五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 格薩爾王的故事課件 語(yǔ)文S版-語(yǔ)文S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、 同學(xué)們，大家都知道我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大同學(xué)們，大家都知道我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭，那么你們知道其中五大主要民族嗎？今天我們就一家庭，那么你們知道其中五大主要民族嗎？今天我們就一起走進(jìn)藏族絢爛而神奇的傳說，聽聽藏族英雄格薩爾王的起走進(jìn)藏族絢爛而神奇的傳說，聽聽藏族英雄格薩爾王的故事吧！故事吧！課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入 格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身，一生戌格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身，一生戌馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為豪的曠世英雄。名揚(yáng)四海的豪的曠世英雄。名揚(yáng)四海的格薩爾王傳格薩爾王傳是世

2、界上最長(zhǎng)的是世界上最長(zhǎng)的英雄史詩(shī)。現(xiàn)代有同名的電視連續(xù)劇和圖書等。英雄史詩(shī)。現(xiàn)代有同名的電視連續(xù)劇和圖書等。課文背景課文背景知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu) （1）學(xué)習(xí)本課的生字新詞。）學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 （2）以較快的速度默讀課文，思考：課文講了格薩爾的什么）以較快的速度默讀課文，思考：課文講了格薩爾的什么故事？你喜歡他嗎？為什么？故事？你喜歡他嗎？為什么？（3）朗讀課文，把握人物形象，體會(huì)課文的思想感情。）朗讀課文，把握人物形象，體會(huì)課文的思想感情。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)陌陌酥酥妥妥犢犢蹬蹬繳繳靴靴ssmmddtutujiojiodndnxuxu積累詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)愛戴愛戴曠野荒郊曠野荒郊昂首挺胸昂首挺胸詞語(yǔ)采集

3、詞語(yǔ)采集字詞超市字詞超市 格薩爾王子名叫覺如，是藏族傳說中的神靈和英雄。他按天神的格薩爾王子名叫覺如，是藏族傳說中的神靈和英雄。他按天神的旨意從嶺部落來(lái)到玉隆，消滅惡魔，殺死強(qiáng)盜，使那里的商人生意興旨意從嶺部落來(lái)到玉隆，消滅惡魔，殺死強(qiáng)盜，使那里的商人生意興隆。有一年，嶺部落遭遇連年不停的大雪，人畜很難存貨，覺如答應(yīng)隆。有一年，嶺部落遭遇連年不停的大雪，人畜很難存貨，覺如答應(yīng)嶺部落遷移玉隆，使嶺部落的百姓在那里開始新的生活。覺如也成了嶺部落遷移玉隆，使嶺部落的百姓在那里開始新的生活。覺如也成了他們的英雄。他們的英雄。 課文內(nèi)容課文內(nèi)容段落結(jié)構(gòu)段落結(jié)構(gòu)第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段

4、）概括介紹格薩爾王是藏族傳說中的神靈和概括介紹格薩爾王是藏族傳說中的神靈和英雄。他勇敢、善良，嶺部落的人們都很愛戴他。英雄。他勇敢、善良，嶺部落的人們都很愛戴他。教材妙解教材妙解第二部分（第第二部分（第2 2自然段）自然段）簡(jiǎn)略地寫格薩爾王按天神的旨意從嶺簡(jiǎn)略地寫格薩爾王按天神的旨意從嶺部落來(lái)到玉隆，消滅惡魔，殺死強(qiáng)盜，使那里的商人生意興隆。部落來(lái)到玉隆，消滅惡魔，殺死強(qiáng)盜，使那里的商人生意興隆。第三部分（第第三部分（第3 31515自然段）自然段）詳細(xì)寫有一年，嶺部落遭遇連日不詳細(xì)寫有一年，嶺部落遭遇連日不停的大雪，人畜很難存活。覺如答應(yīng)嶺部落遷移到玉隆，使嶺停的大雪，人畜很難存活。覺如答應(yīng)

