高中語文 第四單元綜合測試(4) 粵教版必修2

1、語文：第四單元綜合測試（4）（粵教版必修2）說明：本試卷分為選擇題和筆答題兩部分，請將選擇題的答案填入題后括號內(nèi)，筆答題可在各題后直接作答。 分值：120分 考試時(shí)間：90分鐘共同基礎(chǔ)平臺一、積累與運(yùn)用（每小題3分，共18分）1. 下列加點(diǎn)詞的注音全都正確的一組是：A蜀山兀(w) 呱呱而泣 （g） 釃酒臨江（l）B囷囷(qnqn)焉 杯盤狼藉(j) 架梁之椽(yun)C余音裊裊 （nio） 剽(pio)掠其人 偃仰嘯歌(yn)D錙銖(zhzh)必較 橫槊賦詩(shu) 邐迤(ly)【測控點(diǎn)擊】重點(diǎn)考查學(xué)生對現(xiàn)代漢語普通話字音的正確識記，即辨識詞語中誤讀的字音?！窘馕觥緼項(xiàng)中釃應(yīng)為sh也作shi

2、。B項(xiàng)中椽應(yīng)為chun。D項(xiàng)中錙銖應(yīng)為zzh。【答案】C2選出對下面加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A往往而是（到處） 驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽（趨向）B盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視（久） 幾世幾年，剽掠其人（民眾）C大類女郎也（像） 乳二世（用乳汁喂養(yǎng)）D大母過余（過問） 逾庖而宴（廚房）【測控點(diǎn)擊】本題重在考察文言實(shí)詞的意義和用法?！窘馕觥窟^，應(yīng)為看望，探望?！敬鸢浮緿下列各句中劃線的詞，古今意義最相近的一項(xiàng)是（ D ）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。絕云氣，負(fù)青天，然后圖南。若舍鄭以為東道主【測控點(diǎn)擊】考察文言實(shí)詞中古今異義詞語的意義?！窘馕觥俊吧铩边@里指空中漂浮的

3、生物；現(xiàn)代漢語指自然界中由活質(zhì)構(gòu)成并具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體?！肮弧边@里指飽足的樣子；今義可作副詞或連詞，表示事實(shí)與所說或所料相符?！叭缓蟆边@里指這樣以后，是兩個(gè)詞；現(xiàn)代漢語中是一個(gè)連詞，表示接著某種動(dòng)作或情況之后?！敬鸢浮緿4填入下面一段文字括號中的文言虛詞，正確的一項(xiàng)是（ ）庭中始為籬，（ ）為墻，凡再變（ ）。家有老嫗，嘗居（ ）此。嫗，先大母婢（ ），乳二世，先妣撫（ ）甚厚。A已 矣 于 也 彼 B已 也 于 矣 其C已 矣 于 也 之 D已 也 于 也 之【測控點(diǎn)擊】考察文言虛詞的意義及用法?！窘馕觥俊耙印笔蔷淠┱Z詞，多表示一個(gè)意義的結(jié)束，語氣肯定?！捌洹倍噙h(yuǎn)指，“之”多

4、近指。根據(jù)上下文的意義可做出判斷?！敬鸢浮緾5從詞類活用的角度，選出一句不同類的（ ）A前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日。B東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。C吾家讀書久不效。D庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！緶y控點(diǎn)擊】考察文言文中的詞類活用現(xiàn)象?！窘馕觥俊霸珘Α⒀?、效”均為名詞活用作動(dòng)詞?！敬鸢浮緿6. 選出下列各句中翻譯有誤的一項(xiàng)（ ）野馬也，塵埃也，生物也以息相吹也。譯：有如奔騰的野馬一樣流動(dòng)的霧氣，飛揚(yáng)著的塵埃都是被生物的氣息吹拂在空中飄蕩著。之二蟲又何知！譯：鳴蟬和學(xué)鳩這兩個(gè)小動(dòng)物又知道什么呢！此小大之辯也。譯：這就是小和大的區(qū)別。小知不及人知，小年不及大年。譯：小的智慧

5、比不上大的智慧，短促的壽命趕不上長的壽命?！緶y控點(diǎn)擊】考察文言文的翻譯能力，綜合檢測實(shí)詞、虛詞及活用和句式的掌握情況。【解析】應(yīng)譯為：春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致?！敬鸢浮緼二、文言文閱讀與鑒賞（24分）（一）閱讀下文完成7-10題：（12分）前赤壁賦(節(jié)選) 蘇軾客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空。釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏樽

