部編人教六年級語文下冊真理誕生于一百個(gè)問號之后學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編人教六年級語文下冊真理誕生于一百部編人教六年級語文下冊真理誕生于一百個(gè)問號之后個(gè)問號之后第一頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。內(nèi)容上：內(nèi)容上：寫法上：寫法上： 都是講生活中都是講生活中_。 都是講科學(xué)家的都是講科學(xué)家的_。 都共同論證了都共同論證了“_”。 都是先寫都是先寫_問題，再寫問題，再寫_問題問題，最后寫，最后寫_問題。問題。偶然發(fā)現(xiàn)的問題偶然發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)現(xiàn)和發(fā)明發(fā)現(xiàn)和發(fā)明真理誕生于一百個(gè)問號之后真理誕生于一百個(gè)問號之后發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)研究研究解決解決第1頁/共14頁第二頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。 在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科

2、學(xué)并不明科學(xué)并不_，真理并不，真理并不_。只要你。只要你_，善于發(fā)問并不斷，善于發(fā)問并不斷_，那么，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。見微知著見微知著神秘神秘遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)探索探索第2頁/共14頁第三頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。“見微知著見微知著”是什么意思？是什么意思？微微：見微知著：見微知著：小，指事情微小的跡象。小，指事情微小的跡象。明顯，指事情的發(fā)展。明顯，指事情的發(fā)展。見到事情的苗頭，就能知道它的見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。著：著：第3頁/共14頁第四頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。 聯(lián)系課文所舉的

3、三個(gè)事例，我們知道聯(lián)系課文所舉的三個(gè)事例，我們知道“見微知著見微知著”中的中的“微微”“”“著著”分別指什分別指什么？么？第4頁/共14頁第五頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。鹽酸會(huì)使花瓣變紅。鹽酸會(huì)使花瓣變紅。發(fā)明了酸堿試紙發(fā)明了酸堿試紙微微著著 蚯蚓的分布蚯蚓的分布?xì)W洲大陸與美洲大陸本來歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的是連在一起的睡覺時(shí)眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)睡覺時(shí)眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)在做夢，他確實(shí)在做夢第5頁/共14頁第六頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。 如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種遇的話，那么這種“

4、偶然的機(jī)遇偶然的機(jī)遇”只能給那些只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。些具有鍥而不舍精神的人。這句話用這句話用“只要只要就就”的句式說明的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索不斷探索”。發(fā)現(xiàn)真理需要具備什么條件？發(fā)現(xiàn)真理需要具備什么條件？有準(zhǔn)備有準(zhǔn)備獨(dú)立思考獨(dú)立思考鍥而不舍鍥而不舍第6頁/共14頁第七頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。真

5、理誕生于一真理誕生于一百個(gè)問號之后百個(gè)問號之后提出觀點(diǎn)提出觀點(diǎn)真理誕生真理誕生于一百個(gè)于一百個(gè)問號之后問號之后證明觀點(diǎn)證明觀點(diǎn) 紫羅蘭遇見鹽酸紫羅蘭遇見鹽酸變色變色蚯蚓的分布蚯蚓的分布睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)總結(jié)觀點(diǎn)總結(jié)觀點(diǎn)見微知著見微知著善于發(fā)問善于發(fā)問不斷探索不斷探索第7頁/共14頁第八頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。 古人云古人云“學(xué)貴有疑學(xué)貴有疑”，我們要有懷疑的精神，我們要有懷疑的精神，在不斷質(zhì)疑、解疑的過程中發(fā)現(xiàn)真理，揭示奧，在不斷質(zhì)疑、解疑的過程中發(fā)現(xiàn)真理，揭示奧秘，使自己不斷發(fā)展、進(jìn)步，機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)秘，使自己不斷發(fā)展、進(jìn)步，機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，只要我們善于發(fā)問，勇

6、于探索，并鍥而備的人，只要我們善于發(fā)問，勇于探索，并鍥而不舍地追求，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來真理就在我們身邊不舍地追求，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來真理就在我們身邊。第8頁/共14頁第九頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分?？茖W(xué)史上的這些事例說明了什么？科學(xué)史上的這些事例說明了什么？ 科學(xué)并不神秘，真理并不科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。發(fā)現(xiàn)真理。 第9頁/共14頁第十頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案默讀默讀課文。說說課文。說說“真理

7、誕生于一百個(gè)問號真理誕生于一百個(gè)問號之后之后”這句話的含義，以及它給了你怎樣這句話的含義，以及它給了你怎樣的啟發(fā)。的啟發(fā)。第10頁/共14頁第十一頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。 參考答案：參考答案：“真理誕生于一百個(gè)問號之后真理誕生于一百個(gè)問號之后”的含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解的含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理?；钪邪l(fā)現(xiàn)真理。 啟發(fā)：獲取真理的過程就是不斷質(zhì)疑的過啟發(fā)：獲取真理的過程就是不斷質(zhì)疑的過程，只有不為成見所束縛，不斷質(zhì)疑，不斷探程，只有不為成見所束縛，不斷質(zhì)疑，不斷探索，才能

8、找到真理。索，才能找到真理。第11頁/共14頁第十二頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。為了為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了哪幾個(gè)事證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了哪幾個(gè)事例？每個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？例？每個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？ 參考答案：參考答案：作者列舉了三個(gè)事例：第一作者列舉了三個(gè)事例：第一個(gè)，謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦的旋轉(zhuǎn)個(gè)，謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；第二個(gè)，魏格納從方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；第二個(gè)，魏格納從蚯蚓的分布中推論出地球上大陸和海洋蚯蚓的分布中推論出地球上大陸和海洋第12頁/共14頁第十三頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 八分。的形成；第三個(gè)，奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)睡覺時(shí)眼的形成；第三個(gè)，奧地利醫(yī)生發(fā)