2019蘇科版九年級(jí)物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練(含答案)——12章機(jī)械能和內(nèi)能綜合強(qiáng)化訓(xùn)練

1、九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練12 章機(jī)械能和內(nèi)能綜合強(qiáng)化訓(xùn)練1.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯(cuò)誤的是（）A. 0C的冰也具有內(nèi)能B. 物體放出熱量，溫度不一定降低C. 物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小D. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大2對(duì)在高速公路上行駛的汽車要進(jìn)行限速，其實(shí)質(zhì)是限制了汽車的 （ ）A.摩擦力B.勢能C.動(dòng)能D.慣性3.冬天，我們常用熱水袋取暖,這主要是因?yàn)樗哂校?A.較大的比熱容B.較大的密度C.較咼的沸點(diǎn)D.較大的質(zhì)量4.下列事件中，在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是（）5.擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一.擲出去的實(shí)心球從 a 處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水

2、平地面e 點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）則實(shí)心球（）A.在 a 處重力勢能最小B.在 b 處動(dòng)能為零C.在 a/b/c 三處機(jī)械能相等D.在 d 處動(dòng)能為零6.關(guān)于熱值、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（）A. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量B. 同一物體，溫度越高內(nèi)能越大C. 燃料燃燒時(shí)，它的熱值越來越小D. 燃料燃燒得越充分，它的熱值越大扎搓手取喙玫玩滑梯，臀部發(fā)熱大鏡聚光烤焦紙片九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練7. 下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法，正確的是（）A. 柴油機(jī)的壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B. 火力發(fā)電廠主要把煤的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練C. 由能量守恒定律可知，永動(dòng)機(jī)總有

3、一天可以制造成功D. 由能量守恒定律可知，只要盡可能減小繩子與滑輪之間摩擦，滑輪組的機(jī)械效率可能會(huì)達(dá)到100%8. 烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻很涼爽；傍晚,沙子很快涼了，但海水卻仍然暖暖的同樣的日照條件下，沙子和海水的溫度不一樣的原因是（）A.沙子的密度比海水的密度大B. 沙子的比熱容比海水的比熱容大C.沙子的比熱容比海水的比熱容小D. 沙子的質(zhì)量比海水小9. 下列有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度的說法正確的是（）A. 內(nèi)能大的物體溫度高B. 溫度高的物體內(nèi)能大C. 物體吸收熱量后溫度一定升高D. 物體溫度升高可能是因?yàn)槲樟藷崃?0.如圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后

4、，在空中飛行 過程中動(dòng)能日隨時(shí)間 t 變化的曲線最接近的是（ ）11. 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A. 物體的溫度越高，所含的熱量越多B. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大C. 進(jìn)行熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞D. 冬天用熱水袋取暖是通過做功方式改變內(nèi)能的12. 在相同的加熱條件下，對(duì)質(zhì)量為 m、比熱容為 C1的物質(zhì) A 和質(zhì)量為 m、比熱容為 C2的物質(zhì) B 均勻加熱，物質(zhì) A、B 的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖 所示.根據(jù)圖像分析可推斷出正確的結(jié)論是（）A. 若 m=m，貝UG C2,貝Um m2C. 若 C1= c2,貝Um m2D.若 m C2九年級(jí)物理課

5、堂十分鐘訓(xùn)練13. 質(zhì)量為 80kg 的運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中排汗 0.7kg，假如汗水均從身上蒸發(fā)掉而沒有流掉，這將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的體溫 _ 約_C,內(nèi)能改變了_J 人體主要成分是水，可認(rèn)為人的比熱容和水的相等，每千克汗水汽化所需吸收的熱量為 2.4X106J 14.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的幾種說法中，正確的是（）A. “花氣襲人知驟暖”表明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈B. 0C的冰熔化成 0C的水，溫度不變，內(nèi)能不變C. 在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是做功沖程D. 1kg 汽油燃燒放出的熱量就是汽油的熱值15. 牡丹江局是水稻的主產(chǎn)區(qū)之一。水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向

6、秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍.是因?yàn)樗腳 較大。氣溫降低時(shí)，水能放出較多的 _ （選填“溫度”，“內(nèi)能”，“熱量”）。16. 已知天然氣的熱值為 4. 4X107J/kg, 20 g 天然氣完全燃燒放出的熱量為 J，用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內(nèi)能 .壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中 （ 選填“吸收”或“放出”）熱量.17. 生活中不少地方利用了水的比熱容比較 _ 的因素，如用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱；北方冬天用水作為熱傳導(dǎo)的介質(zhì)等.防城港臨?？可剑瑫円箿夭畈淮?，這主要得益于海水吸熱或放熱后溫度變化比較 _（填“大”或“小”）的緣故.18.隨著現(xiàn)代高層建筑的迅速

