蘇教版語文八年級(jí)（下）第一單元測試題

1、蘇教版語文八年級(jí)（下）第一單元測試題一、積累運(yùn)用。1、讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。人就是這樣，當(dāng)你以一種huò 達(dá)、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時(shí)，眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明；反之，當(dāng)你將思維yòu 于憂傷的fán 籠里，未來就變得暗淡無光了。長此下去，你不僅會(huì)將最起碼的信念和拼搏的勇氣mn 滅，還會(huì)將身邊那些最近最真的歡樂失去。 2、下列每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字寫在橫線上。A、坦蕩如砥 爭研斗艷 振耳欲聾 不言而喻B、一泄千里 縱橫決蕩 忍俊不禁 刻骨銘心C、貫穿始終 潛滋暗長 不折不扣 因地治宜D、盤虬臥龍 一如即往 略

2、勝一籌 藏污納垢3、默寫。，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。世有伯樂，。翅濕沾微雨，。馬說一文中揭示千里馬被埋沒的直接原因的句子是。根本原因的句子是。4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）我只是凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。汽車在望不到邊際的高原上奔馳，你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。A、站立進(jìn)入B、站立撲入C、佇立進(jìn)入D、佇立撲入5、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹Ｔ绯课覀儾坏糜直霍[鐘叫醒，狼吞虎咽地吃完早飯，然后冒著危險(xiǎn)在馬路上與汽車出生入死；由于上午的學(xué)

3、習(xí)慣性和未完成的課堂作業(yè)，我們一邊吃飯一邊還在大話學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)生活；傍晚回到家，吃完晚飯，又開始做家庭作業(yè)，一直做到兩眼惺松而入睡。 6、選出說法有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A、紫藤蘿瀑布和海燕都是狀物抒情的散文，都表達(dá)了作者積極向上的健康情懷。B、紫藤蘿瀑布是一篇構(gòu)思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中“瀑布”一詞，用象征手法既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示生命長河的偉大。C、馬說是一篇議論文，借伯樂和千里馬為喻，對(duì)在位者不能識(shí)別人才，反而摧殘人才、埋沒人才表達(dá)了強(qiáng)烈的憤懣之情。D、茅盾的白楊禮贊和高爾基的海燕都運(yùn)用了象征手法。7、請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的要點(diǎn)（20字以內(nèi)）。本報(bào)訊 廣東省組織大

4、學(xué)生到歐洲考察，這些學(xué)生對(duì)巴黎藝術(shù)殿堂的經(jīng)典之作提不起興趣。本來安排8小時(shí)的參觀，有的學(xué)生不到1小時(shí)就走馬觀花地看完了，坐在一邊聊天吃零食。有的說，凡爾賽宮就是一條筆直的馬路，旁邊建了幾座古怪的房子；有的說，羅浮宮里面的繪畫和雕塑千篇一律，沒有什么好看的。學(xué)生的表現(xiàn)是我國教育事業(yè)的遺憾，也是一種文化上的遺憾。教師和藝術(shù)工作者應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)審美興趣和能力是構(gòu)成文化素養(yǎng)的重要組成部分。如果欠缺，必然成為精神生活的貧困者?？梢韵胂?，如果我們這個(gè)民族的下一代癡迷的都是武俠劇、情感偶像劇等東西，那么勢必帶來總體藝術(shù)鑒賞力的低下，民族命運(yùn)會(huì)怎樣？我的概括：8、名著閱讀。茅盾曾經(jīng)對(duì)水滸中一些人物作過深

5、刻的評(píng)價(jià)：“對(duì)于甲，我們可憐其遭遇，鄙薄其為人；對(duì)于乙，我們寄以滿腔的同情，深惜其認(rèn)識(shí)不夠；對(duì)于丙，我們卻除了贊嘆，別無可言?！保▊溥x答案：宋江、林沖、李逵、楊志、魯達(dá)、時(shí)遷）根據(jù)你的理解，甲是，乙是，丙是。9、請(qǐng)你仿照下面示例，從“棉花、帆、釘子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等選項(xiàng)中任選兩個(gè)，各寫一句含有生活哲理的格言。示例根：蓬勃向上的生命，以及默默無聞的奉獻(xiàn)，全部屬于大地母親；如果離開大地的懷抱，一切的成就，都會(huì)成為泡影。示例 藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個(gè)純潔的靈魂。格言： 格言： 二、閱讀（一）閱讀海燕中的選段，回答1017題。烏云越來越暗，越來越低，向海面

6、直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的，黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫，它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！10、請(qǐng)用簡要的語言概括上文內(nèi)容大意。 11、第1、2兩段寫雷聲，烏云和狂風(fēng)，作者運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，有什么作用？ 12、第4段中的兩個(gè)破折號(hào)，

