2012年江蘇省南通市中考語文試題及答案

1、南通市2012年初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試卷一（20分）閱讀下面一段文字，完成14題（12分）讀書是一種妙不可言的精神之旅，尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年滄桑善于讀書者，不僅可以領(lǐng)略大千世界的無限風(fēng)光，而且能夠用書籍為doháng生命，成就人生的精彩pinzhàng，有書的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而無書的生活，則仿佛     -     ，-  ，-。      

2、60;       親愛的同學(xué)，讓我們相約與書同行，在bóln群書的過程中   A   （采納采擷）人類智慧的花朵，充實(shí)自己的精神世界吧！1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字（3分）2從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入在A處橫線上（1分）3結(jié)合語境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥樱?）4通城中學(xué)九（2）班擬舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動(dòng)，請你參加并完成下列任務(wù)：（1）自擬（或自選）一知讀書格言，作為自己的座右銘（1分）      &

3、#160;                                                 &

4、#160;                      （2）參加“我讀我思我成長”主題活動(dòng)，從西游記四個(gè)主要人物中任選一個(gè)，說說在品讀其形象時(shí)可以汲取怎樣的精神養(yǎng)分，同時(shí)避免其個(gè)性方面的哪些不足（2分）唐僧   孫悟空   豬八戒   沙和尚       &#

5、160;                                                 &#

6、160;      （3）星期一上午，班長李明前往市文化館，邀請作家張老師于本周三下午第三課為大家做“讀書方法”專題講座假設(shè)你是李明同學(xué)，見到張老師后，你準(zhǔn)備怎么說？請寫下來（3分）                              

7、0;                                                  5用課

8、文原句填空（8分）（1）三人行， （ ）（論語八則）（2）老驥伏櫪，（                ）（曹操龜雖壽）（3）（                ），天涯若比鄰（王勃送杜少府之任蜀州）（4）江山如此多嬌，（      

9、          ）（毛澤東沁園春·雪）（5）茅屋為秋風(fēng)所破歌中，最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、救濟(jì)天下情懷的詩句是：“     （                 ）（            

10、;  ）         ”（6）處于人生困境時(shí)，我們可以用陸游游山西村中的詩句“        （                ）（            

11、 ）勉勵(lì)自己，堅(jiān)定信念（二）（65分）（一）閱讀下面這首小令，完成67題（6分）天凈沙·春【元】白樸春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳，楊柳秋千院中啼鶯舞燕，小橋流水飛紅【注釋】 簾櫳：帶簾子的窗戶飛紅：花瓣飛舞，像落花6畫線句展示了一幅                   、            

12、60;  的美麗畫面（2分）7馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）                                    &#

13、160;                       （二）閱讀下面的文言文，完成812題（16分）歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦及冠，嶷然有聲得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧放逐流離，至于再三，志氣自若也方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此

14、，天下固可知”自爾，遇事不敢忽也學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之或問：“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳”（節(jié)選自宋史·歐陽修傳）【注】嶷（yí）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)機(jī)阱：陷阱寬簡：寬松簡易便：安逸、安適8用斜線（）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）（2分）因 取 舊 案 反 覆 觀 之9寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思（1）讀書輒成誦（      ）（2

15、）晚更號(hào)六一居士（      ）（3）雖機(jī)阱在前（     ）（4）或問“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”（     ）10用同代漢語寫出文中畫線句子的意思（4分）得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉譯文 ：                       

16、                   11當(dāng)有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談?wù)撐恼?？請用文中語句回答（2分）                         

17、                                           12閱讀選文第三段，結(jié)合下面的鏈接文字，具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想（4分）【鏈接】已而夕

18、陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也醉能同其樂，醒能述以文者，太守也太守謂誰？廬陵歐陽修也（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）                               

19、0;                                              （三）閱讀下面一篇文章，完成1316題（20分）中國結(jié)

20、中國結(jié)是中華民族獨(dú)有的文化符號(hào)，具有豐富的內(nèi)涵中國結(jié)起源于上古先民的結(jié)繩記事，可謂歷史悠久據(jù)據(jù)易·系辭載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契”梁武帝詩有所思中有“腰間雙綺帶，夢為同心結(jié)”之句可見，在古老的華夏土地，“結(jié)”被先民們賦予了特定的表情達(dá)意功能，備受人們的尊重中國結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品它的最大特點(diǎn)是工藝精巧，每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線繩， 靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地而來其形式多為上下一致、左右對稱、正反相同，首尾可以互相銜接的完美造型同時(shí)，中國結(jié)的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征義，如“雙壽”、“雙喜”、“龍鳳呈祥”“鯉

21、躍龍門”、“福壽雙全”、“萬事如意”、“吉慶有余”等，將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種千情萬意的祝福在編織中國結(jié)時(shí)，最主要的材料是線繩一般說來，用來結(jié)藝的線繩約為100厘米長，46毫米粗，線繩的種類很多，過去主要有絲、棉、麻，現(xiàn)代材料則增加了尼龍、混紡等，不僅色澤更加亮麗，耐用度也大大提高，究竟采用哪一種線繩，要根據(jù)所編織的結(jié)的用途而定，用來編結(jié)的線繩的紋路愈簡單愈好，紋路復(fù)雜的，雖然單看繩線很美觀，用來編結(jié)卻不合適，不但紋式失色，繩線本身的美感也會(huì)被淹沒線的粗細(xì)，要視飾物的大小和質(zhì)感而定，開大質(zhì)粗的首選粗線，形小質(zhì)細(xì)的宜選細(xì)線線的硬度也要適中，若線太硬，會(huì)給編結(jié)者增加

