【最新】三年級科學(xué)上冊 4.5《我們周圍的空氣》課件（4） 教科版-教科版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件

1、體驗(yàn)活動一：體驗(yàn)活動一： 先把手放在鼻子前面，用手掌先把手放在鼻子前面，用手掌對著鼻孔，感覺一下自己的呼對著鼻孔，感覺一下自己的呼吸。再用你們剛才想出的其它吸。再用你們剛才想出的其它辦法感覺自己的呼吸。辦法感覺自己的呼吸。體驗(yàn)活動二：體驗(yàn)活動二： 請用手捏住鼻子，看看能堅(jiān)持請用手捏住鼻子，看看能堅(jiān)持多久？如果堅(jiān)持不住就不要堅(jiān)多久？如果堅(jiān)持不住就不要堅(jiān)持了。持了。 體驗(yàn)活動三：體驗(yàn)活動三： 把手按在胸部，深吸一口氣，把手按在胸部，深吸一口氣，再慢慢把氣呼出，反復(fù)做幾次，再慢慢把氣呼出，反復(fù)做幾次，感覺一下吸氣和呼氣時(shí)，胸部感覺一下吸氣和呼氣時(shí)，胸部和腹部的變化。和腹部的變化。一、證明空氣的存在

2、如何證實(shí)袋子里有空氣？如何證實(shí)袋子里有空氣？ 實(shí)驗(yàn)一：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1.將袋子上開個(gè)小孔。將袋子上開個(gè)小孔。2.小紙條放在開口處。小紙條放在開口處?？吹浆F(xiàn)象看到現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1.將袋子上開個(gè)小孔。將袋子上開個(gè)小孔。2.小紙條放在開口處。小紙條放在開口處?？吹浆F(xiàn)象看到現(xiàn)象紙條的飄動紙條的飄動實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣確實(shí)存在，并占用一定的空空氣確實(shí)存在，并占用一定的空間。間。實(shí)驗(yàn)二：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)

3、名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1.將帶有空氣的袋子放入到水將帶有空氣的袋子放入到水槽中。槽中。2.將袋子上開個(gè)小孔。將袋子上開個(gè)小孔?？吹浆F(xiàn)象看到現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)二：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1.將帶有空氣的袋子放入到水將帶有空氣的袋子放入到水槽中。槽中。2.將袋子上開個(gè)小孔。將袋子上開個(gè)小孔?？吹浆F(xiàn)象看到現(xiàn)象有氣泡出現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣確實(shí)存在空氣確實(shí)存在二、我們了解的空氣二、我們了解的空氣 結(jié)合自己的生活常識和對實(shí)驗(yàn)的理解自己結(jié)合自己的生活常識和對實(shí)驗(yàn)的理解自己試著說一說？試著說一說？空氣：無色

4、、無味、透明、無固定的形狀?？諝猓簾o色、無味、透明、無固定的形狀。應(yīng)用：生物離不開，燃燒離不開空氣應(yīng)用：生物離不開，燃燒離不開空氣討論：關(guān)于空氣你知道些什么？討論：關(guān)于空氣你知道些什么？空氣是什么樣的？空氣是什么樣的？化學(xué)特征化學(xué)特征與生命的關(guān)系與生命的關(guān)系組成組成看不見看不見摸不著摸不著 很輕很輕無色無色空氣空氣三、比較水和空氣三、比較水和空氣 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn)無色、無味、透明、無色、無味、透明、都會流動，都無固定的都會流動，都無固定的形狀。形狀。生物都是離不開。生物都是離不開。水：比較重、應(yīng)用方面水：比較重、應(yīng)用方面空氣：比較輕、生物呼空氣：比較輕、生物呼吸吸空氣的流動2021-

5、12-26活動1： 風(fēng)的形成活動2. 利用風(fēng)來玩游戲怎么制造風(fēng)？ 用手或墊板扇、用口吹、用電風(fēng)扇吹等，都可以制造出風(fēng)。2021-12-26風(fēng)的形成 人們利用風(fēng)可以做什么？ 風(fēng)可以放風(fēng)箏、使風(fēng)車轉(zhuǎn)動、玩風(fēng)帆、風(fēng)力發(fā)電、將魚風(fēng)干等。2021-12-26風(fēng)的形成哪些玩具可以利用風(fēng)來玩呢？ 有各式各樣的風(fēng)車、風(fēng)箏等。2021-12-26利用風(fēng)來玩游戲怎樣使自己做好的玩具動起來呢？ 用口吹、用電風(fēng)扇吹、用自然風(fēng)吹等，都可以使風(fēng)車等玩具轉(zhuǎn)動。2021-12-26利用風(fēng)來玩游戲風(fēng)力的大小會影響玩具轉(zhuǎn)動的快慢嗎？ 風(fēng)力的大小會影響玩具的轉(zhuǎn)動。 風(fēng)越大，玩具轉(zhuǎn)動得越快。 風(fēng)越小，玩具轉(zhuǎn)動得越慢，或甚至不轉(zhuǎn)動。2021-12-26利用風(fēng)來玩游戲空氣污染，等于慢性自殺！空氣污染，等于慢性自殺！ 我是小小環(huán)保員我是小小環(huán)保員 如何保護(hù)我們周圍的空氣？自己想一想如何保護(hù)我們周圍的空氣？自己想一想治理治理：1.減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料。減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料。2.改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放。的排放。3.減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進(jìn)行回收凈化再利減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。用等。4.大力植樹造林嚴(yán)禁大力植樹造林嚴(yán)禁