人教版初中七年級思想品德下知識框架

1、2021/8/61人教版七思品下知識框架2021/8/62自尊自尊是人是人人都人都需要需要的的感受自尊感受自尊的快樂的快樂知恥與知恥與自尊自尊虛榮與虛榮與自尊自尊自尊的表現(xiàn)：肯定、贊揚自尊的表現(xiàn)：肯定、贊揚-快樂快樂自尊的含義：自尊的含義：自尊的必要性：自尊的必要性：贏得自尊的方法：贏得自尊的方法：知恥與自尊的關(guān)系：知恥與自尊的關(guān)系：正確認(rèn)識知恥：正確認(rèn)識知恥：虛榮與自尊的關(guān)系：虛榮與自尊的關(guān)系：虛榮心的含義：虛榮心的含義：產(chǎn)生的根源（特點）：產(chǎn)生的根源（特點）：健康良好的心理狀態(tài)健康良好的心理狀態(tài)自尊能獲得快樂自尊能獲得快樂自尊能獲得他尊自尊能獲得他尊自尊與被尊都是快樂的自尊與被尊都是快樂的

2、努力努力價值價值尊敬尊敬快樂快樂知恥是自尊的重要表現(xiàn)知恥是自尊的重要表現(xiàn)沉重的恥辱感對成長不利沉重的恥辱感對成長不利關(guān)鍵將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點關(guān)鍵將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點自尊心過強會出現(xiàn)虛榮心理自尊心過強會出現(xiàn)虛榮心理表面表面 榮耀榮耀 光彩光彩名利動力名利動力/ /在乎評價在乎評價第第1課課2021/8/63尊重他尊重他人是我人是我的需要的需要同樣的自尊同樣的自尊 同樣的快樂同樣的快樂尊重他人尊重他人就是尊重就是尊重自己自己他人的關(guān)心與幫助：讓我們獲得自尊的快樂他人的關(guān)心與幫助：讓我們獲得自尊的快樂關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)（獲得自尊的快樂，不忘尊重他人）（獲得自尊的快樂

3、，不忘尊重他人）尊重自己，贏得他尊尊重自己，贏得他尊要贏得他尊，必須尊重他人要贏得他尊，必須尊重他人尊重他人就是尊重自己尊重他人就是尊重自己尊重他人是自尊的需尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的要，也是自我完善的需要需要尊重他人就是尊重自己尊重他人就是尊重自己使我們更好地認(rèn)識自己使我們更好地認(rèn)識自己我們需要他人善意的提醒我們需要他人善意的提醒人人一樣要自尊，求快樂人人一樣要自尊，求快樂第第1課課2021/8/64彼彼此此尊尊重重才才能能贏贏得得尊尊重重維護人格維護人格最重要最重要自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格為了維護自尊，不喪失自己的人格，不損他人的人格為了維護自尊，不喪失自

4、己的人格，不損他人的人格自尊者自尊者豁達豁達自尊要適度自尊要適度善于尊善于尊重他人重他人最基本表現(xiàn)最基本表現(xiàn)善于站在對善于站在對方角度看問方角度看問題（方法）題（方法）善于欣賞、接納他人善于欣賞、接納他人不做有損他人人格的事不做有損他人人格的事 彼此尊重彼此尊重 就要寬容大度就要寬容大度對人有禮貌對人有禮貌尊重他人的勞動尊重他人的勞動尊重他人的人格尊重他人的人格適度自尊有助于改正錯誤適度自尊有助于改正錯誤過度自尊體驗不到樂趣過度自尊體驗不到樂趣對惡意侮辱及時回擊必要時依法捍衛(wèi)對惡意侮辱及時回擊必要時依法捍衛(wèi)原因：不同的為人處世風(fēng)格（個原因：不同的為人處世風(fēng)格（個性、環(huán)境、閱歷不同）性、環(huán)境、閱