6、以相屬。寄蜉蝣子天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中。不知東方之既白。7.下列四組加點(diǎn)虛詞的含義和用法相同的一組是：A山川相繆，郁乎蒼蒼 B客亦

7、知夫水與月乎相與枕藉乎舟中 且夫天地之間C抱明月而長終 D不知東方之既白而又何羨乎? 目遇之而成色【測控點(diǎn)擊】考察文言虛詞的意義及用法?！窘馕觥緽項(xiàng)均為指示代詞，相當(dāng)于那。A項(xiàng)乎字一為形容詞詞尾，一為介詞。C項(xiàng)而字一表承接，一表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)之字一為結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，一為代詞?！敬鸢浮緽8.對文中劃線的四句話的翻譯理解正確的一項(xiàng)是：A“固一世之雄也”：確實(shí)是一代英雄。B“哀吾生之須臾”：哀嘆我們?nèi)松虝?。C“盈虛者如彼，而卒莫消長也”：人生的成功與失敗是有規(guī)律是，不應(yīng)消極。D“不知東方之既白”：不知不覺已經(jīng)天亮了?！緶y控點(diǎn)擊】考察文言文的理解、翻譯能力?！窘馕觥恳鉃椋涸铝劣杏刑摚冀K沒

8、有消失【答案】C9.對文中“客”與“蘇子”的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述不正確的一項(xiàng)是：A客人高度稱贊了曹操這樣的英雄，委婉地抒發(fā)自己懷才不遇，功業(yè)無成的傷感。B客人大有“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”的苦惱和無可奈何。C蘇子的思想則較為積極，水長流，月永生，宇宙和人生都是永恒的。D蘇子還認(rèn)為，只要投人大自然，能及時(shí)捕捉造化的各種美，人生就是幸?？鞓返牧??！緶y控點(diǎn)擊】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度【解析】不是稱贊，而是慨嘆英雄不在?！敬鸢浮緼10.對本文有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是：A文中的主客對答實(shí)際上都是作者一人的化身?？偷挠^點(diǎn)代表了蘇軾的生活苦惱，主的觀點(diǎn)則代表了蘇軾的超脫領(lǐng)悟，B本文即是一篇抒情

9、小賦，而就其內(nèi)涵來說，更是一篇哲理小賦，包含了對宇宙人生的思考和領(lǐng)悟。C看得出作者蘇軾這時(shí)對人生的看法還是積極樂觀曠達(dá)的，是能夠融入大自然并享受大自然的。D不論是從文體角度還是從語言運(yùn)用的角度來比較，本文和杜牧的阿房宮賦都很為接近?！緶y控點(diǎn)擊】評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度【解析】頗不相同，此為散賦，語言平易，多為散句?！敬鸢浮緿（二）閱讀語段，回答問題（12分）然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗

10、一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。11比較下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）先是，庭中通南北為一 頃之，持一象笏至先妣嘗一至 他日汝當(dāng)用之A和相同，和也相同B和相同，和不同C和不同，和也不同D和不同，和相同【測控點(diǎn)擊】考

11、察文言詞語的意義及用法。本題涉及實(shí)詞和虛詞。【解析】句中的先表時(shí)間，早先。句中的先表示去世的人。句中的之為音節(jié)助詞句中的之作代詞。【答案】C12下列句中加點(diǎn)的字與“先是，庭中通南北為一”中的“為”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A吾從板外相為應(yīng)答B(yǎng)軒東故嘗為廚C庭中始為籬 D余既為此志【測控點(diǎn)擊】考察文言實(shí)詞“為”的意義及用法?！窘馕觥款}干中的“為”相當(dāng)于“是”。A項(xiàng)有“對、向著”之意。C項(xiàng)表示“用隔斷”D項(xiàng)相當(dāng)于 “寫作”【答案】B13請選出與“誰得而族滅也”句式相同的一句（ ）A何竟日默默在此，大類女郎也 B不霽何虹C某所，而母立于茲 D余自束發(fā)讀書軒中【測控點(diǎn)擊】考察理解與現(xiàn)代漢語不同的句式

