語文版七級語文下冊第3課《白鵝》達(dá)標(biāo)練習(xí)

1、語文版七年級語文下冊第 3 課?白鵝?達(dá)標(biāo)練習(xí)夯基達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練 我夯基 我達(dá)標(biāo)1. 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。猥鄙叫囂引hd ngku伺答案:w e i xi 吭o窺2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 1等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就 敏捷 飛快 飛奔地跑上來，努力地吃它的飯。 2 賴有這一只白鵝， 裝飾 點(diǎn)綴 裝扮庭院，增加生氣，慰我寂寥。 3 后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲 叫嚷 叫喊 叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫。 答案:1敏捷 2點(diǎn)綴 3叫囂3. 以下句中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁奸畏鄙。B后來我看到，果然凡

2、有生客進(jìn)來，鵝必然歷聲叫囂。C鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。D.鵝的步態(tài)，更是傲漫了。解析：A項(xiàng)中畏應(yīng)為猥 B項(xiàng)中歷應(yīng)為厲 D項(xiàng)中漫應(yīng)為慢 答案：C4. 體會(huì)以下句子所表達(dá)的情趣。1鵝的步調(diào)沉著，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。 2要求飼食時(shí)的叫聲，也好似大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。3這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。 解析：聯(lián)系原文， 結(jié)合鵝的性格特點(diǎn)，抓住句子所使用的修辭及其作 用來答復(fù)。參考答案：1用比喻的手法寫出白鵝的步態(tài)。 2用比喻的手法寫白鵝叫聲的傲慢。 3用擬人手法寫白鵝吃相的特點(diǎn)。 意近即可。 我綜合 我開展一、閱讀理解 一閱讀課文第二、三段，完成

3、5-9 題。5. 這兩段文字分別寫出了白鵝的什么特點(diǎn)？6.填空。同鴨 和狗的叫 聲相 比， 鵝的 叫聲 ， 鴨 的叫 聲，狗的叫聲 。7. “鵝的步態(tài)，更是傲慢了 一句中， “更字有怎樣的作用？8. 文中哪些詞語寫出了鵝的步態(tài)之傲慢？9. 這兩段文字是怎樣來寫白鵝的特點(diǎn)的？5.解析：此題考查對文中信息的篩選歸納。 抓住鵝的主要特點(diǎn)來答復(fù)。 參考答案： 1鵝的叫聲充滿了傲慢。 2鵝的步態(tài)傲慢。意近即 可。6. 解析：聯(lián)系課文內(nèi)容來答復(fù)。答案：音調(diào)嚴(yán)肅鄭重 音調(diào)瑣碎而愉快 針對生客或宵小7. 解析：這句話在該段的開頭， 上接前一段的內(nèi)容， 引出本段的描寫。 參考答案：起到了承上啟下的作用。8. “

4、沉著大“模大樣傲“然地站著 不“怕人。9. 解析：抓住比照來分析。 參考答案：運(yùn)用比照的手法突出白鵝的特點(diǎn)。第二段通過和鴨、狗的 叫聲的比照，突出鵝的叫聲的傲慢；第三段通過和鴨、雞的比照，突 出鵝步調(diào)沉著、大模大樣。二閱讀下面的文字，完成 10-13 題。 誰見過鷹的死亡 逛過十幾次動(dòng)物園，對于那些被鐵柵欄囚禁的動(dòng)物，我最憐惜鷹們。 它們有著拍云擊風(fēng)的強(qiáng)健翅膀， 本應(yīng)像云朵一樣， 自由翱翔在天地之 間，飄搖在云浪之端，如今卻只能斂翅靜默在冰冷的鐵柵欄中，低眉 順眼地依賴飼養(yǎng)員定時(shí)定量給的那一點(diǎn)點(diǎn)肉食存活。 它們的翅膀已不 能搏擊風(fēng)云， 它們的眼神已不能令野兔顫怯， 它們早已不是力量和雄 健的象

