義務(wù)教育管理標準試題jieda

1、義務(wù)教育學(xué)校管理標準練習(xí)題1.標準的發(fā)布與實施，將推動學(xué)校不斷提高管理水平，實現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。2.堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀， 把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié) 合。3.堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。4.實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受 各方監(jiān)督。5.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。6.堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫 助。7.創(chuàng)造條件為有

2、特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。8.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)?？赏?過購買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。9.加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀。10. 發(fā)揮各學(xué)科獨特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。11. 在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活 方式。12. 引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)牛良好思維品質(zhì)。13. 采用靈活多樣的教學(xué)方法,因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。14. 確保學(xué)生每天鍛煉1 1小時，開足并上好

3、體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運動技 能,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。15.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間,家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動，保證每天小學(xué)生1010小時、初中生9 9小時睡眠。16. 按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師,設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教 育基本需求。17. 為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學(xué)生參 與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動。18. 指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。19. 引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語

4、言規(guī) 范健康，舉止文明禮貌。20. 要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰 學(xué)生,不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補課。21. 健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，激發(fā)教師的積極性和倉 U U 造性。22. 關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動,定期安排教師體 檢。23. 組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。24. 定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)牛、 研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。25. 加強教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學(xué)科 教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用

5、能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。26. 按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算,支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師五年 不少于 360360 學(xué)時的培訓(xùn)要求。27. 鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。28. 落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進度。29. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)牛綜合解決實際問題能力。每學(xué) 期組織一次綜合實踐交流活動。30. 采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)牛參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。31. 合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)

6、方式。32.減少考試次數(shù)，實行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標準，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。33. 建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。有校車的學(xué)校嚴格執(zhí)行國家校車 安全管理制度。34. 有計劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。35. 普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。36. 落實中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救 自護能力。樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元 包容、和睦相處的環(huán)境。37. 培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo) 學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。38. 做好校園綠化、美化、凈化工作,合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面, 建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。39. 依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治