內(nèi)蒙古2017屆人教版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1、A.他恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)的事跡感染著每一位教育工作者。B.我們中學(xué)生應(yīng)孜孜不倦.地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博起來(lái)。C.無(wú)論做任何事，我們都要有鍥而不舍的精神，相信最后成功會(huì)屬于我們。D.“神舟十一號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射再次證明了中國(guó)航天人的恃才放曠.。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大成績(jī)，但決不能驕傲自滿(mǎn)。B.通過(guò)一年的不懈努力，使小剛在機(jī)器人制造上有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。C.網(wǎng)上閱讀的主要方法有瀏覽、檢索、下載，此外還有網(wǎng)上討論、交際等。D.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。4.聯(lián)系上下句，在橫線上續(xù)寫(xiě)句子，要求句式一致。（2分）青春是美好的：

2、青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；_ ， _。5.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（5分）（1） _ ，背灼炎天光。（白居易 觀刈麥）（2）零落成泥碾作塵， _ 。 （陸游卜算子 詠梅）（3）出師表中諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問(wèn)題向后主提出的三條建議中最核心的一條（4）我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句寫(xiě)到了 “酒”如“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，請(qǐng)你再寫(xiě)岀兩句與“酒”有關(guān)的詩(shī)句“ _ ，_ ”。內(nèi)蒙古 2 0 17 屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（25分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.縞素（g ao）旁鶩（wu）狡黠（xi a）故弄玄

3、（xu dn）虛代天驕（ji ao）B敝輿（yd）發(fā)窘（ji ong）愕（e）然庖（b do）丁解牛妄自菲（f e）薄C.慪（u ）氣鄙（bi）夷 怫（f 0）然 咬文嚼（ji do）字 鴻鵠（hd）之志D.棧（zhn橋 慰藉（ji e框（ku ag）騙 袖（x u）手旁觀吹毛求疵（c j）2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）6.綜合性學(xué)習(xí)（9分）（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）（2）在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（2分）1排風(fēng)流人物座次。誦風(fēng)流人物詩(shī)文。_ 。 _（3）在搜集整理資料中，小明發(fā)現(xiàn)文化名人燦若群星，他禁不住擬寫(xiě)了一

4、幅對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改或新對(duì)岀下聯(lián)。（1分）上聯(lián)：陶淵明安貧樂(lè)道東籬采菊？?？下聯(lián)：獄中書(shū)心留取丹心文天祥新創(chuàng)或修改為：？?？（4） “誦風(fēng)流人物詩(shī)文”環(huán)節(jié)，小剛想選蘇軾的 江城子 密州岀獵，請(qǐng)你幫助完成7-8題。江城子？密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看 孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。7“千騎卷平岡”中哪個(gè)字應(yīng)重讀？為什么？（2分）8小剛覺(jué)得“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！币痪浞浅：茫?qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）9.名著閱讀（3分）1956年2月29日夜親愛(ài)

5、的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的不懂”，比不真誠(chéng)的 懂”,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟 開(kāi)自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛(ài)， 才不是盲目的愛(ài)。而真誠(chéng)是需要長(zhǎng)時(shí)期從小培養(yǎng)的。社會(huì)上，家庭里，太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠(chéng)，真誠(chéng)是需要很大的勇氣作后盾的。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。藝術(shù)家一定要比別人更真誠(chéng)，更敏感，九年一班準(zhǔn)備開(kāi)展“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下活動(dòng)內(nèi)容:2.藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)愛(ài)”字。3.經(jīng)歷一

6、次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風(fēng)上也要改善一步，這樣才不冤枉。（1） 此段文字節(jié)選自傅雷家書(shū)其主要內(nèi)容是： _ （1分）（2）請(qǐng)結(jié)合選段及家書(shū)名言鏈接來(lái)評(píng)價(jià)這部作品： _ （2分） _二、文言文閱讀（15分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉 ？”劌曰:肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)： 何以戰(zhàn)？”公曰：衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：小惠未徧，民弗從也?！惫唬籂奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰： 小信未孚，神弗福也。”公曰： 小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”【乙】趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將

