中班第二學期班級計劃

1、中班第二學期班級計劃；一、情況分析；（一）優(yōu)勢表現(xiàn)。通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。特別是在自理能力方面,每個幼兒或多或少有進步,不僅能完全自 己穿脫衣物而且能整理整齊。 我班的幼兒思維活躍,很熱情好客,樂于 助人,有良好的交往能力。 班中幼兒語言發(fā)展迅速,現(xiàn)在每個孩子都回 自覺地用普通話進行交流而且表達明確,大部分的幼兒還能迅速地自 編富有想象力的小故事。 我班幼兒集體意識較強,有一定的責任意識。（二）薄弱環(huán)節(jié)。我班幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、 掉飯的現(xiàn)象。 在傾聽習慣 和輕聲說話習慣上還有待加強。 在繪畫方面進步不大。 由于都是獨生 子女,在自我中心意識的影響下

2、,合作意識較薄弱。（三）家長工作和個別幼兒。我班的家長普遍關(guān)心自己孩子在園的情況,能夠配合老師做好班 級工作,而且還能提出有效的意見和建議。班中有個別幼兒也頗讓老師費心,如:蘇孟帥用餐情況不佳,張帆 老是拖拉,陳周佳胤的動作發(fā)展遲緩,張子辰的不合群。而新來的朱洪 伸、張慧慧小朋友還不熟悉班級集體生活常規(guī)。二、家長工作。我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作 人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們 將一如既往地做好如下工作:1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。2、及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家 園之間的交往與交

3、流。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返 園的幼兒,堅持電話追蹤問候。4、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,每月組織一次家長活動,如:親子 游戲、家長會、郊游、家長觀摩教學活動等。5、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學需求、 提供各 種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。三、幼兒發(fā)展目標。1、進一步學習自己整理衣服（系鞋帶）,有較強的生活自理能力。2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈、地 面干凈）3、學習解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲 遇到困難不退縮。4、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能,熟練掌握有關(guān)體育活動的最 基本的規(guī)則,懂得在活動

4、中互助合作。5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。6、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。8、學會圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講 述自己的想法,有一定的自信心。9、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述 不亂插嘴。10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規(guī)律并有主動探索漢字的愿望。11、學習較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則,并能及時作出相應(yīng)的 反映。12、學習目測數(shù)群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因 素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。13、學習概闊圖形的兩個特征,能按兩個特征對同一類物體進行 層級分類。14、學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果,能主動地、專心地進 行數(shù)學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容 和情感。16、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿 動作和舞蹈動作。17、喜愛各種手工活動,正確大膽地使用各種材料和工具。18、加強學習用