22、難度，結(jié)形也較生硬；若線太軟，編出的結(jié)形不輸廓清晰，結(jié)形不挺拔，不能體現(xiàn)線條的韻律美一件結(jié)飾要講究整體美，不僅要用線恰當(dāng)，線紋平整，結(jié)形勻稱，結(jié)與飾物的關(guān)系也要協(xié)調(diào)選線要注意色彩，若與古玉一類的古雅物件配編中國結(jié)，應(yīng)選擇含蓄的色調(diào)，諸如咖啡色或墨綠色；若為一些色彩單調(diào)，深沉的物件編中國結(jié)，夾配少許金，銀或亮紅等色調(diào)醒目的細(xì)線，立刻就會(huì)使整體結(jié)飾有栩栩如生之感如今，中國結(jié)仍然隨處可見，廣為流行，中式服裝上精致的盤扣，讓人不禁傾心于古老的東方神韻；新春佳節(jié)時(shí)，吉祥喜慶的“春”字結(jié)紅遍千家萬戶中國結(jié)這一傳統(tǒng)的手工編織藝術(shù)，與現(xiàn)代生活相結(jié)合，生發(fā)出多種現(xiàn)代審美意蘊(yùn)，帶給人們無限的情趣和生活美感

23、0;      （選自百科文章2012年第1期，有改動(dòng)）13閱讀全文，依據(jù)文章思路，在下面的圖框中填寫合適的內(nèi)容（4分）            中國結(jié)的特點(diǎn)           結(jié)與飾物的搭配14第段中引用易·系辭和梁武帝有所思中相關(guān)文獻(xiàn)的目的是什么？（4分）      

24、;                                                  

25、0;             15根據(jù)第段文字，概括中國結(jié)的特點(diǎn)（6分）                                 &

26、#160;                                          16根據(jù)文中加內(nèi)容和中國結(jié)插圖，完成下面的題目（6分）（1）將插圖中的“?！弊謸Q成其他文字或圖案

27、，請寫出你的創(chuàng)意（3分）                                                

28、              （2）如果這個(gè)中國結(jié)贈(zèng)與他人，你覺得贈(zèng)給誰最合適？說說你的贈(zèng)送緣由（3分）                              

29、0;                                        （四）閱讀下面一篇文章，完成1721題（23分）瞬息與永恒的舞蹈張抗抗那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒有年復(fù)一年，它無聲無

30、息地蟄伏著，除了枝條日甚一日的蓬勃，別無吐蕾開花的跡象憐它好歹是個(gè)生命，不忍丟棄，只好把它請到陽臺(tái)上去，找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了，只在給別的盆花澆水時(shí)，捎帶著用剩水敷衍它一下心里早已斷了盼它開花的念想，饑一餐飽一頓地，任其自生自滅一個(gè)夏天的傍晚我再次走上陽臺(tái)，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來，閃入了我的視線我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞曇花的花苞，千真萬確曇花入室，大概是下午六點(diǎn)左右它就放在房間中央的茶幾上，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，它忽然顫栗了一下，顫栗得那么強(qiáng)

31、烈，以至于整盆花樹都震動(dòng)起來就在那個(gè)瞬間里，閉合的花苞無聲地裂開了一個(gè)圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢它的花蕊是金黃色的，沾滿了細(xì)密的顆粒，每一?；ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來，然后慢慢向后仰去在曇花整個(gè)開啟的過程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力，牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來現(xiàn)在它終于完完全全綻開了，它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至從音樂奏響的那一刻起，“她”便欣喜地抖開了素潔的衣裙，開始那一場舒緩而優(yōu)雅的舞蹈“她”

32、知道這是自己多年來一直期盼的一次公開演出，只許成功，不能失敗，雖然是初次登臺(tái)，但是她的每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給“她”注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的絕美這一場動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)“她”悄然無聲地一邊舞著，一邊用自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香 盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束“她”忽然又顫動(dòng)了一下，張開的手臂，漸漸向心口合抱；“她”用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛，又將白色的裙衫一片片收攏；然后垂下“她”白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去“她”

33、平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作，大約用了三個(gè)小時(shí)那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演曇花的開放是舞蹈，閉合自然也是舞蹈片片花瓣根根須毛，從張開到閉合，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍“她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦我很久很久地凝望著它，滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開、盡情綻放到舞臺(tái)定格的全部過程“曇花一現(xiàn)”那個(gè)帶有貶義的古老詞語，在這個(gè)偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲給予我新的啟示     那個(gè)傍晚的陽臺(tái)，那一場絕美的舞蹈中，我是唯一幸運(yùn)的陪伴者想起我年來對曇花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生此后，我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺(tái)，等待它明年再度巡回（選

34、自世紀(jì)經(jīng)典散文，有刪改）17.閱讀全文，說說你對標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個(gè)詞的理解（4分）                                        

35、0;                             18.有人認(rèn)為，本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程，可是第段卻寫曇花整整六年“一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有”，我“心里早已斷了盼它開花的念想”，顯得偏題，你認(rèn)為呢？請說說你的理解（4分）      

36、60;                                                 

37、60;          19.某班組織“作家與讀者零距離”對話活動(dòng)，假如你是張抗抗，你將如何回答學(xué)生的以下問題？（4分）學(xué)  生：本文第段起，對曇花的指代由“它”變成了“她”，請問您是怎么考慮的？張抗抗：                        

38、60;                                                20.本文通過一系列精美的細(xì)

39、節(jié)描寫，具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過程，讀來感人至深請從第或第段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來，完成下面的讀書卡片（5分）讀書卡片題目瞬息與永恒的舞蹈整理張抗抗佳句摘錄 賞析品味 21.根據(jù)全文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Φ诙蝿澗€句她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦“的理解和感悟（6分）