7、白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。（選自史記）注釋約束：原有的紀(jì)律和規(guī)定。易置：撤換。奇兵：變化莫測(cè)的軍隊(duì)。10.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）?齊師伐我犧牲玉帛小惠未徧秦悉坑之11.以下各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（？?）（2分）A. 肉食者謀之.宋何罪之.有B. 必以信.欲信大義于天下C. 而絕其糧道環(huán)而攻之而.不勝D. 何以戰(zhàn)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)12.翻譯文中劃線的句子。（4分）（1）肉食者謀之，又何間焉？（2分）（2）趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。（2分）13._甲文中體現(xiàn)可

8、以一戰(zhàn)”理由的句子是 _ ；（2分）_更虛心，更勇敢，更堅(jiān)忍，總而言之，要比任何人都less imperfect較少不完美之處!【家書(shū)名言鏈接】1.得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心（1分）乙文中趙括所為與 忠之屬也”相反的句子是_14.乙文與主要人物有關(guān)的成語(yǔ)是，這個(gè)成語(yǔ)的意思是（2分）三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一) 閱讀下文，完成15-19題。(10分)那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖?。一早上，天就陰沉下?lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世

9、紀(jì)已到了末日。四 下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因?yàn)樗吹?，鴨群被分成了無(wú)數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧

10、沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說(shuō)：你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找?！倍判】祿u搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f(shuō)完，就又走了。天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康，他就大聲叫起來(lái)。 但除了雨后的寂靜之外，沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過(guò)去。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣，他也沒(méi)有聽(tīng)到父親的回應(yīng)。杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來(lái)。那十幾只受了驚的鴨，居然寸步

11、不離地挨著主人蹲了下來(lái)。(11)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。(12)雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。 而月亮又是那么地明亮。(13)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親， 想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了圍第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。 當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?，還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了，杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子?/p>

12、朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底，還在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父親的腳印里， 也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上（15）鴨們也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽，在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。（16）八月的一天早晨， 杜小康打開(kāi)鴨欄，讓鴨們走到水中時(shí)， 突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起，然后朝窩棚大叫：蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”（17）杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說(shuō)：下蛋了，下蛋了”孤獨(dú)之旅 節(jié)選15概括選段的主要內(nèi)容。（2分）16.從39段的敘述和描寫(xiě)中我們

13、看到了一個(gè)怎樣的杜小康？（2分）17.文中第（1）和第（12）自然段都是環(huán)境描寫(xiě)，但所描寫(xiě)環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。請(qǐng)任選一處加以賞析。（2分）18.文章最后對(duì)杜雍和的語(yǔ)言描寫(xiě)用了省略號(hào)，請(qǐng)補(bǔ)上省略的內(nèi)容。（要切合人物此時(shí)的心情。）（2分）19每個(gè)人的成長(zhǎng)之路各不相同，杜小康的孤獨(dú)之旅給你什么啟示？（2分）（二）閱讀下文，完成20-24題。（11分）笑，不苦口的良藥1醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì)，通過(guò)某種形式的刺激， 可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。2斯坦福大學(xué)研究人員

14、曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來(lái)20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后，通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過(guò)令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類(lèi)似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。3人生來(lái)就會(huì)笑， 但很少有人知道， 人持續(xù)大笑100次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。 只要發(fā)笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng),上提拉。這種

15、面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？4不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、 肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。5生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放

16、緩腳步，靜觀周?chē)篮玫氖挛?，凝神諦聽(tīng)大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開(kāi)的玩笑， 這意味著你掌握了社會(huì)密碼， 它可以幫助你解決爭(zhēng) 端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過(guò)微笑促進(jìn)人類(lèi)心理健康， 在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。6笑雖然不用花錢(qián)買(mǎi)，不必向人借，卻需要投入”常和愛(ài)笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類(lèi)讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自大眾科學(xué)，有刪改）20.

