七年級(jí)政治遵守法律規(guī)則(第2站)111 (2)

1、. .佛岡縣石角中學(xué)佛岡縣石角中學(xué) 羅關(guān)橋羅關(guān)橋1、社會(huì)公共生活規(guī)則很多，、社會(huì)公共生活規(guī)則很多， 和和 是是最重最重要要的規(guī)則。的規(guī)則。法律法律道德道德復(fù)習(xí)提問(wèn)：復(fù)習(xí)提問(wèn)：2、法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則，表現(xiàn)在哪些方面？、法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則，表現(xiàn)在哪些方面？答答:這種特殊性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：這種特殊性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一方面，如果人們違反了法律規(guī)則，將會(huì)被一方面，如果人們違反了法律規(guī)則，將會(huì)被相關(guān)執(zhí)法部門根據(jù)法律的規(guī)定強(qiáng)制加以矯正，這相關(guān)執(zhí)法部門根據(jù)法律的規(guī)定強(qiáng)制加以矯正，這是其他行為規(guī)則所不具有的特點(diǎn)；是其他行為規(guī)則所不具有的特點(diǎn)； 另一方面，在各類規(guī)則中，法律是人們說(shuō)話、另一方

2、面，在各類規(guī)則中，法律是人們說(shuō)話、辦事所依據(jù)的最低準(zhǔn)則，不違法是我們的行為底辦事所依據(jù)的最低準(zhǔn)則，不違法是我們的行為底線。線。只要超出了法律許可的界限，我們就必須承只要超出了法律許可的界限，我們就必須承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。擔(dān)相應(yīng)的法律后果。3、怎樣理解法律是具有國(guó)家強(qiáng)制力、怎樣理解法律是具有國(guó)家強(qiáng)制力的社會(huì)規(guī)則？的社會(huì)規(guī)則？答答:(1)法律規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么，應(yīng)法律規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么，應(yīng)該怎么做和不應(yīng)該怎么做。它為我們的活動(dòng)劃定了該怎么做和不應(yīng)該怎么做。它為我們的活動(dòng)劃定了自由的范圍，為我們的生活指明合理合法的界限。自由的范圍，為我們的生活指明合理合法的界限。（法律的

3、規(guī)范作用）（法律的規(guī)范作用）(2)一個(gè)懂得法律并遵守法律的人，就是自己生活的一個(gè)懂得法律并遵守法律的人，就是自己生活的主人，也是法律的朋友；一個(gè)不主人，也是法律的朋友；一個(gè)不 懂或不遵守法律的懂或不遵守法律的人，就難以真正自覺(jué)地把握自己的行為，甚至?xí)匀耍碗y以真正自覺(jué)地把握自己的行為，甚至?xí)杂X(jué)不自覺(jué)地成為法律的敵人覺(jué)不自覺(jué)地成為法律的敵人。（懂法、守法的重要（懂法、守法的重要性）性）遵守法律規(guī)則 第第2站站北師大版七年級(jí)思品第北師大版七年級(jí)思品第3單元第單元第8課課教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課的教學(xué)，了解法律是具有通過(guò)本課的教學(xué)，了解法律是具有國(guó)家強(qiáng)制力的社會(huì)規(guī)則以及法律的其他國(guó)家強(qiáng)制力

4、的社會(huì)規(guī)則以及法律的其他顯著特征；了解我國(guó)法律在維護(hù)社會(huì)公顯著特征；了解我國(guó)法律在維護(hù)社會(huì)公共生活秩序、維護(hù)個(gè)人生活正常進(jìn)行方共生活秩序、維護(hù)個(gè)人生活正常進(jìn)行方面所具有的重要作用。面所具有的重要作用。1、法律規(guī)則的特征？、法律規(guī)則的特征？(本節(jié)課的重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn))2、法律的目的是什么？、法律的目的是什么？3、法律的作用？、法律的作用？(本節(jié)課的難點(diǎn)本節(jié)課的難點(diǎn))4、在由各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中，、在由各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中，法律處于什么樣的地位？法律處于什么樣的地位？5、我們青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待法律？、我們青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待法律？本課教學(xué)知識(shí)點(diǎn)本課教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 材料一材料一:趙亮乘公共汽車回家

