初中七年級歷史上冊第二單元第8課戰(zhàn)國時期的思想文化精編課件1中華書局版

1、第8課 春秋戰(zhàn)國時期的思想文化春秋戰(zhàn)國時期的思想文化 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 了解老子、孔子的思想政治主張，諸了解老子、孔子的思想政治主張，諸子百家的代表人物及其思想。子百家的代表人物及其思想。 ? 知道孔子在教育方面的主張和產(chǎn)生的知道孔子在教育方面的主張和產(chǎn)生的影響。影響。 ? 掌握百家爭鳴產(chǎn)生的原因，區(qū)分各派掌握百家爭鳴產(chǎn)生的原因，區(qū)分各派的政治主張。的政治主張。 道家學(xué)派創(chuàng)始人道家學(xué)派創(chuàng)始人 老子老子 姓李，名耳，春姓李，名耳，春秋末年的楚國人秋末年的楚國人 。道家。道家學(xué)派的創(chuàng)始人，一位偉大學(xué)派的創(chuàng)始人，一位偉大的思想家。的思想家。 著作：著作： 道德經(jīng)道德經(jīng) （老子）（老子） 道家

2、學(xué)派創(chuàng)始人道家學(xué)派創(chuàng)始人 思想：思想： 道道德德經(jīng)經(jīng)書書影影 一切事物都有對立的兩個方面！ 政治上：主張政治上：主張“無為無為” 儒家學(xué)派創(chuàng)始人儒家學(xué)派創(chuàng)始人 名丘、字仲尼，春秋名丘、字仲尼，春秋生平：生平： 晚期魯國人。是我國偉大的晚期魯國人。是我國偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。的創(chuàng)始人。 孔子孔子儒家學(xué)派創(chuàng)始人儒家學(xué)派創(chuàng)始人 思想政治方面 思想上：思想上：“仁仁”和和“禮禮” 仁：愛人禮：約束自己，加強(qiáng)個人修養(yǎng) 政治上：以政治上：以“禮禮”治國治國 以以“德德”教化百教化百姓姓 1.創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒 2.教學(xué)上教學(xué)上：“ 因材施教因材施

3、教” 教育3.教育學(xué)生教育學(xué)生樹立誠實的樹立誠實的方面 學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心好學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心好學(xué)。 4.要求學(xué)生要求學(xué)生溫故而知新溫故而知新 著作：論語著作：論語 弟子整理成書弟子整理成書 影響：孔子在中國封建時代影響：孔子在中國封建時代被尊為圣人，他的學(xué)說是中被尊為圣人，他的學(xué)說是中國封建社會的正統(tǒng)思想，也國封建社會的正統(tǒng)思想，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對東亞許多國家的政部分，對東亞許多國家的政治文化都有巨大的影響。治文化都有巨大的影響。 孔子在中國歷史上被尊崇為孔子在中國歷史上被尊崇為“圣人圣人”，請結(jié)，請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)効鬃邮艿阶鸪绲脑颍亢纤鶎W(xué)知識談?wù)効鬃邮?/p>

4、到尊崇的原因？ 思路：思路： ?先用一兩句話對人物進(jìn)行一個整體的評價。先用一兩句話對人物進(jìn)行一個整體的評價。 ?詳細(xì)的介紹人物所作出的貢獻(xiàn)（主張、事情）。詳細(xì)的介紹人物所作出的貢獻(xiàn)（主張、事情）。?產(chǎn)生了什么樣的影響。產(chǎn)生了什么樣的影響。 ?孔子是一位偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 ?他的思想主要由仁和禮組成，政治上主張以禮治國，以德教化百姓。教育方面四點主張。 ?孔子在中國封建時代被尊為圣人，他的學(xué)說是中國封建社會的正統(tǒng)思想，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對東亞許多國家的政治文化都有巨大的影響。 百家爭鳴百家爭鳴 形成原因形成原因 ：戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭日益激烈，各諸戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭日益

