【優(yōu)選】六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－3、草蟲(chóng)的村落｜人教新課標(biāo) (共30張PPT)

1、3.3.草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落走近甲蟲(chóng)走近甲蟲(chóng)靜謐親戚寒暄熙熙攘攘靜謐親戚寒暄熙熙攘攘俏麗烘烤勤勉龐然大物俏麗烘烤勤勉龐然大物音韻僻靜親吻大街小巷音韻僻靜親吻大街小巷詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累 靜謐（靜謐（ ）（）（ ）奇異（奇異（ ）（）（ ）勤勉（勤勉（ ）（）（ ） 安靜安靜熱鬧熱鬧奇特奇特普通普通勤奮勤奮懶惰懶惰寫(xiě)近義詞和反義詞寫(xiě)近義詞和反義詞從文中找出一句話來(lái)概括文從文中找出一句話來(lái)概括文章的主要內(nèi)容。章的主要內(nèi)容。我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。了一次奇異的游歷。給課文劃分層次給課文劃分層次 第一層（第第一層（第1 1自然段）：自然段）： 總起全文，交待了

2、這次奇異游歷總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。的特殊氛圍和心情。 第二層（第第二層（第2 29 9自然段）：自然段）： 寫(xiě)了奇異游歷的全過(guò)程。寫(xiě)了奇異游歷的全過(guò)程。 第三層（第第三層（第10111011自然段）：自然段）： 表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀。表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀?？焖贋g覽課文，想一想：快速瀏覽課文，想一想：“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”在哪兒？隨著作者在哪兒？隨著作者的目光，你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了的目光，你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了什么？印象最深的有哪些？什么？印象最深的有哪些？ 茂盛的茂盛的“森林森林” “游俠游俠”以及它的同伴以及它的同伴 草蟲(chóng)的草蟲(chóng)的“村落村落” 熙熙攘攘

3、的黑甲蟲(chóng)熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民村民” “街道街道”“”“小巷小巷” 像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng) 像龐然大物似的來(lái)訪者像龐然大物似的來(lái)訪者蜥蜴蜥蜴 甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)“音樂(lè)家音樂(lè)家”的演奏會(huì)的演奏會(huì) “村民們村民們”的勞動(dòng)生活的勞動(dòng)生活今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。忘了世界，也忘了自己。這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又又”和一個(gè)和一個(gè)“躺躺”字，說(shuō)明作者對(duì)田野有著特殊的感情。字，說(shuō)明作者對(duì)田野有著特殊的感情?！办o謐靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣

4、的環(huán)境與心境中，作者才與大自靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異的游歷。異的游歷?？臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖草莖組組成了茂盛的成了茂盛的森林森林。這是作者奇異的游歷所展這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。作者這次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它

5、一定是游俠吧！迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍你看它雖然迷了路，仍傲然傲然地前進(jìn)著。地前進(jìn)著。將迷路的小蟲(chóng)想象成游俠，新穎奇特，可見(jiàn)作者將迷路的小蟲(chóng)想象成游俠，新穎奇特，可見(jiàn)作者是帶著欣賞的目光看小蟲(chóng)的。是帶著欣賞的目光看小蟲(chóng)的?！鞍寥话寥弧币辉~更加一詞更加突出了其游俠的突出了其游俠的 一般氣質(zhì)，朗一般氣質(zhì)，朗讀時(shí)，應(yīng)包含讀時(shí)，應(yīng)包含贊賞的語(yǔ)氣。贊賞的語(yǔ)氣。它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。這是作者奇異的游歷所展示的第這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本

6、文的主體部分二個(gè)空間，也是本文的主體部分草草蟲(chóng)的村落。蟲(chóng)的村落。 它的位置它的位置“在森林邊緣的在森林邊緣的小丘上小丘上”，也就是草叢邊上的一些小，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng)聚居的洞穴群土堆，這是最適合草蟲(chóng)聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)村民。作者想攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲(chóng)的世界里充滿象豐富、奇特，使昆蟲(chóng)的世界里充滿了人類的生活氣息。了人類的生活氣息。那只英勇的黑甲蟲(chóng)那只英勇的黑甲蟲(chóng), ,走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間在許多同類蟲(chóng)子中間, ,一只嬌小的從洞里一只嬌