5、趙亮乘公共汽車回家,車上上來(lái)了一位行動(dòng)遲車上上來(lái)了一位行動(dòng)遲緩的孕婦緩的孕婦,站在一個(gè)站在一個(gè)40多歲的男人的座位旁多歲的男人的座位旁.車開(kāi)出一站車開(kāi)出一站地地,那男人紋絲不動(dòng)那男人紋絲不動(dòng),毫無(wú)讓座的意思毫無(wú)讓座的意思.趙亮看了非常氣憤趙亮看了非常氣憤卻又無(wú)可奈何卻又無(wú)可奈何.材料二材料二:小松在街上看到兩個(gè)小伙子與一賣水果小販爭(zhēng)執(zhí)小松在街上看到兩個(gè)小伙子與一賣水果小販爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)起來(lái),兩個(gè)小伙子開(kāi)始對(duì)小販拳腳相加兩個(gè)小伙子開(kāi)始對(duì)小販拳腳相加.小松趕忙打小松趕忙打”110”報(bào)警報(bào)警,很快警察將這兩個(gè)小伙子押上了警車很快警察將這兩個(gè)小伙子押上了警車. 想一想想一想: 材料一的趙亮為何非常氣憤卻又無(wú)

6、可奈何材料一的趙亮為何非常氣憤卻又無(wú)可奈何?材料二小材料二小松可以報(bào)警松可以報(bào)警,趙亮為何沒(méi)有報(bào)警趙亮為何沒(méi)有報(bào)警?1、法律的顯著特征：、法律的顯著特征：（1 1）法律是）法律是唯一唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可的由國(guó)家制定或認(rèn)可的社會(huì)規(guī)范。社會(huì)規(guī)范。全國(guó)人民代表大會(huì)決全國(guó)人民代表大會(huì)決議通過(guò)議通過(guò)中華人民共中華人民共和國(guó)憲法和國(guó)憲法。法律的顯著特征特征：（2）法律對(duì)）法律對(duì)全體社會(huì)成員全體社會(huì)成員具有普具有普遍的約束力。遍的約束力。第九屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成克杰被判處死刑。原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清被判處死刑。法律面前人人平等法律面前人人平等北京原副市長(zhǎng)劉志華被判死緩 北京市原副市長(zhǎng)劉志華日在河北省衡水

7、市中級(jí)法院接受北京市原副市長(zhǎng)劉志華日在河北省衡水市中級(jí)法院接受一審宣判。法院認(rèn)定劉志華單獨(dú)或與情婦王建瑞共同受賄近一審宣判。法院認(rèn)定劉志華單獨(dú)或與情婦王建瑞共同受賄近萬(wàn)元，以受賄罪判處劉志華死刑，緩期二年執(zhí)行。法院宣萬(wàn)元，以受賄罪判處劉志華死刑，緩期二年執(zhí)行。法院宣判后，劉志華未明確是否上訴。判后，劉志華未明確是否上訴。 法院查明，年至年間，劉志華利用擔(dān)任北法院查明，年至年間，劉志華利用擔(dān)任北京市副市長(zhǎng)、中關(guān)村科技園管委會(huì)主任等職務(wù)上的便利，為他京市副市長(zhǎng)、中關(guān)村科技園管委會(huì)主任等職務(wù)上的便利，為他人牟取資產(chǎn)置換、土地開(kāi)發(fā)、職務(wù)晉升、銀行借貸等方面的利人牟取資產(chǎn)置換、土地開(kāi)發(fā)、職務(wù)晉升、銀行借