5、歷不同）正確做法：正確對待議論和評價正確做法：正確對待議論和評價（豁達、寬容（豁達、寬容-達觀）達觀）第第1課課2021/8/65自信自信一族一族超越超越自負自負告別告別自卑自卑認(rèn)識我能行：相信自己行，是一種信念，認(rèn)識我能行：相信自己行，是一種信念， 也是一種力量。也是一種力量。自信的自信的表現(xiàn)表現(xiàn)：在思想上相信：在思想上相信“我能行我能行”，在，在行為上表現(xiàn)行為上表現(xiàn)“我能行我能行”， 在情感上體驗在情感上體驗“我我能行能行”。自負自負: 依據(jù)的事實是虛假的，追求的目依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達到；自以為了不起，過標(biāo)根本不可能達到；自以為了不起，過高估計自己，看不起別人，自以為

6、是。高估計自己，看不起別人，自以為是。自卑：自卑：不相信自身的潛力，自己輕視不相信自身的潛力，自己輕視自己，即使可以做好，也不敢嘗試。自己，即使可以做好，也不敢嘗試。自信：自信：追求目標(biāo)可以達到，能實事求是地追求目標(biāo)可以達到，能實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。到自己的缺點。自信的自信的含義含義：是人對自身力量的確信，深信：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。我能我能行行自自信信誤誤區(qū)區(qū)第第2課課2021/8/66“一對一對孿生孿生子子”共有共有的心的心態(tài)態(tài)自信自

7、信有助有助于成于成功功自信是成功的基石：自信是成功的基石：自信可以使人產(chǎn)生力自信可以使人產(chǎn)生力量，挖掘潛能，促使人不斷進取，戰(zhàn)勝挫量，挖掘潛能，促使人不斷進取，戰(zhàn)勝挫折與失敗，走向成功。折與失敗，走向成功。共同的心態(tài)：以自我為中心。共同的心態(tài)：以自我為中心。樂觀：樂觀：有目標(biāo)并充滿希望有目標(biāo)并充滿希望好奇：好奇：注重行動，注重行動， 體驗過程，不斷奮斗體驗過程，不斷奮斗專注：專注：減少外界干擾，減少外界干擾，全身心投入（全力以赴）全身心投入（全力以赴）必然的結(jié)果：遠離成功。必然的結(jié)果：遠離成功。自信是成功的基石自信是成功的基石自信者擁有的自信者擁有的良好心理品質(zhì)良好心理品質(zhì)（良好的心理（良好的

8、心理素質(zhì)對一個人素質(zhì)對一個人的成功十分重的成功十分重要）要）原因：自負原因：自負自卑；自卑自卑；自卑自卑。自卑。 最快最快最好最好地到地到達勝達勝利的利的終點終點第第2課課2021/8/67看到看到進步進步與長與長處處增強增強信心信心與實與實力力個人自信與民族自信的個人自信與民族自信的關(guān)系關(guān)系：沒有民族的：沒有民族的自尊自信，個人的自尊就得不到保障，個自尊自信，個人的自尊就得不到保障，個人的自信就沒有任何意義和價值。人的自信就沒有任何意義和價值。看到自己的進步：看到自己的進步：自信自信-進步進步-自信自信發(fā)現(xiàn)自己的長處：發(fā)現(xiàn)自己的長處：是自信的基礎(chǔ)是自信的基礎(chǔ) 唱響自信之歌（怎么做）唱響自信之

9、歌（怎么做）發(fā)現(xiàn)自己長處的發(fā)現(xiàn)自己長處的方法：方法：采用場景變化的方采用場景變化的方法，尋找法，尋找“立體的我立體的我”做自做自信的信的中國中國人人信心與實力信心與實力的的關(guān)系關(guān)系增強信心與實增強信心與實力的力的方法方法民族自尊自信的民族自尊自信的表現(xiàn)：表現(xiàn)：在民族交往中平等相待，在民族交往中平等相待，不卑不亢，落落大方，不做有損國格事情不卑不亢，落落大方，不做有損國格事情實力是撐起信心的最重要支柱實力是撐起信心的最重要支柱樹立信心有助于增強實力樹立信心有助于增強實力回憶成功經(jīng)歷，體驗信心回憶成功經(jīng)歷，體驗信心多做、力爭做成，受到更多鼓舞多做、力爭做成，受到更多鼓舞第第2課課2021/8/68