7、分別有什么作用？ 13、第4段中的加點(diǎn)詞“飛舞”“精靈”“大笑”“號(hào)叫”，分別表現(xiàn)了海燕怎樣的形象？ 14、把第2段中“狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上”改成“一層層巨浪被狂風(fēng)緊緊抱起，甩到懸崖上”，行不行？為什么？ 15、“高傲的”“黑色的”分別照應(yīng)這篇課文開頭的哪兩處內(nèi)容？ 16、第5段中下面兩句話分別表現(xiàn)了“海燕”的什么特點(diǎn)？ （1）它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。（2）它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！ 17、第2、5段分別運(yùn)用了哪些修辭手法？ （二）閱讀鐵樹最美的時(shí)候，回答1822題。鐵樹最美的時(shí)候沈世豪鐵樹開花，向來被人看作是和啞巴說話一樣的奇跡。其實(shí)，在廈

8、門，由于氣候的原因，鐵樹開花是很平常的事。鐵樹的花名聲大，其實(shí)并不漂亮。鐵樹最美的時(shí)候，是長新葉。每年四五月間，幾場風(fēng)雨過后，便可發(fā)現(xiàn)鐵樹的樹心，幻出一抹可人的嫩黃，微微鼓起，里面就是孕育的芽苞。連續(xù)幾天，沒有動(dòng)靜，似乎是在默默地等待，是等待太陽的問候，云彩的呼喚，還是辛勤主人的一聲命令？突然，在一個(gè)清亮亮的早晨，露出了一簇尖尖角，煞是平常。又沉默了幾日，終于按捺不住了，齊刷刷地伸出了一寸來長的芽柱，灰綠，整齊，恰似相擁而出，頗是精神。就在你不經(jīng)意間，芽柱長長了，且悄然曲起了身子，化成了豆芽狀，細(xì)看，兩側(cè)有齒狀的小苞。此后，就像一聲呼喚，一夜之間，芽苞伸展開來，化為針葉，每一根針葉上還挑著如五

9、線譜上的跳動(dòng)音符。風(fēng)無語，音符隨風(fēng)而去，于是，羽狀的新葉就搖曳而出了。新葉很嫩很嫩，淺淺的綠，像嬰兒的笑，純潔無瑕，生命伊始，是如此地讓人憐惜、動(dòng)心。屏著氣、屏著氣，真擔(dān)心一不小心打個(gè)噴嚏，就會(huì)傷害了它。鐵樹一襲綠袍，不懼酷暑嚴(yán)寒，自有英雄情結(jié)，然而，每一片新葉的萌發(fā)，同樣是稚嫩，沒有嬌氣。古人云：“一日換一番春色?！睂?duì)鐵樹長葉的描繪是最恰當(dāng)?shù)?。鵝黃綠、嫩綠、淺綠、草綠、油綠、湖綠、碧綠、深綠，綠韻如歌，每一道旋律的細(xì)微變化，都在鐵樹的新葉上盡情地演繹。側(cè)耳聆聽，綠韻亦如語，是春雨的呢喃，還是晨風(fēng)的叮嚀，或者，是千里綠野的神姿仙態(tài)，融進(jìn)了這難以言傳的氤氳綠意之中？鐵樹日新月異變幻無窮的新綠，既

10、展示了生命的神秘和奇跡，還寄寓了憧憬的博大與深邃。鐵樹的片片新葉，如此地讓人癡迷、沉醉，莫非是上蒼恩賜給人類凈化靈魂的一首絕唱嗎？人愛花，花好比是人的面容，萬紫千紅看不盡，傾國傾城盡風(fēng)流。櫻花盛開時(shí)，日本人欣喜若狂，舉國同慶。牡丹上市，洛陽城里摩肩接踵，車水馬龍，同樣是一番靚麗的風(fēng)景！有人愛葉嗎？當(dāng)然有，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！碧拼娙硕拍辽钋榈脑伋缫豢们嫣斓募t楓，照亮千古。花好比人的容貌，花容月貌，千姿百態(tài)，觸目便可讓人神迷；相比之下，葉的誘惑力，就稍遜一籌。但是精神層面的內(nèi)容，往往蘊(yùn)涵在比較深沉之處，須捫心品味，才得知神韻。正因?yàn)檫@個(gè)原因，鐵樹最美的時(shí)候，遺憾地被人們忽略了