8、貸等方面的利益，單獨(dú)或者伙同其情婦王建瑞（另案處理），索取或者非法益，單獨(dú)或者伙同其情婦王建瑞（另案處理），索取或者非法收受北京中融物產(chǎn)有限責(zé)任公司等家單位和個(gè)人財(cái)物共計(jì)收受北京中融物產(chǎn)有限責(zé)任公司等家單位和個(gè)人財(cái)物共計(jì)折合人民幣近萬(wàn)元。折合人民幣近萬(wàn)元。 劉志華曾任北京市工程建設(shè)指揮部總指揮，負(fù)責(zé)奧劉志華曾任北京市工程建設(shè)指揮部總指揮，負(fù)責(zé)奧運(yùn)場(chǎng)館及北京市奧運(yùn)期間數(shù)百億美元的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。運(yùn)場(chǎng)館及北京市奧運(yùn)期間數(shù)百億美元的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。 年月日，劉志華被年月日，劉志華被“雙規(guī)雙規(guī)”。當(dāng)年月日，。當(dāng)年月日，北京市第十二屆人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議審議決定免去其北北京市第十二屆人大常委會(huì)第二十八次

9、會(huì)議審議決定免去其北京市副市長(zhǎng)職務(wù)。月中旬，劉志華被京市副市長(zhǎng)職務(wù)。月中旬，劉志華被“雙開(kāi)雙開(kāi)”，被移送司，被移送司法機(jī)關(guān)依法查處。法機(jī)關(guān)依法查處。 法律的顯著特征：（3 3）法律通過(guò)）法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施保證實(shí)施法律靠法律靠軍隊(duì)、警察、軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法庭、監(jiān)獄等國(guó)家強(qiáng)等國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。制力保證實(shí)施。做一做：做一做：1、 是偵查機(jī)關(guān)。是偵查機(jī)關(guān)。2、 是檢察機(jī)關(guān)。是檢察機(jī)關(guān)。3、 是審判機(jī)關(guān)。是審判機(jī)關(guān)。4、 是刑罰的執(zhí)行機(jī)關(guān)。各機(jī)是刑罰的執(zhí)行機(jī)關(guān)。各機(jī)關(guān)關(guān)在職能上在職能上分工合作分工合作，共同保證，共同保證法法律律的實(shí)施。的實(shí)施。公安機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)各級(jí)人民檢察院各級(jí)

10、人民檢察院各級(jí)人民法院各級(jí)人民法院監(jiān)獄監(jiān)獄2、法律的法律的主要目的主要目的不在于不在于懲罰懲罰，而在于而在于關(guān)懷和保障關(guān)懷和保障 . （1）我們能有安全、平和的生活，）我們能有安全、平和的生活，多賴法律的庇護(hù)。多賴法律的庇護(hù)。（2）對(duì)犯罪分子懲罰才能保證我們）對(duì)犯罪分子懲罰才能保證我們的正常生活。的正常生活。（3）對(duì)罪犯的懲罰，也在于）對(duì)罪犯的懲罰，也在于 懲前毖懲前毖后，治病救人后，治病救人 ，矯正其罪惡品性，矯正其罪惡品性，警示并強(qiáng)制其棄惡從善。警示并強(qiáng)制其棄惡從善。法律目的的具體表現(xiàn)有：法律目的的具體表現(xiàn)有： 各抒己見(jiàn)各抒己見(jiàn) 法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)

11、懷和保障。所以，我們青少年可以隨心懷和保障。所以，我們青少年可以隨心所欲，為所欲為。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)？為什么？所欲，為所欲為。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)？為什么？(1)這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的.(2)法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障;對(duì)犯罪對(duì)犯罪分子懲罰才能保證我們的正常生活分子懲罰才能保證我們的正常生活;對(duì)罪犯的懲罰，也對(duì)罪犯的懲罰，也在于在于 懲前毖后，治病救人懲前毖后，治病救人 ，矯正其罪惡品性，警示，矯正其罪惡品性，警示并強(qiáng)制其棄惡從善。我們青少年學(xué)生也不例外并強(qiáng)制其棄惡從善。我們青少年學(xué)生也不例外.(3)綜上所述綜上所述法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和

