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1、“我看見了我的骨頭！”唯夫唯夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用一個(gè)具體事例來說理的方法。學(xué)習(xí)用一個(gè)具體事例來說理的方法。 梳理梳理文章文章的行文結(jié)構(gòu)。的行文結(jié)構(gòu)。 2.通過抓關(guān)鍵材料，理解文章蘊(yùn)含的道理。通過抓關(guān)鍵材料，理解文章蘊(yùn)含的道理。3.體會(huì)用正反事例進(jìn)行說理的好處。體會(huì)用正反事例進(jìn)行說理的好處。初讀課文，整體感知。1.朗讀課文。朗讀課文。2.畫出文章中的記敘部分畫出文章中的記敘部分 和議論部分。和議論部分。3.3.能不能從文章中找出一個(gè)能不能從文章中找出一個(gè)詞語或短語來替換文章的題詞語或短語來替換文章的題目？請(qǐng)說出你的理解。目？請(qǐng)說出你的理解。文章第文章第8段的事例梳理段的事例梳理國(guó)籍國(guó)籍科學(xué)家科學(xué)
2、家偶然的遭遇偶然的遭遇德國(guó)倫琴發(fā)現(xiàn)X光意大利伽伐尼發(fā)現(xiàn)電流英國(guó)柏琴發(fā)明合成染料苯胺紫瑞典諾貝爾發(fā)明烈性炸藥荷蘭潑斯發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡？看見（克魯克斯，古德斯柏德）發(fā)現(xiàn)（倫琴）發(fā)現(xiàn)（倫琴）叔本華說：叔本華說：“那看那偶然性，謬誤是他的那看那偶然性，謬誤是他的兄弟，愚蠢是他的嬸娘，怨恨是他的祖母，兄弟，愚蠢是他的嬸娘，怨恨是他的祖母，而它卻統(tǒng)治著這個(gè)世界。而它卻統(tǒng)治著這個(gè)世界?！蹦闶侨绾卫斫獾?？你是如何理解的？這句話連用了幾個(gè)比喻這句話連用了幾個(gè)比喻形象地表明形象地表明偶然性的偶然性的“親戚親戚”是謬誤、是謬誤、愚蠢、怨恨愚蠢、怨恨意在意在說明偶然性的出現(xiàn)常常會(huì)因人固有的說明偶然性的出現(xiàn)常常會(huì)因人固有的弱點(diǎn)而弱點(diǎn)而被被忽略，要抓住忽略，要抓住“偶然偶然”的機(jī)遇其的機(jī)遇其實(shí)并不容易。實(shí)并不容易。拓展延伸，課后作業(yè)拓展延伸，課后作業(yè)1.文章結(jié)尾引用了叔本華的原話文章結(jié)尾引用了叔本華的原話，如果用你自己的話來表達(dá)，該，如果用你自己的話來表達(dá)，該如何表達(dá)呢？如何表達(dá)呢？2.補(bǔ)充閱讀補(bǔ)充閱讀X射線的發(fā)現(xiàn)射
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