進步意義？確認了資產階級的人權平等的法則，否定封建等級觀念。 (4)材料四中，“國務員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任”是什么意思？實行責任內閣制課堂小結：辛亥革命爆發(fā)后，由于中外反動勢力共同破壞，及資產階級革命派經驗不足和妥協(xié)，導致革命果實被竊取。辛亥革命在推翻封建帝制方面作出了巨大貢獻，但其失敗也表明：“資產階級共和國的方案在中國行不通”。那么，中國革命到底應向何處去？我們將在下一節(jié)中探究這個問題。課后作業(yè)： 完成優(yōu)化設計第42-