5、征。 難怪一位詩人朋友嘆息說： “鐵柵欄里的蒼鷹已不再是鷹， 它們是一種蛻化了的大鳥。 我的故土八百里蒼茫伏牛山， 也曾是鷹們的故土。 它們棲宿在那兒的 山林里、懸崖上。每天清晨，當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候，它們就高高地 盤旋在村莊的上空， 像一枚黑黑的鐵釘釘在湛藍(lán)而靜謐的天空里。 它 們有時(shí)迎風(fēng)飛翔，有時(shí)候又靜浮在天空中，一動(dòng)不動(dòng)，像一片黑黑的它們靠自己的捕食生活，草叢里的走兔，低空中穿梭的麻雀，都是它們追逐的食物。當(dāng)然，村莊里的雞鴨，甚至小小的羊羔，也常常被它們明目張膽地一掠而去。但我們并不憎恨它，甚至有些崇拜它。祖父 告訴我說，鷹是這樣一種動(dòng)物，我們誰都見過它的飛翔，但誰都沒見 過一只鷹的死亡

6、。祖父說： “鷹即使死亡，也不會(huì)讓人看見的，它們 要飛到天堂里去死。 我們村莊的上空有一只蒼鷹， 它已經(jīng)在那里翱翔了十幾年了。 有一天， 它在村莊的上空盤旋了又盤旋之后， 突然直直地往高空飛去。 村莊的 老人們說，這只鷹要死了。 我們站在村莊的曠地上看著它，只見它越 飛越高，越飛越高，直到成為一個(gè)小小的黑點(diǎn)，最后在炫目的陽光中 消失了。我們期待它會(huì)掉下來，但它一直沒有。老人們說： “鷹死了怎么會(huì)掉 下來呢 ?它一直朝著太陽飛，飛近太陽的時(shí)候，就被熾熱的太陽熔化 了。果然，從那次高飛以后，這只鷹就再也沒有在我們村莊的上空 出現(xiàn)過。鷹是具有靈性的，它們不愿死在自己一生傲視的山巒、麻雀、野兔之 下。

7、它們和我們飼養(yǎng)的貓一樣，即使死亡，也要遠(yuǎn)離自己曾經(jīng)睥睨的 一切，只留下自己雄健剛烈的印象在我們的記憶中。誰見過一只自然死亡的雄鷹 ? 誰見過一只自己飼養(yǎng)的貓死亡在自己的家里 ?有許多東西是值得我們崇拜和記憶的10. 為什么那位詩人朋友嘆息說 “鐵柵欄里的蒼鷹已不再是鷹，它們是 一種蛻化了的大鳥 ?11. 誰“見過一只自然死亡的雄鷹 ?聯(lián)系上下文來看，此句采用了什么 修辭方法 ?請分析其作用。12. 為什么 “誰都沒見過一只鷹的死亡 ?請用文中的語言答復(fù)。13. 文末說：“有許多東西是值得我們崇拜和記憶的。 除了鷹以外， 還 有什么動(dòng)物值得我們崇拜和記憶 ?10. 解析：此題考查對文中句子的理解

8、。應(yīng)聯(lián)系上文來答復(fù)。 參考答案：因?yàn)闁艡诶锏纳n鷹，它的翅膀已不能搏擊風(fēng)云，它的眼神 已不能令野兔顫怯，它早已不是力量和雄健的象征。11. 解析：反問句一般起加強(qiáng)語氣的作用，結(jié)合要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容思考。 參考答案：反問；強(qiáng)調(diào)了沒有一個(gè)人見過一只死亡的鷹，增強(qiáng)語氣。12. 解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合作者的寫作意圖來答復(fù)。 參考答案： “鷹是具有靈性的，它們不愿死在自己一生傲視的山巒、 麻雀、野兔之下。它們和我們飼養(yǎng)的貓一樣，即使死亡，也要遠(yuǎn)離自 己曾經(jīng)睥睨的一切，只留下自己雄健剛烈的印象在我們的記憶中。 13. 解析：此題是開放性題目，聯(lián)系自己的生活實(shí)踐或自己的觀察積 累來思考，言之成理即可。答案例如：螞蟻的團(tuán)結(jié)精神，蜜蜂的勤勞等。二、語言運(yùn)用14. 2022郴州中考品讀下面的詩歌， 你一定會(huì)得到很多啟發(fā)。 請你從