10、自立自立人生人生少年少年始始人人生生須須自自立立自立的自立的表現(xiàn)表現(xiàn)：自立的自立的含義含義：自己的事情自己干：自己的事情自己干 自己的事自己干自己的事自己干自立的自立的必要性必要性自立與人生：人的成長過程就是一個不自立與人生：人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程斷提高自立能力的過程生活、學(xué)習(xí)、社會上自立生活、學(xué)習(xí)、社會上自立自立自立作用作用家庭家庭、學(xué)校學(xué)校，是人生之旅的起點，人終，是人生之旅的起點，人終歸要走向歸要走向社會社會從小就儲備從小就儲備知識知識，鍛煉，鍛煉能力能力，培養(yǎng)，培養(yǎng)精神精神，能更好自立于能更好自立于社會社會?？梢藻憻捝羁梢藻憻捝钅芰δ芰?，鍛煉心理和道德，鍛煉心理

11、和道德品質(zhì)品質(zhì)；贏得贏得自尊自尊，增強，增強自信自信,提高法律意識；提高法律意識；能更好能更好理解理解和和尊重尊重他人，便于他人，便于溝通和交溝通和交往往，做到，做到和諧相處和諧相處；積極積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會。融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會。第第3課課2021/8/69不能不能再有再有依賴依賴自立自立與自與自主主自立與依賴的自立與依賴的關(guān)系關(guān)系：依靠不是依賴，隨著年：依靠不是依賴，隨著年齡增長、能力增強：告別依賴，走向自立齡增長、能力增強：告別依賴，走向自立自立與幫助的自立與幫助的關(guān)系關(guān)系：有自己的主見，又善于聽：有自己的主見，又善于聽取意見、接受幫助取意見、接受幫助 告別依賴告別依

12、賴 走向自立走向自立依賴依賴思想思想危害危害喪失獨立生活能力和精神喪失獨立生活能力和精神自立就要做到自己的事情自己負責(zé)自立就要做到自己的事情自己負責(zé)自主自主含義含義：遇事有主見，能對自己的行為負：遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)，是一種權(quán)利，也是一種能力責(zé)，是一種權(quán)利，也是一種能力樹立自立樹立自立意識意識立足當(dāng)前立足當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)中的問題，從中的問題，從小事小事做起做起大膽地投身社會大膽地投身社會實踐實踐多實多實踐多踐多鍛煉鍛煉缺乏生活責(zé)任感，造成人格缺陷缺乏生活責(zé)任感，造成人格缺陷不能適應(yīng)社會生活，危害他人、社會，不能適應(yīng)社會生活，危害他人、社會，甚至違法犯罪甚至違法犯罪自立與自主自

13、立與自主關(guān)系：關(guān)系：自立的自立的前提前提是自主是自主第第3課課2021/8/610自強自強 進取進取的動的動力力自強自強 通向通向成功成功的階的階梯梯人生自強少年始：人生自強少年始：是一種是一種精神精神、道德品質(zhì)道德品質(zhì)，對個人成，對個人成長作用巨大。初中階段是培養(yǎng)自強品質(zhì)的最佳時期。長作用巨大。初中階段是培養(yǎng)自強品質(zhì)的最佳時期。自強自強含義含義：對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。 人生自強少年始人生自強少年始自強的自強的表現(xiàn)：表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高自愛，不卑不亢；勇于開

14、拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)著追求等。遠，執(zhí)著追求等。自棄自棄含義含義：是指自己：是指自己懶惰成性，得過且過，不求懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取上進，不思進取。自棄與自強自棄與自強關(guān)系關(guān)系：對立：對立自棄自棄危害（影響）：危害（影響）：沒有理想、追求，不愿吃苦、沒有理想、追求，不愿吃苦、奮斗，最終一事無成。奮斗，最終一事無成。自強的自強的必要性必要性：是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力強大動力；是中華民族；是中華民族幾千年來熔鑄成的