7、發(fā)展，電梯已成為人們生活中必不可少的垂直交通工具。當(dāng)小明乘電梯勻速上升時(shí)，他的動(dòng)能將 _，機(jī)械能將_（兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）。19. 如圖所示，是人造地球衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道示意圖，當(dāng)人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中， _能轉(zhuǎn)化為 _ 能，在近地點(diǎn)，速度最_ （大/?。＞拍昙?jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練20.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰 時(shí)溫度變化的特點(diǎn)將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架 臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示的 實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示.由圖乙可知：水沸騰時(shí)呀熱，溫度_ （選填“

8、升高” “不變”或“降低”）;加熱 2 min 水吸收的熱量（ 選填“大于” “等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為 _21.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這 是為什么？22.用一個(gè)電熱器對(duì)某液體加熱，如圖所示是液體的溫度隨時(shí)間變化的圖 象（設(shè)電熱器提供的熱量全部被液體所吸收）。液體體積為1L,密度為0.8x103kg/m3,則該液體的質(zhì)量為kg.由圖可知，在 5min 時(shí)間內(nèi)，液體的溫度升高了 _C,若液體吸收的熱量是4.2x104J，則液體的比熱容是J/（kgC）九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練23.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)將質(zhì)量相等

9、的沙 子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷 攪拌，每隔 lmin 記錄一次溫度實(shí)驗(yàn)記錄如表：加熱時(shí)間/min01234溫度/C沙子2025293438水2021222324(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間長短實(shí)質(zhì)上反映了 _(2)_分析表格數(shù)據(jù)可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升 溫較快的是 _;若使兩者升高相同的溫度，則 _吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬 性叫做24. 煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機(jī)某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨h內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋?，出水溫度?0C,出水流量為 150 m3/

10、h.(1) 求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0 C ,所放出的熱量(2) 這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%那么利用上述地?zé)崮芄┡恍r(shí)可以節(jié)約多少天然氣？P水=1.0X10 kg/m , c水=4.2X10 J/(kgC)，天然氣的熱值 為 4X103J/m325. 在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施，汽九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練車已經(jīng)走進(jìn)了很多普通農(nóng)村家庭， 最近小王家也購買了一輛小汽車. 小王十分 高興，將汽車?yán)锢锿馔饪戳藗€(gè)遍， 并且進(jìn)行了認(rèn)真的思考， 發(fā)現(xiàn)汽車上許多地 方都用到了物理知識(shí)，下面就是他思考的問題，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.(1)

11、 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作的四個(gè)沖程中，只有 _ 沖程是燃?xì)鈱?duì)外做功，其他三個(gè)沖程要靠飛輪的 _來完成.(2) 汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的 _較大的性質(zhì)，(3) 如果水箱中裝有 5kg 的水，當(dāng)水溫度升高 20C時(shí)，需要吸收的熱量為 多少 J.若該車以 20m/s 的速度勻速行駛 100km 時(shí)所消耗的汽油為 5kg，則燃 燒 5kg 汽油放出的熱量是多少？若發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是 30%則轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是多 少？(汽油熱值為 4.6x107J/kg )26.隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣。小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入

12、2000cm3、20C的水，大火加熱直至沸騰。又在物理書中查到天然氣 熱值為 8x107J/m3氣壓為 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2x103J/ (kgC):(1) 燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？(2)如果小明家天然氣爐具的效率是 40%燒開這壺水，需要燃燒多少R1的天然氣？27.圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體 A 和 B,將規(guī)格 相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體 中，同時(shí)加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表一是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練表液棒Rfi/g初溫/匸加熱時(shí)間*末/r602045B60 12012

13、045(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到燒杯?.(2)加熱液體 A 所用的時(shí)間如圖乙所示，為s.(3)上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長的液體，其比熱容較 ( 選填“大” 或“小”).(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 _(選填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同答案1. D2.C3. A4. C5. C6.B7. A8. C9. D10.A九年級(jí)物理課堂十分鐘訓(xùn)練11.B12.D613.下降；5; 1.68X1014.A15.比熱容；熱量16.8. 8X105增大 放出17.大；小18.不變 增大19.重力勢；動(dòng)；大320.不變 等于 2.1X1021. 吸收

14、相同熱量，水的比熱容大，溫度升高的少，沙子溫度升高的多, 沙子燙腳.322.0.8 25 2.1X1023.(1)水和沙子吸收熱量的多少(2)沙子；水；比熱容24. (1) 已知出水流量為 150 m3/h，由 的質(zhì)量 m =pV=1. 0X10? kg/mx150 m/hXl 所放出的熱量 Q = cm t = 4. 2X10 J/(kg1050C)=2. 52X10 J.C放2.8 1010J3V_放_(tái)73_700m3.q 4d07J/m325.(1)做功；慣性(2) 比熱容(3)水吸收的熱量：Q吸_cnA_4.2X103J/ (kg?C)X5kgX20C_4.2X105J78(4) 解汽油燃燒放出的熱量： Q_mq_5kX4.6X10J/kg_2.3X10 J,T根據(jù)n_-可知轉(zhuǎn)化的機(jī)械能：W_nQ_30X2.3X108J_6.9X107J33=-得，每小時(shí)流出的地?zé)崴甐5h=1.5X10 kg，溫度降低到 50C5C)X1.5X10 kgX( 90C-_C吸_2.52 x1010