一年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)精選練習(xí)

1、一年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)兒數(shù)不清的小雨點(diǎn)兒，開開心心地從天空中飄落下來。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發(fā)新芽。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑紅臉。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2第2自然段一共有（_）句話。3小雨點(diǎn)兒發(fā)出（_）的聲音。4根據(jù)短文內(nèi)容連線。果園里 小草樂得發(fā)新芽 小雨點(diǎn)兒落在 魚池里 蘋果樂得笑紅臉 草地里 魚兒樂得搖尾巴 二、 閱讀短文，完成練習(xí)。媽媽告訴我，沿著 的小路，就會(huì)走出天山。 的北京城，有一座 的天安門，廣場上的升旗儀式非常 。我對(duì)媽媽說，我多

2、想去看看，我多想去看看！1選擇合適的詞語，填到橫線上。（填序號(hào)）雄偉    彎彎    壯觀    遙遠(yuǎn)媽媽告訴我，沿著_的小路，就會(huì)走出天山。_的北京城，有一座_的天安門，廣場上的升旗儀式非常_。2這段話是寫住在_的“我”想去北京城的_看升旗儀式。3用“ ”畫出文段中的感嘆句。4你有什么愿望？也來寫一寫吧！我多想_！三、 讀一讀，完成練習(xí)。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹權(quán)上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地

3、上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。1短文共有（_）個(gè)自然段。2地球媽媽讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)“小小的家”，都有誰的家呢？在文中用“_”畫出來3讀一讀，連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥和松鼠的家四、 閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！本烤拐l說得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！毙『镔I了五尺布，請(qǐng)山

4、羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一照：“??！正合適?！?本文一共有（_）個(gè)自然段。2小猴做衣服需要（ ）。A五丈布B五寸布C五尺布3根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小猴買布料前分別請(qǐng)教了 、 和 ，他們分別建議小猴買 、 和 布料，最后小猴聽取了 的意見。4這篇故事告訴我們的道理是（ ）A不要隨便相信別人。B不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。五、 快樂讀書院夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)

5、畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然短，第二自然段有（_）句話。2孩子畫的畫中有池塘，還有（_）、（_）、（_） 。3我會(huì)照樣子寫詞，寫句子。（1）透明的翅膀 美麗的（_） 快樂的（_） （2）一（張）畫 一（_）橋 一（_）花（3）在那大樹下，有一位老爺爺在乘涼。在_，有_。4如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會(huì)畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會(huì)寫的字用拼音）_六、 閱讀樂園。昆蟲音樂會(huì)草地上，夏風(fēng)吹，昆蟲來開音樂會(huì)。蟈蟈跳到草尖上，歌聲美妙令人醉；蜜蜂表

6、演小合唱，載歌載舞花間飛；金龜子，金蛉子，葉下忙把歌詞背；蛐蛐兒拉響小提琴，后臺(tái)伴奏不嫌累。青蛙也想來參加，可它不是昆蟲類，急得河邊蹦 跳，一個(gè)勁兒把鼓擂。1兒歌中昆蟲們的音樂會(huì)是在哪兒開的？用“ ”在文中畫出來。2昆蟲音樂會(huì)上的表演者都有誰？在文中用“”圈 出來。3讀一讀，想一想，再照樣子連一連。蟈蟈 花間 背歌詞蛐蛐兒 草尖上 小合唱金龜子 后臺(tái) 獨(dú)唱蜜蜂 葉下 拉小提琴4青蛙沒能參加的原因是（ ）A它不是昆蟲。B青蛙擂 的鼓 不好聽。七、 閱讀短文完成練習(xí)。這兒真好一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都?jí)粢姾驮S多朋友一起玩。小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我

7、怎么才能找到朋友呢?”云不說話，飄來飄去變成了一棵樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，島上的小樹苗長大了，漫山遍野，綠樹成蔭。一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好!我就住在這兒吧!”許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠(yuǎn)處的小鹿、小象、小猴也都劃著船來了：“啊，這兒真好!我們就住在這兒吧!”小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們!歡迎你們!歡迎你們!”1這篇短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語。例：飄來飄去_來_去 _來_去3是_幫助小熊想出了好辦法?（填序號(hào)）小樹 小鳥 云 小猴4小動(dòng)物們都覺得“這兒真好”，“這兒”指的哪里呢?用“”在短文中畫出相關(guān)語句。

8、5小動(dòng)物們?cè)趰u上生活得很快樂，他們會(huì)對(duì)小熊說：“_”。八、 讀短文，完成下面的題目。彩虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活?！?短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物說了話，在文中用圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。青蛙說彩虹是 大花環(huán) 海燕說彩虹是 大發(fā)卡 蝴蝶說彩虹是 七彩橋 九、 閱讀短文，完成練習(xí)。會(huì)變的窗戶小熊寶寶特別喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾．?dāng)窗戶變藍(lán)色，媽媽說，那是遠(yuǎn)方