15、幾千年來熔鑄成的民族精神。民族精神。第第4課課2021/8/611理想理想是自是自強強航航標(biāo)標(biāo)戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝自我自我是自是自強的強的關(guān)鍵關(guān)鍵所有自強者的所有自強者的共同特點共同特點：為人生的理想執(zhí)著追求：為人生的理想執(zhí)著追求理想與自強的理想與自強的關(guān)系關(guān)系：有了理想，就有了：有了理想，就有了方向方向，有，有了進取的不竭了進取的不竭動力動力少年能自強戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝自自我我是是關(guān)關(guān)鍵鍵的的原原因因含義：發(fā)揚長處，避開短處含義：發(fā)揚長處，避開短處揚長避短的揚長避短的方法方法：善于發(fā)現(xiàn)自己的長處并據(jù)此確：善于發(fā)現(xiàn)自己的長處并據(jù)此確定前進的方向定前進的方向?qū)Υ觞c的對待弱點的方法方法：勇于并善于戰(zhàn)勝自我，不放任自己

16、：勇于并善于戰(zhàn)勝自我，不放任自己揚長揚長避短避短是自是自強強捷捷徑徑要自強，要自強，首先首先就要樹立堅定的理想就要樹立堅定的理想自強的自強的關(guān)鍵關(guān)鍵:是戰(zhàn)勝自我是戰(zhàn)勝自我每個人都有自己的弱點，也都有自己的潛每個人都有自己的弱點，也都有自己的潛能和天賦能和天賦戰(zhàn)勝自我，才會有進步，才能自強戰(zhàn)勝自我，才會有進步，才能自強人最大的敵人是自己人最大的敵人是自己是捷徑的是捷徑的原因原因：認(rèn)識并根據(jù)自己的長處、天賦和：認(rèn)識并根據(jù)自己的長處、天賦和興趣確定努力方向，主動性就會得到充分發(fā)揮興趣確定努力方向，主動性就會得到充分發(fā)揮第第4課課2021/8/6121挫挫折與折與人生人生相伴相伴2不不同的同的態(tài)度態(tài)度

17、不同不同的結(jié)的結(jié)果果 2 造成挫造成挫折的原因折的原因1.什么是挫折？什么是挫折？ p60：面對挫面對挫折和困折和困難有三難有三種人生種人生態(tài)度，態(tài)度，會導(dǎo)致會導(dǎo)致不同的不同的人生結(jié)人生結(jié)果果表現(xiàn)表現(xiàn) p63123第第5課課1挫折挫折碰釘子，就是人們遇到的碰釘子，就是人們遇到的2失利失利失敗失敗.阻礙阻礙1人為人為因素因素p622自然自然因素因素家庭因素：家庭因素：父母態(tài)度簡單粗暴、父母態(tài)度簡單粗暴、 與父母之間存在與父母之間存在 代代溝等溝等個人因素：個人因素：道德品質(zhì)、智力、道德品質(zhì)、智力、 體力、外貌缺陷等體力、外貌缺陷等學(xué)校因素：學(xué)校因素：老師教育方法不當(dāng)、老師教育方法不當(dāng)、 同學(xué)關(guān)系

18、不融洽等同學(xué)關(guān)系不融洽等p61不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)膽怯、懦弱的人，遇到挫折和困難放棄膽怯、懦弱的人，遇到挫折和困難放棄 意志不堅定或者容易滿足的人，屈服意志不堅定或者容易滿足的人，屈服于挫折和困難，不能堅持到底于挫折和困難，不能堅持到底 意志堅強，有堅定信念的人，勇意志堅強，有堅定信念的人，勇敢的面對挫折，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，敢的面對挫折，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，享受真正人生享受真正人生 2021/8/613艱艱難難困困苦，苦，玉玉汝汝于于成成 尋尋找找應(yīng)應(yīng)對對挫挫折折的的有有效效方方法法 2正確的態(tài)度正確的態(tài)度 P66：1怎么理解怎么理解 “艱難困艱難困苦苦 ，玉汝于成，玉汝

