語文s版六年級下冊《船長》PPT

1、1.1.介紹作者。介紹作者。2.2.展示一下自己整理的生字詞、成語。展示一下自己整理的生字詞、成語。3.3.這篇小小說講的是什么？這篇小小說講的是什么？PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 人教版三年級語文上冊： 人教版四年級語文上冊： 人教版五年級語文上冊： 人教版六年級語文上冊： 人教版八年級語文上冊： 人教版九年級語文上冊： 雨雨 果果 簡簡 介介 維克多雨果（18021885），十九世紀(jì)法國文學(xué)大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖。小說代表作有九三九三年年、巴黎圣母院巴黎圣母院和和悲慘世界悲慘世界。 雨雨 果果

2、簡簡 介介 1885年年5月月22日雨果在巴黎日雨果在巴黎與世長辭與世長辭, 法蘭西舉國為他法蘭西舉國為他志哀。志哀。100多年來，法國人多年來，法國人民和世界各國人民一直緬懷民和世界各國人民一直緬懷這位偉大的法國文化先驅(qū)者。這位偉大的法國文化先驅(qū)者。 巴黎圣母院巴黎圣母院和和悲慘世悲慘世界界多次被拍成電影，在世多次被拍成電影，在世界上廣為流傳，成為經(jīng)典之界上廣為流傳，成為經(jīng)典之作。作。 作品簡介 巴黎圣母院巴黎圣母院（1831）是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離）是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比手法寫了一個發(fā)生在奇和對比手法寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事：巴黎圣母院世紀(jì)法國的

3、故事：巴黎圣母院 副主教副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。 小說揭露小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動人民的善良、了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。 悲慘世界悲慘世界最能代表雨果的思想藝術(shù)風(fēng)格，他以卓越的藝術(shù)魅力最能代表雨果的思想藝術(shù)風(fēng)格，他以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義

4、社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷的現(xiàn)實(shí)。展示了資本主義社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷的現(xiàn)實(shí)。 然而，然而，作家深信唯有道德感化是醫(yī)治社會災(zāi)難的良方。小說雖不乏現(xiàn)實(shí)主義作家深信唯有道德感化是醫(yī)治社會災(zāi)難的良方。小說雖不乏現(xiàn)實(shí)主義因素，但就人物形象的塑造、環(huán)境的描寫，象征和對比手因素，但就人物形象的塑造、環(huán)境的描寫，象征和對比手 法的運(yùn)用等法的運(yùn)用等方面而言，仍然是一部浪漫主義的杰作。方面而言，仍然是一部浪漫主義的杰作。 1.人們還沒來得及一一看清，就要死到臨頭，（人們還沒來得及一一看清，就要死到臨頭，（ ）2。人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，（。人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，（ ）一片混亂。）一片混

5、亂。3。海水嘩嘩地往里灌，（。海水嘩嘩地往里灌，（ ).4.大家一窩蜂擁了上去，這股（大家一窩蜂擁了上去，這股（ ）的勢頭。）的勢頭。5.幾秒鐘前大家還在熟睡，而此時就要喪命，這怎么能不叫人幾秒鐘前大家還在熟睡，而此時就要喪命，這怎么能不叫人 （ ）?。?。救援工作進(jìn)行得（。救援工作進(jìn)行得（ ）。）。7.他把每件事情都考慮到了，而對（他把每件事情都考慮到了，而對（ ）的眾人，他）的眾人，他 （ ）。）。葬身魚腹葬身魚腹驚恐萬狀驚恐萬狀勢不可擋勢不可擋你推我搡你推我搡使喚落魄使喚落魄井然有序井然有序驚慌失措驚慌失措鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若8.他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有打，一句話也沒有說，他屹立在艦

6、橋上，一個手勢也沒有打，一句話也沒有說， （ ），（），（ ）。）。9.在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他（在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他（ ）猶如鐵鑄猶如鐵鑄紋絲不動紋絲不動形體并論形體并論嘈嘈 遣遣 淵淵 生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)co qinyun雜亂，雜雜亂，雜聲：雜聲：雜派，送，打發(fā)：派，送，打發(fā)：派、送、派、送、差（差（chi）。）。調(diào)調(diào)（dio）深、深水：深、深水：博、源、博、源、 水、谷水、谷u歐歐東、西東、西井然有序：井然有序：巍然屹立（巍然屹立（wi rn y l）忠于職守：忠于職守：井然:整齊不亂的樣子。序:次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。巍然:極高的樣子；屹立:山勢直

7、立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動搖。忠于職守是指忠誠地對待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。 薄霧薄霧 籠罩籠罩 哭泣哭泣 嘈雜嘈雜 一窩蜂一窩蜂 維持秩序維持秩序 不可開不可開交交簡短有力簡短有力 大副大副 肇禍肇禍 井然有序井然有序斗毆斗毆 巍然屹立巍然屹立 沉著鎮(zhèn)定沉著鎮(zhèn)定 調(diào)遣調(diào)遣深淵深淵 陰森可怖陰森可怖 凝視凝視 忠于職守忠于職守 用自己喜歡的方式閱讀課文，說用自己喜歡的方式閱讀課文，說說課文主要寫了一件什么事？說課文主要寫了一件什么事？ 方法指點(diǎn)方法指點(diǎn)如果是一兩句話概括，只要說出其中的關(guān)鍵信如果是一兩句話概括，只要說出其中的關(guān)鍵信息即可：時、地、人、事。息即可：時