12、保法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。所以，我們青少年可以隨心所欲，為所欲為障。所以，我們青少年可以隨心所欲，為所欲為,這個(gè)這個(gè)說(shuō)法是不對(duì)的說(shuō)法是不對(duì)的.3、法律的作用：、法律的作用：法律是維持社會(huì)的安定與和諧法律是維持社會(huì)的安定與和諧 法律不僅懲治犯罪，而且提醒每個(gè)人法律不僅懲治犯罪，而且提醒每個(gè)人遠(yuǎn)離犯罪，這是社會(huì)平安的要求，也是每遠(yuǎn)離犯罪，這是社會(huì)平安的要求，也是每個(gè)人自身權(quán)益不受損害的個(gè)人自身權(quán)益不受損害的根本保證根本保證。 在由各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中，法在由各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中，法律處于律處于非常關(guān)鍵非常關(guān)鍵的地位，在法治社會(huì)中發(fā)的地位，在法治社會(huì)中發(fā)揮著揮著不可替代不可替

13、代的作用。它通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力的作用。它通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力的保障能夠協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)的安的保障能夠協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。定與和諧。4、在由各類規(guī)則組成的有機(jī)整、在由各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中，法律有什么樣的地位？體中，法律有什么樣的地位？5、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待法律？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待法律？ （1）我們應(yīng)該學(xué)法用法，從點(diǎn)滴）我們應(yīng)該學(xué)法用法，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 （2）我們?cè)谧杂X(jué)遵守其他規(guī)則的）我們?cè)谧杂X(jué)遵守其他規(guī)則的同時(shí)，更應(yīng)該遵守法律。同時(shí)，更應(yīng)該遵守法律。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解法律規(guī)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解法律規(guī)范的具體特

14、點(diǎn)及其法律在維持社會(huì)的安定范的具體特點(diǎn)及其法律在維持社會(huì)的安定與和諧方面的作用，青少年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守與和諧方面的作用，青少年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律規(guī)則，學(xué)法用法，從點(diǎn)滴作起，養(yǎng)成法律規(guī)則，學(xué)法用法，從點(diǎn)滴作起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為維護(hù)社會(huì)公共生活遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為維護(hù)社會(huì)公共生活的和諧而承擔(dān)自己的責(zé)任。的和諧而承擔(dān)自己的責(zé)任。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)遵守法律規(guī)則遵守法律規(guī)則1、法律的特征、法律的特征3、法律的作用：法律維持社會(huì)的安定與和諧、法律的作用：法律維持社會(huì)的安定與和諧法律是唯一由法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可國(guó)家制定或認(rèn)可的社會(huì)規(guī)范的社會(huì)規(guī)范法律對(duì)法律對(duì)全體社會(huì)成員全體社會(huì)成員具有普遍的約束力具有普

15、遍的約束力法律通過(guò)法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施保證實(shí)施4、法律的地位、法律的地位:各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中各類規(guī)則組成的有機(jī)整體中非常關(guān)鍵地位非常關(guān)鍵地位.5、青少年學(xué)生應(yīng)該做法、青少年學(xué)生應(yīng)該做法:2、法律的目的不在于法律的目的不在于懲罰懲罰，而在于，而在于關(guān)懷和保障關(guān)懷和保障 1、在社會(huì)生活中，用來(lái)約束、調(diào)整人們行為的規(guī)則是、在社會(huì)生活中，用來(lái)約束、調(diào)整人們行為的規(guī)則是多種多樣的，其中具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍約束力的特殊多種多樣的，其中具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍約束力的特殊行為規(guī)則是行為規(guī)則是( ) A 道德道德 B法律法律 C規(guī)章制度規(guī)章制度 D紀(jì)律紀(jì)律2 、“法律面前人人平等法律面前人人

16、平等”的含義主要是指的含義主要是指 ( )A在社會(huì)生活中，無(wú)論人們從事什么職業(yè)，具有什么在社會(huì)生活中，無(wú)論人們從事什么職業(yè)，具有什么身份，法律都一視同仁，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束身份，法律都一視同仁，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力力 B法律規(guī)定每個(gè)人享有的權(quán)利是平等法律規(guī)定每個(gè)人享有的權(quán)利是平等 C法律規(guī)定每個(gè)人的義務(wù)是平等的法律規(guī)定每個(gè)人的義務(wù)是平等的 D違反了法律規(guī)定，法律對(duì)每個(gè)人的處罰是平等的違反了法律規(guī)定，法律對(duì)每個(gè)人的處罰是平等的課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)BA一、一、 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題:3與道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為與道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范，其特殊表現(xiàn)在規(guī)范，其