9、的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變金色，媽媽說，那是太陽的光芒。當(dāng)窗戶變灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。會(huì)變色的窗戶真神奇！1短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2小熊寶寶為什么喜歡看窗戶？用“_”在文中畫出來。3文中“銀色的小石頭”指的是（ ）。（填序號(hào)）A云朵B太陽C小星星4讀一讀，連一連。藍(lán)色 金色 灰色 黑色云彩 天空 夜晚 陽光5你覺得窗戶還會(huì)變成什么顏色？想一想，寫一寫。當(dāng)窗戶變成_色，那是_。十、 課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝，老二帶來的是滿池荷花和綠裝， 老三帶來的是飄香的桂花和金裝， 老四帶來

10、的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來的禮物，大地媽媽開心極了。1選一選，把序號(hào)填在下面的“ ”上。A桂花和金裝B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝D滿池荷花和綠裝老大帶來的是_，老二帶來的是_，老三帶來的是_，老四帶來的是_。2我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是_、_、_、_。3有了四個(gè)孩子帶來的禮物，大地媽媽是什么心情？_4你最喜歡誰？為什么？_。十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜，小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里，羊媽媽拔了一顆小白菜，小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們

11、走到西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來。2根據(jù)短文內(nèi)容選擇，用“”選出。（1）西紅柿的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（2）蘿卜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（3）白菜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。3這段話共有（_）句。4用“”畫出文中羊媽媽說的話。十二、 讀短文，完成下列各題。如今家鄉(xiāng)變了樣我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊。過去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光禿禿的?？腿藗兌疾幌矚g這里，樹上的鳥兒也不喜歡這里。如今，我的家鄉(xiāng)變了樣。坡上的果樹一棵棵，紅果黃果掛滿枝。每天，樹上的鳥兒都唱著歡樂的歌?？腿藗兌颊f：“這里瓜多果也多

12、，每個(gè)人都笑呵呵?！?這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2讀短文，選一選。（填序號(hào)）（1）我的家鄉(xiāng)是一個(gè)（_）。小村莊高高的陡坡（2）我的家鄉(xiāng)過去（_）。如今，我的家鄉(xiāng)（_）。（多選）光禿禿的有很多果樹有很多瓜果客人們不喜歡這里3過去，鳥兒不喜歡“我”的家鄉(xiāng)。如今，鳥兒每天都唱著歡樂的歌。它們會(huì)唱些什么呢？想一想，寫一寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。每天，樹上的鳥兒都唱著歡樂的歌。它們?cè)诔骸拔业募亦l(xiāng)_”十三、 閱讀小木屋。祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。

13、一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。2.“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)_做來寫。3把下面的句子補(bǔ)寫完整。田野好大好大，大得_。山好高好高，高得_。水面好寬好寬，寬得_。十四、 開心閱讀你悄悄地走來你悄悄地走來，走進(jìn)花園。萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。他們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進(jìn)果

14、園?？礃渖洗T果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，珍珠似的葡萄紅通通、黃澄澄、紫盈盈好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，摘一個(gè)“仙果”咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜1短文中的“你”走進(jìn)了（_）和（_）。2選詞填空。（填序號(hào)）紅通通 甜絲絲 黃澄澄 脆生生 酸溜溜 紫盈盈文中描寫顏色的詞語有（_）（_）（_），描寫口味的詞語有（_）（_）（_）。3果園里的果實(shí)是什么樣子的？連一連。 柿子 珍珠 山楂 小燈籠 葡萄 瑪瑙答案1、12233沙沙沙42、1 2 天山 天安門廣場 3我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！4去內(nèi)蒙古，那里有一望無際的草原，我多想去看看3、132小鳥和松鼠的家 小魚和小蝦的家鼴鼠和兔子的家 我和小狗的家34、152C3大象 松鼠 山羊 五丈 五寸 五尺 山羊4B5、1 3 3 2 荷花 蜻蜓 禾苗 3 云彩 節(jié)日 座 朵 那大樹下 一位老爺爺在乘涼 4太陽高高地照著，知了在柳樹上叫著，小鳥在天空中飛過，我和小朋友在樹下做游戲。6、1草尖上 花間 葉下 后臺(tái)2蟈蟈 蜜蜂 金龜子 金蛉子 蛐蛐兒34A7、1 5 4 2 走 走 飛 飛 34一年，兩年，島上的小樹苗長大了，漫山遍野，綠樹成蔭。5謝謝你種了這么多樹，讓這兒綠樹成蔭，我們才有了這么好的家8、1 2 3 23 青