優(yōu)秀學(xué)生事跡：記苦難中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)女孩

1、=精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載=優(yōu)秀學(xué)生事跡：記苦難中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)女孩 優(yōu)秀學(xué)生事跡：記苦難中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)女孩“聽(tīng)，大山歡笑。聽(tīng)，巨石呼嘯。壯士正年少，肩擔(dān)紅霞照。看東方大地，此時(shí)已拂曉。那千里征程，任我輩跨越。那花般歲月，必將來(lái)到！”這是著名詩(shī)人田間的一首詩(shī)。這也是站馬中心小學(xué)貧困學(xué)生張廣暢的寫(xiě)照。張廣暢，女，今年13歲，系站馬中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。家住一座窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，與患有殘疾的媽媽相依為命，家庭貧困。她坐在世界的那一端眺望著無(wú)邊的寂寞和孤單，禁不住凝望天空，明明很純潔了，為什么還要那潔白的云作羽翼？綠水繚繞人家，多么安靜的畫(huà)面，為什么還要魚(yú)兒嬉戲其間？在

2、寧?kù)o中的夜晚，為什么還要青蛙來(lái)劃破天空？呵，或許她太喜歡恬靜，太愛(ài)單調(diào)了吧，這就是她，一個(gè)帶著倔強(qiáng)的執(zhí)著，淡淡的憂郁的女孩。父親出事的那一年，她才二年級(jí)，母親抱著她哭了一宿，那一刻，她覺(jué)得自己必須要長(zhǎng)大，因?yàn)檫€有身患?xì)埣驳哪赣H需要她來(lái)照顧，她是母親的唯一支柱，于是她珍惜一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)橥砩匣丶抑筮€要幫母親做飯、收拾屋子，將路上撿來(lái)的塑料瓶、廢紙送到廢品站以增加少量的生活,因?yàn)樗纼H僅依靠貧困救助金和母親的殘疾救助金是無(wú)法養(yǎng)活母女二人的。她透支著她僅有的時(shí)間，這是她唯一的資本。父親生前靠修自行車(chē)為生，家里本就拮據(jù)，連母親愛(ài)吃的桃酥父親都要省上好幾天自己午飯錢(qián)去買(mǎi)，每次看見(jiàn)娘倆吃桃酥的幸福

3、樣父親都忍不住哭了，但是殘酷的命運(yùn)并沒(méi)有因?yàn)檫@一家簡(jiǎn)單的幸福而手軟，癌癥奪去了父親的生命。那一刻，張廣暢逼著自己長(zhǎng)大，她對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大，我一定讓你過(guò)上好日子！”一個(gè)二年級(jí)的孩子，要幫母親料理父親的喪事，要面對(duì)鐵石心腸的人的索取，有人來(lái)?yè)尲依锏臇|西了，母親想打電話求助，電話被摔了，小廣暢偷偷跑出去借了好心人的手機(jī)報(bào)了警。每天早上，小廣暢都會(huì)給母親和自己做好早餐，所謂的早餐不過(guò)是半張煎餅卷著母親做的蝦醬。學(xué)校老師伸出援手，將干凈的衣物捐贈(zèng)給她，她都笑著接過(guò)，大包大包的背回家，想著媽媽有衣服穿了······而冬天的時(shí)候她總是穿著

4、單薄而陳舊的衣裳，一雙好心人送她的棉鞋穿了整個(gè)冬天。留了多年的長(zhǎng)發(fā)也賣(mài)了，被收頭發(fā)的人剪得一撮撮，比男孩的頭發(fā)都短了不少。因?yàn)閷W(xué)校和家里距離很遠(yuǎn)，所以村里送給她一輛粉紅色的自行車(chē)，她竟然在一次次摔倒中自己學(xué)會(huì)了騎車(chē)，膝蓋流血了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥，流出了膿水，不能跑步了，她才跟老師說(shuō)。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良讓她骨瘦如柴，但是她總是朝別人揚(yáng)起燦爛的微笑，像一顆太陽(yáng)照亮了世界?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睅啄甑哪ゾ殻顾缑芬话忝摲f而出。在平常的日子里，我們總可能看到她埋頭苦學(xué)的身影。當(dāng)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難時(shí)，她總是積極地幫助他復(fù)習(xí)。她的同桌王世宇成績(jī)是班級(jí)的倒數(shù)，習(xí)慣了不寫(xiě)作業(yè)和老師打馬虎眼，因?yàn)檫@

5、個(gè)孩子沒(méi)有父母，一直跟著奶奶生活，所以總喜歡以家里沒(méi)有燈晚上沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，買(mǎi)不起必讀書(shū)目，所以看不了書(shū)為理由不完成作業(yè)。班里沒(méi)有人愿意和他成為同桌，甚至?xí)圬?fù)他，把他當(dāng)成受氣包，可張廣暢卻主動(dòng)和他坐在一起，她在用事實(shí)告訴他，即使我們現(xiàn)在是貧窮的，是受人憐憫的，但是我們可以通過(guò)自己的努力告訴所有人，我們以后是不簡(jiǎn)單的！在張廣暢的帶動(dòng)下，王世宇開(kāi)始學(xué)習(xí)了，體育課上他也會(huì)拿著書(shū)本倚在球門(mén)旁看書(shū)，自習(xí)課上依舊在看書(shū)，上課非常積極的舉手回答問(wèn)題，所有人都驚奇的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的受氣包在課堂上的思路竟然如此清晰！兩個(gè)人的進(jìn)步都源于她們對(duì)生活的期盼與希望。學(xué)校衛(wèi)生打掃時(shí)，張廣暢總是主動(dòng)攬下最重最累最臟的活，默默的做

6、完自己的工作之后拿著掃帚幫助別人打掃，男生搬桌子時(shí)，她也會(huì)抬著桌子一步一步地走到目的地，彎曲而纖瘦的背影讓每一個(gè)人看到都會(huì)鼻子一酸。她覺(jué)得自己不比男生弱，男生能做的她都能做。艱苦的生活，使她更加了解生活的艱辛。她知道只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能擺脫困境，而她也這樣做了。她是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭牛吹剿@樣子，老師又高興又有點(diǎn)心疼。也許就是這個(gè)不服輸?shù)钠?，使她的成?jī)一直名列前茅。巖石間的樹(shù),總是成長(zhǎng)的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經(jīng)歷長(zhǎng)期的嚴(yán)寒?！安菽静唤?jīng)霜雪,則生意不固,人不經(jīng)憂患,則德惠不成.”生活在貧窮中是一種磨練,更是一筆財(cái)富。因?yàn)樨毟F,她更早的懂得了生活的艱辛?！柏毟F”讓她明白:生命不是一種享受,而是一種責(zé)任,是自己對(duì)家人和社會(huì)的一種責(zé)任。清貧不改凌