17、特殊表現(xiàn)在 ( )靠社會(huì)輿論保證實(shí)施靠社會(huì)輿論保證實(shí)施 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 只對(duì)違法犯罪分子具有約束力只對(duì)違法犯罪分子具有約束力由國(guó)家制定或認(rèn)可，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施由國(guó)家制定或認(rèn)可，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施A B C D C l 4.下列哪些行為下列哪些行為要要受到法律的強(qiáng)制糾正或懲處受到法律的強(qiáng)制糾正或懲處 ( )l 群眾斗毆，將人打傷群眾斗毆，將人打傷 l 夜晚潛入居民家中盜取財(cái)物夜晚潛入居民家中盜取財(cái)物 l 糾結(jié)幾個(gè)孤朋狗友在偏僻地方攔路搶劫糾結(jié)幾個(gè)孤朋狗友在偏僻地方攔路搶劫 l 在公交車上看見(jiàn)一個(gè)病弱老太太無(wú)座，不主動(dòng)讓座在公交車上看見(jiàn)一個(gè)病弱老

18、太太無(wú)座，不主動(dòng)讓座l A B C D l 5.法律表面上盡管威嚴(yán)冰冷，但實(shí)際上我們無(wú)時(shí)不在法法律表面上盡管威嚴(yán)冰冷，但實(shí)際上我們無(wú)時(shí)不在法律的保護(hù)和關(guān)懷下?？梢?jiàn)法律的目的在于（律的保護(hù)和關(guān)懷下?？梢?jiàn)法律的目的在于（ ）l A、處罰違法犯罪分子、處罰違法犯罪分子 B、關(guān)懷和保障、關(guān)懷和保障l C、教育和引導(dǎo)人、教育和引導(dǎo)人 D、打擊犯罪、打擊犯罪 B B 、 法律的普遍約束力表現(xiàn)在法律的普遍約束力表現(xiàn)在 （ ）A、法律面前人人平等。、法律面前人人平等。B、任何人觸犯了法律都要受到法律的制裁。、任何人觸犯了法律都要受到法律的制裁。C、任何人都必須遵守國(guó)家法律，依法規(guī)范自己的行為、任何人都必須遵守

19、國(guó)家法律，依法規(guī)范自己的行為D、未成年人可以不受法律的約束。、未成年人可以不受法律的約束。.我們制定和實(shí)施法律的根本目的是我們制定和實(shí)施法律的根本目的是 ( )A規(guī)范人們的行為，使人們的言行不越軌規(guī)范人們的行為，使人們的言行不越軌B懲罰罪犯，使其改邪歸正懲罰罪犯，使其改邪歸正C不是為了懲罰，而是在于關(guān)懷、保障人們能有安全，不是為了懲罰，而是在于關(guān)懷、保障人們能有安全，和平的生活和平的生活D“懲前毖后，治病救人懲前毖后，治病救人”，為了改造好一切罪犯，為了改造好一切罪犯二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題ABCABCD 小武去年從老家到浙江某鑄鐵廠打工，辛辛苦苦干小武去年從老家到浙江某鑄鐵廠打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資可以到學(xué)校繼續(xù)讀八年級(jí)，但個(gè)了一年，本想拿到工資可以到學(xué)校繼續(xù)讀八年級(jí)，但個(gè)體老板硬拖著不給。小武一氣之下，在老板屋里拉上電體老板硬拖著不給。小武一氣之下，在老板屋里拉上電線，企圖電死老板以泄憤，幸被人發(fā)現(xiàn)未造成嚴(yán)重后果。線，企圖電死老板以泄憤，幸被人發(fā)現(xiàn)未造成嚴(yán)重后果。但小武因故意殺人（未遂）被判處有期徒刑。在少管所，但小武因故意殺人（未遂）被判處有期徒刑。在少管所，小武學(xué)到一些法律知識(shí)，對(duì)自己的行為深感悔悟。在少小武學(xué)到一些法律知識(shí)，對(duì)自己的行為深感悔悟。在少管所工作人員的幫助下，他寫好起訴書給了人民法院。管所工作人員的幫助下，他寫好起訴書給了人民法