8、、地、人、事。如果是比較詳細(xì)地介紹，則除了如果是比較詳細(xì)地介紹，則除了“時、地、人、時、地、人、事事”這幾個關(guān)鍵信息外，還可簡單說說事情的這幾個關(guān)鍵信息外，還可簡單說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因、經(jīng)過、結(jié)果。 示例：這篇小小說寫了十九世紀(jì)一位英國船長在自己示例：這篇小小說寫了十九世紀(jì)一位英國船長在自己的輪船不幸被撞，即將沉沒時，鎮(zhèn)定地指揮別人逃生，的輪船不幸被撞，即將沉沒時，鎮(zhèn)定地指揮別人逃生，自己卻勇敢地與船同沉，為船負(fù)責(zé)的悲壯故事。自己卻勇敢地與船同沉，為船負(fù)責(zé)的悲壯故事。 這是一個寧靜的夜晚，大海上夜色正濃，這是一個寧靜的夜晚，大海上夜色正濃，濃霧彌漫，諾曼底號的船長正在小心翼翼地濃霧

9、彌漫，諾曼底號的船長正在小心翼翼地駕駛著諾曼底號郵船，航行在南安普敦到格駕駛著諾曼底號郵船，航行在南安普敦到格恩西島的航線上。恩西島的航線上。 由于海面上有一層濃霧，哈爾威船長無由于海面上有一層濃霧，哈爾威船長無法發(fā)現(xiàn)前方法發(fā)現(xiàn)前方“瑪麗瑪麗”號正透過濃濃的霧筆直號正透過濃濃的霧筆直地朝諾曼底號逼過來。地朝諾曼底號逼過來。剛才還在瘋剛才還在瘋狂地奔跑的狂地奔跑的人們，聽到人們，聽到了這句話后，了這句話后，立刻有秩序立刻有秩序地走向救生地走向救生艇，沒有一艇，沒有一個人敢違抗個人敢違抗哈爾威船長哈爾威船長的命令。的命令。什么命令？ 在哈爾威船長的在哈爾威船長的指揮下，所有的人都指揮下，所有的人都

10、已上了小艇，只有他已上了小艇，只有他還站在輪船上，隨著還站在輪船上，隨著輪船一同沉入大海。輪船一同沉入大海。 雖然哈爾威船雖然哈爾威船長離開了我們，但長離開了我們，但他的精神卻永遠(yuǎn)留他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。在了我們的心中。沉著鎮(zhèn)定忠于職守客輪遇難以身殉職 指揮救援小組討論，給課文標(biāo)小標(biāo)題：沉著鎮(zhèn)定忠于職守指揮撤退果斷決策營救水手沉入大海 從哪些詞句看出險情的嚴(yán)重性？當(dāng)時的從哪些詞句看出險情的嚴(yán)重性？當(dāng)時的場面你能用一些什么詞語來形容？場面你能用一些什么詞語來形容？ 被撞遇險被撞遇險千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 危在旦夕危在旦夕 哈爾威船長做了哪些事？從中你發(fā)現(xiàn)他是哈爾威船長做了哪些事？從中你發(fā)現(xiàn)他

11、是一一個什么樣的人，是文中的哪些詞句向你傳遞了個什么樣的人，是文中的哪些詞句向你傳遞了這些信息，請圈畫出來。這些信息，請圈畫出來。指揮援救指揮援救以身殉職以身殉職用自己喜歡的方式閱讀，說說你的感受。用自己喜歡的方式閱讀，說說你的感受。1 1、在你眼中哈爾威船長是一個什么樣的人？、在你眼中哈爾威船長是一個什么樣的人？你是從他的哪些表現(xiàn)看出來的？你是從他的哪些表現(xiàn)看出來的？2 2、船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？寫乘客、船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？寫乘客的表現(xiàn)對哈爾威船長起什么作用？的表現(xiàn)對哈爾威船長起什么作用？ 臨危不懼，舍己救人，臨危不懼，舍己救人，沉著機(jī)智，指揮有方，沉著機(jī)智，指揮有方，忠于

12、職守，視死如歸。忠于職守，視死如歸。夜航夜航遇難遇難 救援救援 殉職殉職 開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局船上一片混亂船上一片混亂 乘客驚恐萬狀乘客驚恐萬狀 救援井然有序救援井然有序?qū)Ρ缺孺?zhèn)定沉著鎮(zhèn)定沉著考慮周密考慮周密 船長船長對對比比忠于職守忠于職守忘我無畏忘我無畏板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 成就一個英雄的成就一個英雄的“權(quán)利權(quán)利”人人都有，關(guān)人人都有，關(guān)鍵在于你是否鍵在于你是否“運(yùn)用運(yùn)用”這個這個“權(quán)利權(quán)利”，在災(zāi)，在災(zāi)難面前，最能夠顯現(xiàn)出人性的本色，在生死難面前，最能夠顯現(xiàn)出人性的本色，在生死存亡關(guān)頭，能夠克服恐懼、鎮(zhèn)定自若、為別存亡關(guān)頭，能夠克服恐懼、鎮(zhèn)定自若、為別人考慮的人都可以稱得上是英雄。人考慮的人都可以稱得上是英雄。 這種精神在當(dāng)今社會中有沒有體現(xiàn)？你這種精神在當(dāng)今社會中有沒有體現(xiàn)？你能說出現(xiàn)實(shí)中的一個事例嗎？能說出現(xiàn)實(shí)中的一個事例嗎？ 她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