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1、六年級語文(下)質(zhì)量檢測試卷一、快樂認(rèn)識新朋友(看拼音,寫詞語)。(10分) pán bó yán yì shu lin wn rú nín zhòn dàn dí xùn sè uàn ài shí dèn dù jun二、多音字組詞。(3分)悄系冠 un( ) jì() qio() uàn( ) xì() qio()三、辨字組詞(請你比較每一組的形近字,再組詞。看清楚喲?。?分)磅( )斂( )?。?
2、)碗( )漆( )榜( )劍( )竣( )蜿( )膝( )四、在括號里填上合適的字,并完成練習(xí)。(4分)銀裝素( ) 玉( )銀末 寒冬( )月 塞外邊( )風(fēng)刀霜( ) 風(fēng)卷( )云 神清氣( ) 狂風(fēng)( )雪五、查字典,填空。(4分)“灌”字的讀音是( ),用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( ),再查音節(jié) ( );用部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫;寫這個(gè)字的時(shí)候,左邊應(yīng)寫得( )些,右邊應(yīng)寫得( )些。 “灌輸知識”中的“灌”應(yīng)選_。(澆。 裝進(jìn)去。輸送)六、選擇正確的解釋填空。(4分)1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )端:端正,不歪斜 東西的一頭 項(xiàng)目,方面 事
3、情的開頭 仔細(xì)的看 用手平正地拿著2、石鐘乳和石筍顏色各異。( )異:不同的 分開 另外的,別的 特別的 奇怪七、牽線搭橋。讓兩岸的兩兄弟手牽手。(4分) 冬日的 忙碌 嚴(yán)格的 態(tài)度 春日的 凝重 嚴(yán)厲的 要求 夏日的 輕盈 嚴(yán)肅的 形勢 秋日的 浪漫 嚴(yán)峻的 目光八、按要求寫句子。(8分)1、小樹苗不停地?fù)u擺著,鳥兒叫著。(改寫成擬人句)_。2、用“哺育”造句_。3、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的成語。(改病句)4、這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏?。ǜ臑榉磫柧洌。九、判斷下列句子的修辭手法并寫在括號里。(6分)1、活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童。( )2、你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔
4、去,驚濤是你的氣概。3、啄木鳥醫(yī)生用自己的“鑷子”,把大樹肚里的蟲子取了出來,大樹開心地笑了。( )4、煙臺的海,是一幅畫是一道廣闊的背景是一座壯麗的舞臺。( )5、來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。( )6、山上開滿了映山紅,無論花朵和叫子都比盆栽的杜鵑顯得有精神。十、課文鏈接。(16分)1、記金華的雙龍洞是按_順序,先寫_的風(fēng)光,接著寫_,再寫通過_來到_,最后_。外洞的特點(diǎn)是_,內(nèi)洞的特點(diǎn)是_,孔隙的特點(diǎn)是_。2、藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海_,_的白鷗_,真讓人擔(dān)心_。3、你用_的清流,_;你用_,推動(dòng)新的時(shí)代。十一、閱讀風(fēng)景線。(18分)冬天,深褐色的海面顯得很凝(nín
5、 nín )重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè qì)而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這(蔚慰)為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀念),形成一道壯麗的風(fēng)景線。1、用選擇正確的讀音或漢字。(3分)2、解釋詞語。(2分)前赴后繼:_。 鍥而不舍:_。3、“有時(shí)竟把岸
6、邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?!睆木渲小皵?shù)百斤重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會到_?!熬埂蹦阕x出了作者的_之情。(4分)4、如果把煙臺的海比_。(2分)5、這段話中把涌浪比作_和_。(2分)6、煙臺的海就是山東煙臺北面的_海。(1分)那么,春天煙臺的海就像個(gè)頑皮的孩子,夏天的海宛如_,冬天煙臺的海仿佛_。(4分)十二、作文請以的童年為題寫一篇習(xí)作,語句通順,內(nèi)容具體,感情真摯。500字左右。 &
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