7、小的從洞里跑出跑出來(lái)來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地地對(duì)視良久對(duì)視良久, ,然然后一齊后一齊歡躍歡躍地走回洞穴里去。地走回洞穴里去。 從從“跑出來(lái)跑出來(lái)”“”“意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng)”“”“對(duì)視良久對(duì)視良久”“”“歡躍歡躍”等詞語(yǔ)可見(jiàn)親人間的思念及相見(jiàn)的喜悅之情。等詞語(yǔ)可見(jiàn)親人間的思念及相見(jiàn)的喜悅之情。大街小巷里大街小巷里, ,花色斑斕的小圓蟲(chóng)花色斑斕的小圓蟲(chóng), ,披著披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間, ,它它們好像南國(guó)的少女們好像南國(guó)的少女, ,逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。把 比作 （花色斑斕的小圓蟲(chóng)）（花色斑斕的小圓蟲(chóng)）

8、（南國(guó)的的少女）。（南國(guó)的的少女）。黑甲蟲(chóng)看著黑甲蟲(chóng)看著“龐然大物龐然大物”為什么會(huì)感到為什么會(huì)感到好奇？好奇？想象：想象：蜥蜴和小甲蟲(chóng)在交流些什蜥蜴和小甲蟲(chóng)在交流些什么呢么呢？“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！奔紫x(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像優(yōu)美的音韻，像靈泉靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是這是只有只有蟲(chóng)

9、子們蟲(chóng)子們才才能演奏出來(lái)的！能演奏出來(lái)的！一幅甲蟲(chóng)一幅甲蟲(chóng)“村民們村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開(kāi)去。促使讀者不斷地想象開(kāi)去。從從“村民的勞動(dòng)村民的勞動(dòng)”中，是什么力量使中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？它們這么勤勉地奔忙呢？現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？地奔忙呢？我還看見(jiàn)了許多許多我還看見(jiàn)了許多許多 在草

10、蟲(chóng)村落中的在草蟲(chóng)村落中的 ， “我我”看見(jiàn)了看見(jiàn)了 在草蟲(chóng)村落中的舞蹈廳中，在草蟲(chóng)村落中的舞蹈廳中，“我我”看見(jiàn)了甲蟲(chóng)舞蹈家們?cè)谕业匚鑴?dòng)著身看見(jiàn)了甲蟲(chóng)舞蹈家們?cè)谕业匚鑴?dòng)著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！體，演繹出優(yōu)美的舞姿！想象：作者還看見(jiàn)什么？想象：作者還看見(jiàn)什么？ 我還看見(jiàn)了許多許多我還看見(jiàn)了許多許多我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。 這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落的這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落的沉醉和癡迷，一句沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚才把我的心靈喚回來(lái)回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。游歷中的歡

11、快和得意。表達(dá)了對(duì)大自然、表達(dá)了對(duì)大自然、對(duì)小生命的喜對(duì)小生命的喜愛(ài)之情。愛(ài)之情。一次奇異游歷一次奇異游歷草莖草莖森林森林小丘小丘村落村落大街小巷大街小巷小蟲(chóng)小蟲(chóng)游俠游俠迎接迎接演奏交流演奏交流分工勞動(dòng)分工勞動(dòng)草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游平平 等等和和 諧諧人人與與自然自然課文總結(jié)課文總結(jié)我們隨著作者在草蟲(chóng)的村落我們隨著作者在草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷?？纱蠹蚁胱髁艘淮纹娈惖挠螝v。可大家想一想，作者為什么能將所見(jiàn)到的一想，作者為什么能將所見(jiàn)到的小蟲(chóng)子寫(xiě)成這么美的文章呢？小蟲(chóng)子寫(xiě)成這么美的文章呢？學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法（1 1）能展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，表達(dá)）能展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受；自己獨(dú)特的