11、。世俗的力量是可怕的，它可能輕易地抹殺極有價(jià)值的審美意象，甚至讓人們產(chǎn)生錯(cuò)覺，誤以為世界上最美的只有花，而把綠葉永遠(yuǎn)置于配角的地位?！凹t花也須綠葉扶”，但并非所有的綠葉皆屈從于扶持的地位。鐵樹都有最美的時(shí)候，何況是人呢！愿天下人自信有加，并百倍珍惜。18、“鐵樹開花”，一向是人們所稱道的稀世美景，本文作者卻獨(dú)辟蹊徑地對(duì)“鐵樹長新葉”大加贊美。文章是從哪幾個(gè)方面來描繪“新葉”之美的？19、作者對(duì)鐵樹的“新葉”情有獨(dú)鐘。請(qǐng)結(jié)合文中有關(guān)的描寫，簡要分析作者流露出的豐富感情。20、文章第四段中，作者從破除世俗偏見的角度，對(duì)花與葉展開審美鑒賞，從而生發(fā)出一個(gè)哲理性的啟示。這個(gè)啟示是什么？（用文中原話回答

12、）21、散文作品描寫景物時(shí)，常對(duì)靜態(tài)的事物作動(dòng)態(tài)化的描寫。下面是課文紫藤蘿瀑布中運(yùn)用這種寫法的句子。請(qǐng)你從本文中找出與例句手法相似的一個(gè)句子。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見發(fā)端，也不見終極。只見深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。答：22、第四段蘊(yùn)涵著作者怎樣的思想感情？三、綜合性學(xué)習(xí)。23、通過專題鳥的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛鳥”?？Ｒ韵率瞧渲幸粋€(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，

13、只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。（1）請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個(gè)字）。（2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目內(nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。四、寫作。24、請(qǐng)以“我是一棵（朵、叢）”為題寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整（補(bǔ)充內(nèi)容應(yīng)是某種植物，如白楊、竹子等）；文體不限（若寫詩歌則不少于25行）；要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；不少于600字。參考答案：一、積累運(yùn)用。1、豁囿樊泯2、A、震B(yǎng)、瀉C、制D、既3、宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩然后有千里馬泥香

14、帶落花食不飽，力不足，才美不外見。食馬者不知其能千里而食也。4、D5、修改參考：（1）“不得又被鬧鐘叫醒”改“不得不被鬧鐘叫醒”。（2）“與汽車出生入死”改為“與汽車賽跑”。（3）“討論我們的學(xué)習(xí)生活”刪去。（4）“由于上午的學(xué)習(xí)慣性”前加“到了中午，”。（5）“惺松”改“惺忪”。6、B7、為學(xué)生的鑒賞力擔(dān)憂。8、楊志林沖魯達(dá)9、棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷；不是花，我卻用花絮溫暖人間。 帆：離開船桅，我是一塊普通的布；只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。 釘子：在壓力和困難面前，挺直腰桿，不斷進(jìn)取，絕不彎腰低頭，受人歧視。 谷穗：低頭，是向農(nóng)人致謝；鞠躬，是向土地感恩。竹子：氣

15、節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機(jī)勃勃。二、閱讀。（一）10、暴風(fēng)雨到來時(shí)海燕搏擊風(fēng)浪，積極戰(zhàn)斗，以必勝的信心，迎接暴風(fēng)雨的到來。 11、形象地表現(xiàn)了風(fēng)、云、雷、電的囂張氣焰。 12、第一個(gè)破折號(hào)表示語意的注釋，第二個(gè)破折號(hào)表示語意的躍進(jìn)。 13、“飛舞”一詞寫出了海燕的歡樂；“精靈”一詞展示海燕的戰(zhàn)斗形象；“大笑”“號(hào)叫”，顯示了海燕的革命樂觀主義精神和大無畏的氣概。 14、不行，主語改動(dòng)以后，不能表現(xiàn)反動(dòng)派勢力對(duì)人民群眾的迫害之深。 15、照應(yīng)開頭的“在高傲的飛翔”“海燕像黑色的閃電”兩處。 16、（1）善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，具有敏銳的預(yù)見性和洞察力。（2）具有必勝的信念。17、第2段運(yùn)用的修辭手法是：擬人、比喻；第5段運(yùn)用的修辭手法是：擬人、比喻、反復(fù)。（二）18、主要從兩個(gè)方面來贊美新葉的：新葉生長的過程（新葉形狀的變化過程）；新葉綠色變化的過程。19、從四個(gè)方面分析：對(duì)新葉奇妙的生長過程，表現(xiàn)出驚喜；對(duì)新葉的嫩綠，流露出憐惜；對(duì)新葉綠色的細(xì)微變化，由衷發(fā)出贊嘆；對(duì)綠葉中蘊(yùn)含的精神，予以贊美。20、精神層面的內(nèi)容，往往蘊(yùn)涵在比較深沉之處，須捫心品味，才得知神韻。21、文中有三處句子：就像一聲呼喚，一夜之間，芽苞伸展開來，化為針葉，每一根針葉上還挑著如五線譜上的跳動(dòng)音符。風(fēng)無語，音符隨風(fēng)而去，于是，羽狀的新