六年級(jí)品社下冊(cè)第三單元第一課地球哺育了我們課件

1、百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 一、美麗的山水百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 阿爾卑斯山上的一座城堡百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 冬季滑雪的理想場所冬季滑雪的理想場所百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 世界級(jí)遺產(chǎn)公園-庫特奈公

2、園百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 古人早有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法，風(fēng)景之美，令人難忘?！捌嫠伞⒐质?、云海、溫泉”是黃山四絕，無不靈動(dòng)巧妙 。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的極地，廣袤無垠的草原，郁郁極地，廣袤無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍(lán)神秘的海蔥蔥的森林

3、，蔚藍(lán)神秘的海洋洋地球如此多嬌，又是那地球如此多嬌，又是那么迷人。么迷人。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、欣賞地球、感恩地球、初步樹立環(huán)保意識(shí)。欣賞地球、感恩地球、初步樹立環(huán)保意識(shí)。 2、培養(yǎng)小組合作能力，提高學(xué)生探究能力。培養(yǎng)小組合作能力，提高學(xué)生探究能力。 3、了解地球資源，認(rèn)識(shí)地球資源對(duì)人類的重要性。了解地球資源，認(rèn)識(shí)地球資源對(duì)人類的重要性。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺

4、河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 noimage百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 noimage百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 noimage百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 noimage百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 瀑布、冰雪、云海、奇峰、戈壁灘、草原、 森林

5、、大海等，組成了地球上千姿百態(tài)的 地形地貌。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 長江之歌長江在我國的什么位置嗎？請(qǐng)你在地圖上找到長江。你能說說長江的地形地貌有什么特征嗎？ 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 資料交流 交流自己課前搜集的關(guān)于地形地貌的各種信息，可以談自己對(duì)地形地貌知識(shí)的了解，可出示自己搜集的文字資料，還可出示自己收集的照片或圖片進(jìn)行介紹 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 找一找 （1）世界上的地形分為五種，具體是：山地、高原、平原、盆

6、地、丘陵。這五種地形在我國都有分布，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找一找。 （2）請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，在地圖上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼互相指一指。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 思考討論： 多樣的地形、地貌對(duì)我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處？我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形？ 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 (1)黃河的源頭在哪里？ (2)世界上最大的沙漠是什么？ (3)我們棗莊最高的山脈是什么？ (4)世界上第一高峰是什么？ (5)我國有哪些高原呢？比一比百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦

7、學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 小結(jié)，提升感知 我們知道地球是如此的美麗，可我們身邊的美景卻十分有限?，F(xiàn)在，如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)去進(jìn)行環(huán)球旅行，那你改怎么樣安排行程呢？ 小組討論，結(jié)合世界地圖和各地著名景點(diǎn)，制定旅行計(jì)劃。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 二、豐富的資源小組討論交流小組討論交流小組討論交流小組討論交流動(dòng)物、植物、水、動(dòng)物、植物、水、鹽、石油鹽、石油 天然氣等。天然氣等。森林、水、風(fēng)、陽光、森林、水、風(fēng)、陽光、土地、動(dòng)物、地?zé)?、土地、?dòng)物、地?zé)?、化石燃料（石油、天化石燃料（石油、天然氣等）、礦產(chǎn)等。然氣等）、礦產(chǎn)

8、等。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 地球上蘊(yùn)藏著豐富的自然資源。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開土地和水；工業(yè)生產(chǎn)需要煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源人類生存和發(fā)展所需要的一切都來自與地球。 資源按提供物質(zhì)能量的種類可為分為5種：森林資源、水資源、大氣資源、礦產(chǎn)資源、生物資源；按性質(zhì)可分為兩類：可再生資源、非可再生資源。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 一是資源的有限性，即是資源的數(shù)量是有限的，要合理開發(fā)利用與保護(hù)。 二是資源的區(qū)域性，即資源的分布是不平衡的，存在著地域差異，比如，我們棗莊的煤炭資源就非常的豐富，而

9、一些地方卻是極其少有。 三是資源的整體性，即每一個(gè)地區(qū)的資源在生態(tài)上存在著彼此聯(lián)系，所以要綜合的開發(fā)與利用。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 森林：15894.1公頃，居世界第5位，人均占有量0.12公頃，居世界第119位。煤：1000億噸，居世界第3位，人均占有量98.94噸，居世界第53位。水：24129.6億立方米，居世界第6位，人均占有量2600立方米，居世界第88位。石油：150噸，居世界第10位，人均占有量12噸，居世界第11位。天然氣：2萬億立方米，居世界第15位，人均占有量10噸，居世界第41位。 百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦

10、學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 自然資源分類可再生資源可再生資源:不可再生資源不可再生資源:水能、風(fēng)能、太陽能、動(dòng)植物等。煤炭、石油、天然氣及其它礦產(chǎn)資源。物種基因。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 礦產(chǎn)資源是一種不可再生資源百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 地球的森林資源是一個(gè)天然氧吧，不但凈化了空氣，而且為人類提供了新鮮的氧氣。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 水是人和動(dòng)物賴以生存的必需品，而地球上得水資源又是非常寶貴的

11、，所以我們一定要保護(hù)水資源。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 衣衣行行住住食食分組討論探究分組討論探究: : 人們的衣、食、住、行分別用到了人們的衣、食、住、行分別用到了哪些資源哪些資源? ?（小組長負(fù)責(zé)記錄整理匯報(bào)）（小組長負(fù)責(zé)記錄整理匯報(bào)）百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 地球母親對(duì)我們是關(guān)心愛護(hù)的。我們?cè)谒募?xì)心呵護(hù)下，健康快樂的成長著。她哺育著全人類，一代又一代，一世又一世。但我們卻有些人卻不珍惜地球母親賜予我們的資源，反而在大肆的浪費(fèi)、破壞百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一

12、個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 面對(duì)這樣的情景我們?cè)趺崔k？百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 我國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的14、美國的15，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。 我國耕地面積142439萬畝,居世界第四位，人均耕地占有量1。4畝，只相當(dāng)于世界人均值的1/3、在世界排名第3位，人均儲(chǔ)藏量約462噸 遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于世界平均水平 只及世界人均數(shù)的46%。百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一

13、個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 地球哺育了我們美麗的山水豐富的資源感恩地球母親百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 一、填空：一、填空： 1 1、迄今為止人類發(fā)現(xiàn)的唯一有生物生存的星體、迄今為止人類發(fā)現(xiàn)的唯一有生物生存的星體是（是（ ） 2 2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開（、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開（ ）和（）和（ ），），工業(yè)生產(chǎn)需要（工業(yè)生產(chǎn)需要（ ）、（）、（ ）、天然氣等）、天然氣等礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源。二、問答：二、問答： 1 1、列舉你知道的著名風(fēng)景？（至少三個(gè)）、列舉你知道的著名風(fēng)景？（至少三個(gè)） 2 2、煤炭、石油等礦產(chǎn)可再生嗎？為什么？、煤炭、石油等礦產(chǎn)可再生嗎？為什么？百尺河小學(xué)辦學(xué)理念百尺河小學(xué)辦學(xué)理念：給學(xué)生一個(gè)金色的童年，讓每個(gè)教師擁有幸福人生 4月月22日日“世界地球日世界地球日”中國的主題中國的主題“珍惜地球資源，珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方