19、于成”：在具有在具有 P65挫折面前也從容挫折面前也從容 1234。第第5課課 堅強意志、積極進取的人面前，艱難的堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難克服了，就會有出色的成就難克服了，就會有出色的成就。 對待挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它，就會獲對待挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它，就會獲得智慧和人生的成功得智慧和人生的成功 樹立正確的人生目標(biāo)。樹立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。 激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于自我排解，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于自我排解，

20、將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣 1正確的態(tài)正確的態(tài)度度P672方法方法P67.68.691 1樹立正確的人生目標(biāo)樹立正確的人生目標(biāo)2樂觀、積極、自信、冷靜樂觀、積極、自信、冷靜如何積如何積極應(yīng)對極應(yīng)對挫折挫折2021/8/614讓讓我我們們選選擇擇堅堅強強 1意志堅意志堅強的人的強的人的表現(xiàn)表現(xiàn) 第六課第六課 為堅強喝彩為堅強喝彩2實現(xiàn)人生實現(xiàn)人生目標(biāo)的保目標(biāo)的保障障 堅強堅強的意志是的意志是戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝挫折 自覺性自覺性 果斷性果斷性 自制力自制力 堅韌性堅韌性 堅定堅定 走出走出 形成形成 需要需要 自覺性，對自己的行動的動機和目自覺性，對自己的行動

21、的動機和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。的有清醒而深刻的認(rèn)識。果斷性，能在復(fù)雜的情境中冷靜而果斷性，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速做出判斷，采取堅決的行動。迅速做出判斷，采取堅決的行動。自制力，在碰到挫折和失敗的時候，自制力，在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的情緒?？梢哉{(diào)節(jié)自己的情緒。堅韌性，能以頑強的精神，百折不堅韌性，能以頑強的精神，百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)目撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)目標(biāo)標(biāo) 堅定正確的人生方向，需堅定正確的人生方向，需要堅強意志。要堅強意志。走出失敗的陰影，需要堅走出失敗的陰影，需要堅強意志。強意志。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強意志。要堅強意

22、志。需要堅強意志，成就一番需要堅強意志，成就一番事業(yè)。事業(yè)。2021/8/615第六課第六課 為堅強喝彩為堅強喝彩2如何如何磨礪磨礪意志意志 學(xué)會學(xué)會堅強堅強1我我的意的意志品志品質(zhì)質(zhì)的的作用作用鋼鋼鐵鐵是是這這樣樣煉煉成成的的 我們要采取我們要采取行動，更多的行動，更多的“儲蓄儲蓄”良好的意志品質(zhì)良好的意志品質(zhì) 必須樹立明確的目標(biāo)。必須樹立明確的目標(biāo)。要從細微之處做起，要從細微之處做起，從小事做起。從小事做起。應(yīng)善于管理自己。應(yīng)善于管理自己。要主動在艱苦的生活要主動在艱苦的生活和環(huán)境中鍛煉自己。和環(huán)境中鍛煉自己。 2021/8/616走走近近法法律律第七課第七課 感受法律的尊嚴(yán)感受法律的尊嚴(yán)

23、1我我們們身身邊邊的的規(guī)規(guī)則則2生生活活離離不不開開法法律律法法律律的的作作用用1社會生活離不開社會生活離不開2生活中的規(guī)則有很多，生活中的規(guī)則有很多，3規(guī)則，社會成員都應(yīng)遵守社會生活規(guī)則，社會成員都應(yīng)遵守社會生活。 道德、紀(jì)律、規(guī)章和法律等道德、紀(jì)律、規(guī)章和法律等 法律是特殊法律是特殊的社會行為的社會行為規(guī)范，具有規(guī)范，具有三個顯著特三個顯著特 法律是由國家制定或認(rèn)可法律是由國家制定或認(rèn)可法律靠國家強制力保證實施，法律靠國家強制力保證實施，具有強制性具有強制性法律對全體社會成員具有普法律對全體社會成員具有普遍約束力遍約束力1我國法律我國法律2法律的規(guī)范作法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)用突出的表現(xiàn)3