12、和用法【解析】B項(xiàng)與題干相同都是感嘆句?！敬鸢浮緽14下面對第二段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A第二段文字可以分為兩層，第一層寫庭院一變再變，家境日趨沒落的景象；第二層敘母親和祖母的軼事。B第二段主要采用即事抒情的方式，以感情為線索，串聯(lián)生活瑣事，使文章形散而神不散。C作者善于擷取生活中的典型細(xì)節(jié)和場面刻畫人物，善于以清淡樸素之筆寫身邊瑣事，親切感人。D第二段字里行間傾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者對“項(xiàng)脊軒”的由衷熱愛和懷念親人的深厚感情?！緶y控點(diǎn)擊】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想【解析】回憶中隱含著作者的懷念以及對光陰易逝、懷才不遇、有負(fù)親人所望的感慨，是“悲”的深化?！敬鸢浮緿三

13、、能力提升（三）閱讀下面的文字，完成1519題。（20分）藝術(shù)家的智慧一個(gè)星期日早晨，我在羅丹的工作室中，立在他最動(dòng)人的作品之一的模型前面。這是一個(gè)美麗的少婦，苦痛地扭著身子。她像是沉浸在一種神秘的憂愁中低垂著頭，閉著嘴唇和眼皮像是睡了；但是她面目的苦痛表情，顯露出她內(nèi)心的斗爭?？催@座雕像時(shí)，最使人驚訝的是她沒有手，沒有足。雕塑家似乎對自己不滿，一時(shí)生氣，把她的手足截?cái)嗔?。這是一個(gè)有力的形象，可是手足不全，不免令人惋惜，可憐她受到摧殘。我想著羅丹的作品時(shí)常引起不滿的批評，既然我不牽連在內(nèi)，我便向大師說了，看他怎樣回答。羅丹對我說：“你要相信，把這座像塑成這樣，是我預(yù)定的計(jì)劃：冥思。所以沒有手來

14、動(dòng)作，沒有足來走路?！绷_丹激動(dòng)地說：“如果我的塑像不好，如果我犯了解剖學(xué)上的錯(cuò)誤，如果沒有把動(dòng)作表現(xiàn)得恰當(dāng)，如果我不懂得使石像具有生命的學(xué)問，那末這些批評家非常有道理。但如果我的人像是正確而生動(dòng)的，他們還有什么可說的呢？而且他們又有什么權(quán)利禁止我在作品中結(jié)合一些思想呢？他們又有什么可抱怨的呢，如果我在我本行技術(shù)之外，又貢獻(xiàn)給他們一些思想，如果我為了悅目的形象更加充實(shí)而給以一種意義？這是非常錯(cuò)誤的。如果有人認(rèn)為真正的藝術(shù)家可以滿足于成為一個(gè)靈巧的工匠，而智慧是不必要的。恰巧相反，對于他們，智慧是不可少的，無論描繪形象或是塑造形象，甚至一些好像最缺少思想性的僅僅悅?cè)搜勰康男蜗?。?dāng)一位雕塑家塑造人像

15、時(shí)，第一要全盤考慮總的動(dòng)作；然后，一直到工作完成為止，要胸有成竹，牢牢記住這座人像的總的概念是什么。為了把作品最細(xì)微的地方不斷地歸結(jié)到這個(gè)中心思想上去和它緊密地結(jié)合在一起，如果沒有十分強(qiáng)烈的思想上的努力，這是做不到的。”這個(gè)女人，現(xiàn)在我了解，她是人的智慧的象征她被她所不能解決的問題緊纏著，她被她所不能實(shí)現(xiàn)的理想逼惱著。像身的減縮是表示思想的折磨。有人相信藝術(shù)家可以不要智慧，毫無疑問，那是因?yàn)樗麄冎虚g有不少人在現(xiàn)實(shí)生活中似乎缺少智慧，在著名的畫家與雕塑家的傳記里，滿載某某前輩天真可笑的趣聞；但是要知道，偉大的人物，常因不斷思考自己的作品而忽略日常生活。更要知道，雖然他們頗有智慧，但表面上好像膚淺

16、得很，只是因?yàn)樗麄儧]有口才和應(yīng)答不敏捷的緣故；可是對于那些淺薄的觀察家來說，善于辭令是聰明伶俐的唯一標(biāo)志。15.文章第一段中，認(rèn)為雕塑家把少婦塑像的“手足截?cái)嗔恕?，這種看法是對還是錯(cuò)，請做出判斷并簡要說明判斷的依據(jù)。（4分）答：這種看法是 的，因?yàn)?（不超過20個(gè)字）【測控點(diǎn)擊】理解文中重要詞語的含義【解析】可以結(jié)合第二段中羅丹的話理解。【答案】錯(cuò)。羅丹塑造人像時(shí)，第一要全盤考慮總的動(dòng)作（或：羅丹這樣塑像，是預(yù)定的計(jì)劃）。16第一段中說“羅丹的作品時(shí)常引起不滿的批評”，這種“批評”的共同點(diǎn)是什么？（3分）答：共同點(diǎn)是 （不超過20個(gè)字）【測控點(diǎn)擊】理解文中主要句子的含意【解析】依據(jù)第二段中羅丹