5、嶺部落遷移到玉隆，使嶺部落的百姓在那里開始了新的生活。覺如也成了他們的領(lǐng)袖。部落的百姓在那里開始了新的生活。覺如也成了他們的領(lǐng)袖。 格薩爾王是格薩爾王是藏藏族傳說中的神靈和英雄，他的名字叫覺如，是族傳說中的神靈和英雄，他的名字叫覺如，是嶺部落一個(gè)首領(lǐng)的小兒子。嶺部落一個(gè)首領(lǐng)的小兒子。覺如從小就非常勇敢，也很善良覺如從小就非常勇敢，也很善良，部，部落里的人都很愛戴他。落里的人都很愛戴他。藏藏znzn（寶藏）（寶藏）cncn（東躲西藏）（東躲西藏）“勇敢勇敢”、“善良善良”寫出格薩寫出格薩爾王的性格特點(diǎn)。爾王的性格特點(diǎn)。拓展探究拓展探究 商人們?yōu)榱烁兄x覺如，一定要將財(cái)物分一半給他。覺如說：商人們?yōu)?/p>

6、了感謝覺如，一定要將財(cái)物分一半給他。覺如說：“我我不能要你們的財(cái)物。日后你們?nèi)h地經(jīng)商，路過此地，就送我一條哈不能要你們的財(cái)物。日后你們?nèi)h地經(jīng)商，路過此地，就送我一條哈 hh 達(dá)和一些漢地的茶葉好了達(dá)和一些漢地的茶葉好了。” ” 覺如不要財(cái)物，而只要哈達(dá)和漢地茶葉，令人欽佩。覺如不要財(cái)物，而只要哈達(dá)和漢地茶葉，令人欽佩。 “黃嘴野牛的犄（黃嘴野牛的犄（jj）角，）角，碰上誰(shuí)也要抵壞他的身體，碰上誰(shuí)也要抵壞他的身體，卻從來(lái)沒有抵自己的牛犢（卻從來(lái)沒有抵自己的牛犢（dd）。）。紅色母虎的鋒利牙齒，紅色母虎的鋒利牙齒，碰上誰(shuí)也要把他吃掉，碰上誰(shuí)也要把他吃掉，卻不會(huì)咬噬（卻不會(huì)咬噬（shsh）親生的

7、幼虎。）親生的幼虎。嶺地足智多謀的諸好漢，嶺地足智多謀的諸好漢，和哥哥為求情來(lái)此地，和哥哥為求情來(lái)此地，拿石子對(duì)付是否妥（拿石子對(duì)付是否妥（tutu）當(dāng)？）當(dāng)？ 覺如弟弟請(qǐng)聽仔細(xì)覺如弟弟請(qǐng)聽仔細(xì): :嶺地被大雪覆蓋，嶺地被大雪覆蓋，大批牲畜遭饑饉（大批牲畜遭饑饉（jnjn），），欲向弟弟覺如你，欲向弟弟覺如你，求借玉隆之寶地。求借玉隆之寶地。最好能借三年整，最好能借三年整，至少也以六個(gè)月為期。至少也以六個(gè)月為期。” 作者運(yùn)用比興的手法，說明兇猛的動(dòng)物都不會(huì)傷害自己的孩子，覺如更不能傷害自己的親人，要珍惜手足之情。 格薩爾王，人民心目中的英雄。他英勇無(wú)畏，用自己頑強(qiáng)的意格薩爾王，人民心目中的英雄。他英勇無(wú)畏，用自己頑強(qiáng)的意志、聰明的頭腦，將玉隆建設(shè)得繁榮興旺；他心地善良，把自己的志、聰明的頭腦，將玉隆建設(shè)得繁榮興旺；他心地善良，把自己的宮殿送給嶺地眾生。他那神勇無(wú)比、熱愛親人、為民除害、造福百宮殿送給嶺地眾生。他那神勇無(wú)比、熱愛親人、為民除害、造福百姓的英雄形象將永遠(yuǎn)留在我們