17、為什么說(shuō)“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)理由。（3分）21.第段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過(guò)程采用了怎樣的說(shuō)明順序。（1分）說(shuō)明順序：_22.第段劃線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分）23.請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng) 將嘴和兩眼向80塊肌肉參與24.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是？（ ）（2分）A基因不是恒定不變的，只不過(guò)常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過(guò)某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。B腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。C大

18、笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。人進(jìn)行過(guò)心靈的交流，獲得了什么有益的啟示。（3分）（三）閱讀下文，完成25-28題。（9分）不朽之盛事?書(shū)寫(xiě)了給人讀，人讀了書(shū)又寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)了書(shū)再給更多的人讀。文化就是這么傳承的，也是這么發(fā)展的。一個(gè)民族文化的繁榮，靠的是包括寫(xiě)書(shū)在內(nèi)的這樣一些創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)。中國(guó)最早的書(shū)，是刻在獸骨上的，后來(lái)是竹簡(jiǎn)，再后來(lái)是刻板、活字印成的紙書(shū)，如今是電腦頁(yè)面，是數(shù)字 化的書(shū)。花開(kāi)花謝，往來(lái)古今，許多寫(xiě)書(shū)的人不在了，而他的書(shū)仍在，仍有人在讀。許多寫(xiě)書(shū)的人 和讀書(shū)的人并不相遇

19、，但他們的心仍跨越時(shí)空地在交流。讀書(shū)之時(shí)，心如止水。仿佛兩個(gè)人在空 靈寂靜的屋子里促膝交談，彼此之間的呼吸也能聽(tīng)得清清楚楚。閱讀能夠使人進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，讀書(shū)的人無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀使人多識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。?讀書(shū)不僅在于長(zhǎng)知識(shí)，還有比長(zhǎng)知識(shí)更為重要的，我以為是在學(xué)做人。人寫(xiě)書(shū)不是僅僅在于傳授知識(shí)，當(dāng)然傳授知識(shí)是很重要的。事實(shí)上，所有的寫(xiě)書(shū)人都是在寫(xiě)自己?！拔易⒘?jīng)”和“六經(jīng)注我”是辨證的。我們讀書(shū)，讀到了最后，就是讀人。任何一個(gè)寫(xiě)書(shū)人，歸根結(jié)蒂，寫(xiě)到了最 后，莫不是總寫(xiě)進(jìn)了自己的抱負(fù)、胸襟和情懷。他

20、總是有所寄托，不然，他為何要寫(xiě)書(shū)？?正是因此，我們讀離騷讀岀了屈原，讀史記讀岀了司馬遷，讀岳陽(yáng)樓記讀岀了 范仲淹，讀阿Q正傳、讀狂人日記、讀孔乙己、讀祝福讀出了魯迅。我們讀 屈原、讀司馬遷、讀范仲淹、讀魯迅，讀岀了世道人心，讀岀了悲天憫人，讀岀了光明正大。在 中國(guó)的文學(xué)理念中，從來(lái)都把書(shū)和人聯(lián)系起來(lái)講，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”， 都是講：書(shū)即人，人即書(shū)。?這是否有些絕對(duì)了？也許有那么一點(diǎn)。的確存在一種文字和人品不相符甚而相背謬的書(shū)，那是一些假人寫(xiě)的假書(shū)。 我們此時(shí)講的，已將這些排除在外了。 我們認(rèn)定讀書(shū)不可讀欺世盜名的書(shū)， 做人要做光明磊落之人。?我們堅(jiān)持這樣的信念：讀書(shū)除了長(zhǎng)知

21、識(shí)，更是要學(xué)做人。這對(duì)寫(xiě)書(shū)人和讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，都是不朽之盛世。25本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）26.對(duì)于文中畫(huà)線句子你是如何理解的？（2分）27第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）28.作者說(shuō)讀書(shū)人能和寫(xiě)書(shū)人跨越時(shí)空進(jìn)行交流，請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，談?wù)勀阍c哪位寫(xiě)書(shū)四、寫(xiě)作（50分）29 .讀書(shū)學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛(ài)好，社會(huì)實(shí)踐，親近自然這里，一定會(huì)有屬于你自己的世界。這個(gè)世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請(qǐng)你以這里有屬于我的世界 ”為題目，寫(xiě)一篇文早。要求：立意自定，自選文體（詩(shī)歌除外）；要有真情實(shí)感；不少于600字；不得抄襲套作；不得岀現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2016-2017