17、的話，可以概括出批評家們不滿的根本原因。【答案】無視羅丹作品是藝術(shù)性與思想性相結(jié)合的杰作。17第二段中羅丹說“把這座像塑成這樣，是我預(yù)定的計(jì)劃”，請根據(jù)文章內(nèi)容說明羅丹按照“預(yù)定計(jì)劃”雕塑少婦塑像的大致過程。（5分）答：大致過程是 （不超過60個(gè)字）【測控點(diǎn)擊】分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路【解析】按照作者的 “計(jì)劃”，不難推斷出雕塑的過程。主要依據(jù)第一段中的內(nèi)容?！敬鸢浮肯劝才趴傮w：使塑像扭身垂頭，呈現(xiàn)苦痛的樣子，縮減掉手足；然后圍繞冥思中心，雕塑閉著的嘴唇、眼皮和面部苦痛表情的細(xì)節(jié)。18造成“有人相信藝術(shù)家可以不要智慧”這種誤解的原因是什么？（4分）答：原因是 （不超過25個(gè)字）【測控點(diǎn)擊】篩

18、選并整合文中的信息【解析】注意結(jié)尾一段中觀察家和藝術(shù)家的觀點(diǎn)?！敬鸢浮坑^察家淺薄和藝術(shù)家常忽略日常生活、不善辭令。19第一段結(jié)尾處說“我便向大師說了，看他怎樣回答”，下面可能屬于我說的內(nèi)容的兩項(xiàng)是（4分）A這少婦塑像美麗、動(dòng)人，卻顯得那樣苦痛憂愁，真令人驚訝。B這樣一個(gè)美麗有力的形象，您卻截掉了她的手足，實(shí)在可惜。*C近來您的作品常引來不滿的批評當(dāng)然與我無關(guān)，您知道嗎？D這少婦塑像是這個(gè)樣子，您不擔(dān)心它將會(huì)引來批評家的非議嗎？*E您似乎是要表現(xiàn)一種預(yù)定計(jì)劃，但有人可能認(rèn)識它象征的智慧。答【 】【測控點(diǎn)擊】根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像【解析】根據(jù)第二段羅丹的話逆推可以得知。【答案】B、D20.翻譯

19、下列句子：（8分）1).少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。2). 余稍為修葺，使不上漏。3）.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！緶y控點(diǎn)擊】理解并翻譯文中的句子【解析】注意“少”“斗?！币约啊靶掭荨?、“上漏”、“舉”，“炬”、“可憐”、“焦土”等詞語的意義。每個(gè)點(diǎn)1分。【答案】1).一會(huì)兒，月亮從東邊山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之間。2). 我稍微給它加以修補(bǔ)，使上面不再漏雨、落灰。3）戍守邊防的士兵一聲吶喊，函谷關(guān)被攻下，楚國人一把火，可憐（阿房宮）成為一片焦土。四、寫作與交流（50分）21.閱讀下面文字，按要求作文有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵墻，總覺得它馬一就會(huì)倒塌。見有人往墻

20、那邊走過去，她總要善意地提醒別人，別走近高墻，但總有人不聽。一天、兩天、三天過去了，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)！第四天，老太太不由自主走到墻根，想看個(gè)究竟。然而，危險(xiǎn)就在此時(shí)發(fā)生了，高墻倒塌，老太太被提醒別人時(shí)往往是容易的，是清醒的；但能做到時(shí)刻提醒自己的又有多少人呢？請以“提醒自己”為話題，寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題之內(nèi)。注意：文體不限，不少于800字?！窘馕觥款}目涉及到“時(shí)刻提醒自己不易”的命題，應(yīng)該從不易處入手，可以寫這一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受。也可以談“當(dāng)局者迷，旁觀者清”之中的當(dāng)局者如何不迷。記敘文、議論文均可。個(gè)性創(chuàng)新拓展（一）閱讀下面一段文字，知其大意，然后解釋翻譯一些詞句。孫吳奄有江左

