屆九年級語文9月月考試題目新人民教育出版版第121套VIP

1、湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中2014屆九年級9月月考語文試題 新人教版一、 積累與運用1. 下列各項中加點字注音有誤的一項是（ ）（2分）A.謙遜xùn 妖嬈 ráo 田圃p 禁錮 gù B.留滯zhì 賦予fù凝望níng 昏暈ynC顫動chàn 歡嚷 rng 棲息q 喧響xan D.喑啞àn 消逝shì 連翹qiào 繁衍yn2. 下列書寫有誤的一項是（ ）（2分）A.取締 塌敗 暇想 一代天嬌 B。沉寂 幽暗 蓑衣 紅裝素裹 C.僵硬 悠久 閃爍 潤如油膏 D .絲縷 風騷 阻遏 張皇失措3

2、.下列括號中詞語填寫順序恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） 語文是什么？語文是（ ）的先秦繁星，是（ ）的漢宮秋月，是君子好球的詩經(jīng)，是魂兮歸來的楚辭，是執(zhí)過羊鞭的兵法，是受過宮刑的史記，是（ ）的詩詞曲賦，是（ ）的四庫全書。A炫目 皎潔 千古絕唱 功垂千史 B.皎潔 炫目 千古絕唱 功垂青史C皎潔 炫目 功垂青史 千古絕唱 D炫目 皎潔 功垂青史 千古絕唱4.選出下列句子中有語病的一項（ ）（2分）A社區(qū)希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年違法犯罪。B能熟練規(guī)范的書寫漢字，是語文課程標準對學生漢字書寫的基本要求。C. 通過最美中學生張文馳高考前捐腎救人的事跡，我們看到了“90后”的人性之

3、美。D. 聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。5. 默寫（6分）. _，蟲聲新透綠窗紗.雞聲茅店月，_。. _ ,各領風騷數(shù)百年. 人生路上難免遇到困難挫折，這時，我們總喜歡用李白行路難中的“_，_”來激勵自己執(zhí)著的追求理想。6.名著導讀（3分） 他歲嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍到一片百姓的兇殘；他對人間苦難又深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，權(quán)周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“叫老人家失望”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”。文中的“他”是 ，請你簡要的寫出原著中有關(guān)他的另外兩件事 7綜合性學習（6分）學校開展“爭做最

4、美中學生”的活動，請你積極參加?！疚倚麄鳌空垶楸敬位顒訑M寫一條宣傳標語。（2分）【我表達】“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時間在冰冷的水中浸泡，體力嚴重透支昏倒在現(xiàn)場，被送到醫(yī)院。 如果你作為學生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會對他說什么？（2分）【我行動】孝感不斷涌現(xiàn)出“感動孝感”的最美人物：立足本職，默默奉獻，在大悟縣人口最多，流動性最強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展計生國策工作已有20多個春秋的余占奎；五十年來無私照顧一名孤寡老人的鄂州市澤林鎮(zhèn)余山下村村民董昌友；不離不棄、精心照料癱瘓20年的丈夫，撫育培養(yǎng)三個孩子成材的吳山鎮(zhèn)肖家塆居民胡道英。其實我們都可以成為“最美”的人，你準備如何做

5、一名“最美中學生”？（2分）二、 閱讀理解（一）古詩句鑒賞8選出對下列詩句賞析正確的一項（ ）（3分）A.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“。含蓄委婉，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。B.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉“，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，其中“割”突出泰山的高大，“鐘”將大自然寫得有情。C.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€連續(xù)動作，形象的表現(xiàn)出了詩人在酒宴上時，即將離開朋友而產(chǎn)生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙”的他也難以豪飲而醉。D.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山“這是年輕杜甫的理想，是一種飽覽民生疾苦、人

6、間冷暖的情懷，就像他在兵荒馬亂中寫的“三吏”“三別”一樣。 （二）唐雎不辱使命（13分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉?/p>

7、：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?.對下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）A大王加惠（恩惠） 以大易小（交換）B秦王不悅（高興） 請廣于君（擴充）C豈直五百里哉（

8、只，僅僅） 休祲降于天（吉祥）D秦王色撓（屈服） 寡人諭矣（告誡，說）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”11.下面對文章類容理解不正確的一項是（ ）A 本文記敘了唐雎奉命出使秦國，與秦王針鋒相對，不辱使命的故事。這個故事告訴我們：只要敢于斗爭，善于斗爭，即使是弱國，也是可以戰(zhàn)勝強國的。B本文段集中描寫了唐雎和秦王斗爭的場面，第段中的“挺劍而起”，把這場斗爭的高潮推向了頂峰。C本文的任務對白用得巧妙：用對白交代事情的緣由，用對白推進情節(jié)的發(fā)展，用對白展現(xiàn)斗爭的情景，用對白刻畫人物的性格。D本文的成功之處在于

9、多方面的進行對比，比如：“易”與“不易”的對立態(tài)度，水火不容的對立人物，秦王暴厲唐雎謙恭的對立策略，成敗相易的對立結(jié)果。12請結(jié)合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎？”這句話，寫出該句話的“潛臺詞”。 （三）心是一棵會開花的樹（17分） 顧曉蕊故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香?；被ㄊ㈤_的時節(jié)，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐里。在那貧寒的年代，槐花無疑是一

10、道美食?；蛘艋虺?，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。媽媽說：“這樣會悶出病來，出去

11、走一走吧?！蔽蚁肓擞窒?，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。淚痕很快被風吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好

12、的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。 13通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處？（2分）14根據(jù)提示，將方框中的內(nèi)容補充完整。（3分）線索一：挺拔的

13、槐樹花香醉人 重生的槐樹更加繁茂線索二：少時的弟弟快樂健康 15聯(lián)系語境，品析下列句子和加點的詞語。（4分）團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑。16第段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”蘊含了豐富的情感，既有 之情，又有 之情。（2分） 17根據(jù)全文內(nèi)容，談談你對第段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著”一句的理解。（3分）18本文與紫藤蘿瀑布在主旨上有異曲同工之妙，請結(jié)合生活實際說說你的感悟。（3分） (四) 海洋垃圾（14分） 日本“311”9級大地震引發(fā)強烈海嘯，導致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成

14、了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。 其實，在日本地震和海嘯導致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國科學家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進而對海洋經(jīng)濟產(chǎn)生負面效應。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達國家正采取措施，嘗試處理這一問題。由于海上垃圾大部分

15、是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發(fā)電。不過海洋垃圾的焚燒發(fā)電有幾個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到

16、現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當一個單元的垃圾填到二三米高時，就進行鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。 （選自2011年4月20日北京日報，有刪改。作者張?zhí)锟保鞠嚓P(guān)鏈接】材料一 目前，我國垃圾堆存量已達60億噸，占用耕地5億平方米。全國660個主要城市中，有200個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾，年產(chǎn)生垃圾量為2.64億噸。材料二 英國的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。

17、美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。19文章第節(jié)，從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起有何用意？（2分）20結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加點部分的作用。（4分）（1）到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。（2）太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。21請用簡潔的語言說明第節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。（限60字以內(nèi)）（4分）22根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進行探究，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。（4分）四、寫作表達；請從下面兩道作文題中任選一題寫一篇不少于700字左右的作文題目一：告別題目二：以“奮斗”為話題作文2013年九年級語文9月份月考答題卷1、 2、 3、 4、 5、（1） （2） （3） （4） ， 6、 另外兩件事： 7、宣傳標語： 你會對他說： 8、 9、 11、 10、 12、