5、激烈，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，相繼進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、軍事侯國為了富國強(qiáng)兵，相繼進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、軍事改革，社會發(fā)生劇烈變化。當(dāng)時，代表不同階層改革，社會發(fā)生劇烈變化。當(dāng)時，代表不同階層的知識分子，從各自不同的立場出發(fā)，紛紛著書的知識分子，從各自不同的立場出發(fā)，紛紛著書立說，對各種問題發(fā)表自己的意見，于是在思想立說，對各種問題發(fā)表自己的意見，于是在思想領(lǐng)域內(nèi)形成了百家爭鳴的局面，其中比較重要的領(lǐng)域內(nèi)形成了百家爭鳴的局面，其中比較重要的有儒、道、墨、法諸家。有儒、道、墨、法諸家。 孟子名片孟子名片 亞圣亞圣 孟子孟子 孟子 ?戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期儒家儒家學(xué)派的代學(xué)派的代表人物，表人物， ?主張：主張：反對兼

6、并戰(zhàn)爭，反對兼并戰(zhàn)爭，主張實行主張實行“仁政仁政”。 儒家學(xué)派代表人物儒家學(xué)派代表人物 荀子書影荀子書影 主張主張 提出提出“制天命而用之制天命而用之”，道家學(xué)派代表人物道家學(xué)派代表人物 戰(zhàn)國時期的宋國人。戰(zhàn)國時期的宋國人。生平：生平： 戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物，著名思想家、表人物，著名思想家、哲學(xué)家。哲學(xué)家。 主張：道法自然，人應(yīng)該主張：道法自然，人應(yīng)該與大自然和諧發(fā)展與大自然和諧發(fā)展 政治上主張：政治上主張：“無為無為而治而治” 莊子莊子 著作：著作： 墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨家學(xué)派創(chuàng)始人 名翟，戰(zhàn)國時魯國名翟，戰(zhàn)國時魯國生平：生平： 人。墨家學(xué)派創(chuàng)始人。人。墨家學(xué)派創(chuàng)始人。

7、戰(zhàn)國時期著名思想家、戰(zhàn)國時期著名思想家、政治家、軍事家。政治家、軍事家。 主張：主張：“兼愛兼愛” “非攻非攻”反對以強(qiáng)凌弱，以眾暴反對以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡，人們互助互愛寡，人們互助互愛 著作：著作： 墨子墨子 法家學(xué)派創(chuàng)始人法家學(xué)派創(chuàng)始人 生平：生平： 戰(zhàn)國時期韓國人戰(zhàn)國時期韓國人,法家法家學(xué)說的創(chuàng)始人，戰(zhàn)國時期學(xué)說的創(chuàng)始人，戰(zhàn)國時期著名的哲學(xué)家、思想家、著名的哲學(xué)家、思想家、散文家。散文家。 主張：主張：“法治法治”，提出，提出建立君主專制中央集權(quán)建立君主專制中央集權(quán)的封建國家的封建國家 韓非子韓非子 著作：著作： 詩經(jīng)與屈原 詩經(jīng)詩經(jīng) 是我國最早的一部詩歌總集。是我國最早的一部詩歌總集。

8、分為分為風(fēng)、雅、頌風(fēng)、雅、頌三部分三部分 屈原創(chuàng)造了一種新的詩歌體屈原創(chuàng)造了一種新的詩歌體裁裁“楚辭楚辭” 代表作品：代表作品：離騷離騷 世界四大文化名人之一世界四大文化名人之一 屈原屈原 學(xué)派 代表 孔子孔子 孟子孟子 荀子荀子 時期 春秋春秋晚期晚期 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 思想主張 著作 論語論語 孟子孟子 荀子荀子 儒儒家家反對戰(zhàn)爭，主張反對戰(zhàn)爭，主張“仁政仁政” 制天命而用之制天命而用之 “ 仁仁“ “禮禮” 墨家墨家 墨子墨子 法家法家 韓非韓非 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 春秋春秋晚期晚期 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 道道家家老子老子 莊子莊子 一切事物都有對立的兩個方一切事物都有對立的兩個方道德經(jīng)道德經(jīng) 面，面， 辯證