21、，亢衡中州，固本于策、權(quán)之雄略，然一時(shí)英杰如周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜四人者，真所謂社稷心膂，與國為存亡之臣也。自古將帥，未嘗不矜能自賢，疾勝己者，此諸賢則不然。孫權(quán)初掌事，肅欲北還，瑜止之，而薦之于權(quán)曰?！懊C才宜佐時(shí)，當(dāng)廣求其比，以成功業(yè)。”后瑜臨終與權(quán)箋曰：“魯肅忠烈，臨事不茍，若以代瑜，死不朽矣！”肅遂代瑜典兵。呂蒙為尋陽令，肅見之曰：“卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙?！彼彀菝赡福Y(jié)友而別。蒙遂亦代肅。蒙在陸口，稱疾還，權(quán)問：“誰可代者？”蒙曰：“陸遜意思深長，才堪負(fù)重，觀其規(guī)慮，終可大任，無復(fù)是過也?！边d遂代蒙。四人相繼，居西邊三四十年，為威名將，曹操、劉備、關(guān)羽皆為所挫。雖更相汲引，而孫權(quán)委心所

22、之，吳之所以為吳，非偶然也。1.下列帶點(diǎn)的詞語相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么意思？答案寫在括號里。a.瑜止之，薦之（ ）于權(quán)固本于（孫）策、（孫）權(quán)之（ ）雄略b.與（于）國為（ ）存亡之臣也曹操、劉備、關(guān)羽皆為（ ）所挫c.然（ ）一時(shí)英杰此諸賢則不然（ ）d.未嘗不矜能自賢（ ）（注意：解釋“自賢”）此諸賢（ ）則不然e.疾（ ）勝己者稱疾（ ）還2.把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。a.當(dāng)廣求其比。b.若以代瑜，死不朽矣。c.誰可代者？d.無復(fù)是過也。e.居西邊三四十年，為威名將。這段文學(xué)選自容齋隨筆卷十三。參考答案（一）解釋1.之：他之：的2.為：是為：被3.然：但是，然而然：這樣，如此4.自賢：自以為

23、德行才能都好賢：有德行才能的人5.疾：妒嫉疾：疾?。ǘ┓?.應(yīng)當(dāng)多找些和他類似的人。2.如果以他代替我周瑜，（我）雖死也不朽了。3.可以代替你的人是誰？（或：誰是可以代替你的人？）4.不會(huì)再有人超過此人了。5.坐鎮(zhèn)在西部邊界地區(qū)三四十年，成為威風(fēng)凜凜、大名鼎鼎的將領(lǐng)。自主溫故提升閱讀下面的文言文，回答14題。 申屠丞相嘉者，梁人，從高帝擊項(xiàng)籍，遷為隊(duì)率。從擊黥布軍，為都尉。孝文時(shí)，嘉遷御史大夫。張蒼免相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，曰：“恐天下以吾私廣國?！睆V國賢有行，故欲相之，念久之不可，而高帝時(shí)大臣又皆多死，馀見無可者，乃以御史大夫嘉為丞相，因故邑封為故安侯。嘉為人廉直，門不受私謁。

24、是時(shí)太中大夫鄧通方隆愛幸，賞賜累巨萬。文帝嘗燕飲通家，其寵如是。是時(shí)丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之禮。丞相奏事畢，因言曰：“陛下愛幸臣，則富貴之。至于朝廷之禮，不可以不肅！”上曰：“君勿言，吾私之?！绷T朝坐府中，嘉為檄召鄧通詣丞相府，不來，且斬通。通恐，入言文帝。文帝曰：“汝第往，吾今使人召若?！蓖ㄖ霖┫喔?，免冠，徒跣，頓首謝。嘉坐自如，故不為禮，責(zé)曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。通小臣，戲殿上，大不敬，當(dāng)斬。吏今行斬之！”通頓首，首盡出血，不解。文帝度丞相已困通，使使者持節(jié)召通，而謝丞相曰：“此吾弄臣，君釋之。”鄧通既至，為文帝泣曰：“丞相幾殺臣?！奔螢樨┫辔鍤q，孝文帝崩，孝景帝即位。二年，晁錯(cuò)為內(nèi)史，貴幸用事，諸法令多所請變更，議以謫罰侵削諸侯。而丞相嘉自絀所言不用，疾錯(cuò)。錯(cuò)為內(nèi)史，門東出，不便，更穿一門南出。南出者，