24、45人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)，規(guī)范社會成員的行為利與義務(wù)，規(guī)范社會成員的行為 它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。 我們的生活離不開法律，法我們的生活離不開法律，法律是我們的生活的律是我們的生活的“衛(wèi)士衛(wèi)士 國家的治理離不開法律，法律是國國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障家生活的保障 學(xué)法、用法、護法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法，是我們學(xué)法、用法、護法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度應(yīng)取的態(tài)度 人們違反法律就會受到法人們違反法律就會受到法律的制裁

25、和處理律的制裁和處理法律具有保護作用，維護法律具有保護作用，維護我們的合法權(quán)益我們的合法權(quán)益規(guī)則規(guī)則。 2021/8/6171誰誰都都不不能能違違法法 1誰都不能違法，不違法是人們的誰都不能違法，不違法是人們的行為底線行為底線 第七第七課法不可違課法不可違 2違法違法的含的含義和義和類別類別1犯罪的含義犯罪的含義 刑罰又叫行事處罰、行事處分，是人民法院對犯罪刑罰又叫行事處罰、行事處分，是人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。分子實行懲罰的一種強制方法。刑罰的種類分為：主刑（管制、拘役、有期徒刑、刑罰的種類分為：主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)無期徒

26、刑、死刑五種）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種）利、沒收財產(chǎn)三種）3刑刑罰含罰含義和義和種類種類 2犯犯罪罪必必受受懲懲罰罰違法行為：凡不履行法律規(guī)定違法行為：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或做出法律所禁止的行的義務(wù)，或做出法律所禁止的行為。為。類別：行政違法類別：行政違法 、民事違法、民事違法 、刑事違法；其中行政違法刑事違法；其中行政違法 、民事、民事違法為一般違法違法為一般違法2犯罪的三犯罪的三個基本特征個基本特征 具有嚴(yán)重的社會危害性。具有嚴(yán)重的社會危害性。是一種觸犯刑法的行為。是一種觸犯刑法的行為。依法受到刑罰處罰依法受到刑罰處罰的行為 指具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯刑法并依法受到刑

27、罰指具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為處罰的行為 2021/8/6181認(rèn)認(rèn)清清犯犯罪罪的的危危害害 1道德水平高低道德水平高低與違法犯罪關(guān)與違法犯罪關(guān)系系 第七課第七課防患于未然防患于未然 違法犯罪所付出的違法犯罪所付出的代價極大代價極大，青少年應(yīng)憎惡違法犯罪，青少年應(yīng)憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪遠離違法犯罪 保障青少年身心健康，預(yù)防未成年人犯罪的法律保障青少年身心健康，預(yù)防未成年人犯罪的法律預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法 1 2加加強強自自我我防防范范 道德水平高，法制觀念強，行為上不道德水平高，法制觀念強，行為上不會做出違法犯罪的事情。反之就可能會做出違法犯罪的事情

28、。反之就可能違法，甚至犯罪違法，甚至犯罪。 23加強自我防范，加強自我防范，“近朱者赤，近近朱者赤，近墨者黑墨者黑”；“小小洞不補，大洞吃洞不補，大洞吃苦苦”，許多違法，許多違法犯罪行為都是從犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開沾染不良習(xí)氣開始，始，因此因此我們要樹立法律意識，維護我們要樹立法律意識，維護法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人。做一個守法的人。加強自身道德修養(yǎng)，踐行道加強自身道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。德，做一個有道德的人。從小事做起，約束自己的不從小事做起，約束自己的不良行為，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎良行為，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不

29、交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然良習(xí)氣，防患于未然。2021/8/6191家家庭庭保保和和護護學(xué)學(xué)校校保保護護 第八課第八課 法律護我成長法律護我成長保保護護我我們們的的四四道道防防線線 特特殊殊的的保保護護 特特殊殊的的愛愛 黨和國家制定黨和國家制定專門保護未成年專門保護未成年人合法權(quán)益的法人合法權(quán)益的法律律 3社會保社會保護護4司法保司法保護護 社會保護，社會保護，要求全社會創(chuàng)造要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境的社會環(huán)境。司法保護，司法保護，公檢法及司法行公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實施政部門要依法對未成年人實施的專門保護的專門保護。預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法、未成未成年人保護