22、年度上初三期末語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 積累與運(yùn)用（25分）I.（2分）C2.（2分）D 3.（2分）C4.（2分）示例：青春是鮮艷的油彩，勾勒著五彩的畫(huà)卷；青春是跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的旋律5.（5分）（1）足蒸暑土氣（2）只有香如故（3）親賢臣遠(yuǎn)小人或親賢遠(yuǎn)佞（4）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 一一 蘇軾水調(diào)歌頭 丙辰中秋勸君更盡一杯酒，西岀陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。一一王維渭城曲6.（2分）在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)岀了無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身；李白“斗酒詩(shī)百篇”，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一

23、代一代傳誦。下面，讓我們一起話說(shuō)千古風(fēng)流人物，接受精神的洗禮，喚醒成功的渴盼?。?） （2分）示例：誦風(fēng)流人物詩(shī)文。評(píng)風(fēng)流人物功過(guò)。寫(xiě)風(fēng)流人物英姿。（3） （1分）此題為開(kāi)放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，強(qiáng)調(diào)基本符合對(duì)聯(lián)知識(shí)。修改：文天祥留取丹心獄中書(shū)志新創(chuàng)：范仲淹憂(yōu)樂(lè)天下登樓抒懷7.“卷極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。8.（運(yùn)用典故）表達(dá)了詞人想要為國(guó)御敵立功、報(bào)效國(guó)家的雄心壯志）（1分）和關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)精神。9. （1）傅雷教育兒子要做真誠(chéng)的人，真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。（語(yǔ)義相近即可）（2）苦心孤詣的教子篇（一部教育孩子如何做人如何對(duì)待生活的良書(shū)。）（語(yǔ)義相近即可）二、 文言文閱讀

24、（15分）（一）10.（1）攻打古代豬、牛、羊等祭祀品。同 遍”，遍及，普通。 動(dòng)詞，活埋。II.D.12.（1）做官的人謀劃這件事？你又為什么參與呢？（2）趙括代替廉頗（擔(dān)任抗秦將軍）后， 全部改變?cè)械募o(jì)律和規(guī)定，撤換了原來(lái)的軍官。13.（1）小大之獄，雖不能察，必以情。2）悉更約束，易置軍吏。14紙上談兵；只在紙上談?wù)摯蛘?。比喻只空談理論，不解決實(shí)際問(wèn)題?！疽椅淖g文】趙括代替廉頗（擔(dān)任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀(jì)律和規(guī)定，撤換軍官。秦將白起聽(tīng)到了這些事，派了變化莫測(cè)的軍隊(duì)，假裝敗退，截?cái)嗔粟w軍運(yùn)輸軍糧的道路，把趙國(guó)的 軍隊(duì)一切為二，（于是）軍心離散。經(jīng)過(guò)四十多天，軍中兵士饑餓，趙括

25、帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣 戰(zhàn)斗。（結(jié)果）秦軍射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，數(shù)十萬(wàn)兵士便投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕?埋了。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一） （10分）15.經(jīng)歷風(fēng)雨，護(hù)鴨成長(zhǎng)（大意對(duì)即可得分）（2分）16.勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，懂事，能夠體會(huì)大人生活的艱辛，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。17. ?第（1）段從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)?；蛐揶o角度：夸張、比喻、擬人。描寫(xiě)了暴風(fēng)雨來(lái)勢(shì)之猛烈，渲染了可怕的氣氛，為后文杜小康杜小康和父親搶救鴨群之艱難和其成長(zhǎng)作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展描寫(xiě)暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫(xiě)是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊（2分）；第（13）自然段雨過(guò)天晴、月亮明亮的描寫(xiě)烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長(zhǎng)大后的欣慰（2分）（共4分）18.幻:;川li勺孤羽！那m間門(mén)川.門(mén)、騎苫 那么另li勺今上汽T-吹薈!家總飛改變